體育教學(xué)工作計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的體育教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育教學(xué)工作計(jì)劃1
落實(shí)科學(xué)發(fā)展理念，堅(jiān)持師本提高和生本提升的人本教育發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局“規(guī)范管理、彰顯特色、促進(jìn)均衡”的總體思路，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
一、深入課堂研究。
課堂教學(xué)是我校課程建設(shè)的重中之重。 和合研究室、習(xí)得工作室成員已作了一些探究。新學(xué)期里，我們要借力名家駐校的平臺(tái)，積極深化習(xí)得型語(yǔ)文課堂、生活化數(shù)學(xué)課堂、交際型英語(yǔ)課堂、探究性科學(xué)課堂、活力型體育課堂、尚美型藝術(shù)課堂的研究，深度研究指向“一課多練”的讀寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)，堅(jiān)持外出觀摩、骨干引領(lǐng)、同伴教研等研修形式，
課程建設(shè)的核心是課堂教學(xué)改革，關(guān)注和聚焦課堂是教育生活的中心。為此，我們要充分發(fā)揮名師定期指導(dǎo)和數(shù)學(xué)課程研究中心副基地的作用，和合研究室、習(xí)得工作室、拾貝工作室成員和學(xué)科骨干要帶領(lǐng)全體教師，運(yùn)用結(jié)拜名師、范式研討、同題多構(gòu)等有效方式，把學(xué)科課型研究引向深；同時(shí)要充分依托發(fā)展共同體，在交流比拼中展才、礳礪互動(dòng)中補(bǔ)短。
各教研組要持續(xù)改進(jìn)校本教研，要落實(shí)好聯(lián)合珠心算研討、校本主題式寫(xiě)字教研活動(dòng)等。
二、指向核心素養(yǎng)。
新課程改革就是要全面實(shí)施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的定義是，“著眼于受教育者及社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力、促進(jìn)他們?cè)诘轮求w等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育�！� 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》中指出，“著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)�！本C上所述，實(shí)施新課程改革的目的，就是要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，已為教育共識(shí)與改革必然了。因此，教學(xué)管理、課堂教學(xué)要服從并服務(wù)于核心素素的培養(yǎng)和提高。為此，我們要梳理出從書(shū)寫(xiě)習(xí)字到誦讀詩(shī)文、從計(jì)算到應(yīng)用、從英語(yǔ)閱讀到雙語(yǔ)寫(xiě)作等的學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)，研擬學(xué)科核心素養(yǎng)的`專項(xiàng)考核、開(kāi)展初小教育的銜接研討、讓減免、固本、發(fā)展三類作業(yè)有效作用于不同學(xué)力的學(xué)生，切實(shí)落實(shí)“有效訓(xùn)練出成績(jī)”的目標(biāo)；探索科學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，從而不斷夯實(shí)“讀、寫(xiě)、算、創(chuàng)”的功底，為每屆初一新生的蘇州市級(jí)統(tǒng)測(cè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、開(kāi)展主題活動(dòng)。
新課程改革強(qiáng)調(diào)以校本教研為依托，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以課堂觀察為手段，以教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為主要方式來(lái)促進(jìn)教師的發(fā)展。校本主題教研活動(dòng)源于教師的需要，是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)、以課例為載體有著鮮明主題的教研方式。建立以學(xué)科教研組為單位的校本主題教研機(jī)制，是探索教師繼續(xù)教育和專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供有力的支撐，是教研方式的一次深刻的變革。
新學(xué)期里，要以主題式、兒童味來(lái)構(gòu)擬象棋、閱讀、數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，以創(chuàng)意棋具、親子比賽、書(shū)畫(huà)展評(píng)等寓教于樂(lè)的多樣形式，努力提升校節(jié)助樂(lè)、展才揚(yáng)長(zhǎng)的文化品位。足球、女籃、合唱、古箏、舞蹈、等隊(duì)組要突出常態(tài)、梯隊(duì)、科學(xué)訓(xùn)練的三化；以豐富多彩的體藝活動(dòng)助推學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。各競(jìng)技社團(tuán)要咬住薄弱、精準(zhǔn)避短，備戰(zhàn)區(qū)局運(yùn)動(dòng)會(huì)、球棋、文字錄入等賽事上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
四、改進(jìn)校本課程。
本學(xué)期我們要在持續(xù)做好已有課程實(shí)施的同時(shí)，扎實(shí)展開(kāi)六校區(qū)的年級(jí)國(guó)學(xué)社團(tuán)，在校節(jié)、社團(tuán)、項(xiàng)目活動(dòng)中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評(píng)，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成長(zhǎng)發(fā)展，助長(zhǎng)教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力。
課程是發(fā)展學(xué)生的跑道，也是烙刻學(xué)校印記、達(dá)成課程標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)然載體，本學(xué)期要重點(diǎn)改進(jìn)：起始年級(jí)的年級(jí)社團(tuán)為專門(mén)指導(dǎo)寫(xiě)字、練寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》；開(kāi)設(shè)三至四年級(jí)主要學(xué)科社團(tuán)，開(kāi)辦課本劇社、綠荷作文、思維訓(xùn)練、英語(yǔ)閱讀等社團(tuán)，找準(zhǔn)發(fā)力校本課程的現(xiàn)實(shí)路徑；各校區(qū)要重視國(guó)學(xué)、特色社團(tuán)的監(jiān)管與指導(dǎo)，讓社團(tuán)助力“四科三率”的持續(xù)走高，開(kāi)辟培育愛(ài)好、智能提高的有效新途徑。
五、加強(qiáng)教學(xué)工作考評(píng)制度。
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)意味著老師的努力和發(fā)展方向。我校將繼續(xù)認(rèn)真組織好每月一次教學(xué)六認(rèn)真檢查，以“專人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)檢查”、“跟蹤檢查”等多種形式進(jìn)行，檢查情況及時(shí)向教師本人反饋，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登記備案。同時(shí)，學(xué)校將不定期組織專人進(jìn)行各類作業(yè)、練習(xí)的批改檢查，促使教師認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作。教師評(píng)價(jià)作為教育管理的重要方面，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。在現(xiàn)實(shí)中，還很難有一個(gè)完美的教師評(píng)價(jià)制度。因此，我們會(huì)在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，因校制宜，與時(shí)俱進(jìn)，在評(píng)價(jià)教師的過(guò)程中，力求學(xué)校、教師和學(xué)生的共同發(fā)展，不斷完善教師評(píng)價(jià)體系。只有這樣，我們才能發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、調(diào)控和改進(jìn)功能，不斷增強(qiáng)學(xué)校的核心發(fā)展力，確保學(xué)校和諧、健康發(fā)展。
邁向新學(xué)期的嘹亮號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們?cè)趯儆谧约旱慕逃枧_(tái)上，甘為人梯寫(xiě)春秋，揮灑智慧育花朵。
體育教學(xué)工作計(jì)劃2
根據(jù)學(xué)校的工作安排，本人在這一學(xué)期將擔(dān)任九年級(jí)1、2、3、10、11、12班共六個(gè)班的體育教學(xué)工作。由于九年級(jí)畢業(yè)班將面臨體育中考，自己深知責(zé)任重大，為此擬定本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。在教學(xué)中向中考測(cè)試項(xiàng)目?jī)A斜，讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，迎接下學(xué)期的體育中考加試。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
所任教的九年級(jí)學(xué)生年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。
三、教材分析
根據(jù)20xx年我省初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的考試方案，20xx年我省的體育中考項(xiàng)目和20xx年一樣，必考項(xiàng)目是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自選項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、引體向上、坐位體前屈、籃球運(yùn)球;女生自選項(xiàng)目包括立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、坐位體前屈、籃球運(yùn)球;考生可從中自選一項(xiàng)。針對(duì)以上測(cè)試項(xiàng)目，制訂上課內(nèi)容，由針對(duì)性進(jìn)行訓(xùn)練、練習(xí)。通過(guò)各種練習(xí)方法和輔助練習(xí)來(lái)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)使學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的.指導(dǎo)思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，最終為中考取得好的成績(jī)而努力拼搏。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生體能，掌握和應(yīng)用基本的體育健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。
2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感。
3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。
4、為中考取得更好的成績(jī)而努力拼搏。
5、完成國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試上報(bào)工作。
五、教學(xué)設(shè)想：
初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。
六、本學(xué)期考核項(xiàng)目
女生：800米、投擲實(shí)心球、墊排球；
男生：1000米、投擲實(shí)心球、墊排球；
體育教學(xué)工作計(jì)劃3
作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jī)提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長(zhǎng)。體育教師工作計(jì)劃以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《中小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。為爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，特制本體育教師個(gè)人工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭(zhēng)取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
