【精選】小學工作計劃八篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的小學工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
小學工作計劃 篇1
一、學情分析：
對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫上、工藝制作上一定有著學生自己的創(chuàng)造思維、想象能力、技法的個性，但這些會造成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化，給美術(shù)課的課堂帶來不必要的麻煩。
二、本期教學的主要任務(wù)和要求：
1、以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學生的健康成長。
2、將觀察能力，想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動之中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的增強。
3、注重學習過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，注重學習內(nèi)容的知識綜合。
4、盡可能的設(shè)置有意味的情境，激發(fā)學生的學習熱情，以情導(dǎo)入，以趣啟智，注重學習活動中師生之間的交流互動。
三、教材的.重點、難點：
（一）重點：
1、認識常用的色彩及形狀，并能用英語表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。
2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。
3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。
4、探索用線描的形式表現(xiàn)各種物體。
5、引導(dǎo)學生感知并發(fā)現(xiàn)食物之美，在教學中穿插雙語教學，激發(fā)學生對美術(shù)課堂的興趣。
�。ǘ╇y點：
1、學生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的英語口語來表示。
2、引導(dǎo)學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導(dǎo)學生表現(xiàn)自己的所見所聞。
3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，充分學生對卡通形象的感受，在學習活動中能舉一反三進行探究。
4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說出自己的感受。
5、怎樣使雙語教學在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。
四、本學期提高教學質(zhì)量的措施與方法：
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術(shù)與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
3、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。
4、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學。
5、重視對學生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)，在美術(shù)活動中促進合作關(guān)系的能力。
6、利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學生學習的積極性。
小學工作計劃 篇2
本學期學校緊緊圍繞教育局20xx年重點工作，進一步推動藝體健康發(fā)展，細化體衛(wèi)藝工作的各項管理，提高全體師生對體衛(wèi)藝工作的認識，培養(yǎng)學生良好的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)習慣，努力提升學校體衛(wèi)藝工作質(zhì)量。
一、體育工作
本學期學校將認真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》文件精神，按照《學校體育工作條例》加強體育工作管理。
�。ㄒ唬┞鋵嵜刻戾憻捯恍r校園體育活動的制度。
1.根據(jù)太倉市“三項規(guī)定”的要求，確保每位學生在校每天不少于1小時的體育活動時間。學校制定每天一小時校園體育活動方案，開齊開足體育課和課外體育活動。開學初做到三表（課表、作息時間表、體育活動安排表）校園網(wǎng)、教室信息欄公示
2.繼續(xù)推進體育比賽制度，開展豐富多彩的校園體育活動。
本學期學校繼續(xù)深化大課間活動，開展豐富多彩的球類、繩毽、民俗游戲活動，提高學生的興趣。認真組織開展校園足球聯(lián)賽、全員參與的冬季三項競賽、班級武術(shù)操團體比賽活動，建好湖川龍獅隊特色活動，營造良好的體育活動氛圍。
3.加強體育文化建設(shè)與考核，激發(fā)學生體育運動興趣。
為了進一步激發(fā)學生運動的熱情，打造體育特色學校文化氛圍，學校將通過陽光體育優(yōu)勝班級、龍獅娃百佳體育之星的評選活動，豐富學生課余文化生活，引導(dǎo)學生積極開展體育鍛煉，切實提高學生體質(zhì)。以體育明星榜樣的作用，激勵學生，促進學生養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)。
�。ǘ┓e極推進體育課堂教學研究，提高師資隊伍水平。
1.學校要加強體育教師隊伍建設(shè)，全面提升體育工作水平。每周定期開展體育教科研活動，深入開展體育教學研究，切實提高體育課堂教學質(zhì)量。定期邀請體育教研員到校指導(dǎo)課堂教學工作，增強課堂教學效果。加強足球、籃球、圍棋、國際象棋、乒乓校本課程建設(shè)，在一年級推進圍棋普及課程，乒乓校本課程；在二年級推進國際象棋提高課程，繼續(xù)外聘專業(yè)武術(shù)教練做好長拳段位制培訓，形意拳傳統(tǒng)項目展示等比賽活動。
2.認真做好國家學生體質(zhì)健康檢測，切實提升小學生體質(zhì)健康水平。體育組將按照上級要求在規(guī)定時間內(nèi)完成國家學生體質(zhì)健康檢測工作，認真做好數(shù)據(jù)收集和輸入工作。結(jié)合大課間、雙休日加強訓練與指導(dǎo)，切實提升小學生體質(zhì)健康水平。
3.切實做好課外輔導(dǎo)工作，提高運動員競技水平。
