小學工作計劃

時間：2026-01-18 07:10:05 小學工作計劃

【精選】小學工作計劃合集5篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的小學工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學工作計劃合集5篇

小學工作計劃篇1

　　一、基本情況：

　　數(shù)學教研組1—6年級有24個教學班，由21位數(shù)學教師組成。其中三十歲以下的老師6人，三十至四十歲的老師5人，其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學，教學任務繁重。年齡偏大，教學水平參差不齊，教學任務重，是本教研組面臨的最大難題。

　　二、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

　　三、工作目標：

　　1、以“新課改的教學理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。

　　2、結(jié)合課題研究，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率。

　　3、立足于課堂，實行“研教結(jié)對”活動，提高全組教師的數(shù)學學科教學水平，保證各年級數(shù)學合格率100％，優(yōu)秀率80％以上。

　　4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。

　　5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。

　　四、工作措施：

　�。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

　�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

　　1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的`教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

　　5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

　　1、單元練習。抓好單元知識練習，及時做好分析、查漏補缺工作。

　　2、數(shù)學競賽。以年級為單位開展計算能力單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

　　3、期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。

　�。ㄋ模┩ㄟ^多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。

　　1、本學期，結(jié)合各級教研活動，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。

　　2、組長、師傅、骨干教師應多聽待進教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處，讓待進教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應新的教育教學環(huán)境，并積極做好教學工作。

　　3、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

　　五、具體安排九月份：

　　1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃；2、學習新課程標準；3、期初工作檢查（重點：備課）；4、開展教師幫扶結(jié)對子；5、集體備課；十月份：

　　1、教學常規(guī)檢查；2、優(yōu)秀作業(yè)展評；3、待進老師上研討課，認真組織評課活動；4、開展《小學生數(shù)學報》讀報競賽活動；5、畢業(yè)班教學工作座談；6、集體備課；十一月份：

　　1、課改經(jīng)驗交流；2、教學五認真檢查；3、校級公開課；4、進行期中階段檢測和質(zhì)量分析；5、教學工作階段總結(jié)；6、組織中高年級數(shù)學計算能力競賽活動；7、集體備課；十二月份：

　　1、幫教結(jié)對教師教學成果展示；2、視頻課堂教學學習；3、小學生自制數(shù)學手抄報評比活動；4、上復習觀摩課；5、集體備課；元月份：

　　1、復習工作研討會；2、各年級制訂期末復習計劃；3、組織1—6年級期末測試，做好期終質(zhì)量分析；4、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。

小學工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以《xx區(qū)教育改革和發(fā)展“十三五”規(guī)劃》為綱領(lǐng)，貫徹執(zhí)行市教委、區(qū)教育局深入推進素質(zhì)教育的工作要求，以學校五年辦學發(fā)展規(guī)劃中的活動力課堂與重點項目建設(shè)為抓手，進一步深化課程改革，提高教育質(zhì)量，促進教育均衡發(fā)展。鞏固和擴大學校已取得的辦學成果，不斷提升學校辦學品質(zhì)，努力辦人民滿意的教育。

　　二、學校管理

　　1.成立學校學術(shù)委員會。學校學術(shù)委員會為提高學校教師專業(yè)水平，加強教育教學指導，提升學校教研、科研水平，推進學校重點發(fā)展的項目等工作提供專業(yè)的指導，促進學校辦學質(zhì)量的提升。

　　2.繼續(xù)強化“四個意識”為學校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。不斷發(fā)展，追求卓越的意識；興衰與共的群體意識；因材施教的責任意識；專業(yè)發(fā)展的危機意識。

　　3.規(guī)范各項管理，堅持依法治校。繼續(xù)完善《xx小學制度匯編》，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。鞏固教育規(guī)范收費的成果，進一步加強財物管理、校產(chǎn)管理、安全管理、檔案資料管理等工作，使各項管理工作服務育人。

　　4.優(yōu)化績效工資考核方案，以項目制推進學校的各項工作，完成《xx小學績效工資分配方案》的修訂，發(fā)揮績效工資的激勵作用，促進學校教育教學工作的開展。

