競選文藝委員發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的競選文藝委員發(fā)言稿，歡迎大家分享。
競選文藝委員發(fā)言稿1
大家好!今日，很興奮能站在這里競選班干部，我競選的是文娛委員，我的特長有、跳舞、彈琴等，幼兒園大班我曾主持過全校的會演;在愛好班五年級在廣州市競賽榮獲特金獎。在這些活動中取得了肯定的成果和好評。
平常我努力學習藝術(shù)，到現(xiàn)在為止我的古箏通過了社會藝術(shù)水平7級，這可不是我吹的，只要我彈一曲《瀏陽河》給你們聽聽，保準你們似穿越到古代的境界里，禁不住閉上眼睛感受古箏的嘹亮、古典。
在班里，我不算是最好的.，但我信任，在以后的日子里，我會是最努力的。我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為你自己有才華，你就應(yīng)當認為自己有資格擔當這個職務(wù)�！奔偃绱蠹覍ξ矣腥魏慰捶ǎ急M管向我提出，我肯定接受并改正。請老師、同學們信任我，我肯定言必行，行必果。把班上的文娛活動搞得十全十美，我肯定要讓我們五(1)班增加一份濃濃的藝術(shù)芳香。最終，我真誠的希望大家能給我這次展示實力的機會。
我的演講到此結(jié)束，希望同學們能為我投上你們最珍貴的一票，我會努力拼搏!用我的誠意證明你的選擇。 感謝大家!
競選文藝委員發(fā)言稿2
大家好！
我在競選文學藝術(shù)委員會。在我的班級里，我的聲音是最好的之一，我也喜愛音樂，葫蘆絲和單簧管，這是我最好的樂器。當然，我最擅長唱歌。路上，公園里，家里，都是我唱歌的地方。在舞臺上，當聚光燈打在我身上時，我會用腹部托起呼吸，揚起高音，讓美麗的旋律戛然而止，觀眾會突然聽到贊許的掌聲。當然特別狀況下也會有一些小狀況：感冒的時候會唱破音；心情不好的時候我會忘詞，給對手一個發(fā)泄的.機會。
有時候同學會驚異我的嗓子，會過來跟我比。在一次音樂課上，我們像平常一樣練習聲音，但是當我們唱到分開的部分時，一個同學突然把他的掌聲調(diào)整到了兩次以上。因為聲音太突兀，全班都唱不出來。老師問他想干什么，他說想和我比。老師馬上支配了我們之間的一場友情賽。雙方站在對方面前，老師按一個鍵，我們就一起唱，因為他只用了聲音的力氣。于是，慢慢的，隨著歌曲的升調(diào)，他用力的撐起頸項，紅了臉就沒有了最終的力氣。我用氣息自如，輕松取勝。
我成為文藝委員不是為了顯示自己的威望，而是為了推動大家的唱功進步。我會帶領(lǐng)大家耐性練習講解，讓大家都成為小歌手！讓奇妙的歌聲在我們五二班的教室里回響。
請投我一票，感謝！
競選文藝委員發(fā)言稿3
大家好!我從小被音樂所熏陶，所以對音樂有一些天賦。我酷愛音樂，有許多才能。我會唱歌、會跳舞、會彈鋼琴、會表演等等。我經(jīng)常代表班級和學校演出，去年年底，我鋼琴考了七級還得了優(yōu)秀呢!始終以來，我都坐在音樂課代表或(宣揚委員)的座位上�，F(xiàn)在，新的一學期又來臨了，我情愿恒久為班級服務(wù)，我還想擔當宣揚委員這個職員。 假如我接著擔當?shù)?話，我會主動幫助同學。要是有同學不懂，我會耐性的教他，用好玩的方式幫他鞏固，帶著他們走入音樂的殿堂，像我一樣酷愛音樂。
假如我當上了宣揚委員，我會當老師的小助手。幫助老師管理班級，幫老師干活。
假如我當上了宣揚委員，每逢佳節(jié)開展文藝活動時，我會主動出來組織同學們表演節(jié)目，為班級、學校爭光。 假如我當上了宣揚委員，我肯定會細心設(shè)計每一期黑板報，做得別出心裁。
我堅信，只要我當上了宣揚委員，我們班的音樂成果和黑板報肯定會大大提高的。每個同學都會有很高的音樂素養(yǎng)和不凡的氣質(zhì)，為班級學校增加更多的榮譽、光彩! 信任我吧!我肯定能行!
