小學象棋工作計劃（精選12篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的小學象棋工作計劃，歡迎大家分享。
小學象棋工作計劃 1
一、指導思想
象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。
二、活動價值
1、教育性：結合象棋的有關典故，進行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。同時有助于邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉著和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，有利于學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。
2、規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規(guī)則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規(guī)則，你要參與必須遵守它的規(guī)則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習慣，對于學習以及今后的社會生活得以受益。
3、趣味性：棋類，對于學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優(yōu)點。學校營造一些特色的環(huán)境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，使學生感受到象棋的濃厚興趣。
4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，復雜多變、風云突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。
三、目的及任務
1、向小學生傳授中國象棋的.基本知識、基本技術、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
四、組織安排
1、象棋興趣小組由和德星、李一帆老師輔導，活動時間為周六的第六節(jié)活動
2、活動的地點：班級的教室。
五、活動對象
一到六年級愛好象棋的學生。
小學象棋工作計劃 2
一、指導思想：
1、貫徹落實小學信息技術教育行動計劃，全面普及信息技術教育，提高我校教育信息化建設和應用水平，充分應用現(xiàn)代教育技術，推進我�；A教育課程改革，形成我校計算機教育特色。
2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、促進學生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力；擴大學生視野，增長才干，發(fā)展學生良好的個性特長，促進生動、活潑、主動和全面發(fā)展。
二、計劃達到的目標和完成的任務：
第一：充分培養(yǎng)學生的電腦興趣。
第二：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學生。
三、計劃從如下幾方面培養(yǎng)學生：
1、創(chuàng)新意識：引導學生在各種實踐活動中積極動腦思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出自己的獨立見解，樂于研究探索新的事物。
2、實踐意識：引導學生在各種活動中綜合運用所學知識和技能，獲得多方面的直接體驗和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風。
3、主體意識：引導學生在積極參與各種實踐活動中加深對自我能動性認識和體驗，建立責任感，培養(yǎng)自主學習、主動學習的志趣和情感。
4、發(fā)現(xiàn)問題的能力：通過各種實踐活動，積極發(fā)展學生敏銳的觀察力，掌握科學的.觀察方法，使學生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問題。
5、正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進學生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當?shù)慕鉀Q問題的方案。
6、解決問題的能力：通過各種實踐活動，培養(yǎng)學生動手操作能力，引導學生學會選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g來解決問題。
小學象棋工作計劃 3
一、指導思想：
