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下學(xué)期小班工作計(jì)劃

時(shí)間:2025-12-28 23:43:44 學(xué)期工作計(jì)劃

下學(xué)期小班工作計(jì)劃模板匯總?cè)?/p>

  時(shí)光在流逝,從不停歇,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的下學(xué)期小班工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

下學(xué)期小班工作計(jì)劃模板匯總?cè)?/></p><h2>下學(xué)期小班工作計(jì)劃 篇1</h2>
<p>  壽光市營(yíng)里鎮(zhèn)朝陽幼兒園 吳洪華 這春暖花開、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,幼兒都能高高興興地上幼兒園了,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p><p>  1、結(jié)合開展的教育活動(dòng),讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,適應(yīng)幼兒園的集體生活,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,逐步提高生活自理能力,特別是對(duì)在園就餐的幼兒,要引導(dǎo)幼兒自己洗手、洗臉,整理餐具和桌面衛(wèi)生,自己穿衣服,整理床鋪。初步學(xué)習(xí)安全保健知識(shí),養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來活動(dòng)自己的身體,在進(jìn)行走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬和攀登等動(dòng)作和做體操時(shí)放松、自然。學(xué)習(xí)安靜的傾聽老師和同伴說話,學(xué)習(xí)用普通話與別人交談,能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)可。</p><p>  2、根據(jù)鎮(zhèn)教辦下發(fā)的主題活動(dòng)要求開展活動(dòng),對(duì)幼兒學(xué)過的知識(shí)反饋給家長(zhǎng),針對(duì)每一個(gè)主題下發(fā)的活動(dòng)調(diào)查表,讓家長(zhǎng)在與幼兒的學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),并及時(shí)與教師聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,對(duì)家長(zhǎng)提出的意見和建議,及時(shí)溝通,使家長(zhǎng)更多、更積極的配合教育教學(xué)工作,達(dá)到家園共育的目的。</p><p>  3、針對(duì)各主題活動(dòng),設(shè)計(jì)與活動(dòng)相符的區(qū)域活動(dòng),有活動(dòng)計(jì)劃,并把計(jì)劃詳細(xì)的安排在周計(jì)劃中,為幼兒準(zhǔn)備充足的材料和標(biāo)志,對(duì)幼兒的活動(dòng)要及時(shí)的總結(jié),對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià),提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力,鞏固活動(dòng)中所學(xué)的內(nèi)容。</p><p>  4、幼兒由于年齡小,體質(zhì)弱,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作尤其重要,在平時(shí)的工作中,要堅(jiān)持搞好班上的`衛(wèi)生工作,做好毛巾、、口杯、活動(dòng)室、寢室的消毒工作,如實(shí)填寫消毒記錄、晨午檢記錄,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,特別對(duì)在園就餐的幼兒,按時(shí)給他們服藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。</p><p>  5、幼兒是祖國(guó)的未來,家庭的希望,幼兒的安全工作,時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心,由于孩子的理解能力和辨別是非的能力差,所以在平時(shí),教師要以講故事、打比方等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行教育,在平時(shí)的如廁、做操、和玩玩具的過程中,教育幼兒排隊(duì),互相禮讓,不推不擠也不鬧,避免意外的發(fā)生。在值車班的過程中,要教育幼兒等車停穩(wěn)后,排隊(duì)上車,并把幼兒扶上車、接下車,一切的小心,換來孩子們的平安。</p><p>  6、工作和活動(dòng)的開展,離不開家長(zhǎng)的大力支持與厚愛,因此,做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要,定期召開家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì),以及親子共成長(zhǎng)活動(dòng),幫助家長(zhǎng)了解班上的工作及孩子的在園表現(xiàn),學(xué)習(xí)一些,取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,為以后收集主題材料、調(diào)查問卷等工作打好基礎(chǔ),教師要認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)解決家長(zhǎng)的困惑,盡量滿足家長(zhǎng)的一切合理要求,提高服務(wù)質(zhì)量。</p><p>  教育教學(xué)中注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí),好奇探索,自主、自信、創(chuàng)造性,責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。 因此,根據(jù)綱要精神,在健康教育領(lǐng)域,我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)小班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。</p><p>  本學(xué)期組織好以下活動(dòng):</p><p> 。1)、開展好慶“三八”活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛苦,萌發(fā)對(duì)媽媽的熱愛之情。</p><p> 。ǎ玻㈤_展好春游活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中感受大自然的美麗,萌發(fā)保護(hù)美好環(huán)境的情感。</p><p>  (3)、開展“慶六一”活動(dòng),讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福,體驗(yàn)表演的樂趣。</p><p>  總之,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取本學(xué)期的工作做的更好,班級(jí)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。</p><h2>下學(xué)期小班工作計(jì)劃 篇2</h2>
<p>  <strong>一、班況分析</strong></p><p>  新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。</p><p>  上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p><p>  <strong>二、工作計(jì)劃</strong></p><p>  對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。</p><p>  對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù),盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。</p><p>  <strong>三、發(fā)展目標(biāo)</strong></p><p>  (一)健康領(lǐng)域</p><p>  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢(shì)。</p><p>  2、了解簡(jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí),認(rèn)識(shí)五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。</p><p>  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。</p><p>  4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。</p><p>  5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。</p><p>  (二)語言領(lǐng)域</p><p>  1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡(jiǎn)單的.語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。</p><p>  2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受。</p><p>  3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。</p><p>  4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述,在日;顒(dòng)中不叫喊。</p><p>  (三)社會(huì)領(lǐng)域</p><p>  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。</p><p>  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。</p><p>  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。</p><p>  4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。</p><p>  5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。</p><p>  (四)科學(xué)領(lǐng)域</p><p>  1、喜歡操作、擺弄,能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。</p><p>  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。</p><p>  3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。</p><p>  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。</p><p>  (五)藝術(shù)領(lǐng)域</p><p>  1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。</p><p>  2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。</p><p>  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。</p><p>  4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。</p><p>  <strong>四、家長(zhǎng)工作</strong></p><p>  1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(zhǎng)反映孩子的變化和異常,了解家長(zhǎng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達(dá)成共識(shí)。</p><p>  2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。</p><p>  3、出好《家長(zhǎng)園地》,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)摘記等,增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(zhǎng)園地》成為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。</p><p>  4、推薦家長(zhǎng)加入家委會(huì),成為家委會(huì)成員。</p><p>  <strong>五、每月工作安排</strong></p><p>  二、三月份</p><p>  1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作,建立正常的教育教學(xué)工作。</p><p>  2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。</p><p>  3、更新《家長(zhǎng)園地》,布置活動(dòng)室環(huán)境。</p><p>  4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。</p><p>  四月份</p><p>  1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。</p><p>  2、做好環(huán)境布置工作。</p><p>  3、認(rèn)真對(duì)待中心來園調(diào)研。</p><p>  4、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。</p><p>  5、舉行幼兒韻律操比賽。</p><p>  五月份:</p><p>  1、舉行慶“六一”</p><p>  親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。</p><p>  2、常規(guī)調(diào)研。</p><p>  3、做好幼兒“六一”體檢工作。</p><p>  4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。</p><p>  六月份:</p><p>  1、歡慶“六一”,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。</p><p>  2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。</p><p>  3、做好學(xué)期結(jié)束工作。</p><p>  4、對(duì)通式課程進(jìn)行梳理存檔。</p><h2>下學(xué)期小班工作計(jì)劃 篇3</h2>
<p>  <strong>一、班級(jí)基本情況分析 :</strong></p><p>  本學(xué)年我擔(dān)任小二班班主任,與黃丹麗,蒙衍妃合班。本班共有幼兒41名,男孩27人,女孩14人。其中有13名幼兒是新入園幼兒,對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境很陌生,大部分孩子對(duì)幼兒園生活是完全陌生。在自理方面,他們基本能獨(dú)立用餐,就個(gè)別吃的比較慢,能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異,在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如:</p><p>  1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。</p><p>  2、個(gè)別幼兒午睡時(shí)不能自主的小便,經(jīng)常尿床,需要老師引導(dǎo)和教育。</p><p>  3、幼兒常規(guī)比較差,上課時(shí)間走來走去,注意力不集中。</p><p>  4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具,或者是和別的小朋友搶玩具。</p><p>  5、個(gè)別幼兒存在挑食習(xí)慣,或是自己不能吃飯,需要老師喂。</p><p>  針對(duì)我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況,遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,全面開展各個(gè)領(lǐng)域課程教育,讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活,幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。</p><p>  <strong>二、保教工作</strong></p><p>  1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:</p><p>  ( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。</p><p>  ( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感、</p><p>  2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。</p><p>  ( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。</p><p>  ( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。</p><p>  ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。</p><p>  ( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。</p><p>  ( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。</p><p>  <strong>具體的做法:</strong></p><p>  ( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。</p><p>  ( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。</p><p>  3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。</p><p>  ( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。</p><p>  ( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。</p><p>  ( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。</p><p>  ( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。</p><p>  ( 5 )將玩具歸類收好。</p><p>  4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)</p><p>  利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。</p><p>  5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,定期消毒、具體的做法:</p><p>  ( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。</p><p>  ( 2 )照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。 堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。</p><p>  ( 3 )氣候多變時(shí),請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,以便于辨認(rèn)。</p><p>  ( 4 )隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個(gè)人物品,請(qǐng)自行攜帶并定期清理。</p><p>  (二)教育教學(xué)工作</p><p> 。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域</p><p>  1、針對(duì)小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達(dá)不是很清楚,我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問題,表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中,讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z言表達(dá)能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達(dá),開心的交流。</p><p>  2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。</p><p>  3、在平常說話時(shí),及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。</p><p>  (二)健康領(lǐng)域</p><p>  1、針對(duì)小班幼兒年齡小,自理能力差的特點(diǎn),讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,分組去洗手上廁所;喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。</p><p>  2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中,逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的'自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng),本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng),主要措施是教師通過組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。</p><p>  3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p><p>  4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。</p><p> 。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域</p><p>  1、小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少,我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。</p><p>  2、觀察常見的個(gè)別動(dòng)物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。</p><p>  (四)藝術(shù)領(lǐng)域</p><p>  <strong>美術(shù)繪畫</strong></p><p>  1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫的快樂,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。</p><p>  2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料,掌握它們的基本使用方法。</p><p>  3、大膽涂鴉,嘗試用點(diǎn)、線來表現(xiàn)簡(jiǎn)單的形狀。觀察各點(diǎn)的大小、形狀,線的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài),感受線條的豐富性和形態(tài)美。</p><p>  4、知道紅、黃、藍(lán)等顏色,對(duì)色彩敏感,初步學(xué)會(huì)自由選用喜愛的顏色作畫,嘗試手掌印畫、手指點(diǎn)畫。</p><p>  <strong>手工</strong></p><p>  1、對(duì)手工活動(dòng)感興趣。</p><p>  2、初步掌握撕、搓等紙工技能。</p><p>  3、能愉快地玩泥:團(tuán)、搓、壓等。</p><p>  欣賞</p><p>  欣賞大班幼兒的作品,喜歡看色彩鮮</p><p>  <strong>音樂歌唱</strong></p><p>  1、喜歡自己唱歌,也喜歡和同伴一起唱歌,體驗(yàn)唱歌的愉悅。</p><p>  2、初步學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)。對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出反映。</p><p>  3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。</p><p>  嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。</p><p>  <strong>演奏活動(dòng)</strong></p><p>  1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡(jiǎn)單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法,并知道他們的名稱。</p><p>  2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。</p><p>  <strong>韻律活動(dòng)</strong></p><p>  1、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂游戲。</p><p>  2、能隨音樂做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。</p><p>  3、初步體驗(yàn)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流。</p><p>  <strong>欣賞活動(dòng)</strong></p><p>  1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音,在老師的提示下,安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和情緒。</p><p>  2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。</p><p>  3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。</p><p> 。ㄎ澹┥鐣(huì)領(lǐng)域</p><p>  <strong>自我意識(shí)</strong></p><p>  1、知道自己的性別、姓名和年齡,知道自己是和別人不同的。</p><p>  2、學(xué)做自己能做的事,能自己吃飯、睡覺、做操等,遇到困難時(shí)會(huì)尋求幫助。</p><p>  <strong>人際關(guān)系</strong></p><p>  1、愿意和同伴一起玩耍,保持愉快的情緒。</p><p>  2、學(xué)說常見的禮貌用語。</p><p>  3、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人,知道他們工作很辛苦。</p><p>  <strong>社會(huì)文化</strong></p><p>  在過新年等活動(dòng)中,感受節(jié)日的歡樂氣氛。</p><p>  <strong>社會(huì)規(guī)則</strong></p><p>  1、聽懂老師的指令,并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求。</p><p>  2、知道輪流玩,不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)。</p><p>  3、游戲結(jié)束時(shí),能將玩具放回原處,不把玩具帶回家。</p><p>  4、學(xué)著輕輕說話,輕放物品,不大聲吵鬧。</p><p>  <strong>社會(huì)環(huán)境</strong></p><p>  1、喜歡來幼兒園,表叔適應(yīng)幼兒園的生活。</p><p>  2、了解并喜歡自己的幼兒園。</p><p>  <strong>三:家長(zhǎng)工作:</strong></p><p>  在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長(zhǎng) ” 為原則,提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:</p><p>  ( 1 )期初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。</p><p>  ( 2 )加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。</p><p>  ( 3 )按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。</p><p>  ( 4 )鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。</p><p>  ( 5 )做好接送工作。來園和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。</p><div   id=

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