感謝大家!
競選文藝委員發(fā)言稿4
老師同學們：
大家好。
今日，我站在這里競選文藝委員這一職務(wù)，在這個集體中，我認為我有實力擔當這一職務(wù)。從小受到藝術(shù)的熏陶，在美術(shù)，音樂，舞蹈方面都比較擅長。常常與板報組的成員布置板報，提出自己的創(chuàng)意和想法。在上一學期的期末，比較順當?shù)?組織了第一次聯(lián)歡會，從節(jié)目彩排，到裝扮教室，每個環(huán)節(jié)我都很專心的去做。雖說有許多不足，但還是與大家高興奮興的度過了元旦。在學習方面處于中上等水平，盡管成果時有起伏，我還是能夠自己踏下心來去迎接考試，并取得不錯的成果，在今后我會接著努力。不管是否支持我擔當這項職務(wù)，我都會盡自己的一份力去幫助班集體，做自己力所能及的事。感謝大家。
競選文藝委員發(fā)言稿5
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好!
今日，我競選的職位是xx。大家肯定不知道我為什么競選文娛委員，那是因為我天生特別喜愛文娛活動。我是一特性格活潑開朗的女孩兒，從小就喜愛唱歌跳舞，在幼兒園還參與了舞蹈展示了呢!
今年我10歲了，別看我年紀小，我在文娛方面的'成果肯定讓你大吃一驚。我現(xiàn)在學著軟筆書法毛筆字隸書，我常常寫作品，為了寫作品我還有兩個名章，去年的春聯(lián)都是我寫的，有一幅送給了舅舅，舅舅表了表，去鄭州進行了展示。我現(xiàn)在還學了古箏，考級4級優(yōu)秀，在基地聯(lián)歡會上，我大顯身手，老師都說我彈得棒。我們魏都區(qū)要召開運動會，我還參與了鼓號隊了呢!
假如我沒有當上文娛委員，我也不會氣餒，我會再接再厲。假如我當上了文娛委員，我會盡職盡責，不會辜負老師和同學們對我的期望。我不敢說我是最好的，但我肯定是最努力地。請大家信任我!假如我有哪些地方做得不好，請剛好給我提建議，我會知錯就改，揚長避短，請大家監(jiān)督我，投給我神圣而又珍貴的一票吧! 感謝大家!我的演講完了!
競選文藝委員發(fā)言稿6
敬愛的同學們，老師：
大家好！
我叫宋xx，是一名活潑，開朗的12歲女孩兒。我的愛好很廣泛，比如：唱歌，跳舞蹈，彈鋼琴……
其中，我最擅長的就是彈鋼琴啦！在特色班里，劉xx老師常常說，我受整個特色班李泰的最有靈氣，又是最好的一個。現(xiàn)在任命我為鋼琴特色班的班長。我現(xiàn)在已經(jīng)考過5級啦！我還常常獲得小鋼琴家的稱號呢！
在這一次競選班委的活動上，不用說，同學們也知道我競選的是文藝委員了吧。同學會問我為什么要來競選文藝委員呢？我會告知大家：“因為，我想為班級做事，為班級做貢獻，為班級爭光，并在音樂課上為大家改正錯誤，在音樂這一方面為大家彌補不足的'地方。讓大家懂得更多的音樂學問，提高自己的音樂水平�！�
假如，我當上了文藝委員，我就會不遺余力去幫助同學們，有讓同學們不滿足的地方，還會請同學們多多指教！假如我并沒有改正錯誤，改正不足，大家就可以向老師投訴我，讓老師撤除我音樂委員的這個職務(wù)，去從選舉新的文藝委員。 所以，同學們，請把你們那珍貴的一票投給我吧！感謝大家！
競選文藝委員發(fā)言稿7
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好! 我是江xx，很榮幸能參與咱們班的文藝委員競選，在這里，我要感謝老師和同學們給我這次自我介紹的機會。 我是一個愛好廣泛，活潑開朗的男孩。我喜愛看書、朗誦、畫畫、吹葫蘆絲和笛子。多次獲得“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”稱號，而且，還獲得了全國第四屆“環(huán)保之星”科技大賽一等獎、“童謠畫”競賽一等獎、“珍愛生命之水”科技征科文一等獎等多項獎項。我葫蘆絲已經(jīng)通過國家六級。
我在河北師范高校圣誕晚會、賀州學院元旦晚會上進行過小品和樂器表演，受到了一樣好評。二年級時，我指揮全班同學參與校級歌詠競賽，也獲得了好成果。
假如我當選文藝委員，我會更加嚴格要求自己，不遺余力為大家服務(wù)，做好老師的左右手，不辜負老師和同學對我的`期望。
尊敬的老師，敬愛的同學們：信任我，一個充溢自信和愛好廣泛的男孩肯定不會讓你們悲觀!我期盼著和大家一起用歌聲和友情來譜寫我們的美妙將來! 請大家支持我，投我一票!
感謝大家!
競選文藝委員發(fā)言稿8
今日我站在這里競選我班的文娛委員，是大家給了我力氣、志氣。在此，我誠心的感謝大家對我的支持與幫助。 蘇聯(lián)的作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話：“假如不信任自己，不信任自己的力氣，除了幻想和神話外什么也創(chuàng)建不出來。”我信任自己，不信任幻想和神話，我認為自己只要努力就肯定會勝利!我假如勝利當上了班干部，我希望能和同學們心與心的溝通，語言和語言的溝通。當同學之間發(fā)生沖突糾紛時，我會讓大事化小，小事化了。讓我們班變成一個真正的和諧大家園，這樣同學們才會在困難中相互幫助，在互助中成長、進步。
假如同學們在學習、生活上有什么問題，遇到什么困難，那就找我們吧!我們不是皇帝、老大，我們是大家的知心摯友，為大家服務(wù)的'一群一般少先隊員。
我今日想競爭文娛委員，因為我喜愛彈吉它，能為大家演奏美麗的曲子，讓大家課余生活更加豐富多彩。我現(xiàn)在可以彈奏的曲子有：《雪絨花》、《送別》、《小草》、《喀秋沙》等。假如我當上了文娛委員，當然會在班上和同學們一起搞出一個個精彩的節(jié)目、活動。讓大家一飽耳福，讓我們的最終一年小學生活過得歡樂、精彩。
競選文藝委員發(fā)言稿9
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
我要競選的是文藝委員。在班里，我的嗓門是數(shù)一數(shù)二的，并且我也酷愛音樂，葫蘆絲，豎笛，都是我的拿手樂器，當然我最擅長的便是唱歌了。在公路上，在公園里，在家里，無不是我高歌的地方。舞臺上，當聚光燈打在我的身上，我就會以腹部運起氣，飆起一個高音，讓奇妙的旋律告一段落，臺下忽然會響起一片片贊許的掌聲。當然，特別狀況下，我也會出一些小狀況：感冒時，我會唱破音；有心情時，我會忘詞，讓臺下的對手有機可乘，把我給out。
有時，同學也會對我的嗓門兒感到驚異，會來和我比試。在一節(jié)音樂課上，我們照常地練著聲，但是唱到分聲部時，有一位同學突然把自己的掌聲調(diào)到2倍以上，由于聲音太過突兀，全班同學都沒法唱了。老師問他想干什么，他竟然說想和我比一比，老師立馬支配我倆進行了一場友情賽。雙方擺開陣勢，老師按下一個音，我們便一起唱，因為他純粹用的是嗓子的.力氣，所以，慢慢地，隨著曲子音調(diào)的高漲，他把頸項用勁地撐起，漲紅到最終都沒力氣了，我自如地運用氣息，輕易取勝。
我當文藝委員不是為了顯威嚴，而是為了推動大家唱歌的進步，我會帶領(lǐng)大家一起練習，耐性地講解，讓大家都能成為小歌手！讓奇妙的歌聲在我們五二班的教室里回蕩。 請大家把珍貴的一票投給我吧，感謝大家！
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