以校本課程開發(fā)為突破口，逐步把學校建成辦學上的高標準、教學上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質量、社會上的高信譽為標志的特色學校，使教師參加課程的開發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機，提高教師的專業(yè)化素質，更大程度地滿足社會家長和學生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個性、有內涵、有品味、學業(yè)有所長的未來人才。
二、工作目標：
1、掌握基本中國象棋的知識和技法。豐富學生的課余生活，使學生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。
2、培養(yǎng)學生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學生“永不服輸，奮斗不止”的堅強品質。
3、提升學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
三、主要工作：
（一）教師專業(yè)知識培訓
針對參與校本課程開發(fā)、實施的教師開展與其所承擔的科目相關的專業(yè)培訓，如象棋的開局、中局、殘局等，形式采用自學、集中輔導相結合的方法。
�。ǘ┙滩�、教案編寫
1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動發(fā)展作準備。
2．教案的編寫要將所用的教學用具及網(wǎng)絡資源方面的內容包括進去，以方便教師學生在實際教學中使用。
�。ㄈ┬１菊n程實施的組織和管理
1、落實校本課程研究教師
本學期校本課程七至九年級年級每班每周開設兩節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進行：講授和實戰(zhàn)），分工情況如下：
1、授課人：
附參考書目
《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學象棋》等
2、校本課程教學管理
�、偃握n教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真實施，教學管理人員隨機聽課，測評。
②任課教師要認真寫好教育反思，及時總結經(jīng)驗，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學校匯編成冊。
�、蹖⒁越萄薪M為單位進行校本課程研討，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況。
�、苊鞔_課堂常規(guī)，進一步規(guī)范教學行為，確定“三不，三做到”——不遲到，不上沒準備的課，不隨意調課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認真搜集課程資源上好課。
校本課程實施領導小組及教科室將采取檢查與隨機抽查相結合方式，定期把檢查結果予以反饋、通報。
�。ㄋ模┬１菊n程的'評價
1、對課程開發(fā)實施者的評價
主要從以下幾方面進行評價
�、艑W生選擇的人數(shù)；
�、茖W生實際接受的效果；
�、穷I導與教師聽課后的評價；
�、葘W生、家長問卷調查的結果。
2、對學生的評價
�、艑W生學習該課程的學時總量
�、茖W生在學習過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學習的成果，如：象棋基礎知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學生約5—10%補考過關。補考內容：課堂講授的知識、技法），學校競賽成績等。
�。ㄎ澹┬１菊n程學生競賽活動
為了進一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古中學學生象棋象棋比賽活動”，希望能以活動促發(fā)展，以活動推動我校的校本課程研究。
此外，為鞏固我校已取得的教學成果，我校將利用每周興趣小組時間、周六上午興趣小組活動時間集中對尖子選手組織集訓，力爭在今后的比賽中取得好成績。
四、本學期校本課程工作安排表
十一月份：
1、新學期校本課程成員會議（謝士光）
2、象棋專業(yè)知識培訓（高樹挺）
3、校本課程教研活動（吳學彩）
十二月份：
1、象棋專業(yè)知識培訓（高樹挺）
2、教師象棋比賽
一月份：
1、校本課程教研活動（吳學彩）
2、開展學生問卷調查和座談會，了解課程實施情況。
二----四月份：
1、舉行學生象棋比賽
五月份：
1、個人小結
2、上繳個人資料（教學案例、教學心得、象棋故事）
小學象棋工作計劃 4
一、活動意圖：
象棋是中華民族文苑瑰寶，開展象棋活動不僅可以開發(fā)小學生智力，培養(yǎng)學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過象棋活動，提高少年兒童對象棋活動的興趣，為中華民族的象棋事業(yè)奠定人才基礎。
二、活動目的：
1、利用棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進小學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行戰(zhàn)斗，這將有利于調動小學生潛在能力。
