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小學學期工作計劃

時間:2023-04-30 10:41:15 學期工作計劃

有關小學學期工作計劃4篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的小學學期工作計劃4篇,歡迎閱讀與收藏。

有關小學學期工作計劃4篇

小學學期工作計劃 篇1

  新的學期開始了,為了使班級的管理工作能做得更好,特制定計劃如下:

  一、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  我班共有學生56人,學習上,如陳心怡、劉語晗的成績很優(yōu)秀,也有何玉龍等幾個人學習基礎很差。行為上,新轉進的學生對文明行為不太重視,如常常亂扔垃圾等。由于人數的增多,班級的情況變的更加復雜,我將面臨更嚴峻的挑戰(zhàn)。

  三、思想品德方面

  (1)充分利用班會時間學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中加強常規(guī)教育,良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要。本學期常規(guī)訓練的內容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的.紀律,得到更多的收獲。

  (2)合理利用各種節(jié)日、各種活動,結合每天隨時發(fā)生的問題對學生進行德育教育,教育學生要熱愛祖國,珍惜時間,好好學習,將來做一個對社會有用的人。

  四、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點抓好入手:

  (1)課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有興趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于紀律是學生自己指定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是:“說到就要做到”。

  (2)課間紀律

  課間是學生休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,和學生一起開展跳繩、打球等有意義的活動。同時提醒學生要注意危險的活動和場地,做到寓教于樂。

  (3)發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力

  班干部是班主任的好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。

  (4)衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。我要從學生的個人衛(wèi)生抓起,要求學生做到“三勤”。班級衛(wèi)生教師要監(jiān)督學生及時打掃,經常保持干凈。

  (5)安全方面

  安全工作是重中之重。本學期,我仍要將安全工作放在首位。堅持每周上一節(jié)安全課,并要時時說安全,事事講安全。保證無不安全事故發(fā)生。

  總之,本學期我將在實、細、嚴上下工夫,讓班級管理有序進行,更上一個臺階,使學生各方面的素質得到進一步的發(fā)展,保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高。

小學學期工作計劃 篇2

  一、指導思想

  按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的要求,緊扣“以人為本”、“健康第一”和“為了每一個學生終身發(fā)展”的核心理念。本學期我校體育工作以貫徹全國《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質量要求》,以立德樹人作為教科研工作的根本任務,全面提升體育教育質量,健全學生人格品質。全面提升體育教育質量,健全學生人格品質,進一步提高學生體育學科核心素養(yǎng)。

  二、工作安排

  1、認真學習《中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質量要求》、《學校體育工作條例》、《課程標準》,并組織全體體育教師召開期初體育工作會議,部署本學期體育工作,明確重點、目標和方向等。

  2、繼續(xù)抓好課堂教學工作、兩操以及大課間活動、課外活動課等。期初制定好學校體育工作計劃及各年級的教學計劃,進度表及單元計劃,認認真真?zhèn)浜谜n,上好課,課后及時小結、反思。繼續(xù)在課堂教學中進行軟式棒壘球的基礎教學,及簡單的技戰(zhàn)術教學比賽,并進行軟式棒壘球在小學體育課中的嘗試性教育研究。體育教師安排好場地及器材的借還,校行政人員負責檢查各項活動的開展。

  3、開展好教科研活動,由教導處和教研組同時參加活動,促進體育教學的發(fā)展。上好教研課,本組教師共同學習探討。單周一進行業(yè)務學習,集體備課等。

  4、積極籌備參加武進區(qū)中小學生田徑運動會、區(qū)冬鍛三項比賽,并做好相關工作。繼續(xù)開展陽光體育大課間活動、課外活動,并做好記錄。陽光體育大課間活動由班主任統(tǒng)一管理、執(zhí)行,體育教師協助。

  5、認真做好《國家學生體質健康標準》的測試工作,做好數據收集整理及上報工作。

  6、繼續(xù)抓好校田徑隊、軟式棒壘球隊工作。檢查學生的'戶口簿,做好個別運動員的思想工作及家長思想工作。并寫好訓練計劃,有組織、有計劃、有目的地開展各項訓練,隨時關注運動員訓練時的安全與學習等。

