綜合教研組工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的綜合教研組工作總結，希望對大家有所幫助。
綜合教研組工作總結1
轉眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動10次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能帶好組內的青年教師，形成了師徒結對的模式，從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。
3、開展形式多樣的聽評課活動。本學期我們組織了為期二周的教學大獎賽活動，和一周一位老師的公開課活動。教學大獎賽采取“同課異構”的方式，使得同一科目的老師得到了相互交流與學習。
4、努力學習洋思經驗，開展了創(chuàng)建高效課堂活動。專門派人到黃寨學習先進經驗并進行探討交流，使得我們大開眼界，受益匪淺。同時結合我校實際開展示范課、觀摩課活動。
5、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員較多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的`指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學方面：
認真落實常規(guī)教學各項任務。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結實。全組教師聽課任務均達到學校要求。
三、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質等。
綜合教研組工作總結2
轉眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績�，F(xiàn)總結如下：
一、教研組建設方面：
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動10次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。我們組多名老師在讀大學本科，教研組學歷層次不斷提高。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中每位備課組長都能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。張瑜通過了市教壇新秀的三輪考核；全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。
3、關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，我們在這一學期中參加了市、片聽課學習共148節(jié)。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網，虛心求教，互相交流信息，三是通過網上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學方面：
1、認真落實常規(guī)教學各項任務
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結實。錢海燕、朱琛琳等老師認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求，認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求，總共聽課548節(jié)。
2、推出高質量的實踐課
一學期來我們上實踐課三十多節(jié)。好多多教師在鎮(zhèn)、片級教研組活動中展示。全組老師都參與了一課三析、三課一評活動，這些研討課都經過了精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會，讓學生成為課堂上真正的主人。
3、教科研碩果累累
我們每位教師都能帶好一個實驗課題，認真做好課改實驗工作。本學期多位教師在市級以上刊物上發(fā)表文章、獲獎。見附表錢
三、為塘小增光添彩
本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還擔任了學校興趣小組工作。在學校領導的直接關心指導下，召開了全組會議，并做了具體的分工。為了學校的'整體工作的正常運轉，每位教師任勞任怨：體育組老師籃球隊、田徑隊訓練一絲不茍，小男籃獲張家港市第一名，田徑隊獲市運會團體第五名；美術組老師所帶的學生在全國比賽中屢屢獲獎。音樂組老師也在各級比賽中獲好名次；朱琛琳老師輔導的學生在省、市比賽中獲獎；許衛(wèi)兵老師輔導的學生參加市信息技術比賽中獲獎。見附表。
在學校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學校這架大飛機中綜合教研組是展翅翱翔的大機翼。
四、今后工作的努力方向
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。
綜合教研組工作總結3
本學期，我校綜合組依據(jù)學校教研工作布置，團結奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，使課改實驗工作繼續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。
一、加強理論學習
理論是指導人們行動的綱領。只有不斷地學習，才能使每一位老師為有源頭活水來;也只有不斷地學習，才能從根本上轉變每一位老師的教育教學觀念，促使每一位老師朝著教育教學發(fā)展的方向奮進，緊跟上時代的步伐。本學期我們教研組要求每位教師深刻領會各學科課程改革的目的、要求及實施建議。利用活動時間，每位老師都能結合自身的認識，充分互相交流，不斷碰撞出智慧的火花。本學期，教師們對課改有了更深的體會。
二、抓好教學常規(guī)
1、制定計劃求實.
學期初，綜合組在廣泛討論的基礎上，依據(jù)學校及教研工作部署，制定了本學期的科組工作計劃，做到有內容、有時間、有專人負責，有措施要求，確實保證了計劃的可行性和科組活動的有序性。
2、備課求細.
本學期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質地備好課，認真詳細地撰寫教案，教案規(guī)范，備課充分，內容較完整。每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員雖少，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務，使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