　　5.強化安全管理機制。進一步落實校園安全責任制，加強對師生進行安全方面的教育，增強其安全意識。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。要健全安全應急預案管理制度，確保校園周邊秩序良好，師生共建平安校園。

　　三、隊伍管理

　　1.班子成員。工作中，廣泛聽取教職工意見，不斷完善工作方法，倡導信任、激勵、實干的管理服務理念，做到各司其職、各盡所能、互相“補臺”，提高自我素質(zhì)，營造和諧、自律、創(chuàng)新的管理氛圍。

　　2.教師隊伍。以培養(yǎng)“四有”教師為目標，加強長小教師隊伍建設(shè)，“四有”教師指：有理想信念：心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任；有道德情操：不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學生；有扎實學識：要有勝任的專業(yè)知識、廣博的通用知識、寬闊的胸懷視野、高明的生活智慧；有仁愛之心：有欣賞學生、信任學生、尊重學生、寬容學生的`品質(zhì)。

　�。�1）堅持把師德師風建設(shè)放在教師專業(yè)發(fā)展的首位，讓教師在自主發(fā)展的過程中體驗成功，形成“益品行/ 立示范、修至學、啟智慧”的教風，打造一支敬業(yè)愛生的教師團隊。

　�。�2）踐行社會主義核心價值觀，加強教師職業(yè)道德規(guī)范和法律、法規(guī)的學習，認真貫徹執(zhí)行《教育部規(guī)范師德“十條禁令”和“六個嚴禁”》文件規(guī)定, 規(guī)范教師從教行為，增強教師依法執(zhí)教的意識。

　�。�3）進行校本專題培訓，通過專題講座、小組活動、同伴共學等形式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、人文修養(yǎng)，開拓教師的視野。本學期擬進行“活動課堂――現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應用”校本專題培訓。

　�。�4）加強班級建設(shè)和班主任的培訓和管理，突破傳統(tǒng)班級管理瓶頸，創(chuàng)新班級管理模式。

　�。�5）重視骨干教師的培養(yǎng)，學校鼓勵骨干教師參加市區(qū)各類項目組活動，為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的工作學習環(huán)境。通過學校學術(shù)委員會的引領(lǐng)，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用，形成實踐共同體，帶領(lǐng)大家對學科教學、課改中的熱點與難點問題進行深入的研究與實踐，最后達成共同提升。

　�。�6）加強對青年教師的培養(yǎng)力度。在思想上、工作上、生活上全面關(guān)心青年教師，促進他們自主發(fā)展，健康成長。定期為青年教師搭建舞臺，展現(xiàn)風采，體驗成功的樂趣，促進青年教師成長。

　　四、德育工作

　　1.以隊伍建設(shè)為根本，踐行社會主義核心價值觀教育，實現(xiàn)全員育人。加強教師職業(yè)道德等宣傳教育，通過學習交流、匯報研討、開辦講座等形式幫助全體教職員工樹立“人人是德育工作者”的育人意識。

　　2.深化家校共“運”工作，促進學生健康成長。

　　（1）目標：充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)的教育合力功能。幫助學生樹立正確的健身觀念，養(yǎng)成良好的健身習