本學期學校繼續(xù)認真組織開展田徑、足球、排球、籃球、象棋、圍棋、乒乓等興趣小組，制定好教學計劃，開展好各項活動認真做好運動員的選材工作，優(yōu)化課外輔導(dǎo)訓練時間，確保優(yōu)秀學生能積極參與體育訓練，積極備賽再創(chuàng)佳績。
三、衛(wèi)生工作
以創(chuàng)建江蘇省健康促進（銀牌）學校為契機，加大投入，營造校園文化與宣傳氛圍，認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步加強對衛(wèi)生健康行為的教育和管理，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。
（一）認真做好學校衛(wèi)生管理工作，營造和諧優(yōu)美環(huán)境。
學校重視校園衛(wèi)生的管理，落實班級衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生，教會學生打掃的方法，養(yǎng)成從小愛勞動、勤打掃的習慣。通過每天衛(wèi)生班級、校園衛(wèi)生檢查，每周定期的專用教室、辦公室、衛(wèi)生檢查及每天一分鐘晨會反饋，促進全體師生共同認真搞好校園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保潔工作，營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。利用紅領(lǐng)巾電視臺進行專題報道，每周定期舉行文明用餐之星、文明餐桌、文明用餐班級評比。學校把每月的最后一天設(shè)為了“月潔日”，營造良好的校園環(huán)境衛(wèi)生。
�。ǘ┘哟蠼】到逃Χ�，豐富學生健康知識。
組織師生學習健康促進章程，不定期上網(wǎng)進行健康素養(yǎng)知識學習和測試，工會組織廣大教師開展健康知識競賽活動，提高知曉率和行為形成率。學校將繼續(xù)做好平時學生健康教育，做到有課時、有教材、有教師、有教案、有考查。結(jié)合安全平臺的授課，通過觀看視頻、完成專題技能訓練，有效滲透到平時是的教育中，養(yǎng)成良好的行為習慣。組織各年級開展健康教育（心理團輔課）主題班會會觀摩活動，提高健康教育質(zhì)量。
�。ㄈ┱J真抓好疾病防控工作，為師生健康保駕護航。
學校將認真做好除“四害”、消毒工作，防止季節(jié)傳染病的'傳播。加強對食品衛(wèi)生監(jiān)督，防止腸道傳染病和食物中毒。堅持做好學校衛(wèi)生室日常防病工作，通過學習公眾號、家校路路通、QQ群等新媒體推送健康知識和每月風險防范，引起家長重視，形成合力，加強對學生的防疫接種、肥胖等常見病、傳染病及近視率的及時干預(yù)、控制。班級每天做好教室開窗通風工作，定期進行消毒。每日統(tǒng)計學生病缺勤情況，做好因病缺課直報、日報工作，發(fā)現(xiàn)病癥及時治療。
�。ㄋ模┘訌娦l(wèi)生宣傳教育活動，增進學生自我認識。
學校將充分利用衛(wèi)生宣傳專欄、班級板報、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾電視臺加強衛(wèi)生知識的宣傳。組織開展衛(wèi)生小報制作比賽，豐富學生健康知識。加強對學生進行衛(wèi)生習慣、疾病預(yù)防的宣傳，增強師生衛(wèi)生、防病健體知識，以提高健康意識。邀請校內(nèi)外衛(wèi)生人員針對性地開展專題講座。
�。ㄎ澹┩菩泻昧晳T成長手冊，培養(yǎng)學生良好習慣和健康行為。
積極開展個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成專項教育活動，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，實行晨檢制度，促進學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生，注意服裝整潔，及時反饋、跟蹤，評比最美龍獅娃衛(wèi)生之星，教育引導(dǎo)學生做講衛(wèi)生的好孩子。
（六）重視心理健康教育，積極開展團體輔導(dǎo)。
學校通過家訪活動向家長贈送陽光服務(wù)卡，讓更多的家長關(guān)注蘇州市家庭教育公眾號，向家長宣傳家庭教育中的心理常識，傳遞健康第一的教育理念。舉辦合理膳食專題講座，增進健康生活常識。充分利用日常教育教學主渠道，強調(diào)班主任和任課教師對學生進行心理疏導(dǎo)。每天中午定期向師生開放“苗心絮語”小屋，定期對廣大學生開放，為學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。通過心理咨詢、團體輔導(dǎo)、班主任心理健康培訓、心理輔導(dǎo)教師評優(yōu)課、實踐拓展、校園心理節(jié)等系列活動，多形式、多渠道加強學生心理健康教育，提高廣大師生員工的心理素質(zhì)和心理健康水平。
三、藝術(shù)工作
學校藝術(shù)教育工作將以《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以校園藝術(shù)節(jié)、夢想舞臺活動為載體，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
�。ㄒ唬┓e極開展藝術(shù)教學研究。
本學期藝術(shù)組全體教師能認真上好藝術(shù)課，認真組織開展教研活動，促進提高堂課質(zhì)量，促進學生藝術(shù)素養(yǎng)的提升。以十三五課題《文化傳承視野中“龍獅舞”藝體課程群開發(fā)的研究》為抓手，完善體藝2+1評價方案，推進藝體校本化實施的研究，落實中國鼓的分段教學目標和考評方案，期末進行社團展示活動。美術(shù)教師積極開發(fā)龍獅文化進課堂的校本課程研究，精心輔導(dǎo)學生繪畫、剪紙，布置學生優(yōu)秀作品展。學校將校外櫥窗作為對外宣傳的主陣地，定期更換宣傳櫥窗，提升校園文化品味，營造良好的藝術(shù)氛圍。
（二）加強優(yōu)秀藝術(shù)社團建設(shè)
繼續(xù)加強藝術(shù)社團的輔導(dǎo)工作，抓好合唱藝術(shù)團、舞蹈團建設(shè)工作，充分調(diào)動學生參與活動的積極性，充分展示學生的藝術(shù)才能。加強新一批鼓號隊隊員集訓工作，做好梯隊建設(shè)工作。嘗試邀請校外專業(yè)人士進行器樂進校園，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，實現(xiàn)零的突破。
�。ㄈ┱J真組織校園藝術(shù)節(jié)和夢想舞臺展示活動。
本學期學校將繼續(xù)推進每月一次夢想舞臺活動制度，選拔藝術(shù)人才，提升節(jié)目質(zhì)量，實現(xiàn)天天有歌聲，班班有歌聲，讓學生從小積累音樂，感受經(jīng)典美麗。結(jié)合上級安排，學校將認真組織開展校園藝術(shù)活動，制定切實可行，豐富多彩的活動方案，促進學生全員參與，展示自己的藝術(shù)才能。