三、學(xué)生現(xiàn)狀分析
八年級(jí)的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、游戲性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱，對(duì)鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。
四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。
1、常規(guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的'發(fā)生，做到安全第一。
2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
3、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。
五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。
體育教學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹(shù)德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、課程設(shè)置
一）基本原則
1、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課），隱形課程（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等）。
2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國(guó)家教育部的課程要求。
二）基本要求
1、開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好學(xué)科類課程
按照國(guó)家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)），標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
2、開(kāi)展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課
體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開(kāi)設(shè)專題欣賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合�；顒�(dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課教師。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求
學(xué)校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱情況：
20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過(guò)程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。
A、管理和監(jiān)控從部門(mén)分：
�。�1）分管體育工作校長(zhǎng)：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)
校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見(jiàn)和建議。
�。�2）學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場(chǎng)地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)教師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)教師年終考評(píng)時(shí)提用。
�。�3）學(xué)校體育教研組組長(zhǎng)：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的.教研組會(huì)，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過(guò)看課認(rèn)真交換意見(jiàn)，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長(zhǎng)一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。
�。�4）體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見(jiàn)表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》（見(jiàn)表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
B、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分
可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。
�。�1）日常管理監(jiān)控：在教研組會(huì)決議下，由備課組長(zhǎng)分管兩課兩操兩活動(dòng)的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會(huì)上在組上匯報(bào)工作，并提出意見(jiàn)和建議，填寫(xiě)《場(chǎng)地使用分配情況表》（注：根據(jù)各校場(chǎng)地情況而定），如果在使用上有重合，由備課組長(zhǎng)之間調(diào)節(jié)。
�。�2）周/月管理監(jiān)控：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項(xiàng)活動(dòng)情況，配合備課組長(zhǎng)調(diào)整工作思路及日�；顒�(dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長(zhǎng)匯報(bào)，提出管理建議。
�。�3）學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長(zhǎng)全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看教師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長(zhǎng)一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。
2、體育課開(kāi)課率情況：
我校體育課嚴(yán)格按照國(guó)家教委規(guī)定：安排每周兩課（體育課）、兩操（廣播操、眼保健操）、兩活動(dòng)（體育鍛煉課、體育活動(dòng)課）。關(guān)于排體育課還制定了以下方案
1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9：00———11：00和下午3：00———5：00，建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際，將體育課排在上午第四、五節(jié)；下午第一至三節(jié)。
2）根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。
3）我�，F(xiàn)有的場(chǎng)地器材條件下，體育教學(xué)課每次課最多安排3———4個(gè)班為宜，以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。
4）體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課，但一定不要與正常體育課時(shí)間沖突。
四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理具體要求
（一）課外體育活動(dòng)：
1、早操：
每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如：
A、田徑代表隊(duì)早操。
B、住校生早操。
2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：
我們體育鍛煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動(dòng)課中來(lái)繼續(xù)練習(xí)。能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽；能力弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
3、群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)：
群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)是由各個(gè)年級(jí)任課體育教師征求學(xué)生意見(jiàn)、提出學(xué)期競(jìng)賽活動(dòng)方按、年級(jí)組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動(dòng)�；顒�(dòng)中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)。如：
A、一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人次達(dá)到90%以上。
B、以年級(jí)各班為單位的SBA籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。
C、以年級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織、競(jìng)賽的水平。
D、一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
（二）課余體育訓(xùn)練：
運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理：
我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長(zhǎng)陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。
A、男子籃球隊(duì)：我校男子籃球隊(duì)由于是國(guó)家級(jí)籃球（試點(diǎn)校）之一，又是四川省籃球重點(diǎn)學(xué)校之一，我校男子籃球隊(duì)特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場(chǎng)（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）。
B、田徑代表隊(duì)：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是我校獲四川？"傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證），分別擔(dān)任跑、跳、投各單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二（三）、四（五）下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場(chǎng)。
C、羽毛球代表隊(duì)：羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國(guó)家一級(jí)裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五（日）；訓(xùn)練地點(diǎn)在我�；蜃庥脠�(chǎng)地。
D、棋類代表隊(duì)：棋類代表隊(duì)是我校近年來(lái)開(kāi)展的項(xiàng)目，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一（二）、三（四）中午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校。
E、游泳代表隊(duì)：游泳代表隊(duì)是我校多年來(lái)一直開(kāi)展的項(xiàng)目之一，教練由常漢中擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一、三下午；陸上訓(xùn)練地點(diǎn)在我校、水上訓(xùn)練地點(diǎn)在原無(wú)機(jī)校。
體育教學(xué)工作計(jì)劃5
新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上體育學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)體育學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的體育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)體育課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的體育視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大體育的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作
�、倮^續(xù)加強(qiáng)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng).
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在體育課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“體育作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)知識(shí)的高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
四、教材的特殊處理
1.新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校體育課的特色教學(xué)。
4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1.注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)轶w育課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。
2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，體育教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的體育素養(yǎng)以及扎實(shí)的體育基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的體育技能和體育創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高體育教學(xué)工作的質(zhì)量。
體育教學(xué)工作計(jì)劃6
一、本班情況分析
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。
六年級(jí)有3個(gè)教學(xué)班,經(jīng)過(guò)多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真上好每一堂體育課,積極參加各項(xiàng)體育鍛煉,身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力較好,但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到困難較大，
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂(lè)觀的大部分的學(xué)生是積極的主動(dòng)參與體育活動(dòng)的鍛煉，聽(tīng)從教師的按排，但，
部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的`到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。
3、班中優(yōu)生情況。
大部分的學(xué)生能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別；按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地或設(shè)備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。
4、班中后進(jìn)生情況。
該班中有一小部分的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時(shí)缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務(wù)，又吃不了苦，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣，又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開(kāi)展的各種正�；顒�(dòng)，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú)，這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高。
二、本學(xué)科教材分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
(一)、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
(二)、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
(三)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四、本學(xué)期教學(xué)措施
1、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立校運(yùn)動(dòng)隊(duì)及時(shí)開(kāi)展體育訓(xùn)練活動(dòng)。
4、組織好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運(yùn)動(dòng)會(huì)
五、教學(xué)進(jìn)度表
周次起至日期計(jì)劃進(jìn)度
一3月2日—3月8日第1課時(shí)：1、投擲：雙手向前、向后拋實(shí)心球(1千克)2、游戲：圈籃球；
第2課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。
第3課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；2、技巧：組合動(dòng)作。
二3月9日—3月15日
第4課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、投擲：?jiǎn)问滞茖?shí)心球(1千克)
第5課時(shí)：1、投擲：1、上步投擲壘球；2、游戲：障礙賽跑。
第6課時(shí)：1、小排球：正面雙手墊球；2、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力
三3月16日—3月22日
第7課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；2、小排球：正面雙手墊球。
第8課時(shí)：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：截住空中球。
第9課時(shí)：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：端線籃球。
四3月23日—3月29日
第10課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
第11課時(shí)：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：十字接力。
第12課時(shí)：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：播種與收割。
五3月30日—4月5日
第13課時(shí)：1、武術(shù)：組合拳(一)；2、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
第14課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律球操；2、小排球：正面雙手墊球。
第15課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：自我表現(xiàn)活動(dòng)；2、跑：30米障礙跑。
六4月6日—4月12日
第16課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作(一)；2、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。
第17課時(shí):1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下(橫放器械)；2、跑：30米障礙跑。
第18課時(shí)：1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下；2、跑：30米障礙跑。
七4月13日—4月19日
第19課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作(一)①-④；2、選修—支撐跳躍
第20課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作(一)⑤-⑥；2、支撐跳躍：分腿騰越(山羊)。
第21課時(shí)：1、選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動(dòng)作(一)⑤-⑥；2、游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)。
八4月20日—4月26日
第22課時(shí)：1、支撐跳躍：分腿騰越(山羊)；2、跑：耐久跑。
第23課時(shí)：1、小排球：跨一步墊球；2、跑：4分鐘定時(shí)跑。
第24課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作(一)；⑦2、小排球：跨一步墊球。鐘定時(shí)跑。
九4月27日—5月3日
第25課時(shí)：1、跑：400米耐久跑(考核)；2、小排球：正面雙手墊球。
第26課時(shí)：1、:跑：400米耐久跑(考核)；2、選修—小排球：正面雙手墊球。
第27課時(shí)：1、小排球：跨一步墊球；2、游戲：跳繩接力跑。
十5月4日—5月10日
第28課時(shí):1、衛(wèi)生保健；2、室內(nèi)活動(dòng)：負(fù)重操4~6節(jié)。
第29課時(shí)1、體育常識(shí)：排球；2、室內(nèi)活動(dòng)：掰手腕
第30課時(shí)1、養(yǎng)生之道：腭要常抵齒要常叩；2、室內(nèi)活動(dòng)：猜拳寫(xiě)字。
十一5月11日—5月17日
第31課時(shí)：1、衛(wèi)生保健：脊柱的異常彎曲與防治；2、室內(nèi)活動(dòng)：吹球入碗。
第32課時(shí)：1、衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好；2、室內(nèi)活動(dòng)：仰臥蹬車(chē)輪。
第33課時(shí)：1、跑：蹲距式起跑；2、小籃球：原地運(yùn)球。
十二5月18日—5月24日
第34課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作(三)：上步摟手馬步擊掌；2、投擲：實(shí)心球
第35課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié)；2、跑：蹲距式起跑
第36課時(shí)：1、跑：50米快速跑2、游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)
十三5月25日—5月31日
第37課時(shí)：1跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)(起跳區(qū)寬30-35厘米)
第38課時(shí)：1、韻律繩操4—6節(jié)；2、投擲：雙手上步向前拋實(shí)心球。
第39課時(shí)：21、武術(shù)：組合動(dòng)作(三)；2、跳遠(yuǎn)：蹲距式跳遠(yuǎn)
十四6月1日—6月7日
第40課時(shí)：1、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)；2、小籃球：原地運(yùn)球
第41課時(shí)：2、韻律繩操7—9節(jié)；2、投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”
第42課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作(三)；2、投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”
十五6月8日—6月14日
第43課時(shí)：1、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)；2、游戲：兩壘球
第44課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操；2、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)
第45課時(shí)技巧：1、前滾翻、后滾翻；2、投擲：原地側(cè)向投擲壘球。
十六6月15日—6月21日
第46課時(shí)：1、武術(shù)：組合動(dòng)作(三)；2、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)
第47課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)(考核)；2、小籃球：原地雙手胸前傳、接球。
第48課時(shí)：1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)(考核)；2、小籃球：原地胸前傳、接球。
十七6月22日—6月28日
第49課時(shí)：武術(shù)：組合動(dòng)作(三)復(fù)習(xí)、考核；游戲：合力
