臥龍鎮(zhèn)明德小學-2010年上學期學校工作計劃
一、指導(dǎo)思想以教體局和中心校工作計劃為指導(dǎo)，按照"依法治校、規(guī)范管理、以人為本、發(fā)展為本、和諧發(fā)展"的思想，本著"為每個學生終身發(fā)展奠基，為每個學生健康成長服務(wù)"的辦學宗旨，高奏"內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高，質(zhì)量求穩(wěn)定"主旋律，堅持"以良好的師德立教壇，以科學的管理促發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的教學為中心，以先進的教育科研為先導(dǎo)，以一流的教學質(zhì)量贏人心，以鮮明特色走創(chuàng)新"的工作思路，全面推進素質(zhì)教育，務(wù)實、創(chuàng)新地抓好學校各項工作，再創(chuàng)學校工作新業(yè)績,進一步提升臥龍明德小學的社會知名度和美譽度，打造平泉名校，擠身承德品牌學校。
二、目標追求
1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育。
2、改善辦學條件，打造名校品牌，辦社會美譽學校。
3、強化學校管理，豐富校園生活，辦學生舒心學校。
4、提升教師素質(zhì)，鞏固教學質(zhì)量，辦家長放心學校。
5、堅持特色興校，創(chuàng)建特長班級，辦特色鮮明學校。
三、本學期的工作重點
一個核心，兩個提高，三個確保，四個加強，形成臥龍明德精神。
一個核心：以教學質(zhì)量為核心，促進教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個提高：提高德育工作的實效性；提高課堂教學的有效性。
三個確保：確保各年級各學科第一我位次的教學目標；確保教育教學過程管理落實到位；確保品牌學校建設(shè)有新發(fā)展。
四個加強
1、加強畢業(yè)教學及課堂教學研究的實效性。
2、加強師德師風建設(shè)，使教師道德更高尚知識更淵博。
4、加強文明禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育，提高師生的文明素養(yǎng)。
4、加強少先隊建設(shè)，使少先隊真正成為學校德育工作的有效載體。
四、具體工作要點及措施
(一)管理工作
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
⑴建設(shè)一支"服務(wù)型"的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊伍。每位領(lǐng)導(dǎo)都要牢記樹立"服務(wù)"意識，吃苦耐勞，率先垂范，在教師中樹立榜樣，樹立自身威信和自我形象。
⑵加強領(lǐng)導(dǎo)管理的工作藝術(shù)。管理工作最終是人的管理，"以人為本"是我們每位領(lǐng)導(dǎo)遵循的管理原則，人本管理主要方式體現(xiàn)為"尊重人、依靠人、發(fā)展人"。學校管理模式將繼續(xù)實行"以領(lǐng)導(dǎo)包年級的管理為核心，以年級組管理為主題，以班級管理為基礎(chǔ)"的分層管理，突出領(lǐng)導(dǎo)決策的指導(dǎo)工作，強化年級組的團體精神和集體力量，落實班級管理的具體責任。
2、加強師德建設(shè)，全面提升師表工程。
結(jié)合教體局中心校師德師風建設(shè)的深入，進一步加強學校教師的師德師風建設(shè)，大力弘揚"學為人師，行為世范"的高尚品質(zhì)，持續(xù)開展"修師德、練內(nèi)功、強素質(zhì)、樹形象"為主題的學習活動，提出"正己、敬業(yè)、愛生"的基本要求，全面提高教師的思想道德水平，杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象，構(gòu)建新型、平等、和諧的師生關(guān)系。
3、加強教師培訓，打造教師專業(yè)化成長。
加強學校名師、骨干教師、中青年教師的培訓，構(gòu)筑學�？沙掷m(xù)發(fā)展的良好局面。學校將搭建平臺，創(chuàng)造機會，提供教師學習、發(fā)展的機會，讓教師早成名師。
4、狠抓學校的宣傳工作。學校將成立宣傳機構(gòu)，出臺獎勵措施，鼓勵全員參與學校的宣傳報道，擴大學校影響。
(二)德育工作
1、堅持"育人為本，德育為先"的教育觀念，健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機制、管理機制。
2、扎實、有效抓好常規(guī)的工作管理。
政教處少先隊要根據(jù)學校實際情況，從細處著手，扎實抓好常規(guī)的日常管理工作，堅持升國旗及國旗下的講話制度；堅持完善好三級值周制度，利用黑板報、文化櫥窗、明德之聲廣播站、校園網(wǎng)等形式大力宣傳校園新聞、學校辦學動態(tài)、學生學校榮譽，營造學風濃，校風正的校園文化氛圍。
3、切實抓好班主任工作，定期舉辦"班主任論壇"。
堅持抓實每周的班會，堅持每月一次班主任例會，舉辦、開展"班主任論壇"，聘請名師、優(yōu)秀教師講壇，討論班級工作管理方法，如何建設(shè)良好的班級管理模式，同行們相互交流，互相學習，相互促進。
4、積極開展家長學校工作。
開展學校、社會、家庭三位一體的綜合教育功能，不斷提高家長的教育觀念、教育方式，形成學校、社會、家庭教育的合力。
5、建設(shè)家訪制度，開展家訪活動。
家訪是學校與家長溝通的重要方式，是家長了解學校、了解教師、了解自己孩子的重要途徑。開展家訪不僅能化解學校的矛盾，還能增進家長與老師的感情，家訪要做到制度化、經(jīng)�；�。
6、強化安全教育的責任意識，深入開展"平安校園"的創(chuàng)建活動。
⑴認真落實學校安全工作責任制。安全工作重于泰山，學校將把安全工作放在首位，健全學校各項安全規(guī)章制度和管理機構(gòu)，建立安全應(yīng)急預(yù)案、安全責任首責制、安全工作問責制，確保學校財產(chǎn)和全校師生的絕對安全。
⑵深入開展"平安校園"的創(chuàng)建活動。學校將全方位多層面做好安全隱患排查工作，深入細致地抓好校舍、校園食品衛(wèi)生、學生交通、校園用電、體育活動安全等安全工作。學校要與全校教職工和各室簽訂安全責任狀，學校要與班主任簽訂安全工作責任狀，做到職責明確，管理細致入微，堅決杜絕事故發(fā)生，打造平安校園。
7、抓好"明德之聲播站"工作，開展豐富多彩的少先隊活動。
少先隊要充分利用廣播系統(tǒng)，設(shè)法讓學生參與學校管理，如設(shè)立校園"點歌臺"，學生的佳作欣賞、名作欣賞、校園新聞，活躍校園氣氛，放松孩子的身心。
8、隆重舉辦"藝術(shù)節(jié)"慶祝活動。班班要辦一期黑板報，學校將結(jié)合上級精神，組織節(jié)目比賽和書畫手工作品比賽。
9、豐富學校德育活動，繼續(xù)創(chuàng)造性的開展"34566"的教育活動。(新三好教育、四有教育、五熱愛教育、六心教育、六會教育)。
10、抓實體衛(wèi)工作。
⑴認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《國家體育鍛煉標準》等一系列文件，建立和完善學校體育衛(wèi)生工作，加強體育傳統(tǒng)項目的管理與訓練，保證了生每天不少于1小時的活動時間。
⑵提前組織抓好全縣小學生的秋季運動會的準備工作。要組織好訓練隊，摸清比賽項目，提前訓練，爭取好成績。
⑶加強學生衛(wèi)生習慣培養(yǎng)和衛(wèi)生保健工作。做好學生健康情況檢查，堅持定期檢查，并做好評比。
(三)教學工作
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校教育的生命線，是學校工作的主旋律，要讓家長滿意，要想取得社會的認同，就必須千方百計提高教育教學質(zhì)量。
1、堅決貫徹執(zhí)行教體局中心校文件：領(lǐng)導(dǎo)干部任課制度和聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課每學期不少于50節(jié)，教師不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)檢查4次，校長親自檢查并簽名，教導(dǎo)處寫出詳細評鑒意見，并督察落實，教研組寫好學期教研工作小結(jié)。每周四是學校聽課日，要注重聽課與評課。
2、強化教學常規(guī)管理，注重過程與落實，把好備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)，做到"備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教學要活、手段要多、輔導(dǎo)要細、要求要嚴"。
3、積極參與各項教學競爭，培養(yǎng)學科教學骨干、教學能手，全面參與教學"評優(yōu)"的競爭，在競爭中促發(fā)展，在教學活動中培養(yǎng)學科學能手。
4、認真開展教研活動。學校將以研訓為抓手，組織開展校本研究活動，出版校園刊物和校本教材。教研組要認真制定計劃，采取走出去聽聽觀摩課，請進來上示范課。大膽創(chuàng)新課堂教學模式、向40分鐘要質(zhì)量，開展互相聽課、說課、評課議課，取長補短。
5、抓好校本培訓工作，深入開展教學研究，按新課標要求，改進教學方法和模式，確立學生主體地位，引導(dǎo)學生轉(zhuǎn)變學習方式，進行自主、合作和探究，逐步形成與新課程相適應(yīng)的教育教學管理模式。要求各科教師要審時度勢，自我加壓，發(fā)揮優(yōu)勢，團結(jié)拼搏。在面向全體學生的基礎(chǔ)上，要在高分率、合格率、優(yōu)秀率及平均分的提高上有突破。
6、嘗試開展集體備課活動。構(gòu)建由"一線老師--教研組--學科組--學校"組成的立體式教研網(wǎng)絡(luò)，以減輕教師負擔，提升教學水平，發(fā)揚團隊的集體智慧為目標，開展嘗試集體備課，促進教師間互動式交流和共同成長，人人受益。
7、進一步加強學校網(wǎng)站建設(shè)，加大對外交流與宣傳力度，創(chuàng)建家長、社會了解學校的平臺，提高學校知名度。
8、完善課堂教學巡查、教學質(zhì)量驗收、生對教師評價等制度，組織好教育教學質(zhì)量考評和各類競賽活動，全面提高教學質(zhì)量。本學期將出臺改革績效的獎勵機制，強力推行競爭績效觀念，打破"平均"的不利于教師工作積極性的格局。
9、完善教學管理制度。
具體標準以中心校規(guī)定及學校教學獎懲制度為準。具體教學要求：
(1)計劃要根據(jù)教學大綱要求，訂出切實可行的學科計劃、、各科計劃要有學情分析、目的要求、方法措施、進度、活動時間安排。教研組要在學校安排下開展好業(yè)務(wù)檢查，認真提出檢查意見。
(2)備課要有教學內(nèi)容、目的要求、重點難點，作文要有指導(dǎo)和評講教案。備課時數(shù)以教案為準。
(3)開設(shè)好寫字課把一體練進一步完善，做到有計劃、備課、作業(yè)齊全，有檢查，其他各科作業(yè)要適量，減少抄寫性作業(yè)，減輕學生的課業(yè)負擔，減少考試次數(shù)。
10.加強后進生的輔導(dǎo)工作，不讓一個學生掉隊
我們的教育思想是：教好每一個學生，讓每一名家長滿意。各班可根據(jù)實際情況，采取相應(yīng)措施、有計劃地對學困生進行輔導(dǎo)，使每個學生的成績都有穩(wěn)步的提高。
(1).做好堂清、日清。每天最后一節(jié)課為語文、數(shù)學教師的日清課，要有檢測試卷，學校要不定期抽查。
(2).堅持周清、月清。每位任課教師要做到每周一檢測，要有成績記錄和試卷分析。學校堅持月考制度，單項與綜合相結(jié)合，測后及時進行分析。
11.加強監(jiān)控形式與力度，提高教學成績
(1).教師要加強對試題題型的研究力度，做到命題科學、有效并與上級部門的試卷內(nèi)容接軌；分析及時到位，起到促進作用。
(2).學校每學期要進行
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