四、每月工作具體安排
九月：
1．制定學校體衛(wèi)藝工作計劃
2．召開體衛(wèi)藝工作會議，落實布置相關(guān)工作
3．召開班主任會議落實日常晨檢、秋季疾病預(yù)防工作
4.布置健康衛(wèi)生主題宣傳板報
5.組建體育、藝術(shù)類訓練隊，落實日常訓練工作
6.太倉市田徑比賽集訓備賽
7.大課間跑操、活動場地分配
8.湖川社團組建、正�；顒�
9.武術(shù)操比賽人員調(diào)整，長拳、形意拳賽前集訓
10.開展食堂整改、健康促進學校創(chuàng)建準備工作
十月：
1．學生免費體檢及反饋，新學期學生視力監(jiān)測及健全特殊體質(zhì)學生檔案
2．美化校園文化、布置衛(wèi)生主題宣傳板報
3.防近衛(wèi)生專題講座
4.糾正眼保健操、六步洗手法培訓
5.衛(wèi)生小報展評
6.國家體質(zhì)健康測試
7.武術(shù)操賽前集訓加練
8.參加蘇州市戲劇、戲曲、朗誦比賽（蠡口實小）
9.足球特色項目校際拉練賽，太倉市男子籠式足球選拔賽。
10.開展文明城市創(chuàng)建相關(guān)工作
11.校園心理節(jié)
12.教職工團隊拓展、大合唱排練比賽
十一月：
1．健康促進學校現(xiàn)場迎檢資料、素養(yǎng)測試等準備工作
2．布置衛(wèi)生主題宣傳板報
3.陽光體育長跑啟動儀式
4.國際象棋定級賽
5.太倉市繩毽錦標賽
6.國家體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)收集、上報
7.組隊參加武術(shù)操比賽（明德小學）
十二月：
1.文明班級評比
2.心理健康講座
3.環(huán)保參觀或講座
4.布置衛(wèi)生主題宣傳板報
5.體藝類2+1項目暨校本課程展示活動
6.文明之星、體育之星評比
一月：
1.冬季三項競賽
2.學生視力、身高、體重監(jiān)測
3.做好健康教育網(wǎng)絡(luò)測試工作
4.總結(jié)并上交各種資料
小學工作計劃 篇3
一、提煉理念，打造學校發(fā)展的主心骨
如果說，文化一所學校發(fā)展的靈魂，那么，理念則是文化成長的主心骨。當一所學校發(fā)展遲緩，人心渙散，找不著北的時候，更迫切需要一種理念來支撐與喚醒。這種感受，讓我們提煉出“責任高于一切，態(tài)度決定未來，服務(wù)贏得信賴”的管理理念，“教師的優(yōu)勢就是學校的優(yōu)勢，教師的成長就是學校的發(fā)展”的教師理念，“回歸教育本源，實施雅行教育”的學生理念，為管理“正向?qū)Ш健薄?/p>
在理念構(gòu)建上，我們的做法是：
1.響亮地打出口號。從校外宣傳墻到校內(nèi)教學大樓，從校長辦公室到各管理辦公室，從學校教職工會議到學生家長會，我們始終如一地叫響辦學理念的口號，讓它能深深地植根于領(lǐng)導(dǎo)、教師、職工、家長、學生的心田。特別是在具體工作的落實與評價中，我們堅持用理念對照，用理念升華。
2.鮮明地提出目標。讓學校的每一名員工清楚校長要做什么，學校要做什么，讓每一名學生家長清楚學校正在做什么。我們在理念指導(dǎo)下，提出了“盤活隊伍，提升素養(yǎng)；規(guī)范機制，精細過程；部門負責，項目管理；雅行教育，健全人格；優(yōu)化環(huán)境，服務(wù)增效；特色鮮明，全面進步”的總目標。然后將這一系列目標分階段，分重點去落實。
二、培植精神，激活學校發(fā)展的主優(yōu)勢
我們常想，學校這樣一個群體，數(shù)十年如一日，就如一潭平靜的湖水。沒有活水注入，沒有流動。維系它久不生病，永葆新鮮的秘密究竟應(yīng)該是什么？除了精神，別無其它。在社會開放多元的今天，精神的東西在被污染、被沖擊，被消化。精神與價值觀體系的崩潰必然導(dǎo)致一個群體的渙散�；谶@樣的認識，我們在努力這樣做：
1.樹立“信念”文化。新校長不只是新面孔，還應(yīng)該給教師新的理念和信念�！鞍l(fā)展不比別人慢，地們不比別人低”這是重樹信念；“學校什么制度沒有公平執(zhí)行，什么公開承諾沒有及時兌現(xiàn)”這是提醒信念；“站在最落后的起點上每一點滴的進步都是成就”這是堅定信念。“做有故事的教師”是最樸素的信念，“做有思想的教師”是最崇高的信念。
2.規(guī)范“制度”文化。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度文化是保障。我們以為，制度建設(shè)，教師認同，共同遵行，它就叫“文化”；教師不認同，被動應(yīng)付，它就是“廢紙”。因此，我們奉行和探索的是“有情的制度無情的管理，科學的制度規(guī)范的管理”這一制度文化。
3.推進“公平”文化。公平首先源自公開。我們在各辦公室建立了“學校內(nèi)部常規(guī)管理信息白板”，學校一切管理信息無一不及時公開。校務(wù)簡報《交流與通報》定期印發(fā)各辦公室或相關(guān)教師。所有會議的領(lǐng)導(dǎo)講話必須有電子稿，并經(jīng)校長審查后公開發(fā)布，接受全體教職工議論和監(jiān)督。自從建立優(yōu)秀教師公費外出旅游考察活動制度后，教師評優(yōu)開始倍受關(guān)注。我們及時制定《優(yōu)秀教師推薦與評比辦法》進行規(guī)范，部門提名、集體討論、民主投票、公示無異，陽光操作。公平貴在領(lǐng)導(dǎo)示范。3名校長教語數(shù)、上畢業(yè)班，校委會7名成員人人上講臺，以身作則，不因人而異，為學校平衡工作量開好頭。上級督導(dǎo)聽課，校長同樣上課迎檢，不回避。老師們在感受到一種差距和壓力的同時，也強化了一種信任與目標，這就是公平文化的力量。
4.豐富“活動”文化。教師文化建設(shè)的重點是青年，我們制定了《學校青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，圍繞黨員發(fā)展、教學骨干、后備干部這三大目標整體對在崗的22名青年教師從“做一名有素質(zhì)的教師”角度進行規(guī)劃。師徒結(jié)對、思想交流、基本功訓練正在進行。我們借“班班通”建設(shè)之機，啟動青年教師信息技術(shù)基本功培訓；“青年教師粉筆字一日一練一展示”正在形成習慣；教師男女子排球隊，早晚訓練、全副武裝、精神抖擻，成了校園另一道風景線；師生同跳校園集體舞、廣場舞活動讓校園充滿生機；“做有故事的教師”論壇，讓觀摩的家長增進了解、萌生敬意；還有我們別具一格的年度“優(yōu)秀教師”表彰會，為每一名優(yōu)秀教師送上文采飛揚的“頒獎詞”，營造的是感動，升華的是精神。
三、回歸本源，創(chuàng)造雅行文化的新特色。
