美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃

時間：2026-01-17 21:05:35 教研工作計(jì)劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。

美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃

美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃1

　　20xx年度，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵”，深化課改，構(gòu)建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手，堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、快樂”校園，推進(jìn)體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作，結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項(xiàng)目，普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，切實(shí)提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。現(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下：

　　一、要重溫新課標(biāo)，通覽新教材，嘗試新教法。

　　首先，要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；其次，是要通過教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評價方法。要切實(shí)改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式，大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗(yàn)、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學(xué)方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學(xué)形式新美，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂。第三，要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系，如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

　　二、要進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。

　　全學(xué)期將繼續(xù)不定時對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實(shí)驗(yàn)、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認(rèn)真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實(shí)上好美術(shù)課，做到 ? “開齊、開足、上好” ，要切實(shí)注重本學(xué)期的'“ 一師一優(yōu)課” 重要活動，積極參與，并以此為契機(jī)，認(rèn)真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動，扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對幫扶、實(shí)踐演練、目標(biāo)考核”等新教師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動，要力爭打造一批精品，培養(yǎng)一批新人，產(chǎn)出一批教學(xué)精英。

　　三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。

　　活動的內(nèi)容要貼近校園生活，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)；活動的形式要豐富多樣，生動活潑，為學(xué)生所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動形式。要從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，講究實(shí)效，注重活動過程，堅(jiān)持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動。要面向全體學(xué)生，堅(jiān)持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，普及與提高相結(jié)合的原則，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級為重點(diǎn)。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，讓每一個中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。

美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見、計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以落實(shí)新教材，、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的六個“轉(zhuǎn)變”、全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)的指示精神及我校的實(shí)際情況，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì)。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　續(xù)深入開展美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研究活動。理解、把握課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準(zhǔn)備。

　　三、本學(xué)期教研專題

　　本學(xué)期的教研專題：根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題：

　　1、以低年級學(xué)生為教研對象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣�！�

　　2、以中高年級學(xué)生為教研對象的`研究專題是：“審美意識的保護(hù)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)�！�

　　四、本學(xué)期所上的研究課

　　《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

　　《新課程中教師行為的變化》

　　《新課程與評價改革》

　　五、工作活動安排：

　　三月份：組織學(xué)生參加青少年美術(shù)繪畫比賽

　　四月份：開好一堂全市的美術(shù)教研課

　　五月份：1、組織全片老師參加秋風(fēng)小學(xué)的美術(shù)教研活動。

　　2、組織學(xué)生參加全片的迎六一書畫比賽。

　　六月份：組織學(xué)生開展美術(shù)作業(yè)展活動。

美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃3

　　一、教研工作安排

　　1、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。

　　2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。

　　3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡單學(xué)（如集體備課、精品教案等）。

　　4、邀請區(qū)、市優(yōu)秀美術(shù)教師來我校指導(dǎo)教師看課堂實(shí)踐活動，積極促進(jìn)教師的教學(xué)教育水平的提高。

　　5、針對教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行集體訓(xùn)練（如國畫技能、陶藝技能）六位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的`能力。

　　6、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

　　二、常規(guī)教學(xué)工作安排

　　遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。

　　1、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

　　2、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”、“公開課“質(zhì)量，八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

　　3、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　4、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。

　　三、理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中

　　積極開展美術(shù)興趣小組活動如低、中、高美術(shù)、陶藝等社團(tuán)，做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子，提升興趣。組織學(xué)生參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)美術(shù)活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采。

　　1、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動，組織開張校園文化長廊作品替換，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。

　　2、教研組自我建設(shè)和積累工作。

美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃4

　　指導(dǎo)思想：

　　圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學(xué)期開始了，這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)：

　　工作要點(diǎn)：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。

　　2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的.方向。

　　3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡單學(xué)習(xí)。

　　4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。

　　5、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”。

　　二、教學(xué)方面

　　1、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。

　　2、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。

　　3、教研活動常規(guī)化，每兩周開展

　　展一次，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

　　5、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　6、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。

　　三、其他工作

　　1、努力扎扎實(shí)實(shí)開展美術(shù)興趣小組活動，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子，提升興趣。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采。

　　2、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。

　　3、教研組自我建設(shè)和積累工作。

美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的十六大會議有關(guān)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》，切實(shí)開展幼兒園藝術(shù)教育改革活動，以美術(shù)教育研究為突破點(diǎn)，通過教材改革與修訂、教師教育觀念的更新，加快江東區(qū)美術(shù)教育改革的步伐，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。