第50課時(shí)：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°；2、武術(shù)：組合動(dòng)作(四)
第51課時(shí)：1、韻律活動(dòng)和舞蹈；2、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。
十八6月29日—7月5日
第52課時(shí)：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度；2、游戲：兩壘球
第53課時(shí)：1、跑：耐久跑(考核)；2、小籃球：原地單手肩上傳球
第54課時(shí)：1、本學(xué)期體育課總結(jié) 2、體育常識(shí)：科學(xué)鍛煉身體的方法。
體育教學(xué)工作計(jì)劃7
同志們：
今天，市政府決定召開(kāi)全市實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃推進(jìn)會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹落實(shí)全省實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃推進(jìn)會(huì)議精神，認(rèn)真總結(jié)分析教育“9+3”計(jì)劃實(shí)施以來(lái)取得的成效和存在的問(wèn)題，研究部署下一階段工作，加快實(shí)現(xiàn)教育“9+3”計(jì)劃年度目標(biāo)進(jìn)程。剛才，會(huì)議傳達(dá)了全省xx年教師節(jié)表彰大會(huì)和全省實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃推進(jìn)會(huì)議精神，新芽同志通報(bào)了前三季度全市教育“9+3”計(jì)劃推進(jìn)情況，三個(gè)縣（區(qū)）作了交流發(fā)言，講得都很好。下面，我再講四點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的認(rèn)識(shí)
在全省實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃推進(jìn)會(huì)上，書(shū)記和省長(zhǎng)分別指出，教育是一件打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事，是一項(xiàng)具體實(shí)在的重大民生工程，實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃是省委、省政府從貴州長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)作出的重要戰(zhàn)略決策，對(duì)我省加速發(fā)展、改善民生、促進(jìn)社會(huì)公平意義重大。要求全省各級(jí)各部門(mén)要從地位作用、背景形勢(shì)和工作任務(wù)三方面進(jìn)一步深化對(duì)教育“9+3”計(jì)劃的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和緊迫感，以更大的決心、更扎實(shí)的舉措，繼續(xù)大力推進(jìn)教育“9+3”計(jì)劃。省領(lǐng)導(dǎo)的講話深刻、透徹，振奮精神、鼓舞人心，進(jìn)一步增強(qiáng)了全省上下抓好教育工作的信心和決心，為我市加快推進(jìn)教育“9+3”計(jì)劃注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。談到對(duì)教育“9+3”計(jì)劃的認(rèn)識(shí)，結(jié)合安順實(shí)際，我有以下三點(diǎn)體會(huì)。
第一，實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃是“提速發(fā)展、奮力趕超、同步小康”的必然要求。
就當(dāng)前我市教育發(fā)展現(xiàn)狀而言，距離同步小康的教育硬指標(biāo)還有很大的差距。教育落后、人才缺乏、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低，已成為制約我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展的重要因素。當(dāng)前，全市正處于全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超的關(guān)鍵時(shí)期，加快推進(jìn)“四化同步”建設(shè)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)管理創(chuàng)新，提高社會(huì)文明程度，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定都必須依靠發(fā)展教育來(lái)提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保障。因此，要不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超，就必須堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，盡快補(bǔ)齊教育短板；就必須以加快推進(jìn)教育“9+3”計(jì)劃實(shí)施，培養(yǎng)輸送總量足夠、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的勞動(dòng)力，為我市實(shí)現(xiàn)“提速發(fā)展、奮力趕超、同步小康”核心目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第二，實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃是“保障民生、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)公平”的必要舉措。
鞏固和提高九年義務(wù)教育水平，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是提高人口素質(zhì)的奠基工程，是培養(yǎng)造就未來(lái)人才的重要途徑，是與全省全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)的必然要求，對(duì)辦好人民滿意的教育，讓每個(gè)孩子有學(xué)上、上好學(xué)、成長(zhǎng)得更好，促進(jìn)社會(huì)公平正義具有重要意義。教育承載著人民群眾對(duì)幸福生活的向往，寄托著千家萬(wàn)戶對(duì)美好未來(lái)的期盼，是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。因此，我們必須把民生作為開(kāi)展一切工作的根本，把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)管理之首，把實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃作為重點(diǎn)“民生工程”抓緊、抓實(shí)、抓好，抓出成效。
第三，實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃是“解決就業(yè)、消除貧困、提升素質(zhì)”的必然選擇。
職業(yè)教育是面向人人的教育，其根本目的是讓受教育者學(xué)會(huì)技能和本領(lǐng)，能夠就業(yè)，能夠生存，能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)。我市農(nóng)村貧困人口多、貧困面大、貧困程度深，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，實(shí)行三年免費(fèi)中職教育可以減輕貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使貧困家庭學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“職教一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一家”的民生目標(biāo)。教育的基本功能在于提高人的素質(zhì)，推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)程。要全面提高城鄉(xiāng)文明程度，必須從孩子抓起，從學(xué)校抓起，從基礎(chǔ)抓起，努力構(gòu)建高水平、高質(zhì)量的終身教育體系，將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)全民整體素質(zhì)的提高，推進(jìn)全市文明進(jìn)程。各級(jí)黨委政府必須立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷解決好教育領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題和主要矛盾，力爭(zhēng)為群眾提供更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，大力促進(jìn)教育公平，讓教育“9+3”計(jì)劃早見(jiàn)成效，實(shí)施成果惠及全市人民。
二、肯定成績(jī)，正視差距，扎實(shí)推進(jìn)教育“9+3”計(jì)劃實(shí)施
實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃以來(lái)，各級(jí)各部門(mén)在“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作思路、突破重點(diǎn)難點(diǎn)、強(qiáng)化工作調(diào)度、嚴(yán)肅責(zé)任追究”五個(gè)方面強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，教育“9+3”計(jì)劃工作總體進(jìn)展順利�！翱剌z保學(xué)”工作力度不斷加大，中小學(xué)入學(xué)率、鞏固率進(jìn)一步提高，小學(xué)、初中輟學(xué)率分別下降至0.16%和1.6%；中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，實(shí)施了《安順城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃》，33個(gè)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)撤并工作穩(wěn)步推進(jìn)；義務(wù)教育信息化進(jìn)程明顯加快，提前三個(gè)月完成全年信息化建設(shè)目標(biāo)任務(wù)；高中階段招生工作推進(jìn)有力，完成中職招生xx人，占任務(wù)數(shù)的95.6%，完成普通高中招生16778人，占任務(wù)數(shù)的92.19%；5所“百校大戰(zhàn)”中職學(xué)校項(xiàng)目全面開(kāi)工建設(shè)，完成固定資產(chǎn)投資2.85億元，各類教育突破工程綜合排名5月、6月、7月連續(xù)位列全省第一。雖然工作中取得了一定成績(jī)，但我們也要清醒的認(rèn)識(shí)到在實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃工作中仍存在著許多困難和問(wèn)題：
1、部分核心指標(biāo)排位不理想。
上半年，我市實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃工作排名全省第四，這是大家戮力同心，苦干實(shí)干的結(jié)果，非常來(lái)之不易，應(yīng)給予充分肯定。但從省“9+3”辦提供的綜合排名統(tǒng)計(jì)表反映的情況來(lái)看，我的感受是部分指標(biāo)排位并不理想，形勢(shì)不容樂(lè)觀。市州綜合得分方面，向下看我市與排名第六位的遵義市相差不到2分，與排名第五位的'畢節(jié)市僅相差0、2分；向上看與排名第一位的六盤(pán)水市相差15分。單項(xiàng)得分方面，農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整、農(nóng)村學(xué)生寄宿率、中職招生、招師和職教師資素質(zhì)提升計(jì)劃幾項(xiàng)指標(biāo)排位靠后，差距明顯。從縣綜合排位情況來(lái)看，雖然全市無(wú)一縣掉入全省后10位，但也無(wú)一縣進(jìn)入全省前20名，普定、鎮(zhèn)寧、紫云、關(guān)嶺和西秀排名相對(duì)集中，處于全省中游水平，平壩縣排到全省70位之后，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。
2、教育項(xiàng)目建設(shè)資金不足。
當(dāng)前，我們要清醒地看到省、市、縣都存在經(jīng)濟(jì)總量小，財(cái)力很有限的問(wèn)題和客觀事實(shí)，加快教育項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)教育規(guī)模發(fā)展，僅靠財(cái)政投入顯然是不夠的，必須依靠各地、各學(xué)校集思廣益、大膽探索、創(chuàng)新舉措，才能破除資金瓶頸，實(shí)現(xiàn)教育提速發(fā)展、跨越發(fā)展。然而我們個(gè)別地方還抱有“等、靠”和觀望的態(tài)度，對(duì)外不善于借力，對(duì)內(nèi)不善于發(fā)力，意識(shí)不強(qiáng)、認(rèn)識(shí)不夠、思路不清、工作不力，這些問(wèn)題必須引起重視、深刻反省。我們要認(rèn)真總結(jié)和找出差距，主動(dòng)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，虛心學(xué)習(xí)、善于借鑒兄弟市州在教育經(jīng)費(fèi)籌措方面好的經(jīng)驗(yàn)和做法，并結(jié)合自身實(shí)際付諸行動(dòng)，落實(shí)推進(jìn)。
3、實(shí)現(xiàn)高效工作差距不小。
部分縣上報(bào)省、市的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不扎實(shí)，有遲報(bào)、錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)的現(xiàn)象；個(gè)別地方數(shù)據(jù)審核把關(guān)不嚴(yán)，缺乏工作責(zé)任心；大部分縣和學(xué)校沒(méi)有按要求提供有關(guān)印證材料；一些地方教育部門(mén)負(fù)責(zé)人和學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)推進(jìn)教育“9+3”計(jì)劃心中無(wú)數(shù)、手中無(wú)法、情況不明；各縣工作調(diào)度、督查、約談和追責(zé)機(jī)制雖已建立，但個(gè)別地方還存在有制度沒(méi)落實(shí)、有過(guò)問(wèn)沒(méi)督促、有督促無(wú)跟蹤的情況，工作沒(méi)有從細(xì)處著眼，對(duì)照“精致、細(xì)致、極致”的要求還有相當(dāng)差距。
從目前情況看，全市各項(xiàng)教育主要指標(biāo)離全省平均水平還有不小的差距，離完成教育“9+3”計(jì)劃全年工作目標(biāo)任務(wù)也還有一定差距，形勢(shì)逼人、刻不容緩，任務(wù)壓頭、負(fù)重前行，我們只有在認(rèn)識(shí)上比別人深一層，思路上比別人明一些，安排上比別人早一步，辦法上比別人高一籌，干勁上比別人狠一點(diǎn)，苦干實(shí)干、奮起直追，才能縮小差距、達(dá)成目標(biāo)。
三、創(chuàng)新思路，善謀實(shí)干，努力破除制約教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題
實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)。當(dāng)前，在推進(jìn)教育“9+3”計(jì)劃進(jìn)程中，最大的瓶頸是資金、結(jié)構(gòu)和師資問(wèn)題，各縣要廣開(kāi)思路、大膽探索、創(chuàng)新舉措，努力突破教育發(fā)展的瓶頸，加快教育“9+3”計(jì)劃實(shí)施步伐。
第一，著力化解資金難題。
全市各級(jí)各部門(mén)、各學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，多渠道、多形式加大教育投入，全力突破資金困難瓶頸，拓寬教育投融資、捐資渠道，加快實(shí)現(xiàn)教育“9+3”計(jì)劃目標(biāo)進(jìn)程。
1、向上要爭(zhēng)取。
要準(zhǔn)確把握國(guó)家教育政策導(dǎo)向，認(rèn)真研究用活用好扶持政策，繼續(xù)抓好國(guó)發(fā)xx2號(hào)、黔黨發(fā)〔20xx〕15號(hào)文件以及省教育廳支持我市教育又好又快發(fā)展措施的項(xiàng)目化、資金化、實(shí)物化。要在深入調(diào)查研究、精心謀劃籌備的基礎(chǔ)上，加大“跑廳入處”力度，主動(dòng)作為、善做善成，力爭(zhēng)得到更多資金、項(xiàng)目方面的硬支撐和人才培養(yǎng)引進(jìn)方面的軟實(shí)力支持。
2、本級(jí)要真給。
實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃，資金保障是前提和基礎(chǔ)。各級(jí)財(cái)政要認(rèn)真兌現(xiàn)落實(shí)支持教育“9+3”計(jì)劃的各項(xiàng)政策，及時(shí)撥付教育經(jīng)費(fèi)，加大以獎(jiǎng)代補(bǔ)和貸款貼息力度，充分發(fā)揮財(cái)政教育資金的“杠桿”作用。
3、對(duì)外要會(huì)引。
要?jiǎng)?chuàng)新教育經(jīng)費(fèi)籌措思路，努力搭建教育融資平臺(tái)，主動(dòng)與金融機(jī)構(gòu)對(duì)接，加強(qiáng)聯(lián)系、強(qiáng)化合作，爭(zhēng)取在教育發(fā)展資金需求，特別是解決好市直高中階段學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)融資和債務(wù)問(wèn)題上得到大力支持，加快構(gòu)建良性互動(dòng)、互利共贏、共同發(fā)展的新型銀校關(guān)系。要積極探索“企業(yè)墊資先動(dòng)、政府貼息貸款、上級(jí)專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)、老校置換還本”的建設(shè)模式，吸納一切可以利用的社會(huì)資金來(lái)加快教育項(xiàng)目建設(shè)。要努力擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，全方位、寬領(lǐng)域、深層次加大與青島市及其他發(fā)達(dá)地區(qū)的對(duì)接聯(lián)系，多爭(zhēng)取軟件幫扶，多談優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，盡快把已經(jīng)簽署的教育發(fā)展戰(zhàn)略合作協(xié)議和具體支持文件落到實(shí)處，形成實(shí)物工作量。
第二，著力優(yōu)化空間布局。
在職業(yè)教育空間布局方面，此次全省推進(jìn)會(huì)上，陳敏爾省長(zhǎng)指出，全省中職學(xué)校存在數(shù)量過(guò)多，辦學(xué)資源分散，辦學(xué)質(zhì)量和效益不高的問(wèn)題。要求各地結(jié)合實(shí)際，采取淘汰或合并的辦法，逐步整合中職教育辦學(xué)資源。就我市而言，一些縣（區(qū)）中職學(xué)校辦學(xué)條件薄弱，招生困難，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求不相適應(yīng)，必須加快職業(yè)教育資源整合步伐。各級(jí)各部門(mén)要堅(jiān)決摒棄盲目求大、貪多的發(fā)展理念，多在中職學(xué)校“瘦身”上下功夫、做文章，重在求好、求精、求特。要認(rèn)真抓好《貴州省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20xx3-20xx年）》的落實(shí)，抓緊做好中職學(xué)校數(shù)量和規(guī)模的調(diào)整工作，促進(jìn)我市中職教育空間布局優(yōu)化。各級(jí)教育、工信部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，結(jié)合實(shí)際搞好中職學(xué)校與園區(qū)在空間布局上的結(jié)合，大力推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”的辦學(xué)新模式，推進(jìn)校企深度合作，增強(qiáng)我市職業(yè)教育發(fā)展的動(dòng)力與活力。在義務(wù)教育中小學(xué)布局方面，各級(jí)政府和教育部門(mén)要按照“小學(xué)到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、初中到縣城、高中到城郊，保留和辦好必要的教學(xué)點(diǎn)”的思路，加快調(diào)整中小學(xué)校布局，優(yōu)化義務(wù)教育資源配置。要全力加快農(nóng)村寄宿制學(xué)校和城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，推動(dòng)城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校改造擴(kuò)容，努力提高農(nóng)村中小學(xué)生寄宿率，切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)和城鎮(zhèn)大班額問(wèn)題，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展。要認(rèn)真學(xué)習(xí)推廣其他地區(qū)在校點(diǎn)布局調(diào)整方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盤(pán)活教育存量，促進(jìn)教育資源循環(huán)使用，確保到“十二五”末，全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上減少一半以上。
第三，著力加強(qiáng)師資保障。
辦好教育，教師是根本。各級(jí)黨政各部門(mén)要認(rèn)真貫徹落實(shí)趙書(shū)記在今年全省教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話精神，以實(shí)際行動(dòng)多關(guān)心關(guān)注教師工作和生活，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，讓廣大教師的育人環(huán)境更好、發(fā)展空間更大。當(dāng)前，教師缺編是全省教育發(fā)展面臨的突出問(wèn)題，依據(jù)“十二五”教育發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃和教育“9+3”計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)測(cè)算，從今年起到20xx年，全市需通過(guò)引進(jìn)、聘用、兼職等方式新增各類教師16108人，如此大的師資缺口，不盡快采取有效措施加以解決，必然成為嚴(yán)重制約教育“9+3”計(jì)劃推進(jìn)的“瓶頸”。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加大教師招聘和培養(yǎng)培訓(xùn)力度，充實(shí)師資隊(duì)伍，提高育人質(zhì)量已是當(dāng)務(wù)之急。
1、各級(jí)要把師資補(bǔ)充納入重要議事日程，在編制審批問(wèn)題上，寧可其它領(lǐng)域收緊一些，也要為教師隊(duì)伍補(bǔ)充松松綁、亮綠燈。要繼續(xù)實(shí)施好“特崗計(jì)劃”、“國(guó)培計(jì)劃”和“免費(fèi)師范生計(jì)劃”，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，加快培養(yǎng)造就一批義務(wù)教育教學(xué)名師和骨干教師。
2、是要以招考、聘用、轉(zhuǎn)型培訓(xùn)和資源整合為抓手，大力補(bǔ)充中職師資特別是專業(yè)教師，著力加強(qiáng)“雙師型”職教師資培養(yǎng)、培訓(xùn)基地建設(shè)，培育造就一批“雙師型”骨干教師和職教名師。
3、要認(rèn)真落實(shí)一系列教師福利保障政策，逐步提高教師的地位和待遇。
要加大優(yōu)秀教師表彰力度，鼓勵(lì)教師到鄉(xiāng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校任教，并在工資、職稱等方面給予政策傾斜。四是要健全完善教育用人機(jī)制，大力推行教師全員聘任制和崗位管理制度，建立能夠吸引人才、穩(wěn)定人才、保障人才合理流動(dòng)的體制機(jī)制。
四、咬定目標(biāo)，奮力拼搏，確保全面完成全年工作目標(biāo)任務(wù)
全市各級(jí)各部門(mén)和學(xué)校要牢固樹(shù)立發(fā)展意識(shí)和大局意識(shí)，把思想統(tǒng)一到發(fā)展上來(lái)，把心思集中到發(fā)展上來(lái)，把力量凝聚到發(fā)展上來(lái)，把才智施展到發(fā)展上來(lái)，緊盯教育“9+3”計(jì)劃年初確定的目標(biāo)，認(rèn)真研判發(fā)展形勢(shì)，牢牢把握當(dāng)前教育中心工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，切實(shí)做到眼中有目標(biāo)，心中有數(shù)字，手中有辦法，努力實(shí)現(xiàn)教育提速發(fā)展、增比進(jìn)位。
第一，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要將精力放在教育“9+3”計(jì)劃重點(diǎn)工作上，當(dāng)好“后勤部長(zhǎng)”，切實(shí)做到對(duì)“9+3”計(jì)劃重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題親自調(diào)查研究，對(duì)“9+3”計(jì)劃重要工作親自安排部署，對(duì)“9+3”計(jì)劃重大政策措施親自督促落實(shí)。各縣（區(qū)）政府常務(wù)會(huì)議要定期聽(tīng)取教育“9+3”計(jì)劃實(shí)施情況匯報(bào)，切實(shí)解決好制約“計(jì)劃”推進(jìn)的瓶頸問(wèn)題和主要困難，為推進(jìn)教育“9+3”計(jì)劃又好又快實(shí)施提供堅(jiān)實(shí)有力的組織保障。
第二，強(qiáng)化部門(mén)配合。市、縣（區(qū)）教育“9+3”計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要按照安府發(fā)xx號(hào)、xx34號(hào)文件中明確的工作職責(zé)，充分結(jié)合行業(yè)和部門(mén)實(shí)際，通力協(xié)作、密切配合，共同抓好教育“9+3”計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施。要積極為教育工作出謀劃策、排憂解難，著力破除阻礙教育加快發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制束縛，重點(diǎn)在項(xiàng)目報(bào)批、教師招聘、校舍建設(shè)、資金投入等方面給予支持和傾斜，建立綠色通道，簡(jiǎn)化手續(xù)、特事特辦，形成推動(dòng)教育“9+3”計(jì)劃快速有序?qū)嵤┑膹?qiáng)大合力。
第三，強(qiáng)化督查考核。各地要把教育“9+3”計(jì)劃工作納入黨委、政府重大事項(xiàng)督查范圍，認(rèn)真對(duì)照年度目標(biāo)任務(wù)，逐條逐項(xiàng)查找差距。要針對(duì)存在困難和問(wèn)題，逐個(gè)整改落實(shí)，加快工作進(jìn)程。各級(jí)政府和教育“9+3”計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門(mén)要對(duì)“9+3”計(jì)劃推進(jìn)情況適時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)督查，通報(bào)工作進(jìn)展情況，對(duì)工作不力、進(jìn)度滯后，影響全市工作整體推進(jìn)的縣和相關(guān)市直部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，并視情況啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)肅追責(zé)。
體育教學(xué)工作計(jì)劃8
新學(xué)期，我區(qū)體育學(xué)科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認(rèn)真做好教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)，深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況；積極開(kāi)展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展多種形式教研活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。
一、主要工作
1．認(rèn)真做好每周二下校幫教、周三固定下校聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)、周四學(xué)科教師教研活動(dòng)，對(duì)幫扶學(xué)校、聽(tīng)課調(diào)研學(xué)校的教師進(jìn)行全面服務(wù)、指導(dǎo)、考核。
2．開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為教師搭建和提供互相交流和學(xué)習(xí)的'空間，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育博客，加強(qiáng)教師多向交流。
3．充分發(fā)揮課題組的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展課教學(xué)課題研究工作，充分調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實(shí)處，解決實(shí)際問(wèn)題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得扎實(shí)、有效。
4．加強(qiáng)自我研修，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平；認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)析、案例反思，強(qiáng)化“服務(wù)、指導(dǎo)、示范”的意識(shí)。認(rèn)真做好并完成教科所其他工作的安排。
二、主要教研活動(dòng)
二月份：
擬定體育學(xué)科全年工作計(jì)劃與安排。
三月份：
1．召開(kāi)新學(xué)期教研組長(zhǎng)會(huì)，布置學(xué)期教學(xué)工作；
2．送課下鄉(xiāng)；
3．開(kāi)展課題組活動(dòng)。
4．完成對(duì)20xx年新招聘教師業(yè)務(wù)考核，評(píng)定教師的專業(yè)水平。
四月份：
1．下到學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，與教師一起研究教學(xué)中的問(wèn)題；
2．教學(xué)展示與研討；
3。下校聽(tīng)課，幫扶教研活動(dòng)。
五月份：
1．課題研討，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；
2．組織教師送課下鄉(xiāng)；
3。組織期末總復(fù)習(xí)教研活動(dòng)；
4。下校聽(tīng)課，幫扶教研活動(dòng)
六月份：
1．開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課觀摩研討交流活動(dòng)；
2。課題學(xué)校階段性總結(jié)；
3．本學(xué)期體育學(xué)科教研工作總結(jié)；
七月份：
協(xié)助做好評(píng)選年會(huì)論文工作。
體育教學(xué)工作計(jì)劃9
20xx年秋基本情況分析：
新學(xué)期的開(kāi)始，對(duì)于每一位初中學(xué)生的思想意識(shí)、言行及行為習(xí)慣比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的提高，本期我們將繼續(xù)努力使絕大部分學(xué)生的身體素質(zhì)得到更大的提高；本期第4周將進(jìn)行學(xué)校第八屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以開(kāi)學(xué)前3周主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目來(lái)學(xué)習(xí)，使學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出水平，為學(xué)校參加高縣第37屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才。對(duì)體育常識(shí)，術(shù)語(yǔ)以及簡(jiǎn)單的隊(duì)列、隊(duì)形進(jìn)行學(xué)習(xí)；另外還要學(xué)習(xí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的五個(gè)項(xiàng)目。
20xx年春教材分析：
1、跑：①短跑：重點(diǎn)是起跑及終點(diǎn)沖刺；難點(diǎn)是前擺充分和蹬擺結(jié)合。
②耐力跑：重點(diǎn)是調(diào)整呼吸方法；難點(diǎn)是培養(yǎng)意志品質(zhì)和毅力。
2、跳躍： 重點(diǎn)是提高腿部力量；難點(diǎn)技術(shù)動(dòng)作的掌握。
3、投擲： 重點(diǎn)是提高上肢力量；難點(diǎn)是掌握動(dòng)作技術(shù)。
4、隊(duì)列隊(duì)行：重點(diǎn)是動(dòng)作協(xié)調(diào)；難點(diǎn)是動(dòng)作整齊。
6、籃球：重點(diǎn)跳起投籃的'技巧。
教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)：
上課時(shí)要注重五個(gè)領(lǐng)域的實(shí)施：即①身體健康，②運(yùn)動(dòng)參與，③運(yùn)動(dòng)技能，④心理健康，⑤社會(huì)適應(yīng)，要注意按照課標(biāo)樹(shù)立四個(gè)基本理念：①堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，②激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣、培養(yǎng)終身體育的意識(shí)，③以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，④關(guān)注個(gè)體差異與不同需要，確保每個(gè)學(xué)生受益，在判定課時(shí)教學(xué)計(jì)劃時(shí)要遵循以下幾個(gè)原則：①要確立本次課明確而又具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，②內(nèi)容的選擇和組織教學(xué)能有效地促進(jìn)學(xué)生達(dá)成本次課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，③重視通過(guò)多種手段和方法激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的興趣、活躍課堂氣氛，從而使學(xué)生在愉快的體驗(yàn)中獲得知識(shí)和技能，④各種活動(dòng)的時(shí)間不要安排，要有一定的靈活性，⑤要力求簡(jiǎn)單明了，使教師有更多的時(shí)間考慮創(chuàng)造性教學(xué)，⑥要給學(xué)生布置課外體育活動(dòng)的作業(yè)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。
教學(xué)方法與措施：
1、采用模擬50米沖刺，讓學(xué)生體會(huì)起跑和沖刺的技術(shù)動(dòng)作。
2、用跳臺(tái)階提高學(xué)生腿部力量和彈跳力，在踏跳板上體會(huì)蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)要領(lǐng)。
3、通過(guò)俯臥撐、推啞鈴、推小車(chē)、擲紙飛機(jī)等鍛煉手臂力量和技術(shù)動(dòng)作。
4、分組進(jìn)行原地跳投的教學(xué)和練習(xí)。
教學(xué)進(jìn)度安排
周次 教學(xué)工作要點(diǎn)
1—5周 一，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。二、隊(duì)列練習(xí)：“立正”、“向右看齊”、“向前看”、原地轉(zhuǎn)發(fā)、原地踏步、齊步走、跑步走等。
6—10周 跑：快速跑、跑的專門(mén)練習(xí)，起跑姿勢(shì)，擺臂練習(xí)、途中跑、終點(diǎn)跑等，中間穿插跳繩練習(xí)與比賽，提高學(xué)生的靈活性，跳橡皮筋等有益身心的練習(xí)與游戲，球類：籃球練習(xí)、球性。
12—16周 耐力跑，以提高學(xué)生耐力為主，可以以越野跑的形式進(jìn)行，球類練習(xí)：1、運(yùn)球，2、運(yùn)球上藍(lán)，3、投藍(lán)及比賽等。
17—18周 一、簡(jiǎn)單測(cè)驗(yàn)，二、技巧、前滾翻，三、跳遠(yuǎn)練習(xí)，四、智力游戲等。
體育教學(xué)工作計(jì)劃10
新學(xué)期開(kāi)始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著高考，體育也是高考的科目之一。目前，高中入學(xué)考試已確定參加哪些項(xiàng)目，包括身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩和男孩1000米、女孩800米。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該對(duì)測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行全面的體育訓(xùn)練。為使九年級(jí)學(xué)生在中考期間體育成績(jī)優(yōu)異，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。本節(jié)目分為體育課和課外體育訓(xùn)練兩部分。
一、學(xué)術(shù)條件分析
九年級(jí)有三個(gè)班。由于缺乏體育鍛煉，他們中的大多數(shù)人在速度、耐力和力量方面都不是很好。這就要求我在兩個(gè)多月內(nèi)從這些方面提高學(xué)生的整體身體素質(zhì)，盡快了解學(xué)生素質(zhì)差的方面，并及時(shí)為不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)的具體措施
1月和3月，增加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生短期疲勞，需要適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和正確的'籃球態(tài)度。
2.調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期的兩天練習(xí)改為三天，以保證學(xué)生的有效性和成績(jī)。
3.舉辦課堂講座，教育學(xué)生心理。
快樂(lè)訓(xùn)練，防止學(xué)生倦怠，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而邊學(xué)邊練，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5.體育教師和學(xué)生一起訓(xùn)練，以提高學(xué)生的訓(xùn)練熱情。
二、教材分析
本學(xué)期教育的主題是圍繞高中入學(xué)考試進(jìn)行相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)。其次，學(xué)生可以以游戲的形式參加一些球、武術(shù)等科目。經(jīng)過(guò)緊張的訓(xùn)練，他們可以放松身心，改善學(xué)生的協(xié)調(diào)發(fā)展，為進(jìn)入高中或社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉鋪平道路。
三、教學(xué)措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)體育健康教材和教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備節(jié)課準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃。
2.合理安排教學(xué)程序
每節(jié)課的開(kāi)始、準(zhǔn)備、基礎(chǔ)和結(jié)束都能讓學(xué)生感到精力充沛，積極參與，身心愉悅，讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
3.認(rèn)真做好課外體育鍛煉，提高每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，教學(xué)生在次要的基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)情緒。
四、教學(xué)計(jì)劃表(略)
體育教學(xué)工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康教育新課標(biāo)，把生活教育的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受。在普通普通高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問(wèn)題了，所以說(shuō)在普通普通高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必須要實(shí)行下去。
二、基本情況分析
學(xué)生進(jìn)入普通高中二級(jí)年級(jí)上期，身體素質(zhì)較初級(jí)中學(xué)有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。
三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為普通普通高中體育第一冊(cè)：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、田徑、體操、球類等內(nèi)容。學(xué)生雖然進(jìn)入了普通普通高中，對(duì)體育與健康課程有了一定的了解，但學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺(jué)性、主動(dòng)性仍較差。為此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí)，提高學(xué)生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注重能力的'培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)目的
1、深入了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育鍛煉對(duì)身體的作用，增長(zhǎng)體育知識(shí)，并自覺(jué)地進(jìn)行身體鍛煉。
2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過(guò)素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的發(fā)展。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成績(jī)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
四、教學(xué)措施
1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)�，F(xiàn)有的場(chǎng)地和器材，力求基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。
2、上課講解時(shí)，做到聲音要宏亮、吐詞清晰，組織得端，示范準(zhǔn)確。教法要因地制宜，靈活多變。
3、抓好兩操及課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)全面發(fā)展。
4、積極配合學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的體育活動(dòng)。
五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排
第1周：
開(kāi)學(xué)工作、制定教學(xué)計(jì)劃、器材準(zhǔn)備等
第2——5周：
復(fù)習(xí)并純熟掌握第三套廣播體操舞動(dòng)青春
第6——9周：
球類：籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球
第10——14周：
跑：耐久跑、200米全程計(jì)時(shí)跑、彎道跑
跳躍：跳長(zhǎng)繩、短繩
投擲：雙手從體前后拋實(shí)心球
游戲：猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭羊、聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)、開(kāi)火車(chē)
第15、18周：
力量：柔韌性訓(xùn)練、俯臥撐、坐位體前屈
跳躍訓(xùn)練：?jiǎn)坞p腿連續(xù)跳
第19周：
溫習(xí)預(yù)備體育測(cè)驗(yàn)
第20周：
報(bào)送成績(jī)
體育教學(xué)工作計(jì)劃12
-----德勝屯完小 為更進(jìn)一步加大教改力度，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持探索教育技巧的奧秘，加強(qiáng)體育教學(xué)研究工作，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，做到面向全體學(xué)生，又要培養(yǎng)高素質(zhì)的體尖人才,樹(shù)立教育、教學(xué)科研的快速發(fā)展。在學(xué)校教導(dǎo)處、教科室的領(lǐng)導(dǎo)下并結(jié)合體育組老師的教學(xué)特點(diǎn)，制訂本學(xué)期體育教研組工作計(jì)劃如下：
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解當(dāng)前教育方向，抓準(zhǔn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的重難點(diǎn)，力爭(zhēng)做到學(xué)有所獲，教有所得。每個(gè)教師必須認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)好《新課程標(biāo)準(zhǔn)》吃透教材，吃透學(xué)生，寫(xiě)好教案，上好課，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做到面對(duì)全體學(xué)生，教好書(shū)。
二、抓好學(xué)生第二課堂的體育訓(xùn)練活動(dòng)，為參加下一屆銅仁市碧江區(qū)運(yùn)會(huì)做好選拔人才并訓(xùn)練的準(zhǔn)備。本學(xué)期根據(jù)我校學(xué)生參加的銅仁市碧江區(qū)于xxxx年8月8日舉行的第二屆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的'失利，體育教師要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)集體研究，廣泛探討，集思廣益，改進(jìn)教學(xué)及訓(xùn)練方法，采用現(xiàn)代訓(xùn)練手段，今年我校校委會(huì)規(guī)定，要提前挖掘下一屆參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育運(yùn)動(dòng)員，教練員并提前兩年開(kāi)始訓(xùn)練，教練員可以由體育教師擔(dān)任，也可由班主任擔(dān)任，如果其帶來(lái)的運(yùn)動(dòng)員在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)，則按我校規(guī)定的獎(jiǎng)金及證書(shū)發(fā)放給所帶的教練員，以便提高教練員的積極性。
三、本學(xué)期我校要增加體育特色活動(dòng)項(xiàng)目，定其為“武術(shù)”。武術(shù)活動(dòng)將設(shè)在大課間操的后面，由體育教研組組長(zhǎng)余天海負(fù)責(zé)，具體安排請(qǐng)見(jiàn)我校體育特色活動(dòng)方案。
四、本學(xué)期還將開(kāi)展好以下活動(dòng)：
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)校廣播操的訓(xùn)練質(zhì)量，嚴(yán)抓進(jìn)退場(chǎng)隊(duì)列隊(duì)形，加強(qiáng)全校師生對(duì)廣播操的認(rèn)識(shí)態(tài)度。
�。�2）繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)自身發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí)。（3）繼續(xù)營(yíng)造規(guī)范濃厚的校園體育氛圍，開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作。進(jìn)一步促進(jìn)全體學(xué)生和教師積極主動(dòng)參與體育鍛煉,培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣,有效提高其體質(zhì)健康水平。
�。�4）完成《學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)》工作。
�。�5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識(shí)教育等。
五、具體工作安排如下：
9月份 ： 1、開(kāi)展落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，教師每天堅(jiān)持1h的籃球體育活動(dòng)；學(xué)生每天堅(jiān)持1h的跑步、體操、籃球或其他體育項(xiàng)目的活動(dòng)。
2、整理體育器材室，清點(diǎn)體育器材。
3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定學(xué)校體育教研組工作計(jì)劃。
4、清理場(chǎng)地，器材造冊(cè)登記，及完善體育器材管理方法細(xì)則。
5、抓好廣播操的動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范教學(xué)。
6、本月擬定好我校體育特色文化“武術(shù)”的方案及進(jìn)程計(jì)劃 10月份 ：
2、抓好教學(xué)常規(guī)課，落實(shí)體育特色文化課。（由帶領(lǐng)本班的體育教師教授選定的武術(shù)內(nèi)容）
3、建立快樂(lè)、體驗(yàn)、合作、成長(zhǎng)的教學(xué)模式 。
4、體育公開(kāi)教學(xué)課
11月份：
1、體育創(chuàng)新課堂教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互相聽(tīng)課。