我們以為，小學教育的核心是習慣教育。因此，提出了“雅行教育”的德育文化。它的內(nèi)涵目標是“環(huán)境靜雅、舉止文雅、談吐儒雅、情趣高雅”。步驟是“一根主線，著眼三年，反復(fù)循環(huán)，注重細節(jié)，分步實施，分解目標，集中重點，慢慢養(yǎng)成。”
1.定雅標，學雅規(guī)。我們制定了全面的“雅行標準”，創(chuàng)造性地設(shè)計了“雅行修身60個細節(jié)”，關(guān)注并指導(dǎo)學生“雅在思想，雅在言行，雅在日�！�。特別是易于誦讀的“雅行修身三字經(jīng)”，講起來通俗易懂，讀起來朗朗上口。政教處落實學雅規(guī)的主要措施是“導(dǎo)”“習”“誦”。每周一節(jié)雅規(guī)導(dǎo)學課，每周一個雅規(guī)實習活動，每天誦讀一個雅規(guī)歌訣。
2.抓日常，促習得。我們堅持大目標，小常識；高標準，低臺階；全過程，小細節(jié)抓雅行。學“禮”，我們用3周落實升旗、課堂、交往三個常規(guī)；學“凈”，少先隊從“丟下一張廢紙，拾起一個文明”“呵護鮮花300盆，保護綠色一條路”等細節(jié)入手；學“孝”，我們制作“二十四孝”典故墻，給學生布置“道德作業(yè)”，雙管齊下。學“廉”，我們編輯“中華傳統(tǒng)廉潔詩詞警句選讀”浸潤學生心靈。每月一次“雅行少年”評比，樹立學習典型�！把乓�(guī)入我心，雅舉伴我行”。
3.讀經(jīng)典，潤心靈。經(jīng)典誦讀，傳承文化，校園書香能致遠。我們將5月和10月定為經(jīng)典讀書活動月，我們以誦讀國學經(jīng)典、賞析名家名篇名人名言、閱讀名人故事為主要內(nèi)容，傳承祖國傳統(tǒng)文化，豐富學生精神內(nèi)涵，激勵學生成人成才。今年的“六一”慶祝會別開生面，16個精彩紛呈的.經(jīng)典誦讀方陣表演，8個獨具特色的名篇詩文吟誦，深受現(xiàn)場觀摩的家長的好評。
四、優(yōu)化環(huán)境，提升文化育人的高水準。
舒服精致，時時處處有教育。我們是這樣做的：
1.“見縫插針”式傳統(tǒng)文化。校門口，對學生，有“進校園，當思如何進取，離校園，該想如何收獲”的醒目警示；對家長，有“愛孩子，就要真的懂教育”的40條建議。入學校，迎面而來既有整齊的18版溫馨提示贈言警句，也有“雅行少年”和“優(yōu)秀教師”的風采展示。走在主道上，中華傳統(tǒng)道德文化墻內(nèi)容豐富，寓意深遠：既有國學經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《廉潔名句》等易于小學生誦讀和習得的內(nèi)容，也有“做智慧型、思想型、勉力型老師——給教師的50條建議”引人深思，催人奮進。
2.“美點景區(qū)”式環(huán)境文化。暑期里，我們投資近24萬元完成了標準籃球場修建、校園綠化和規(guī)范運動場改造等工程。校園小廣場、香樟林、桂花園、運動場綠地等，我們力求美觀、舒服、精致，將它們建成學校的景點，學生的樂園。我們正在進行校園四條林蔭小道、五大活動區(qū)的命名征集活動。努力讓校園的每一面墻壁都說話，讓校園的每一處景點都怡人。
3.“展示交流”式網(wǎng)絡(luò)文化。xx小學站以“綠色”為主色調(diào)，以活潑為主風格，以精致為主目標，專人管理、每日更新，不是“時尚花瓶”，而是特色文化。今天，年輕的她，歷時半年，在教師中有影響，在家長中有印象。“走近教師”博客群彰顯的也是教師的精神風貌。
校園文化并不僅僅是種樹植草、標牌口號那些簡單的表象，應(yīng)該一所學校持久恒定的團隊精神。我們期待能引領(lǐng)一種正氣，培植一種精神，實現(xiàn)一種突圍，真正實現(xiàn)教師、學生、學校共成長同提高的共同愿景。
小學工作計劃 篇4
學校是學生學習、生活的主要場所，由于人員集中，接觸密切，他們正處于生長發(fā)育階段，對傳染病的免疫能力較差，對多種傳染病有易感性，一旦發(fā)生傳染病，極易造成爆發(fā)流行。進幾年來，甲行肝炎、麻疹、風疹、流行性腮腺炎，流行性感冒等傳染病在學校時有發(fā)生，甚至出現(xiàn)爆發(fā)疫情，嚴重危害了廣大青少年的健康，影響了正常的教學維持秩序和生活秩序。所以，積極做好傳染病的管理和防治工作是十分重要的。因此特定以下防治措施：
一、加強疫情報告。嚴格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)規(guī)定，在學校等集體單位發(fā)現(xiàn)傳染病，應(yīng)及時向當?shù)丶部谻DC報告疫情，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，及時處理和控制。
二、加強學校衛(wèi)生防病知識宣傳。將主要疾病預(yù)防控制知識教給青少年，同時要注意食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，做到課間教室通風換氣，增加學生戶外活動時間。
三、嚴格執(zhí)行傳染病隔離制度。傳染病一經(jīng)確診，必須立即隔離治療，病人痊愈后必須持醫(yī)院的有效證明，學校方可讓其復(fù)學。
四、做好學生的預(yù)防接種工作。學校與疾控CDC要密切配合，做好甲行肝炎等腸道傳染病和麻疹、風疹、流行性腮腺炎，流行性感冒等呼吸道傳染病的預(yù)防接種工作。對尚未列入計劃免疫程序的`疫苗接種，必須在宣傳、動員的基礎(chǔ)上，本著志愿的原則，根據(jù)實際情況，有針對性地選擇使用。
五、傳染病防治工作
�。ㄒ唬┘毙阅c道傳染病
要高度重視我區(qū)急性腸道傳染病防控工作，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責，統(tǒng)一部署，要嚴防霍亂、手足口病等急性腸道傳染病暴發(fā)事件的發(fā)生。
1、各有關(guān)單位要強化工作責任，專人負責腸道傳染病防控工作，要完善急性腸道傳染病各項應(yīng)急預(yù)案，理順腸道傳染病工作流程。要建立健全腸道傳染病應(yīng)急機動隊，并做好機動隊培訓、演練工作，提升應(yīng)急機動隊應(yīng)急處置能力，同時要配備必要的藥械、交通工具及個人防護用品等物資儲備，切實做好急性腸道傳染病應(yīng)急處置準備工作。
2、加強腹瀉病門診監(jiān)測工作
加強對腹瀉病門診和專桌的督導(dǎo)、管理工作，腹瀉病門診實行獨立區(qū)域，20xx年4月20日～10月31日實行24小時開診。要強化醫(yī)療機構(gòu)全員培訓工作，開展醫(yī)護人員全員培訓，認真執(zhí)行預(yù)檢分診制度，腹瀉癥狀病人首先要到腹瀉病門診排查治療，確保及時發(fā)現(xiàn)和隔離急性腸道傳染病病人。腹瀉病門診醫(yī)務(wù)、檢驗人員要熟練掌握腹瀉病診斷、治療、搶救、檢驗、疫情報告、搶救知識，要嚴格遵守《山東省醫(yī)療單位腹瀉病門診工作規(guī)程》，認真做好腹瀉病人的就診專冊登記，做到“有瀉必登、有瀉必查、有瀉必治、有瀉必報”，不得有任何漏項。腹瀉病門診霍亂快診率必須達到100%，可疑標本必須經(jīng)由檢驗人員或腹瀉病門診醫(yī)務(wù)人員按要求封存，詳細登記基本資料后，及時送市疾病預(yù)防控制中心進行鑒定。
3、急性腸道傳染病疫源檢索工作
區(qū)疾病預(yù)防控制中心5～10?月份每月的18日前對可能污染的外環(huán)境及物品采樣進行霍亂弧菌監(jiān)測，水源監(jiān)測：主要以海水、污水、河水等，每月不少于5個水點，每個水點每月采樣一次，每次4份。食品監(jiān)測：每月開展對可能受到污染的食品進行監(jiān)測，如市售小海貨、淡水魚、涼拌菜、熟食品、公廁糞便及蒼蠅等樣本為主，每月不少于20份。醫(yī)療機構(gòu)腹瀉病門診和專桌每月的18日前上報外環(huán)境霍亂疫源檢索月報表，每周一上午10點前上報霍亂“零”報告周報表（傳真83763120）。一旦發(fā)生疫情，根據(jù)流行病學調(diào)查情況，加大增多外環(huán)境可疑食品、產(chǎn)品、物品、水源等的采樣檢測種類。7—9月加強大中小酒店監(jiān)督監(jiān)測次數(shù)，對食物容器、食品、涼拌菜、海產(chǎn)品、制作加工場所及排污口每月進行1-3次衛(wèi)生學檢測。
4、加強疫情報告，嚴格疫情處理
各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要認真執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》，發(fā)現(xiàn)霍亂等腸道傳染病病人或疑似病人時，要用最快辦法逐級向區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)疾病預(yù)防控制中心報告，霍亂病人或疑似病人要盡快上送菌株進行鑒定。對霍亂疫情，要按照衛(wèi)生部《霍亂防治手冊》的具體要求，及時進行處理。其工作重點是迅速劃定疫點、疫區(qū)，嚴格隔離、徹底治療病人和帶菌者，快速滅蠅、徹底消毒飲水和外環(huán)境，對密切接觸者及疫區(qū)的現(xiàn)癥腹瀉病人采便檢驗和預(yù)防性服藥，搞好環(huán)境和食品衛(wèi)生。
5、認真做好手足口病、急性出血性結(jié)膜炎、痢疾、傷寒等的監(jiān)測和防控，重點探索手足口病的流行特征
醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)要加強對手足口病、急性出血性結(jié)膜炎、痢疾、傷寒等的防治工作，開展全員培訓做好傳染病預(yù)檢分診和診治，輕癥病例以門診對癥治療為主。對重癥病例（出現(xiàn)神經(jīng)癥狀或心血管癥狀等）應(yīng)收住院，重點救治。區(qū)疾病預(yù)防控制中心要加強對托幼機構(gòu)、學校等重點地區(qū)和人群的疫情監(jiān)測和管理，并規(guī)范托幼機構(gòu)和學校按照《學校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報工作規(guī)范（試行）》開展病例的網(wǎng)絡(luò)報告。要加強對其他傳染病的監(jiān)測與管理，掌握疫情動態(tài)，提高對感染性腹瀉暴發(fā)疫情的處理能力。
6、衛(wèi)生宣教
要廣泛開展宣傳教育，利用廣播、電視、報紙、傳單、黑板報等形式，大力宣傳《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》和急性腸道傳染病防治知識，以提高群眾的防病能力和自我保健意識；各腹瀉病門診要在?5-9月份經(jīng)常進行預(yù)防腸道傳染病衛(wèi)生知識宣傳。區(qū)疾病預(yù)防控制中心要印發(fā)預(yù)防腸道傳染病知識宣傳單，做好重點人群的預(yù)防霍亂、手足口病等急性腸道傳染病健康教育工作。
�。ǘ┝鞲�/人禽流感等呼吸道傳染病防控
1、區(qū)疾病預(yù)防控制中心要加強對轄區(qū)內(nèi)公共衛(wèi)生綜合監(jiān)測點的管理，密切注視呼吸發(fā)熱病人的動態(tài)情況，督導(dǎo)檢查轄區(qū)內(nèi)呼吸發(fā)熱門診做好病人就診登記，及時上報呼吸發(fā)熱病人監(jiān)測報表。實行旬報制度，每旬最后一天以前完成上報。每年至少對公共衛(wèi)生綜合監(jiān)測點督導(dǎo)2次，提高監(jiān)測點監(jiān)測工作質(zhì)量。
2、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)嚴格按照衛(wèi)生部發(fā)布的《全國不明原因肺炎病例監(jiān)測、排查和管理方案》（衛(wèi)應(yīng)急發(fā)〔20xx〕188號）要求，做好不明原因肺炎病例的監(jiān)測、排查和管理工作。要做好傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等重大傳染病的診療、預(yù)防控制和流行病學調(diào)查等相關(guān)知識的培訓工作，提高早期發(fā)現(xiàn)病人的意識和診療能力。一旦發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎病例，醫(yī)院應(yīng)在12小時內(nèi)組織專家會診，仍不能明確診斷的應(yīng)立即進行網(wǎng)絡(luò)直報。區(qū)疾病預(yù)防控制中心加強專業(yè)人員技術(shù)培訓和演練，提高傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和其它聚集性呼吸道傳染病的流行病學調(diào)查、監(jiān)測、消毒處理和實驗室檢驗?zāi)芰�，做好防護物資準備和后勤保障工作，及時預(yù)測預(yù)警，規(guī)范處理、有效控制傳染病疫情。
小學工作計劃 篇5
一、所教年級現(xiàn)狀分析
一年級現(xiàn)在教學班二個，這些學生大部分接受了幼兒園教育，也接受了半年的小學教育，接觸一些簡單
繪畫。但由于年齡較小，所以還處于兒童涂鴉期，大部分學生的繪畫簡單稚拙，構(gòu)圖單純。盡管這樣，每個學生對美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學習繪畫知識，提高自己的繪畫水平，這其中一些學生由于資質(zhì)較好，接受能力快，很快成為班里的美術(shù)尖子生。那些沒有受到學前教育的小同學，則美術(shù)能力較差，所以缺乏學好的信心，對學習美術(shù)的態(tài)度不夠端正，需要教師著重幫助教育。
二、教學目標
1、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。(造型、表現(xiàn))
2、嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。(設(shè)計、應(yīng)用)
3、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。(欣賞、評述)
4、采用造型游戲的方式進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。(綜合、探索)
三、教學內(nèi)容
[造型、表現(xiàn)]學習領(lǐng)域：
1、在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用顏色。
2、在美術(shù)表現(xiàn)活動中，大膽地采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。
3、嘗試使用各種線條、形狀和色彩進行繪畫表現(xiàn)活動。
4、通過各種方式的'實物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸角的感受。
5、用黏土等可塑性材料，通過揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進行簡單器皿和動物形象的造型。
6、用單色、彩色紙以及廢舊畫報、掛歷，采用折、剪、撕、拼貼等方法進行平面造型，表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想象中的事物。
[設(shè)計、應(yīng)用]學習領(lǐng)域：
1、以游戲的方式，觀察或觸摸各種實物，進行感官體驗，并作簡單的組合造型。
2、用自然硬質(zhì)媒材或人工硬質(zhì)媒材，通過拼擺、粘接、堆積、組合等技法進行造型游戲。
3、以游戲的方式，用單色或彩色紙，采用折、剪、撕等方法進行平面造型為主的練習。
4、安全地使用材料和工具。
[欣賞、評述]學習領(lǐng)域：
1、走出教室，觀賞校園和所在地的景色。
2、欣賞自己和同學創(chuàng)作的美術(shù)作品。
3、了解、欣賞我國民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的特點。
4、通過觀摩錄像、畫冊，對中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進行欣賞和討論。
5、到閱覽室翻閱畫冊，觀看學生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由。
6、欣賞木偶戲和皮影戲的人物造型，通過錄像或?qū)嵉赜^看木偶或皮影戲的表演片段。
7、欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。
[綜合、探索]學習領(lǐng)域：
1、利用各種材料特點，采用造型游戲的方式表現(xiàn)出自己的想象，創(chuàng)作出藝術(shù)作品，并發(fā)表自己的感受。
2、結(jié)合語文、音樂等學科內(nèi)容進行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計、布置學生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。
3、根據(jù)兒歌、童話設(shè)計和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等。
4、用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市，模擬商品交易過程。
四、教學進度
省略
小學工作計劃 篇6
(一)本班概況
思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學生熱愛學習，有良好的學習習慣，上課專心聽講，發(fā)言積極，但也有個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。同時，由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績不算太理想，還有待進一步提高。
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。
2、培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。
3、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
4、抓好班級的紀律，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
5、加強寫字教學的，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6、加強對學生的安全教育，讓學生增強安全意識，懂得自我保護。
7、抓好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的.發(fā)展。
8、注重發(fā)展學生的個性特長。
9、建立良好、平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
10、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
11、進一步加強與家長的聯(lián)系，和家長建立良好的關(guān)系。
(二)工作目標
1、抓好班風建設(shè)，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造積極向上、奮發(fā)有為的學習氛圍。
2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓德育兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
(三)工作措施及工作安排
德智
1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>
2、對成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
5、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
6、開展學習經(jīng)驗交流會。
體美
1、認真做好早操，開展有益、健康的課間活動。
2、定期了解學生體育發(fā)展的情況,使之認真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識。
美育勞動社會家庭教育
1、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，讓學生養(yǎng)成良好的習慣
2、進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
3、張貼好“學習園地”“作文天地”、“紅花臺”，美化教室環(huán)境。
小學工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
堅持黨的群眾路線，努力辦好家長學校，充分發(fā)揮家長學校的作用，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
二、工作目標
1.采取多種形式，豐富家長學校的活動。。
2.通過專家講座、知識問答、閱讀專著等方法，不斷提升家長自身素養(yǎng)。
3.提倡學習型家庭，努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好學習習慣和行為習慣。
三、具體要求與措施
�。ㄒ唬├^續(xù)完善管理組織
1.配合學�！叭Y(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求，成立學校各級“家長學�！蔽瘑T會，定期召開家長學校會議，特別是一年級家長學校的管理工作。
2. 本學年一年級家長學校共安排8次集中授課時間；其他年級一學年一次，讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3.一年級家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師擔任教師。
4.教師團成員根據(jù)一年級學生特點，安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
�。ǘ├^續(xù)健全各項制度
1.堅持每學年評選一年級家長學校優(yōu)秀學員，同時邀請優(yōu)秀學員進行經(jīng)驗介紹。
2.及時整理有關(guān)家長學校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄等，實行規(guī)范化管理。
�。ㄈ╅_展豐富多彩的活動
1.充分利用校訊通、校園網(wǎng)，上傳各類信息，讓家長及時了解學校信息。
2.組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)XX市教育局、教研室關(guān)于本學期的有關(guān)目標和要求，貫徹校長室學期工作計劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神，努力推進教育教學管理，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，以及對學生良好學習習慣的.培養(yǎng)；推進素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展，努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。
二、工作目標
�。ㄒ唬┳コＲ�(guī)、促規(guī)范。
以《XX市中小學教師教學常規(guī)（試行）》要求為標準，狠抓落實，規(guī)范教學行為，促進教學常規(guī)的全面深入開展。
�。保抻喭晟聘鞣N制度，促進教學工作規(guī)范化。
科學、規(guī)范的管理制度是教學工作能正常進行的保障。本學期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善各項教學常規(guī)管理制度，如作業(yè)批改、測試成績的匯總與分析等等。為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、抓教學常規(guī)管理，促進品質(zhì)校園建設(shè)。
每位教師要加強學習，明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學行為，使教學工作有實效。認真?zhèn)湔n，杜絕不備課進課堂；不僅備教材還要備學生；備課形式可以靈活，要以提高實效為第一要求。認真批改好作業(yè)，有布置就要有批改和訂正；堅持作業(yè)天天清、周周清；作業(yè)布置彈性化，要有針對性。關(guān)注學生的學習輔導(dǎo)，重視后20%后進生成因分析，加強對潛質(zhì)生的幫扶力度，做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強前30%學生的分析，有針對性地開發(fā)好他們的學習潛力。
�。ǘ┙ㄆ脚_、促發(fā)展。
1．開展一些學生喜愛的課外活動，以參與活動為契機，促使全體學生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動平臺，使全體學生能在學中樂、樂中學。
2．依托魅力社團，培養(yǎng)優(yōu)異學子。根據(jù)學校實際，開辦一些社團，組織豐富多彩的社團活動，使一部分學生能獲得更好地發(fā)展。
3．努力實現(xiàn)教研活動經(jīng)�；⒅黝}化。結(jié)合市、街道兩級教研活動，各教研組合理安排開展教育教學研究，原則上兩周一次；每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養(yǎng)，為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學業(yè)務(wù)評比。
工作思路：堅持立德樹人，深化教育改革，實施依法治教，促進學校優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展。
管理工作：
一、借助XX市學校文化建設(shè)示范校評選和百年老校文化建設(shè)與提升工程，整理研究學校校史資料、學校重大歷史事件等，理清學校歷史發(fā)展的各個階段；繼續(xù)構(gòu)建學校完整的文化體系，并進行學校文化宣傳；推動學校文化的傳承與發(fā)展，提升學校辦學品質(zhì)。
二、迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展的檢查。做好 “義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作的自查，做到辦學條件達標、數(shù)據(jù)準確、管理到位，迎接教育部的檢查。
三、完善學校章程。把小學規(guī)范化建設(shè)、學校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗與成果融入到學校章程中，使學校辦學方向明確、辦學目標清晰、辦學策略具體，促進學校辦學品質(zhì)的提升。
四、加強兩支隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。