三、課程研討
通過研討，能幫助教師把課改理論轉化為教學實踐，真正發(fā)揮了科研的指導性、示范性和輻射性的作用。綜合科按教研計劃，全面提升教師的學科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力。
1、開展集體備課活動
群策群力，集思廣意是我們科組一直堅持的工作作風，在集體備課活動中，我們做到有課題、有中心發(fā)言人，有評議，大家交流切磋，取長補短，師師互動；緊緊圍繞著課題不斷地提出問題，研究問題、解決問題。通過開展集體備課，老師們明白了什么是真正意義上的自主學習，合作學習、探究學習，也清晰了課堂中發(fā)展性評價的內容。
2、上研討課。
課堂是推進教學改革的主戰(zhàn)場。本學期，我們欣喜地看到老師能夠充分地開發(fā)課內外的課程資源，讓學生處于一種輕松、愉快的氛圍中。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導，開啟了學生活躍的心智。與此同時，這些上研究課的老師還特別注重評價的'激勵性、多樣性、多元性，充分發(fā)揮了老師是學生學習和發(fā)展促進者的作用。
3、課后評議。
課后評議是提高教師理論水平重要的環(huán)節(jié)。我們科組每完成一次研究課都要進行集中評議。評議的內容也圍繞著課題進行。與此同時，我們還要求老師課后必須寫教學反思，提倡一課一得。
通過集體備課、上研究課、課后評議一系列的教研活動，我們課組的老師對自主學習、合作學習、探究學習有了更進一步認識，加快了課程改革的步伐。
四、存在問題
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。
1、隨堂聽課還未做到經常性。
2、科研水平有待提高。
今后，我們科組將會更新的姿態(tài)，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質教育，大力提高教育教學質量，百尺竿頭，更進一層。
綜合教研組
綜合教研組工作總結4
本學期我們文科綜合教研組在學校有關部門領導下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績。
一、教研組建設方面
1、加強理論學習，不斷更新教學觀念
學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“研究性學習、探究式教學以及體驗式教學”三方面的重點，經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。自學研討，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們教研組雖然人員不多，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。
3、積極開展第二課堂活動
本學期已經開展了政治辯論比賽、社會調查、中學生法制小報等，理論聯(lián)系了實際，既鍛煉了學生的思辨能力、語言表達能力和動手能力，又豐富了校園生活，深受學生的好評。
二、教學常規(guī)方面
認真落實常規(guī)教學各項任務，堅持每周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內容，寫好教案，同時也備學生的思想動態(tài)，分析反饋學生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學期每位老師都已經完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。本組的每一位教師都為我們講了一節(jié)精心設計、各具特色高質量的公開課，并取得良好的教學效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。
三、教研、課改方面
1、利用現(xiàn)代科學技術手段，樹立現(xiàn)代化教學觀念
計算機輔助教學，既是課堂教學改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。全組老師都已學會熟練使用計算機。在平時的課堂教學中，我們基本做到了計算機備課，每節(jié)新課都有課件，同時加進音頻、視頻等多媒體效果，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂的密度和效率。
2、實施創(chuàng)新教育，開展體驗式教學
本學期，我們在上學期試點的基礎上全面實施體驗式教學。改變學生原有的單純接受教師知識傳授的學習方式，而代之以一種主動探求知識，并重視解決實際問題的積極的學習方式。本組二位老師承擔了體驗式學習的'指導工作，根據(jù)學生的學習興趣，引導他們運用有關知識關注社會生活的方方面面，采取師生合作、生生合作的形式，通過媒體、網絡、書刊等渠道，收集信息，加以篩選，開展社會調研，選用合理的方法，得出自己的結論，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、科學精神和實踐能力。
3、勤于筆耕，重視教科研工作
在教學實踐中，教研組從教學實際出發(fā)，以文科課程如何實施素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，全組老師積極開展教科研和教改實驗研究。
在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。新的學年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，力求文綜教研組建設日臻完善。
綜合教研組工作總結5
綜合學科教研組在教務處的正確領導、全體綜合科教師的大力協(xié)作下，圓滿完成了開學初期制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績。對綜合教研組這一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師根據(jù)學期初的預定目標，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。俗話說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，現(xiàn)總結如下：
一、教研組建設方面
1、積極落實新課標精神
本學期，本教研組注意認真組織教師學習新課標有關精神，認真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學中，要求老師能對教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認真，教案編寫實用，針對性強，教法設計新穎，合理科學，體現(xiàn)出教師對新的教育教學理念的學習和領會。
2、加強理論學習，不斷更新教學觀念
學期一開始，全綜合教研科組老師認真學習學校本學期的教學工作計劃。并及時制定了科學、合理的工作計劃、教學進度，在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經驗、建議，全綜合教研科組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神
我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課，觀看教學視頻，專題研討等活動，且把這些活動作為一個重要的教研活動。我組教師每次聽課后都能進行很認真地評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否有突破，教學手段的使用，教學方法的滲透等等。每次的開課時，我組都將老師上課的情景及時記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。每次的教學視頻活動上，各位組員老師就某一教學現(xiàn)象，某一教學方法等都能發(fā)表自己獨特的見解。每次的專題研討，每位老師都能認真的做好準備，研討時都能即時記錄其他老師的內容要點，便于借鑒和學習。我們教研組人員多，學科雜，老師承擔教學任務均很重，但我們通過每次的教研活動不斷增進同事之間的交流和了解，密切的聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，發(fā)揚了團結協(xié)作的`精神。因此組內風氣較好，對領導和教導處的指示和要求，都能及時地完成。
二、教學常規(guī)方面
全綜合教研科組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在學校舉行的四次常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案能按照學校要求的規(guī)范來寫，即教學內容，教學內容分析，三維目標，教學重難點，教學步驟等；并能于課后及時記錄教學反思和學生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長都能把檢查的結果反饋給每位教師,讓其能及時改進自己的不足，更好地為教學服務。此外，本學期全綜合教研科組教師聽課任務差不多達到學校要求。
三、今后工作的努力方向
1、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。
2、克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、組內教師還要加強論文的學習和撰寫，提高全綜合教研科組的教學教育理論水平。
4、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。所以要抓住任何外出學習的機會，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。
綜合教研組工作總結6
本學期我校在實施綜合實踐活動課程的工作中以“實踐——體驗”為宗旨，著眼于培養(yǎng)學生的實踐能力，注重學生主動參與實踐的過程，強調張揚學生的個性，提升學生的自主探究能力。我們秉持一貫的理念，與其它學科、鄉(xiāng)土資源、校園少先隊活動進行整合，使綜合實踐活動校本化、常態(tài)化。逐步形成富有學校特色、鄉(xiāng)土特色的綜合實踐活動。本學期，我組根據(jù)教研室和學校安排，進行了較扎實的研究活動�，F(xiàn)小結如下：
一、利用多種資源開展活動
綜合實踐活動的課程資源來自學生身邊，本學期，我們在繼續(xù)利用地區(qū)花木文化校本資源的基礎上結合節(jié)日、社會熱點等進行集中選題，尋求從多方面豐富學生認知，提升學生能力，為學生素質發(fā)展提供平臺。
二、開展校內教研活動，升華實際教學經驗。
本學期我們利用集體備課、公開課、座談、網絡培訓、講座等多種形式進行培訓，提升我校綜合實踐活動教研水平。
三、指派學科骨干教師參加市縣各級教研活動，
本學期我校所有綜合實踐活動任課教師都進行了校外教研活動，其中有6名教師參加了市級綜合實踐活動網絡培訓班，并已畢業(yè)。
四、注重對學生家政能力、實際操作能力的培養(yǎng)，
將綜合實踐活動與學生平時生活相聯(lián)系。同時，設計部分家長帶領學生開展的活動，在融洽家長與孩子關系的同時，獲取家長對本課程的理解與支持。
五、與少先隊合作
綜合實踐活動課程并非無本之木，它是在繼承了以往學校的各項活動經驗的基礎上發(fā)展起來的。我們與少先隊工作相結合，利用辛亥革命百年紀念開展系列活動。并與美術學科合作開展攝影、主題小報制作等活動
六、推進本課程與語文學科孔子文化實踐活動及數(shù)學綜合實踐活動的合作，整合資源，優(yōu)勢互補。
綜合實踐教研組工作總結時間過得真快，緊張而又快樂的一個學期就這樣過去了，回顧這過去的一個學期，我們綜合實踐活動教研組的活動是有序而精彩。本組的每一位成員都有了不小的收獲與提高，現(xiàn)總結如下：
一、加強理念及課程內容的學習，為教師奠定必要的'理論基礎
針對綜合實踐活動課程理念及課程內容的要求，本學期初，我們教研組活動時向全體綜合實踐教師明確提出，利用學校教研活動和上網等多種渠道搜集活動信息資料，加強理論學習和資料收集與整理。
開展綜合實踐活動理念及課程內容的學習，為我組教師有效地實施綜合實踐活動課奠定了理論基礎。本學期我們教研組一起學習了《課程改革學習材料匯編》、《綜合實踐活動綱要》等，這些具有實際指導意義的xx，可以說使不少老師豁然開朗，對更好地開展綜合實踐活動充滿了信心，老師們還結合自己的教學實際寫了學習反思，并在教學實踐中有效地運用別的老師先進的經驗、方法，使我校綜合實踐活動開展得有聲有色。
二、取得學校領導的支持，為綜合實踐活動的開展保駕護航
從擔任綜合實踐這門課程以來，我們組的成員輕易放棄任何一次培訓活動。綜合實踐是
一門新生課程，這門課到底是怎樣一門課程？到底如何去教這門課？由于沒有現(xiàn)行可用的教材，更沒有形的教學指導，面對諸多困難，要想在學校開展教研活動談何容易。我們主動取得學校領導的支持，積極參加各級各類培訓，在這每一次的培訓活動
中，除了要求組員認真參加培訓活動以外，還要求能將學到的知識與自己的教學活動相結合，不斷進行反思，取長補短，認真寫好每一次的培訓感受與收獲，為自己更好地開展教學工作打下了扎實的基礎。本學期在學校領導的大力支持下，每位組員的教學、理論水平都有很大程度的提高。
三、創(chuàng)造性的運用教學資源，上好每一堂課