2、通過下棋訓練，使小學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。
3、象棋運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發(fā)展學生的想象力與判斷力。
4、通過開展象棋活動，豐富同學們業(yè)余文化生活，提高同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質，促進學生的全面發(fā)展。
三、下棋的益處：
1、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。
2、可以鍛煉人的`頭腦，也可以鍛煉人的品德，有益于身心健康。
3、可以促進個性的全面發(fā)展，能培養(yǎng)和改進人的思維，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。
4、可以提高學生的邏輯思維能力，使聰明的孩子更聰明。
四、展示形式：
1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。
2、設“擂主”，讓學生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的好勝心理。
3、每月評一次積極參與分子。
五、活動安排：
1、積極開展象棋第二課堂，每周三下午課外活動時間訓練。
2、重點訓練象棋尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。
3、向家長匯報學棋進度情況，聽取家長意見和建議。
4、十二月份參加全校學生象棋比賽。
小學象棋工作計劃 5
一、指導思想：
根據(jù)學校工作計劃和領導的要求：為了創(chuàng)建特色學校，深入抓好特色項目，做到抓出實效。我們組把象棋項目作為奮斗的目標，在實施素質教育的同時，培養(yǎng)學生各方面的體育活動能力，現(xiàn)將本學期的象棋社團工作計劃作如下的安排：
二、目的任務：
為豐富校園文化生活，提高學生象棋水平，迎接區(qū)市級的象棋比賽。
三、基本情況：
學校學校的象棋活動處于初創(chuàng)階段，學生的'象棋競技水平、基本理論很差，訓練時間少，因而面臨很多困難。
本學期訓練的隊員在1——4年級，本學期安排學生掌握象棋的基本規(guī)則、各種棋子的基本走法以及基本將法等內容。一年級定位初級組，2-4較好學生定為提高組。
四、社團組織時間及地點：
每周星期四下午第二節(jié)課，地點在1號樓二層一年（3）教室。
五、教學目標：
使我校的象棋水平有所提高，為每年的市級象棋比賽提供隊員，為校爭光。同時，培養(yǎng)學生健康的興趣、愛好，開發(fā)學生智力，豐富學生的業(yè)余生活，配合學校的教學工作。
六、訓練要求：
1、學生訓練課的內容、形式、節(jié)奏安排等，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對象棋運動的愛好與興趣。
2、嚴格遵守上課時間，教師對學生嚴格要求，考勤、表現(xiàn)、成績，都有記錄，年終對學生有綜合評價。
小學象棋工作計劃 6
為響應鎮(zhèn)教育辦組織中小學生象棋比賽的號召，促進學生文化藝術交流，豐富課余生活，加強思想政治教育，為學生提供更多展示才華、提高素質的機會，為創(chuàng)建和諧校園做出貢獻，現(xiàn)制定xx小學象棋比賽計劃。
一、比賽時間和地點
x月x日在一樓器材室。
二、參與單位
以班為單位組隊參加。
三、比賽組
分高（五、六年級）、中（三、四年級）、低年級（一、二年級）。三組分為男女組。
四、注冊要求
1、每個班的班主任都是領隊和教練，每組可以報3名男女選手。
2、每組小組僅限于一個小組。低年級可以參加高年級小組，高年級不能參加低年級小組。注冊表上注明學生姓名、性別、年級和學籍，注冊表為20XX年x月x號前交于xx老師。
五、競賽方法
1、比賽采用最新的棋類比賽規(guī)則，7輪比賽采用積分制，每輪2分、1分、0分。
2、獲獎方式：根據(jù)選手的積分制度，根據(jù)得分排名個人排名；如果是一樣的，則取決于相關人員的對手得分，如果是一樣的`，則取決于相關人員之間的結果。獲勝者排名第一；如果仍然相同，則相對違規(guī)，少者排名第一；如果是一樣的，則抽簽決定排名。
六、獎勵方法
男女前三名都可以獲得獎勵。本規(guī)定不詳細，解釋體育科組的權屬。
小學象棋工作計劃 7
一、指導思想：
為了弘揚我國民族藝術，使中國象棋藝術得到傳承和發(fā)展。本學期學校從五年級開設中國象棋教學。作為特色班，必然要求有一個良好的開頭，這就要求教師要從思想上、行為上有足夠的重視和充分的準備。本著以培養(yǎng)學生的學習興趣為目的，以提高學生的中國象棋技巧為出發(fā)點，扎實地做好學生的各項基礎知識和能力的培養(yǎng)學提高，由淺入深地進行中國象棋教學為學生的中國象棋打下堅實的基礎。
二、目標：
1、讓學生了解中國象棋的組成及基本的規(guī)則和技巧。
2、培養(yǎng)學生學習中國象棋的興趣，提高學生的中國象棋的技能。
3、發(fā)展學生的特長，陶冶學生的情趣。
三、具體訓練計劃如下：
�。ㄒ唬┗A訓練：
1、向學生介紹象棋基本構造。
2、基本彈奏指法訓練，入門訓練預計用一個半月的時間。
�。ǘ┚唧w訓練：
1、中國象棋音階及長音、斷音、連音的訓練。
2、小兒歌訓練，注重獨奏的訓練。
3、初步的合奏訓練，重點強調學生的節(jié)奏。
4、集體合奏的訓練，重點強調學生的合奏配合。
（三）綜合訓練：
1、主要是通過練習一些比較完整的曲目，提高學生的'水平，培養(yǎng)學生的集體配合。
2、在已有的基礎上逐漸轉入小樂隊形式進行合奏訓練，訓練一些常用曲目，培養(yǎng)合奏能力，同時，注重學生個人能力的訓練，要因材施教，增強學生學習的興趣，使學生有一技之長。
本學期訓練的最終目的是使學生掌握口風的使用技巧，能獨立和集體合奏。
小學象棋工作計劃 8
一、活動目的
國際象棋興趣小組活動剛剛在我校啟動，我們將針對性的進行基礎教學，著重提高學生的棋藝知識水平，重視棋德教育，力求使學生在學習國際象棋項目本身的同時，加強自身修養(yǎng)提高綜合素質。
二、教學內容
1、了解國際象棋的來源及國際象棋的文化。
2、認識國際象棋的棋子，并學會棋子的走法。
3、了解國際象棋的'基本規(guī)則。
4、基本吃子訓練和一步殺著的練習。
5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結分析。
三、活動方法：
教師講解學生實踐四、活動對象
三到六年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃50人。
四、指導老師：
楊奎
五、活動時間：
每周四下午第六節(jié)課
小學象棋工作計劃 9
一、目標任務
�。�1）嚴格考勤開會，13級成員要以身作則，建設規(guī)范社團。
�。�2）積極創(chuàng)新，社員暢所欲言。
�。�3）加深各活動的影響，加強對外宣傳的力度，繼續(xù)以開展精品活動為宗旨。
�。�4）配合學院，做好溝通，同時，將棋魂精神深入人心。
二、活動規(guī)則
�。�1）軍訓完畢后，由協(xié)會制作宣傳板，在新生到來之際打響知名度，提高人氣，以進一步的協(xié)會活動開展營造一個良好的開端。
�。�2）九月中旬召開協(xié)會工作人員會議，為招新生入?yún)f(xié)會的工作做好準備；九月底正式納新，13級要積極帶頭，要以招新人、創(chuàng)新人，用能人為宗旨，延續(xù)棋協(xié)兵強馬壯的傳統(tǒng)。
�。�3）十月初協(xié)會將組織一次野炊活動，以此來調動新會員的積極性和新老會員進行一次交流，彼此之間初步的熟悉一下。
�。�4）十月中旬，協(xié)會計劃將舉辦一場意義重大的內部排名賽，進前三甲，并且有一定的獎勵，而且將推舉參加十一月底的黃科的各高校聯(lián)賽的選拔賽
�。�5）十月底，我協(xié)會將舉辦第四屆高校象棋聯(lián)賽的選拔賽，選出我校的象棋精英，代表我校參加高校聯(lián)賽。
�。�6）十一月份由我校棋藝協(xié)會領隊，攜我校棋類精英代表參加高校象棋聯(lián)賽。
（7）十二月份，將以人員培養(yǎng)為主要目的，鍛煉培養(yǎng)14級成員的能力，為下一屆會干的選拔打好基礎。
�。�8）元月份，協(xié)會將組織“包餃子”活動，以此來慶賀元旦，不僅讓大家體會元旦的喜悅，并且還會讓會員體會到棋藝協(xié)會是一個團結友愛，有家一樣溫暖的協(xié)會。
�。�9）最后召開會員大會，總結本學期工作情況，征詢會員意見，積極為下學期活動的開展和協(xié)會的自我完善做好準備。
三、創(chuàng)新活動
�。�1）為更好的豐富我校學生學習和生活，我協(xié)會預計在本學期增添破解殘局的有獎活動和周末的`以棋會友的擺點活動，相信這兩項活動更能吸引在校生的眼球，為我校帶來更靚麗的色彩。
（2）為了讓更多的人更多的了解我中華民族的棋藝文化，我棋藝協(xié)會決定增加更多的棋類，欲將民間更多的棋類納入我協(xié)會以更好的方式向大眾展示，不僅豐富學生們的知識文化，更讓我國的棋藝文化得到更好的發(fā)展。
�。�3）協(xié)會欲在本學期著力發(fā)展中國圍棋。以往我協(xié)會是以中國象棋為主流發(fā)展的特色協(xié)會，因我協(xié)會會員在圍棋棋藝方面比較薄弱，所以圍棋棋藝發(fā)展一直停留不前，顧及圍棋亦是我國的一個重要的非物質文化，在本學期我協(xié)會將中國圍棋和中國象棋并肩并大力發(fā)展以更好的讓人們了解中國圍棋棋藝的精髓。
小學象棋工作計劃 10
象棋文化是中華民族文化的結晶，至今仍閃閃發(fā)光。象棋是一種智能體操，至今仍受到現(xiàn)代人的喜愛，被譽為國粹。因此，我們開展了象棋比賽。
一、活動主題
思考，讓生活更美好。
二、活動目的
1、通過這次活動，更多的學生可以展示自己的智慧，在決斗中證明自己的冷靜和智慧；同時，讓更多的人領略到國粹的深刻風采。