　　慣，為健康的生活方式奠定基礎(chǔ)。通過家校共育計劃，促進學校校本課程的設(shè)計、開發(fā)。

　�。�2）舉措：

　　u 課堂實踐。

　�、僖泽w育教學為基本平臺，堅持鍛煉與趣味性相結(jié)合，寓學于樂，寓練于樂。

　�、谠O(shè)計、優(yōu)化家庭親子鍛煉項目，提高學生身體素質(zhì)。做到：趣味性、可操作性（有室內(nèi)項目）、過程性（

　　記錄冊）。

　�、圩⒅貙W生進行健康知識教育和科學健身理念的培養(yǎng)，同時把家校共育活動納入學校體育教學計劃。

　　u 自主鍛煉。

　　①利用體育課、體育活動課、晨間親子活動、午間活動、運動隊、興趣小組和家庭體育活動等時間讓學生根

　　據(jù)年段要求自主選擇運動項目。

　�、诮⒓倚＿\動記錄冊，堅持每天體育鍛煉，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展。

　　u 創(chuàng)新機制。

　�、賱�(chuàng)新家校共育的新模式，成立家校運動計劃家長工作室，有信息員、教練員、教師家長志愿者等組織，定

　　期對家長進行體育方面的必要專業(yè)培訓，使學生參加體育活動時，有科學的指導，發(fā)揮群體作用，使體育活

　　動落到實處。

　�、谠谠杏H子晨鍛的基礎(chǔ)上，增加學生午間休閑活動，落實學生每天“陽光鍛煉一小時”。

　�、圻M一步開放場地和時間，組織教師志愿者、學生和家長志愿者進行放學后的各年級各班級親子鍛煉活動。

　　u 效果檢測。

　�、侔嘀魅呜撠煛都倚＿\動記錄冊》的日常檢查，督促學生經(jīng)常性地開展家庭健身活動。

　�、趯W校結(jié)合家長開放日進行親子運動會。

　�、壅匍_學生運動會。

　�、苓M行親子運動擂臺賽和挑戰(zhàn)賽檢測運動效果。

　　u 項目開發(fā)。

　�、偻诰蚪處煗摿�，提升教師專業(yè)能力。（如足球、籃球、排球）

　�、谝哉n程開發(fā)設(shè)計促進學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生運動技能。

小學工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　本學期我校教學工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓（校本教研、校本培訓、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準備。

　　具體工作及措施：

　　一、德育工作：

　　1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學生做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。

　　2、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行量化考核。

　　3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學科潛在的德育因素，有針對性地對學生進行品德教育。

　　4、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領(lǐng)導能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學校將定期對班主任進行工作培訓與指導，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經(jīng)驗交流會。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學一周內(nèi)各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。

　　5、本學期繼續(xù)開展風紀衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實施領(lǐng)導帶班、教師值班、學生值周制度。

　　6、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每兩周一次的主題中隊會。本學期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。

　　8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。

　　9、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣，全面掌握小學階段各學科方面知識，為學生升入初中階段的順利學習打下堅實的基礎(chǔ)。

　　10、本學期學校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。

　　二、教師隊伍的管理與建設(shè)。

　　1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念，為人類解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神；不怕犧牲，勇往直前，關(guān)鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神；熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神；顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；不怕艱辛，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的.艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學習，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。

　　2、本學期學校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經(jīng)教導處批準，兩天及兩天以上由校長批準，空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。

　　3、教師要加強學習，努力提高業(yè)務能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論，學習新課標，新的教學理念，上好新課程，并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格。通過學習強化四種教育教學意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能；強化主體意識，讓學生成為課堂的主人；強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質(zhì)觀；強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學生綜合能力。要認真做好業(yè)務摘抄，寫好師德師風學習筆記。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。

　　4、本學期學校將注重教師的教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質(zhì)考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓。

　　5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”，本學期學校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學校將對骨干教師進行定期培訓，并嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。及時聽課予以指導。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學習培訓，在校內(nèi)外做課鍛煉的機會。學校骨干教師自己更要加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，對自己嚴格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學反思，裝訂成集。

　　6、組織教師積極參加上級有關(guān)部門組織的學歷達標、在職培訓、繼續(xù)教育等活動。學校繼續(xù)組織開展教師粉筆字書寫及內(nèi)容展示活動。

　　7、本學期學校要狠抓教師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時完成學校交給的各項任務。

　　8、教師在課上、課下與學生交談、與同事交談中要正確使用標準的普通話，并指導學生正確使用普通話。

　　9、本學期學校將繼續(xù)做好教師隊伍的“六責任一獎”和“四制度一目標”工作。

　　三、教學工作。

　　教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量學校是生存和發(fā)展的生命線。本學期學校將以教學改革為切入點，狠抓教學質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量創(chuàng)品牌，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學方式，千方百計地大幅度地提高教學質(zhì)量做為自己的根本職責。

　　1、常規(guī)教學工作

　�。�1）要精心備課。備好課是上好課的前提，是提高教學質(zhì)量的重要保證。教師要以新課程理念為指導，認真鉆研教材，深入了解學生，精心選擇教法學法，優(yōu)化教學設(shè)計，創(chuàng)造性的寫出教學預案。備課要做到腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。本學期對教案的要求是：①所教學科課標對所任年級段的目標要求（階段目標）；②每單元前，要有單元備課；③每一課中每一課時的教學設(shè)計（要求環(huán)節(jié)全，內(nèi)容充實、實用，書寫規(guī)范）；④單元檢測試卷；⑤單元回授教案。任課教師無極特殊情況必須寫教案（含各學科）。

　�。�2）要認真上好每一節(jié)課。要按時上、下課，堅守課堂，要在以學論教的前提下認真組織教學，靈活地實施教學設(shè)計，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。每一節(jié)課的教學目標必須明確，要注重學法指導，做到先學后教，堂堂清。要把分層教學落實于課堂中，要向40分鐘要成績，要質(zhì)量，要效益。要嚴格按課表上課，不準私自換課、挪課、或另做他用。要勇于繼承，敢于創(chuàng)新，要講求實效。要上好寫字、口算時空課。

　�。�3）作業(yè)設(shè)計與批改。在不增負的前提下，要加大對學生的訓練力度，作業(yè)留批及時，講究科學性、藝術(shù)性，有利于質(zhì)量的提高，有利于學生的發(fā)展。要注重作業(yè)的種類、數(shù)量和質(zhì)量。作業(yè)批改必須及時，必須有批改符號，有批改日期，有評價符號或恰當?shù)呐Z。要及時寫好作業(yè)批改記錄。

　�。�4）輔導學生。教師要根據(jù)本班學生的實際情況，進一步開展分層教學的實驗研究，認真做好優(yōu)秀生的提高、中等生的優(yōu)化，學困生的轉(zhuǎn)化工作。要重點做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。要充分認識到轉(zhuǎn)變一名學困生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要。教師要有愛心，有耐心，有恒心。各班期初要列出學困生名單上交教導處，要制定培養(yǎng)計劃，要做到有培養(yǎng)對象，有培養(yǎng)時間，有方法，有要求，有記載，有效果。

　�。�5）考核評價。教師要重視平時的小測驗、單元過關(guān)考試和期中期末考試。要用好單元檢測題。

　　2、深入開展課堂教學改革。教師要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教學思想，更新教育觀念，要把新課標精神，新的教學理念，先進的教學方法應用于課堂教學之中去。課堂教學要突出趣味性，一是教師以豐蘊的知識功底，靈活的組織調(diào)控能力，獨特的教學方式，幽默的教學語言，嫻熟的教學技能突出趣味性；二是千方百計地讓學生對這門課程有濃厚的興趣，愛學、樂學。課堂教學要注重于發(fā)展性，要有利于學生的發(fā)展。課堂教學更應注重于實效性，學生學有所得，學有所獲。要注重“本色課堂”教學，避免花花熱鬧，流于形式的課堂教學。

　　3、加強教研組建設(shè)，認真開展好教研組教研活動。

　　①活動內(nèi)容為學習、集體備課。學習新課標，（整體要求，年段要求）學習優(yōu)秀教學設(shè)計，學習教育教學理論，學習各種教學書刊，也可到多媒體教室看光盤。要認真做好記錄，并學以致用。開學一周后上交教研組教研活動計劃（含學習、集體備課），一式兩份，審批后執(zhí)行。

　�、诟鹘萄薪M要認真組織開展好教研組大型教研活動（本學期各年級組共二次）�；顒觾�(nèi)容為教學研究。根據(jù)學科特點，確定重點單元中的重點課文或重點章節(jié)，指定某一位教師主講，按照集體備課——說課——課堂展示——評課——課堂再實踐——再評課的課堂教學鏈式進行�；顒右羞^程性材料。開學一周后上交教研組大型教研活動計劃，一式兩份，審批后執(zhí)行。

　　4、樹立質(zhì)量意識，狠抓教學質(zhì)量。非畢業(yè)班教師要逐級打好質(zhì)量基礎(chǔ)，要以教學實績考核中教學成績指標為起點，一步一個腳印地抓質(zhì)量，保證質(zhì)量，提高教學成績。畢業(yè)班教師要從學年初開始，認真做好學生的思想政治工

小學工作計劃篇4

　　我是一名小學班主任，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了，這主要是我的經(jīng)驗問題。作為一名班主任，我也深知我的責任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關(guān)注在學生，我怕學生不好好學習，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

　　一、班主任工作思路

　　1、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　2、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　3、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　4、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　5、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　6、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　二、開學準備工作：

　　1、發(fā)書，發(fā)本。

　　2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

　　3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　4、檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。

　　三、教育方針

　　1、堅持“每月校園明星學生”評比制度。由學生自己評比，培養(yǎng)學生能力。

　　2、做到“三別”即“向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。

　　3、從五個途徑認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。

　　4、從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。

　　四、班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

　　2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　3、每日一句。按學號寫。

　　4、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

　　5、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

　　6．放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

　　7、中午的休息的安排，課前一支歌。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1、爭取全校每周的流動紅旗。

　　2、小組評比，每周評出一個先進小組。

　　3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

　　4、每周批改一次日記。

　　5、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育

　　6、周五放學以前唱班歌“奔跑”。

　　7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　2、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的.學生。

　　3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）

　　4、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　5、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

　　五、學習管理方略

　　開展《理想、前途、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，及時分析本班學生優(yōu)勢和存在的問題，及時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置，有目標、有計劃、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。

　　1、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力

　　諧調(diào)好各科教學，合理統(tǒng)籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡發(fā)展。要密切聯(lián)系任課教師，在服務好他們的學科教學之余，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來，共同探討教育學生的方法，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力，要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺。

　　2、抓住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮斗目標

　　學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”，新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對于初三學生來說，是整個初中生活的最后一個階段，他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的。我作為初三班主任，準備在學期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見，幫助他們確立合理的奮斗目標，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最后一個學習階段的＂恒念＂。

　　3、要重視周記的布置和批閱

　　周記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在周記中，很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估，所以周記又是學生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具。因而，決不能因為畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置。而且本學期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為初三班主任，更要認真批閱學生周記，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康。

小學工作計劃篇5

　　本學期我繼續(xù)擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，使自己的班級也變得優(yōu)秀，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

　　二、本班學生基本情況及本學期奮斗目標：

　　全班共有學生46人，其中男生20人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有4人。

　　本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設(shè)立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

　　三、基本措施和做法：

　　1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。

　　(1)全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

　　(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

　　(3)愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。

　　(4)加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

　　(5)確保有內(nèi)容、有計劃地安排早讀、午寫，保證實效性。

　　(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。

　　(7)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間。

　　2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。

　　學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

　　(1)提高學生的學習意識，重視學習的過程。

　　(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮斗目標。

　　3、加強安全教育。

　　為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　　(1)利用板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　(2)利用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　(3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育。

　　3、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

　　(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

　　(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

　　對于個別學生的`教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　5、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。

　　(1)對于學生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學校的工作。

　　(2)做好家訪記錄。

　　(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。

　　6、制定獎懲制度。

　　本學期，為了使學生形成你追我趕的風氣，讓學生都能得到良好的發(fā)展，特制定獎懲制度，具體做法如下：

　　(1)評優(yōu)勝小組

　　班主任根據(jù)學生的在校表現(xiàn)情況(如衛(wèi)生、紀律、聽講等)，適當加分或減分，一周公布一次，一月評一次優(yōu)勝小組，并進行適當獎勵。

　　(2)評優(yōu)秀值日小組

　　班主任根據(jù)每天的值日情況進行加分或減分，一周公布一次，一月評一次，并進行適當獎勵。

　　新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。謝謝!

　　四、工作安排：

　　二月文明紀律月

　　開學典禮

　　開學第一課學會學習

　　三月文明禮儀月

　　文面禮貌活動宣傳月

　　三八節(jié)主題活動

　　植樹節(jié)活動

　　四月文明衛(wèi)生月

　　清明節(jié)研究性學習結(jié)合清明節(jié)對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育

　　親子運動會做到四有：有主題、有

　　文化、有特色、有影響