上好每一節(jié)課，這話好說，這事還真難做，由于綜合實踐活動沒有固定的教材，更沒有現(xiàn)成的教案，對于教師而言每一節(jié)課的開展都要費不少腦筋，這可能也是這類課程難推廣的原因之一。
為了推進小學綜合實踐活動課的實施,服務于學生,目前我們綜合實踐活動課的教學資源采取由學校教師自主開發(fā)與借鑒以前綜合實踐活動資源包相結合的方式進行。
在運用教材時我們提出要求：教師要善于創(chuàng)造性的使用教材。同時可根據(jù)自身特點及學生實際開展主題教學活動的開發(fā)。如開展的《身邊的垃圾》，《身邊的游戲》等研究性學習活動貼近學生實際，充分發(fā)展了學生的主動性，培養(yǎng)了學生搜集資料、參觀訪問、調查研究的能力，收到了很好的教學效果。
四、學寫論文與案例
要說有多少理論功底我們組的組員可以說是沒有，但我想只要我們肯做就一定會有收獲，本學期本組成員以“指導綱要”入手，在學習理論的同時試著與自己的教學實踐相結合，寫了一些自己開展活動的感受與體會，雖說還很不成熟，但是我想只有有了第一步，才會有第二步，只要我們敢去寫，總會有成功的一天。
五、下學期教研活動的目標和努力方向
這學期期末，我們綜合實踐教研組組織全體教師在對本學期工作進行了總結，并對下學期工作的教研活動內容征求大家的建議。通過大家交談，我們對下學期的教研組教研內容達成了共識。我們教研組集中優(yōu)勢分年級段重點研究教學方法的開發(fā)。另外，我們還要結合自身特點有目的的進行校本課程的開發(fā)。
回顧半年來綜合實踐教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，下學期，我們將繼續(xù)發(fā)揮教研組教研的優(yōu)勢，將我們宿豫實小綜合實踐教研活動搞得更加活躍，更具實效性。
綜合教研組工作總結7
本學期，我們綜合教研組全體老師團結一致，積極探索，努力工作，在各方面都有很大的提高。我們堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，以“學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面落實素質教育”為宗旨。本學期，我們以新課程標準為依據(jù)，認真完成了各項教學常規(guī)工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、加強理論學習，提高認識，更新教育觀念。
1、開展集體備課活動。
我組老師都認真學習新課程標準及新的課堂教學理念，積極參加教研活動，認真做好聽課筆記。在本學期的教學活動中，老師們能從思想深處認識轉變教學觀念，轉變思維方式，轉變教法觀念，樹立正確的新的教育觀。
2、組織好各個科目的公開課活動。
本學期，我們綜合實踐教學組老師都能認真?zhèn)湔n，上好每節(jié)公開課，積極地開展教學反思活動。
二、積極參加校內外各種教研活動，不斷提升自身的教研能力。
3、我組全體老師都能認真參加學校組織的教研活動。本學期，我組老師積極參加各種教研活動，每次都在校內聽課評課。我們組的教師們都能認真參加學校組織的教研活動，每次聽課活動都能聽得津津有味，從中獲得不少經驗教訓，使我們的教育思想得以更加全面的提升，同時，我們的教學能力也得到了提高。
三、積極組織參加各種活動，開闊眼界，增長知識，開闊思路。
學期初，學校就組織全體教師觀看了全國小學美術教育的光盤。通過這些光盤的學習，老師們觀看了自己的優(yōu)秀視頻錄像，學習到了一些好的經驗和方法，提高了教師的教學水平。本學期，我組教師積極參加各種教研活動，在活動中，老師們互相學習，取長補短，提高了教學能力。
四、加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
學校的教科研工作是以課題為中心，通過活動，學生對美術的熱愛，對美術的興趣和愛好更加深入，這也是我們綜合實踐教學組的主要內容。本學期，我們綜合實踐教學組全體老師都能積極主動的開展工作，開展有效的`學校教科研活動，認真做到了“以人為本，促進全體學生的全面發(fā)展”
通過活動，使我組老師的課堂教學有了明顯的提高，也促使了我組教師教育教學的水平得以更進一步的提高。
五、認真抓好教學常規(guī)工作，努力提升辦學水平。
學校要發(fā)展，教師是關鍵。我組老師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)新世紀合格的人才為己任，做到以下幾點：
4、加強自身的思想道德的培養(yǎng)。
5、加強教師的專業(yè)化學習，提高教師的教學水平。
6、積極參加各級各類教科研活動，不斷提高自身的業(yè)務水平。
總而言之，本學期我們組全體老師能積極參加各種教研活動，不斷提升自身的業(yè)務水平。在教研工作中，能積極參加各種教育研討活動，在教學過程中，我們不僅提高了本組老師的業(yè)務能力，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進我組教師專業(yè)化成長。
綜合教研組工作總結8
本學期綜合組全體老師抱著一種對教育的關愛，對教育的思考，立足于課堂，實實在在地開展了豐富的教育教學活動。本學期有黃娜、侯帥、陳靜、周舟、胡妍瑛、黃志軍、張曉嬌、傅曉昔、鄒琳等九位老師在本組推出了教學研討課。我們積極參加各級教育教學活動，不斷提高和完善我們的教育教學方法。為了加快培養(yǎng)青年教師，我們有18位老師結成了師徒對子。我們積極組織學生參加和開展有益的活動，取得了可喜的成績。
下面是綜合組本期開展的主要工作和活動的.總結。
科學組：
1．開學時，科學組的老師任勞任怨地完成了儀器室、實驗室的調整和布置的繁雜工作。
2．科學組組織學生參加了區(qū)模型比賽，有40人獲獎。
3．科學組組織了學校模型運動會，有11個班級獲組織獎，4個班級獲得團體獎，130多人次獲得個人獎。
4．徐建華老師獲得多項個人榮譽。榮獲區(qū)模型指導二等獎，“留住一滴水”優(yōu)秀輔導獎，長沙市優(yōu)秀教師。
體育方面：
1．兩校合并很多物件需要搬運和整理，體育組老師幫助學校完了大量的搬運工作。
2．七位體育老師立足課堂，以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃和教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課。
3．十一月份，體育組組織一至六年級的學生進行了《學生體質健康標準》項目的測試， 通過多方面的努力，本學期的測試及上報（梁斌老師總負責）順利進行，按時完成了區(qū)體校任務 。
4．組織學生參加長沙市第七屆運動會游泳比賽共獲得8金9銀1銅等28個名次。
5．組織學生參加長沙市第七屆運動會籃球比賽獲得男子組第8名。
6．組織學生參加長沙市第七屆運動會羽毛球比賽共獲得2金1銅等8個名次。
7．組織學生參加左家塘學區(qū)籃球賽獲得男子組第1名，女子組第3名。
8．體育組還帶隊參加了長沙市第七屆運動會武術、跳長繩比賽，雖未取得名次，但鍛煉了隊伍，為以后比賽有所突破奠定了基礎。
綜合教研組工作總結9
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期末的收尾工作�，F(xiàn)將初中理科組一學期的工作做個簡單小結：
一、學習新課程，轉變教學觀念
本學期，理科教研組利用每周二自習課課作為教研活動時間，組織全體理科老師再次學習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。
二、開展教研活動，提高教學質量、
1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。
2、加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。教研組教研活動每周活動一次，組內研討活動隨時隨地。成員出勤率高。認真搞好同年級同學科的集體備課。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
3、繼續(xù)加強教學教研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教學教研能力，運用現(xiàn)代教育思想來指導教育活動，帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展上課、評課活動，進行教學質量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內各位教師互相交流經驗，促進教師的教研氣氛和學術氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內每人聽課都在五節(jié)以上，個別老師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、認真參加縣教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關任務。劉作軍獲得第二十屆全國初中應用物理競賽指導三等獎。
4、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共上公開課5節(jié)，其中實驗課2節(jié)。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師一人一份教案，認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
5、強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的`困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關注后進生的學習與生活，降低低分率。通過各年級數(shù)、理、化、生競賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。
三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。獲得校領導、縣檢查小組的好評。并于12月份配合教導處舉辦了中學數(shù)學優(yōu)質課競賽活動。
四、注意自身提高，加快專業(yè)進步：
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。在迎接縣教研室常規(guī)驗收的活動中我組受到上級領導的好評。
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期�？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
理科教研組
20xx年1月5日
綜合教研組工作總結10
本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，根據(jù)學初期制訂的教學工作計劃、教研組活動計劃，以新課程的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行日常教育教學工作，積極進行教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
1、認真落實常規(guī)教學各項任務
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分內容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。
2、推出高質量的公開課
本學期我校新教師聽課、骨干教師上示范課，人均一學期一節(jié)公開課的活動。本期，我組的教研課有一節(jié)音樂課，一節(jié)體育課，一節(jié)美術課，美術課參加區(qū)級優(yōu)質課評比一節(jié)。這些示范課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的'個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
3、為學校增光添彩
我們的工作雖然是辛苦的，但我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了完成教育教學工作以外，還積極參加學校組織的各項活動并能協(xié)助學校領導做好各項比賽。例如我校陽光大課間展示，廣播體操比賽、紅歌比賽、美術作品展等。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務。
當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教研活動開展得不夠扎實，我們組教研活動時間不固定，但由于我們教研組人多，所任教的也各不相同，交流起來也很困難。部分老教師能來參加就很不錯了，交流也只是流于形式。力爭以后再教研方面再下大力度。
2、我們教研組的教師擔當?shù)膶W科的時間都比較短，缺乏教研經驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。
教研組是一個團隊，一個團隊需要有凝聚力，就離不開一份良好團隊精神。為此，我們一方面不斷強化整個團隊分工不分家的團結協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵大家爭優(yōu)創(chuàng)先，以實現(xiàn)整個團隊中每一位老師的成長。
我們是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，但我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。
在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
綜合教研組工作總結11
初中理科綜合教研組本學期工作的指導思想是：明確并落實學校提出的各項相關目標，以各項集體教研成果為生長點、以提高課堂教學實效為著力點，全面提高理綜組各科教學質量，努力完成各科統(tǒng)考目標。本學期具體目標有四點：
1、初二物理期末統(tǒng)測和初三物理、化學中考實現(xiàn)保五爭三的目標。
2、加強業(yè)務學習，建設一支務實高效的備課組團隊。
3、學科教師本學期考核達到100%合格，力爭60%優(yōu)秀。
4、搞好理科綜合組網站的建設及使用，積累學科教學資源，爭創(chuàng)特色教研組和優(yōu)秀教研組。
在明確指導思想，具體目標的前提下經過一個學期全組老師的共同努力，有計劃、有條理、有機動的進行了以下工作，較好的實現(xiàn)了預定目標。
一、努力抓好團隊建設，形成了和諧務實的教風。
1、堅持定期組織教研組的集體教研活動
在集體教研中我們逐項分析教研組工作計劃、每位教師統(tǒng)一思想、明確保五爭三目標。對上學期期末成績進行分析，初步確定下學期對策。明確開展一篇優(yōu)秀論文、兩篇優(yōu)質教案、兩套綜合測試卷工作，重視開展課題研究以及網頁建設。我們研究教師崗位職責、優(yōu)秀教研組評價方案。每位教師認真分析各個班級現(xiàn)狀、細化措施、明確教師崗位職責，嚴格要求自己。每位備課組長對本年級的現(xiàn)狀進行分析，及時調整教學策略。
2、備課組長責任意識強，使備課組工作落到實處。
根據(jù)生物、物理和化學學科的'不同特點，各個備課組的集體備課各具特色。但都務實高效，注重落實有效整合優(yōu)秀教學資源，營造一個和諧高效、務實求真的教學教研氛圍。
3、注重了本土化學習和研究，實現(xiàn)資源優(yōu)勢整合。
我們積極與海珠區(qū)教研室以及其他學校的聯(lián)系，多渠道獲取信息，對取得信息作有效判斷。
二、認真抓好教學常規(guī)，實現(xiàn)了有效教學。
1、我們加強了教案的檢查和隨堂聽課，注重落實教學的各個環(huán)節(jié)。
每位教師責任意識強，精心設計每一節(jié)課，從增強學生興趣、指導學生的學法入手，提高課堂教學效率。根據(jù)學生的學習能力合理布置不同難度的作業(yè)，及時批改，快速反饋，使學生有效鞏固所學知識；同時對優(yōu)生和中等生有所拓展，提升他們的自學能力。
2、加強了測試后的反饋。
每位教師、每個備課組都認真做好了三次測試的成績分析和監(jiān)控，針對卷面問題分析每個學生進步和退步的原因，并以此為依據(jù)制定改進課堂教學的措施，幫助學生查漏補缺，穩(wěn)步提高。
三、注重教學研究，確保目標高效達成
我們注重研究學情，細化措施，落實好備課組工作重點。大家研究考綱，學習課標，提高教學、考試的針對性。
注重研究教法，全組老師對熊中宏、溫華兩位教師的復習專題課進行了高質量的集體評課，認真研討、相互學習提高課堂實效的方法，使聽課教師、講課教師都有收獲。張景宇、史桂娟兩位教師的課作為我校區(qū)一級驗收的推薦課，作課質量高，被評為優(yōu)良課。
四、組織了初三物理、化學畢業(yè)實驗操作考查，考查工作順利、有序、圓滿的完成。
武xx、史xx兩位教師的有關《青春期健康教育》的教案在創(chuàng)建銀牌校工作中順利通過了驗收。
五、遺憾和不足
1、搞好初中理科綜合組網站的建設及使用的目標沒有達成。
2、在區(qū)一級驗收中實驗室的建設和管理存在不足。
綜合教研組工作總結12
綜合教研組學期工作小結
20××.6
緊張而充實快樂的一學期又將結束，現(xiàn)將綜合教研組本學期工作加以梳理，以期下學期做得更好。在前階段，綜合組全體老師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學方式，教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
一、強化教研組建設
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，對我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分注重教師基本素質提高和業(yè)務能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高課堂教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習。開學初大家討論制定了切合實際的業(yè)務學習制度和計劃，本學期15次的教研組活動中，有七次安排了教師自主閱讀學科教學理論專著，并經常交流心得，進行主題研討，擷取正能量，在組內形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中各科老教師都能發(fā)揚風格，做好組內青年教師的傳幫帶工作，從師德、業(yè)務素養(yǎng)等方面嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。全組老師都圓滿地完成了學校分配的各項任務，在各項比賽中也取得了比較滿意的成績。
3、關注教育科研新動態(tài)，加強與兄弟學校的交流與學習。依托研訓中心組織的課題研究平臺，打破各學科教師人數(shù)少，無法進行學科專題教研的瓶頸，與全市各學校進行信息交流，開展聯(lián)合教研活動。通過網上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)設機會，加強老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，在工作上互相幫助，增進老師之間的合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、規(guī)范常規(guī)教學
1、認真落實常規(guī)教學各項任務
全組教師在開學初認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，在落實常規(guī)教學過程中，我們在細節(jié)上“較真”，把簡單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過程，抓好常規(guī)，走向成功。
課前，各位老師都認真鉆研教材，深入研究學生，設計出切實可行的教學活動方案。在課堂教學中注重抓學生良好習慣的培養(yǎng)，從每一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和行為習慣。有效落實課程計劃，達成設立目標，目標意識強烈鮮明。教學內容準確，抓重點破難點，關注內容的多樣性、多重性、啟發(fā)性和開放性，創(chuàng)造性地使用教材，突出主題意識。重視課堂練習，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學，讓學生“一課一得”。關注學生的'主動參與，了解和引導學生的學習方法，讓學生能內化，生成知識，加強教學活動。對《科學探究》和《品德與社會》的配套練習冊要求當堂完成，及時批改訂正。加強實驗室常規(guī)管理，實驗臺帳的填寫日�；�。
2、推出高質量的優(yōu)質課
一學期來我們組每人至少都上了一節(jié)高質量的研究課。這些研討課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。在金壇市科學教師評優(yōu)課和學校質量效益月活動中，各位老師積極參與，精心準備，給學校和自己交了一份滿意的答卷。在這些活動中，學生的個性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂真正的主人。
三、展望明天
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
綜合教研組工作總結13
不知不覺中緊張而有序的一學期就要過去了，在校級領導的悉心關懷與指導下，在紅二家人的支持和幫助下，我們組較好的完成了本職工作，各方面也取得了一些進步�；仡櫛緦W年工作的點滴，有成功的喜悅，有大家協(xié)同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。為了以后更好的開展教研組工作，總結經驗，吸取教訓，現(xiàn)將本學年工作情況總結如下：
一、加強教研組隊伍建設
扎實常規(guī)，是圓滿完成教學任務的保證。業(yè)務學習、集體備課為教研組的常規(guī)活動，鑒于我們組學科眾多，如每次都采取“大組集中式”開展，必定讓研討活動冗長、低效，且對老師產生較大的換課負擔。換以“大組引領，小組細化”的研討模式開展，可讓活動更高效。期初，大組制定計劃，結合新的教學形式規(guī)劃各小組業(yè)務學習主題，明確集體備課要求，在此，特別感謝我們相親相愛的綜合組的兄弟姐妹們，給力的他們能將小組教研活動組織開展得十分高效，在課堂上也會督促落實。
在教研活動中，我們靈活的采取不同的學習研討模式，力求凸顯教研組力量，打造更專業(yè)的隊伍。當然要成為專業(yè)型教師，不是僅僅通過學校的教研就能達成的，我們組的老師們還積極主動參加國家、省、市、區(qū)等各級各類的教研活動，與不同地區(qū)的同行們進行交流研討，巧用“他山之石”。
我組教師充分利用教研活動時間，“大組引領，小組細化”的形式認真開展專業(yè)知識、理論的學習和課例研討等活動，為學生與學校發(fā)展奠定了良好的基礎，同時積極鉆研教材教法、學科教學與校本生命化課堂模式整合，有目的地滲透新理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養(yǎng)。在學校教研的同時，老師們還積極主動參加國家、省、市、區(qū)等各級各類的教研活動，與不同地區(qū)的同行們進行交流研討。
但我們的常規(guī)活動也不是千篇一律的采用這種模式，如遇綜合性問題，比如學校反饋的綜合科目常規(guī)課堂教學紀律的問題，我們仍然采取“大組集中式”開展，青年老師們會虛心像經驗豐富的阿羅老師、熊老師和黃敏老師取經，提出他們在課堂上的困惑，而這些前輩們也會毫無保留的道出了他們“治理課堂”的妙方，綜合組其他老師也紛紛發(fā)言，毫無保留的分享他們行之有效的方法，總而言之，我們要有心、有趣、有學識，還需一股較真的勁，才能成為學生尊敬并愛戴的老師。
我組的教研活動討論積極，發(fā)言涌躍，使許多教育教學問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。
二、教育教學能力磨煉
（一）雅潤杯教學競賽，摩拳擦掌
本學期教研組進行了雅潤杯教學競賽，劉超、李靜怡、夏驥、肖廣、胡江波、周婷婷六位年輕教師精心設計，突出以學生為主體，以生命化教學為主體，圍繞核心任務開展的課堂教學，注重學生的探究性學習與自主合作學習方式，從初賽到決賽組員們認真聽課、評課，提出了建議與改進措施，通過聽課評課活動，促使執(zhí)教老師快速成長。
（二）校外教研及競賽成果之花朵朵開
本學期除了校內教學競賽之外，組內老師也是抓住可以充分鍛煉自己和提高自己教育教學能力的的機會，進行了一系列的校外競賽活動：20xx年5月湖南師范大學美術系的指導老師帶領學生專門來我校像胡江波老師的國畫課取經，同時，胡江波老師也被聘為20xx—20xx學年“教育見習”與“美術教學案例分析”兩門課程的校外指導教師，劉超老師也積極參加雨花區(qū)20xx年小學生命化課堂教學競賽課例解讀和現(xiàn)場答辯一等獎，謝彬副校長以身示范，帶頭引領英語組的姐妹們積極響應，自主報名參加了兩岸智慧好課堂邀請賽，不但自己獲得了重量級的榮譽，更重要的是讓我們英語組的姐妹們學習到了研究教育教學之路永無止境，夏驥老師作為一個二胎媽媽，追求進步，踴躍參加科學學科一系列的競賽活動，都取得了不錯的成績，事務繁忙的顏雨露老師，永遠有一顆學習和追求進步之心，參加了校內外大大小小的教育教學競賽，成績不菲，這些老師的付出與努力不但給學校增添了光彩，更為自己的教育教學收獲到了一筆不小的財富。
三、校內外大型活動大放異彩
1、我組的老師們除了有專業(yè)的教育教學素養(yǎng)之外，還有你想象不到的超能力，各個學科組的老師們都能團結一致勇挑大梁，獨力承擔校內外大型活動，其中就有顏雨露老師為主線，帶領美術學科的老師們在湖南省圖書館開出的“墨趣雅心”——六（3）班書法實驗班畢業(yè)作品展，這樣看似一個簡單的展覽，學生作品輔導、統(tǒng)計、裝裱、宣傳照片的拍攝、作品集資料的整理、專家作品的'對接、布展、撤展等工作，凝聚了美術學科組老師們多少個日日夜夜及周末的加班，無疑，這次展覽是成功的，展覽被湖南教育電視臺、湖南省人民政府、湖南日報、新湖南、紅網等知名媒體多方報道，這樣的一次活動讓紅星二小的書法，走出校門，走出雨花教育，名聲大燥。
2、體育組的大姐姐熊老師和帥小伙子們除了每天平均三四節(jié)課的教學任務外，（外加陽光體育半小時）放學還有一個半小時的排球隊訓練，在這樣高強度的工作中，他們不但教學工作出色，還帶領排球隊的孩子們在區(qū)舉行的排球賽中也是取得了傲人的成績，但是這并沒有使他們滿足，傲人的成績也沒有讓他們停滯不前，有的只是更多的干勁，熱火朝天的又舉行了校內排球賽，看似簡單的一場賽事，誰會想到他們付出了多少努力，流過多少汗水？可親可敬的熊老師，家里還有年邁的老母，動彈不得，吃喝拉撒全要人照顧，有一次正好碰到熊老師看她急急忙忙的，事后才知道她的老媽媽大便全拉在了身上和床上，這些事情我不說，可能大家永遠都不會知道，有著這樣繁重的家庭負擔背后的大姐姐工作是如此的認真和出色，頓時讓我對她肅然起敬。