2、抓好體育教學(xué)常規(guī)課。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和體育保健常識(shí)教育。
4、組織學(xué)生趣味性活動(dòng)比賽。
12月份：
1、《學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)》數(shù)據(jù)整理及上報(bào)。
2、做好體育教學(xué)成績(jī)測(cè)評(píng)及登記評(píng)價(jià)。 元月份：
1、進(jìn)行體育教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。
2、體育器材登記造冊(cè)。
德勝屯完小體育教研組
xxxx.8.27
體育教學(xué)工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期應(yīng)圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以促進(jìn)體育教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)；以提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為根本；以實(shí)施有效教學(xué)研究為載體；以校本教研為推動(dòng)，研訓(xùn)結(jié)合，注重層次，注重過(guò)程，切實(shí)提升學(xué)校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我校體育工作的發(fā)展內(nèi)涵，切實(shí)把服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的理念落到實(shí)處。
二、目標(biāo)策略：
1、樹(shù)立正確的運(yùn)動(dòng)技能觀。體育教師要有意識(shí)加強(qiáng)自身運(yùn)動(dòng)技能水平的提高，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展與體育教學(xué)改革的需求。
2. 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)和自我保護(hù)方法的教育。切實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
3. 提升實(shí)踐反思能力。重視個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，有意識(shí)關(guān)注體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，以問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
4. 構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學(xué)的心理，關(guān)注學(xué)習(xí)方式，關(guān)注師生互動(dòng)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)評(píng)價(jià)與教學(xué)藝術(shù)的靈活運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格的管理與真誠(chéng)的對(duì)話交流相結(jié)合。
5. 充分發(fā)揮以兼職教師及骨干為核心的示范引領(lǐng)與學(xué)科指導(dǎo)作用。
6. 具備良好的課程資源開(kāi)發(fā)與利用意識(shí)。選擇與利用、開(kāi)發(fā)與共享課程資源，加強(qiáng)搜集和處理體育資源信息能力的培養(yǎng)。(教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件與課例等)
三、主要工作：
�。ㄒ唬┥罨Ｒ�(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。
1、備課要為教學(xué)服務(wù)，形式多樣，內(nèi)容齊全(學(xué)年、學(xué)期、單元及課時(shí)計(jì)劃)，注重實(shí)效。總體要求是：鉆研教材，研讀《課標(biāo)》，讀透教師用書(shū)。注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整體把握，對(duì)學(xué)生需要和差異的把握，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的教學(xué)反思，實(shí)現(xiàn)有效備課。
2、 上好體育常規(guī)課，有組織，有內(nèi)容，有方法，有負(fù)荷，有風(fēng)格，有吸引力，有質(zhì)量意識(shí)，有檢測(cè)。嚴(yán)格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學(xué)的`順利開(kāi)展并做好規(guī)定項(xiàng)目的考核。
3、 認(rèn)真做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作，及時(shí)準(zhǔn)確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測(cè)報(bào)告。
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1、逐步建立“以校為本”的教學(xué)研究制度，改進(jìn)和加強(qiáng)體育教研組的教學(xué)研究工作，形成良好機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2、規(guī)范管理，加強(qiáng)校本教研，在問(wèn)題意識(shí)和意志的培養(yǎng)上下功夫，通過(guò)教學(xué)研究課設(shè)計(jì)、教學(xué)反思及教學(xué)案例的剖析，切實(shí)提高學(xué)校體育課程實(shí)施水平，提高廣大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)服務(wù)。
（三）開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富學(xué)校文體生活。
課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強(qiáng)體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競(jìng)技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
�。�1）課間兩操（廣播操 眼保健操）
學(xué)校加強(qiáng)對(duì)課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時(shí)組織。建立課間操常規(guī)，嚴(yán)格紀(jì)律，保證課間兩操的質(zhì)量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面，以班級(jí)為單位進(jìn)行檢查評(píng)比，并將檢查結(jié)果納入班主任的考核，天天公布成績(jī)。在本學(xué)期力爭(zhēng)使我校課間兩操形成自己的特色，努力做到廣播操“三個(gè)一樣”，即：進(jìn)出場(chǎng)一個(gè)樣；隊(duì)伍、隊(duì)形一個(gè)樣；做操質(zhì)量一個(gè)樣。眼保健操：正確、到位、整齊。
�。�2）班級(jí)體育鍛煉
學(xué)校組織學(xué)生以班級(jí)為單位，利用每天體育活動(dòng)課的時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各任課老師負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計(jì)劃，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級(jí)體育鍛煉納入班級(jí)教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。學(xué)校將定期對(duì)各班鍛煉情況進(jìn)行檢查評(píng)比，及時(shí)總結(jié)，形成制度。
�。�3）體育競(jìng)賽
學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)。力爭(zhēng)通過(guò)這些體育競(jìng)賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。
體育教學(xué)工作計(jì)劃14
一、.指導(dǎo)思想
在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析
1.學(xué)生通過(guò)二年級(jí)的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目，同時(shí)有必要輔助速度練習(xí)。
2.三年級(jí)的.測(cè)試項(xiàng)目是身高體重和坐位體前屈，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。
3.根據(jù)前一學(xué)期學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jī)還可以，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于四年級(jí)，要多做些速度練習(xí)。
三、教學(xué)目標(biāo)
(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作
四、法制滲透
本學(xué)期在第四周第二課時(shí)滲透《中華人民共和國(guó)學(xué)生傷害事故處理法》。
五、教學(xué)要求
1、.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3 .教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
六、教學(xué)措施
1.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、不曠課、丟課。
2.在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)。
體育教學(xué)工作計(jì)劃15
一、基本情況分析
小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢(shì)和方法；學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評(píng)價(jià)自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力；在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好，須加強(qiáng)鍛煉腿部力量；女生的手臂力量較差，投擲能力不強(qiáng)，還待加強(qiáng)鍛煉；本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。培養(yǎng)學(xué)生健康和愉快生活的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、教材分析：
小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)：
1、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)
2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。
3、形成正確的身體姿勢(shì)；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。
4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的'要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展。
5、通過(guò)趣味體育，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
6、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7、滲透法制教育《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等。
教學(xué)重點(diǎn)：
沙包擲遠(yuǎn)；25米或200米跑、仰臥起坐
教學(xué)難點(diǎn)：
第三套小學(xué)生廣播操《七彩陽(yáng)光》
四、教學(xué)措施
1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。
4、運(yùn)動(dòng)技能和體能中等以上的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。
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