　　二、活動重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出美術(shù)方面的理論學(xué)習(xí)，幫助教師進(jìn)一步更新觀念，樹立正確的美術(shù)教育觀、兒童觀、評價觀。

　　2、爭取通過1—2年時間，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、繪畫形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。

　　三、具體措施：

　　1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

　　每次學(xué)習(xí)活動中安排若干美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思想上，形成新的美術(shù)教育觀、兒童觀和評價觀。充分認(rèn)識傳統(tǒng)美術(shù)教育中存在的問題與弊端，努力倡導(dǎo)現(xiàn)代化社會中對幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的目的，充分認(rèn)識美術(shù)教育在開發(fā)幼兒潛能、促進(jìn)幼兒現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能與地位，學(xué)習(xí)用新的教育方法對幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。逐步改變教師重創(chuàng)造而忽視技能的'極端做法，能在活動中兩者兼顧，提高教師適時指導(dǎo)與評價的能力。

　　2、進(jìn)行教材的修訂與改革

　　針對當(dāng)前美術(shù)教材比較混亂，小、中、大班連貫性不強(qiáng)等弊病，對目前的教材進(jìn)行修訂，通過1—2年的美術(shù)組教研>活動，改革目前不適合教育現(xiàn)代化發(fā)展的幼兒美術(shù)教育的內(nèi)容和方法，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性教育，強(qiáng)化活動性美術(shù)教育，活化滲透美術(shù)教育，開發(fā)環(huán)境性藝術(shù)教育，逐步構(gòu)建幼兒美術(shù)教育的框架體系。從手工、名畫欣賞、繪畫三個方面出發(fā)，收集整理一批具有教育新觀念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、繪畫形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。

　　3、發(fā)揮區(qū)骨干教師的作用，開展好美術(shù)組的教研活動

　　針對本組內(nèi)區(qū)級骨干教師比較多的有利條件，進(jìn)行百家爭鳴式的教研活動，每次教研活動請一至兩位教師主持，開展教材匯編、教育理念思辯等活動，豐富區(qū)活動小組的活動形式，使大家通過學(xué)習(xí)和活動能接收到新信息、同步獲得發(fā)展與提高。

　　四、具體安排：

　　五月份：研討美術(shù)組活動的重點(diǎn)

　　六月份：進(jìn)行美術(shù)教材的第一次收集與整理活動、理論學(xué)習(xí)

　　七、八月份：自學(xué)活動——思考如何進(jìn)行美術(shù)活動的目標(biāo)制定與有效的教材收集

　　九月份：教材收集的途徑、第二次美術(shù)教材的收集與整理

　　十月份：第三次美術(shù)教材的收集與整理及理論學(xué)習(xí)

　　十一月份：第四次美術(shù)教材的收集與整理

　　十二月份：對已收集的教材進(jìn)行科學(xué)性、合理性、連貫性的分析

美術(shù)教學(xué)教研工作計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)。充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動性。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實(shí)效；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù)。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

　　各校教研組或各教師應(yīng)主動的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計(jì)劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。既要把握整體要求，又要結(jié)合教材領(lǐng)會各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對教材的研究，找出在實(shí)踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實(shí)踐。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí)，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動中進(jìn)行滲透。

　　2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

　�。�1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂、美術(shù)低年級繼續(xù)針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)進(jìn)行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究；初中音樂重點(diǎn)針對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價展開研究；高中音樂重點(diǎn)針對生僻內(nèi)容的研究和實(shí)踐；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。

　�。�2）以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學(xué)。本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中，努力實(shí)現(xiàn)人人參與，個個研究，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示，真正達(dá)成以活動引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內(nèi)進(jìn)行認(rèn)真選拔。

　　（3）通過區(qū)級活動加強(qiáng)對聽、評課方法的引導(dǎo)，逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法。

　　3、加強(qiáng)音樂、美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　（1）通過對教研組和協(xié)作片的'推動促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂、美術(shù)學(xué)科的研究活動列入活動計(jì)劃中。

　�。�2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會診。

　�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強(qiáng)勢，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作。

　�。�4）推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中。

　　4、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程。

　�。�1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況，匯總各成員對內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果，商討下階段的研究計(jì)劃。

　　（2）推動初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究，逐步形成課題。

　　（3）加強(qiáng)對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

　　三、主要活動

　　二月份

　　1、小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn)。

　　2、美術(shù)課題組活動。

　　三月份

　　1、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學(xué)生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究。

　　2、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。

　　3、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽。