班主任試用期個人工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的班主任試用期個人工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班主任試用期個人工作總結1
光陰似箭,轉眼間我已從大學畢業(yè)到真正的教師行列整整一年了,在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領導的關心和老師們的熱心幫助下,在自己的不斷反思與努力下,讓我在工作上得到了實踐鍛煉,在思想認識上有了較大的提高,成功地實現(xiàn)了角色的轉變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結:
一、教學方面:
在開始的教學工作中,由于缺乏工作經(jīng)驗,在上課過程中還有些棘手,但是在領導、師傅、同事的熱心幫助下一次比一次進步,投入教育工作將近一年,我的教學水平和管理技能都了較大的提升,師徒結對活動,讓我有了一位好師傅,她在教育教學和班級管理上都給予我很大的幫助,在師父的指導下我有條不穩(wěn)地開展工作,落實學校的各項任務。遇到工作上的不足和缺憾,師父開誠布公地指出,毫不吝惜地給予我教育管理方法,這使我在教學中找到了明確的指向標,在第二學期的視導課中得到了表揚與肯定。
二、班主任工作:
當家長知道我是一個新畢業(yè)的班主任時,我想家長肯定會本能地對我產(chǎn)生各種質疑,但這些顧慮反而成了我努力工作的動力。開學伊始,我就建立了班級微信群,方便與每位家長及時溝通。這個小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多形式活動起到了極大的促進作用,比賽背古詩、講故事、曬自己讀的書、曬自己清洗學校用的小飯盒等等。更多的是我和家長對孩子們的肯定與鼓勵,漸漸地有家長陸續(xù)為孩子們準備各種學習用品,鼓勵孩子們的進步,在這樣的和諧的`氛圍中,這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。
后來我看到十一國慶節(jié)家長們都在朋友圈曬出游照片,于是我建立一個班級公共郵箱,讓家長們自愿做一個游學ppt傳到公郵,每周一致兩名同學在班級做游學展示,此項活動不僅鍛煉的孩子們的自信心,還讓班里的每個孩子都了解更多的地域風情,有時還能引發(fā)激烈的討論。除此之外,在肖老師的帶領下還舉行了班級讀書會、講故事比賽等活動。
第二次家長會后許多家長發(fā)微信表示對我工作的肯定與贊揚,在肖老師的建議下,成立了更加健全的家委會,并利用周日時間在家委會的組織下分別在奧體和學校舉行了慶六一和模擬考試的活動,兩次活動雖然利用了自己的休息時間,但是通過這次活動拉近和我和家長們的距離,為以后的班級活動組織奠定良好的基礎。
三、學習思想方面:
在思想上,積極上進。參加各種學習培訓,學習教育教學理論,提高自己的思想覺悟。去年暑假,參加國學教育、班主任大會兩次培訓。在新教師培訓期間,堅持每周練一篇硬筆字,同時班里兩位同學還獲得了海淀區(qū)文化小大使硬筆書法二等獎。言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力被家長學生所接受。
在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受并主動完成學校布置的各項工作,班級內外的展板按質按量按時完成,閱覽室內外的展板也和石老師一起合作完成。除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、營養(yǎng)午餐、奧體活動等五篇學校新聞稿。我還注重文化學習,積極參加每次教研活動,在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、教學能力都得到較快的提高。
時光匆匆,在忙碌與不斷的收獲中,在付出與不斷的欣喜中走過了工作的第一年,感慨頗多。在一年的理論與教學實踐相結合的鍛煉中收獲了很多,也深深的感受到了自己經(jīng)驗的匱乏和理論的不足,需要在接下來的工作中嚴格要求自己,做好本職工作的同時努力做更優(yōu)秀的自己!特此向領導提出轉正申請,請領導予以批準。
班主任試用期個人工作總結2
光陰似箭,轉眼間我已從大學卒業(yè)到真正的教師行列整整一年了,在這一年中嘗遍了作為一名班主任的酸甜苦辣。很慶幸在領導的關切和先生們的熱心贊助下,在本身的賡續(xù)反思與盡力下,讓我在工作上獲得了實踐熬煉,在思想認識上有了較大的進步,勝利地實現(xiàn)了角色的改變。下面我將從以下幾方面對一年來的工作做總結:
一、教授教化方面:
在開始的教授教化工作中,由于短缺工作經(jīng)驗,在上課歷程中還有些棘手,然則在領導、師傅、同事的熱心贊助下一次比一次提高,投入教導工作將近一年,我的教授教化程度和治理技能都了較大的晉升,師徒結對運動,讓我有了一位好師傅,她在教導教授教化和班級治理上都給予我很大的贊助,在師父的指導下我有條不穩(wěn)地開展工作,落實學校的各項任務。遇到工作上的不夠和缺憾,師父開誠布公地指出,絕不吝惜地給予我教導治理措施,這使我在教授教化中找到了明確的指向標,在第二學期的視導課中獲得了表揚與確定。