2、為了豐富小學生的校園文化生活，帶動青春氣息；
3、培養(yǎng)學生的個人愛好，提高我校學生的象棋水平；
4、增進學生之間的友誼，為今后的象棋比賽打下良好的.基礎。
三、活動對象
xx小學全體學生。
四、活動時間
20xx年xx月xx日。
五、活動地點
圖書館和食堂。
六、活動流程
1、前期準備
寫一式兩份計劃書，一份交老師批準，一份存款�；顒油ㄟ^后，要求各班團支書到各班宣傳。然后進行海報宣傳和廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽采用抽簽淘汰制，三局兩勝。雙方共用30分鐘后，每步最多30秒，每步最多30秒。違規(guī)者視為輸家，最終選出12人進入半決賽。
半決賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組其他5人各下一場比賽。每場比賽雙方各花40分鐘后，采用步時計時，每步最多30秒。違規(guī)者視為輸家。玩家贏一局得3分，平局得1分，輸一局得0分。最后，每組前三名選手進入決賽。
決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人分別進行下一場比賽。每場比賽各花30分鐘后，采用步時計時，每步最多30秒。違規(guī)者視為輸家。玩家贏一場比賽得3分，平一場比賽得2分，輸一場比賽得1分。最后，根據(jù)玩家的積分排名。
注：因個人原因不能及時趕到比賽現(xiàn)場，視為棄權，即為輸家。
七、獎勵設置
榮譽證書第一羽毛球拍；
第二名榮譽證書乒乓球拍；
第三名榮譽證書高級象棋。
注：我們將為每個進入決賽的學生增加一定的活動德育分數(shù)。
八、注意事項
充分做好前期宣傳工作，讓大多數(shù)人了解活動。請?zhí)崆耙惶焯峤粶蕚浜玫南笃�。請遵守比賽制度，保持現(xiàn)場紀律。請?zhí)崆暗竭_比賽現(xiàn)場，以免延誤比賽日程。記錄整個活動的過程，以便在活動結束后提交材料。
小學象棋工作計劃 11
為促進學校精神文明建設，豐富豐富學生的課外娛樂生活，增進學生的友誼，提高學生的國際象棋藝術，學習國際象棋藝術，共同提高。我們學校專門開展了國際象棋比賽。
一、活動目標
豐富校園文化，促進學生之間的國際象棋交流與合作，加強學生之間的'交流、交流和互動，為國際象棋愛好者提供展示自己的機會。
二、活動地點
學校食堂二樓
三、活動內容
本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風，賽出風格，比出水平。
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、報名。
2、統(tǒng)計報名人數(shù)。（分男女組）
3、規(guī)定時間集合，清點人數(shù)。
4、準備比賽。
�。ǘ┱{查活動
通過采訪，收集全校學生的活動意見，向老師表明意向，征求老師的意見。
�。ㄈ┬麄骰顒�
比賽前，在學校宣傳欄上發(fā)布活動的宣傳和注冊時間，并聯(lián)系班長讓他們在自己的班上宣傳，并在學生廣播站進行宣傳和報告，努力讓學生了解活動的相關事宜。
四、活動安排
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受學生報名統(tǒng)計。
4、購買活動獎品。
（二）日程安排
1、xx所有工作人員在xx日就位
2、總負責人分配現(xiàn)場工作
3、中午，棋藝協(xié)會會員安排場地
4、下午2點前講解比賽規(guī)則和注意事項
5、比賽下午2：30準時開始，各位現(xiàn)場工作
�。ㄈ╊A期效果
通過這次活動，更多的學生可以展示他們的智慧，在決斗中確認他們的冷靜和智慧；展示學生的邏輯思維能力，提高學生思維的全面性，豐富我們的小學生活，讓學生看到中國象棋的魅力，讓更多的人喜歡中國象棋，享受精髓的深刻風格，進一步提高學生的象棋水平。
小學象棋工作計劃 12
一、參訓隊員條件
1、此次參加培訓隊員二到五年級的學生，品學兼優(yōu)，對象棋有濃厚興趣。
2、具有一定象棋基礎者優(yōu)先批準加入。
3、凡批準加入者須自帶有關學習工具。
二、興趣小組的名額
初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。
三、活動時間安排
每周二下午第三節(jié)課外活動課，如果期間有比賽可靈活增加或調整輔導時間。
（參加人員可以不參加學校的'文體活動）
四、活動地點
教學樓多媒體教室
五、輔導進度計劃
第一次至第二次課：象棋入門知識，象棋各種兵種走法與價值。
第三次至第四次課：五子棋入門知識，下法。
第五次至第八次課：指導分組進行對局演練，期間講解一些特殊的招法（快棋中的一步、四步殺等，五子棋的必勝局等）。
第九次至第十次課：根據(jù)有關規(guī)則進行小組輪換模擬比賽。
實際輔導工作由我具體操作，校長負責監(jiān)督檢查。希望我們的棋類興趣小組開展的有聲有色，卓有成效，成為我校校園文化生活的一個亮點。
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