  三、具體計劃

  九月份:

  1、9月3號召開全校體育教師工作會議,布置新學期工作。布置《學生體質健康標準》的相關測試工作。

  2、制定好本學期體育工作計劃。

  3、疏通體育教材,統(tǒng)一要求,制定好相關計劃,備好課。

  4、加強田徑隊訓練,合理安排好學習與訓練時間。

  5、抓好一年級新生兩操教學工作。

  6、抓好每堂課,練好《學生體質健康標準》的相關項目。

  十月份:

  1、迎接區(qū)中小學生田徑運動會(初定9月底——10月初具體見區(qū)網)。

  2、加強一年級學生廣播操、自編操的教學。

  3、做好學生《學生體質健康標準》的測試工作。

  4、十月中旬校單項比賽(投擲壘球)。(2—5年級)

  十一月份:

  1、上旬開展學校冬鍛三項活動。

  2、中下旬顧偉軍、周燕老師上教研課。

  3、中旬舉行校單項比賽(跳遠)。(2—5年級)

  4、運動隊冬訓開始。

  5、《學生體質健康標準》的測試數據匯總上報。

  十二月份:

  1、月初舉行校冬鍛三項比賽。

  2、舉行校廣播操比賽。

  3、選拔運動員訓練,報名參加區(qū)冬鍛三項比賽。

  4、開展陽光長跑活動。

  一月份:

  1、參加區(qū)冬鍛三項比賽。(見具體通知)

  2、中旬冬訓結束工作。

  3、做好學生的體育考核工作。

  4、學期總結工作。

  5、收齊所有材料歸檔。

小學學期工作計劃 篇3

  為了提高現代遠程教育網和電腦多媒體教室的利用率,加強全校教師對計算機的學習,充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育,促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。

  一、基本情況及機構設置:

  我,F有教師51人,學生559人。是現代遠程教育項目學校。學校有遠程衛(wèi)星接收教室、多媒體教室各一個,還有比較完備的常規(guī)電教器木才。學校成立了遠程教育工作^領`導小組,向宣玉校長任組長,負責對學校遠程教育作整體安排,教導主任劉宏宣任副組長,主要負責教學工作計劃的制訂與具體實施工作。

  二、指導思想

  按上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導,以課題研究為目標,以校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣,常規(guī)電教和現代技術教學齊頭并進,推進我校教學工作的全面現代化。

  三、工作目標任務

  本期的工作目標是:以課題研究為出發(fā)點,以現代遠程教育技術為主,常規(guī)電教手段為輔,充分利用遠程教育資源,用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

  本學期的校本師資培訓內容主要是:①進一步學習使用現代遠程教育設備,熟悉設備的操作方法;②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā);③學習相關信息技術知識及常用的課件制作方法。

  四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示

  1、遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作,并做好登記。

  2、每周一及時預報本周將接收的教育教學資源,制作好資源目錄,以供教師掌握教育教學信息,調整好課程,上好遠程教育課。

  3、對于接收到的零碎的教育教學資源,要做好整理工作,對于有長期使用價值的教育教學資源,要進行光盤刻錄,登記造冊。

  4、如因其他原因,造成資源接收不能正常維護后,應盡快從其他項目學?截愇唇邮盏降慕虒W資源,保證教育教學資源的完整性。

  5、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作,嚴格管理,愛護并充分利用設備,確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障,及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備,保持多媒體教室清潔。

  6、制定好各種計劃和制度,并認真開展工作,填寫好各相關的記錄和表冊。

  7、重視管理人員自身的業(yè)務學習,提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識。

  8、按時接收現代遠程教育衛(wèi)星IP資源,及時整理和制作光盤。

  五、具體措施

  1、本學期內,我校遠程教育電教課計劃每周不少于20節(jié),任課教師參與度達到90%以上,用得好的達60%以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會,主題中隊會,對學生進行形式多樣的教育,使全部學生能接受到遠程教育,使學生能接受到全面的遠程教育。