二、班主任工作:
當家長知道我是一個新卒業(yè)的班主任時,我想家長確定會本能地對我產(chǎn)生各類質疑,但這些牽掛反而成了我盡力工作的動力。開學伊始,我就樹立了班級微信群,方便與每位家長實時溝通。這個小小的微信群卻對班級的凝聚力和孩子們的多形式運動起到了極大的匆匆進作用,比賽背古詩、講故事、曬本身讀的書、曬本身清洗學校用的小飯盒等等。更多的是我和家長對孩子們的確定與勉勵,垂垂地有家長陸續(xù)為孩子們籌備各類學慣用品,勉勵孩子們的提高,在這樣的協(xié)調的氣氛中,這個小家庭每天充斥著滿滿的正能量。
后來我看到十一國慶節(jié)家長們都在朋友圈曬出游照片,于是我樹立一個班級公共郵箱,讓家長們自愿做一個游學ppt傳到公郵,每周一致兩名同學在班級做游學展示,此項運動不僅熬煉的孩子們的自信心,還讓班里的每個孩子都了解更多的.地域風情,有時還能引發(fā)激烈的討論。除此之外,在肖先生的率領下還舉行了班級念書會、講故事比賽等運動。
第二次家長會后很多家長發(fā)微信表示對我工作的確定與贊揚,在肖先生的建議下,成立了加倍健全的家委會,并應用周日光陰在家委會的組織下分手在奧體和學校舉行了慶六一和模擬考試的運動,兩次運動固然應用了本身的休息光陰,然則通過這次運動拉近和我和家長們的間隔,為以后的班級運動組織奠定優(yōu)越的根基。
三、學習思想方面:
在思想上,積極上進。參加各類學習培訓,學習教導教授教化理論,進步本身的思想覺悟。客歲暑假,參加國學教導、班主任大會兩次培訓。在新教師培訓期間,堅持每周練一篇硬筆字,同時班里兩位同學還得到了海淀區(qū)文化小大使硬筆書法二等獎。言傳身教、為人師表,以本身的人格、行為去沾染學生,盡力被家長學生所接收。
在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接收并主動完成學校部署的各項工作,班級表里的展板按質按量按時完成,閱覽室表里的展板也和石先生一起互助完成。除此之外還寫了秋游、靜德書院、寫字課、營養(yǎng)午餐、奧體運動等五篇學校新聞稿。我還注重文化學習,積極參加每次教研運動,在賡續(xù)的學習中,盡力使本身的思想覺悟、理論程度、教授教化才能都獲得較快的進步。
時光促,在繁忙與賡續(xù)的勞績中,在支授予賡續(xù)的欣喜中走過了工作的第一年,感慨頗多。在一年的理論與教授教化實踐相結合的熬煉中勞績了許多,也深深的感想感染到了本身經(jīng)驗的匱乏和理論的不夠,必要在接下來的工作中嚴格要求本身,做好本職工作的同時盡力做更優(yōu)秀的本身!特此向領導提出轉正申請,請領導予以批準。
班主任試用期個人工作總結3
時間總是在不經(jīng)意間就過去了,我還沒有來得及細細品嘗我在學校里作為一名班主任的試用期時光,我就被告知它已經(jīng)結束了;仡欉@一段試用期的時光,我深感欣慰,因為在我付出的同時,我也看到了同學們也在努力付出著,雖然最后結果不怎樣,但是在整個過程中,我能感受到同學們的用心,感受到同學們的成長。我想這便足夠了。
我來到學校已經(jīng)快八年了,以前就只是想著教教書,上上課就行。但是后來,慢慢的覺得自己的追求不應該只停留在這里,我想要更加了解同學們,更加的走近同學們,也想為祖國的教育事業(yè)盡可能的多付出一些力量,多位祖國培養(yǎng)出一些人才和花朵。雖然我知道自己的實力不一定能培養(yǎng)的出人才,但是我會盡我自己?最大的努力,把我所教班級的同學都拉上正軌,培養(yǎng)他們正確的人生觀,價值觀,世界觀,教育他們不去做危害社會的事情。這就是我愿意去嘗試班主任這一職位的最初原因。
在試用期里,我擔任初一年級xx班級的班主任一職。因為xx班級的班主任在今年年初的時候懷孕休養(yǎng)在家,所以我就爭取了這一機會頂替xx老師擔任了這一職務。在一開始接手xx班級的時候,我還有一點擔心xx班的同學們會很排斥我,但是沒有想到的是,我一來到他們班級就受到了十分熱烈的歡迎。在上學期的時候,其實我就聽說了初一xx班級的活潑調皮,這親身感受下來,確實是如此。針對他們班級的'這一特性,和整體風格,我選擇先和他們做朋友開始。首先和他們打成一片,然后再慢慢了解他們,取得他們的信任,然后就開始做他們的思想工作。其實有很多調皮的孩子,你在教育他的時候,他們都懂,但是就要看教育的方式對不對。對于xx班級的同學,我只能用溫和和循循漸進的教育方式,如果有太過嚴厲和直接的方式,可能還會適得其反。正所謂因材施教也是怎么一個道理。
所以,這一學期下來,我就和xx班級的同學建立了十分良好的師生關系,在我的調教之下,他們也沒有以往那么調皮了,學習的態(tài)度也端正了不少。雖然在最后期末考試的成績中,我們班的平均成績依舊還排在年級的末尾。但是我相信,只要堅持努力下去,就一定會有看到成果的一天。
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