在工作中堅持“讓每一朵花都精彩綻放”的辦學理念，給干部、教師展示自己的舞臺，讓每一個干部教師都能在自己的崗位上綻放光芒。
�。ㄒ唬└刹筷犖椋�
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。強化責任制，努力提升工作效率。班子成員分工不分家，工作上互相補充，重大問題集體研究。領(lǐng)導(dǎo)干部還要身先士卒，加強表率作用，在信任教師中得到教師的信任。
2、加強中層干部的學習，通過各種活動提升中層干部的專業(yè)水平和專業(yè)引領(lǐng)能力。
3、加強學校后備干部隊伍建設(shè)，組織學校后備干部梯隊進行學習、研討。
�。ǘ┙處熽犖椋�
1、強化師德師風建設(shè)。加強教師職業(yè)道德建設(shè)，有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),提高教師師德認識,規(guī)范教師師德行為；深入開展“講師德,強師表,樹正氣”活動；建立獎懲制度,提高師德水平。
2、發(fā)揮教師團隊精神，不僅強調(diào)個人成果，更強調(diào)團隊的業(yè)績。團隊的核心是共同奉獻，精髓是共同責任。樹立全�！耙槐P棋”的思想，營造“團結(jié)一致、齊心協(xié)力和用心工作、用力工作、用情工作”的良好氛圍。
3、注重教師專業(yè)成長，在學校營造讀書的氛圍，增強讀書學習的自覺性和主動性，繼續(xù)開展教師讀書論壇活動，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容；開展好繼續(xù)教育和校本培訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺；實施教師分層培養(yǎng)，形成“新教師——年青教師——骨干教師”的教師發(fā)展之路。創(chuàng)設(shè)良好的教師成長環(huán)境。高度重視骨干教師的培養(yǎng)，逐步提升學校骨干教師檔次。
4、重視教師的心理健康教育工作，開展豐富多彩的教師活動，在日常工作中加強教師鍛煉，開展心理體驗活動，幫助老師在緊張的工作環(huán)境下調(diào)節(jié)自己的心理。
小學工作計劃 篇8
為了讓學生能夠跟上我們的教學，提高學生的成績，我特別制定本學期班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞“追求卓越，超越自我”的班風，以習慣培養(yǎng)為切入點，引導(dǎo)學生在實踐中體驗和感悟?qū)W習、生活，初步形成正確或簡單的道理價值觀、社會評價標準，并以這種價值觀、評價標準為尺度，將美好的認知內(nèi)化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創(chuàng)新、學會自主，弘揚愛國主義和民族精神，做新時期的合格小公民，塑造學生適應(yīng)現(xiàn)代社會的良好的道德人格。
二、工作措施：
1、鼓勵學生培養(yǎng)各方面的興趣，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。
2、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
3、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
4、注重重大節(jié)日對學生的教育。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，開展各類主題教育活動，使學生建立愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校的情感，形成尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
5、成立班干部委員會，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
6、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
7、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
8、和科任老師密切配合，完成各科教學任務(wù)。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
9、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
1、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，要深入到每個學生家進行家訪。了解他們的學習動向。更好地提高他們的學習興趣。本學期力爭到每個學生家進行家訪。
三、工作重點：
1、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
2、紀律方面：一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手:
(1)交通紀律：中心校由于受到特殊的地理環(huán)境的制約，交通安全成為我們班級管理的隱患，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，自覺的遵守交通規(guī)則，及時監(jiān)督，及時管理，每周組織、維護好，上學、回家的安全。
(2)課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
(3)課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的.方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、學習方面：學生最主要的任務(wù)就是學習，我們的一切努力也是為了讓孩子更好的學習。
(1)幫助學生形成良好的學習品質(zhì)，提高整體的學習水平。
(2)樹立目標：——本學期初就制定班級奮斗目標(團結(jié)進取，互幫互學，學習成績，爭奪第一);
(3)班級創(chuàng)設(shè)濃厚的學習氛圍，讓學習成為學生的一種興趣。積極鼓勵同學們在學習精神上變“要我學”為“我要學”，變“不怕苦”為“怕不苦”，真正把握住學習的自主性。讓學習從枯燥變?yōu)殪`活、從乏味變成樂趣。
4、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選，小書法家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
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