  2、利用電教媒體開展學校教研活動,以提升學校教研品味,督促教師互相切磋,促進電教資源與課程的整合,提高教師教育教學水平。本學期基于遠教資源開展的'教研活動每月不少于一次,鼓勵教師利用遠程教育資源備課,使學校形成濃厚的科研育人氛圍,

  3、本學期組織教師收看視頻節(jié)目不少于4次,每周三晚自習組織學生收看一次影視節(jié)目。所有任課教師要有遠教工作計劃,有運用資源的電子教案和反思。

  4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路,宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法,增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法,全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

  5、搞好現代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

  6、認真做好校本培訓工作,加強對教師遠程教育設施設備操作培訓,使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備,尤其是計算機、DVD播放機,必須要求教師能夠正確操作,減少對設備的損壞。

  7、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器木才。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用,以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處,做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

小學學期工作計劃 篇4

  一、指導思想

  1、注意良好習慣的培養(yǎng)。

  2、減輕學生的過重負擔。

  3、重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

  二、教學內容

  1、關于課文。

  全冊教材安排課文26篇,其中韻文2篇。所選編的課文內容豐富,體裁多樣,為學生學習祖國語文,獲得基本的語文素養(yǎng),促進全面和諧的發(fā)展,提供了充裕的材料。從內容上看,既有反映歷史人物的課文,也有表現少年兒童日常生活的課文。從體裁上看,除了記敘文,還有詩歌、童話、民間傳說、寓言故事等。以上特點,不僅能讓學生了解多方面的知識,接受多方面的教育,而且還能激發(fā)兒童的`閱讀興趣,擴大他們的閱讀視野。

  2、關于習作。

  習作教材仍然以XX為宗旨,在內容安排上富有兒童情趣,在呈現形式上力求靈活多樣,在操作練習上提供多種選擇,在習作評價上強調要求適度。

  3、關于練習。

  字詞句練習方面,是將識字寫字及詞語句式等內容綜合起來,讓學生在學和用的過程中,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力,激發(fā)熱愛祖國語文的情感。

  朗讀背誦方面,仍然采用了兩種形式:一是每單元安排8個成語或有積累價值的詞語。二是安排了一些篇幅短小、內容豐富、形式多樣的閱讀材料,幫助學生積累語言。

  寫字方面,繼續(xù)強調按規(guī)范嚴格練習,寫好鋼筆字,同時進行毛筆字的起步練習。

  口語交際及綜合性學習方面,本著利于訓練學生的觀察、思維、想象、表達等能力的原則,以口語交際、想想做做的形式安排了一些貼近學生生活的內容。

  三、教學目標

  1、學習習慣

  (1)繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,并養(yǎng)成習慣;養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。

  (2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。

  (3)繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習慣。

  (4)培養(yǎng)勤查字典,主動識字的習慣。

  (5)培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。

  (6)培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣。

  2、漢語拼音

  (1)繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。

  (2)能熟記《漢語拼音字母表》

  3、識字寫字

  (1)能準確認讀388個生字。

  (2)能按筆順正確書寫、默寫生字245個,能按字的結構把字寫端正、寫勻稱。

  4、口語交際

  (1)能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事情,能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。

  (2)能在看圖或者觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

  (3)能就所聽所讀的內容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。

  (4)愿意與別人進行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。

  5、閱讀

  (1)繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文,能復述課文會分角色朗讀課文。

  (2)繼續(xù)學習默讀課文,能不出聲,不指讀,能初步對課文中不理解的地方提出疑問。

  (3)能聯系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思。

  (4)能憑借語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

  6、習作

  (1)留心周圍的事物,開始學習習作,樂于書面表達。

  (2)能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。

  (3)學會寫。

  (4)能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號,初步學習使用冒號、引號。

  四、教學措施

  1、要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

  2、要十分重視對學生讀書的指導。

  3、要十分重視閱讀與習作的有機結合,正確處理XX與XX的關系,打好學生習作起步階段的基礎。

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