3、科學組三位智慧美女，二胎媽媽夏驥，新進二胎媽媽雷雷，還有活潑可愛搞笑的周芳小妹，看似三位弱女子，實則無比強大，一個是除了教育教學工作之外還有二寶要照顧的，一個是肚子里裝著個大包袱的，還有一個是頂著要考編壓力的，在校慶六周年來臨之際，他們主動承擔了這樣的一個大型活動，將科技節(jié)活動加入其中，為我們的校慶增添了一抹亮色，前期的準備，活動中的安排，以及活動后的數(shù)據(jù)匯總及學生獎品發(fā)放，消耗了她們太多的與家人相親相愛的休息時間，我想，正是有了這樣一群勤勞的小蜜蜂，才會有我們紅星二小的今天。
紅星二小音樂組，名氣響當當，合唱社團的孩子們在音樂組老師帶領下，以及專家團隊的指導下，優(yōu)美的歌聲唱出了校園，唱到了市賽和省賽，在長沙市藝術展演中獲得了一等獎，并在長沙市音樂廳錄制視頻送至湖南省藝術展演參賽，然后還受邀湖南省第五屆合唱藝術坊的現(xiàn)場教授指導以及雨花區(qū)及教育系統(tǒng)慶祝建黨九十七周年的節(jié)目演出，老師們辛勤努力的付出，給孩子們帶來的是專業(yè)成長的快樂和享受，為自己和學校帶來的是收獲的快樂和一份份沉甸甸的榮譽。
4、可親可敬的知心大姐姐黃敏老師，用她那會心的笑容可以融化每一個人，每周除了自己的教學任務外，還要錄制老師們每周例會上開展的硬筆學習的基本筆畫視頻，參與了六（3）班畢業(yè)書法展的籌備工作，和露露一起輔導學生硬筆作品在《書法報》上發(fā)表，有露露身影的地方一定少不了敏姐，她們兩個就這樣一路走來相互扶持相互幫襯著，敏姐還輔導學生參加雨花區(qū)“藝術小星星繪畫、書法、攝影”比賽，取得了不錯的成績，同時被評為了“優(yōu)秀輔導老師”的稱號，看到這樣一個優(yōu)秀的大姐姐還在努力拼搏，那么用心地為孩子們和老師們付出，我們有何理由不努力，不向上？
5、最受學生歡迎的老師，我們的阿羅媽媽，總是那么的默默無聞的辛勤耕耘著，為了讓學生們能更加更好的愛上閱讀，她努力的奔走著，背后做了一系列大量的工作，指導悅讀社團學生參加“湖南省校園讀書節(jié)”的展演活動，為孩子們爭取到了第二書房的公益圖書贊助，組織“親子閱讀”圖書漂流活動，當我們看到那一張張親子閱讀的畫面時，我想我們的阿羅媽媽內心是激動的，澎湃的……
綜合教研組工作總結14
在學校領導的關心和指導下，綜合教研組圍繞提高教師業(yè)務能力和課堂教學效率，務實創(chuàng)新、團結協(xié)作、扎實進取，有目的、有計劃、扎實有效的開展各項教研活動。教師的理論水平和實踐能力的不斷提高，課堂教學中新的教學模式的不斷涌現(xiàn)，教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、落實常規(guī)，規(guī)范教研工作模式。
有效抓好教研工作常規(guī)，能促進教研組工作的順利開展。教研組每期初根據(jù)學校的工作安排結合本組的實際情況，制定了教研組學期工作計劃，同時組織全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，力求落實在實處。為保證教研活動時間，在學校的統(tǒng)一安排下，周四開展綜合教研活動，每兩周進行一次集體備課活動，以便給教師提供更多地學習交流機會，提高教研活動效果。在常規(guī)教學檢查中，教師教案規(guī)范，備課充分，內容完整。在教學中能貫穿新理念、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進步。全組教師聽課任務均達到學校要求。
二、學研并舉，提高課堂教學水平。
綜合組21位教師，青年教師居多。教研組中對青年教師實施傳幫帶，請經驗豐富的教師與青年教師結成師徒對子，悉心指導鉆研業(yè)務和常規(guī)教學，督促他們完成課改教研任務。鼓勵青年教師主動承擔教研課、實踐課任務，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。本學年我組安排集體教研課10堂，本學期每隔一周進行集體備課活動，學科之間還互聽“推門課”，從集體備課、到聽課、評課人人參與，全組形成了“共同研討，共同成長”的良好教研氛圍，通過“隨堂課”、“教研課”等提高了各科課堂教學質量。在此次學校青年教師教學比武競賽活動中，我組青年教師課堂設計新穎，教學形式靈活，實現(xiàn)了教學相長，體現(xiàn)了以學生為主的教學模式。在新課程的環(huán)境中，教師和學生共同營造了新的課堂，教師不斷實現(xiàn)了自身的發(fā)展，與新課程一同成長。同時我校還注重與兄弟學校的學習交流，本期先后接待了船山、成章成龍實驗學校的老師來校聽課，通過相互學習，探索課堂教學創(chuàng)新模式，取得了良好的教學效果，獲得同行的好評，充分展示了我校教育教研的整體實力水平。
三、加強學習，提高教師綜合素質。
“學高為師，德高乃范”，古人云“己立才能立人”，良好的師德修養(yǎng)是教師職業(yè)的立人之本。結合學�！白x大學，立大志”活動，我組開展對教師職業(yè)道德規(guī)范的深入學習，提高教師思想道德素質，增強了教師的責任心、事業(yè)心和進取心，強化了服務意識，做學生的良師益友。同時我組還注重提高教師的教育科學理論水平，鼓勵教師加強專業(yè)知識和信息技術的學習，適應新課程發(fā)展的需要。組織教師認真聽取專家講座，本學期衡陽市教科所陳秀娟老師和耒陽市教科所羅主任分別就課堂教學和論文撰寫給我們做精彩講座，這些專家的`講座讓每位教師受益匪淺。外出聽課學習的教師，將學習收獲予以總結，在教研組內上匯報課或者進行交流展示。
四、為附小增光添彩
本學年我組教師除了完成教育教學工作以外，還積極參加各項教育教學比賽和論文競賽，取得了優(yōu)異的成績。省級獲獎論文6篇，市級獲獎論文25篇，教師教學競賽市級獲獎5人。為了豐富學生課外生活，本期我們還組織了學生“英語手抄報競賽”，指導學生參加各類競賽活動在國家級獲獎24人，省級獲獎13人，市級獲獎61人。
音樂：參加衡陽市教育局組織的“中小學生第二屆藝術展演”活動，劉昊明同學笛子獨奏獲市一等獎，并被選送參加衡陽市政府組織的“青春風華”校園文化月演出，獲一等獎。參加衡陽市三獨比賽，學生獲得獨唱、獨舞二等獎，獨奏三等獎。呂娟老師論文《在音樂教學中發(fā)揮多媒體的作用》獲市三等獎。
英語：學生參加全國小學生英語競賽，24人獲全國級獎項，其中一等獎4人，二等獎7人，三等獎13人，49人獲衡陽市級獎項。李燕凌老師論文《讓藝術教育之美滲透小學英語教學》獲市一等獎，參加“小學英語教師課件比賽”獲市一等獎。曾夢倩老師參加衡陽市“英語課件說課競賽”獲二等獎。
美術：學生參加“真彩杯”少兒書畫大賽獲得一等獎1人，二等獎3人，三等獎2人，優(yōu)勝獎7人。
體育：王連容老師論文《“障礙跑”游戲》和《讓信息技術進入體育課》獲市二等獎，《如何幫助學生克服心理》獲市三等獎。謝志軍老師論文《淺談學校體育的育人功能》獲市三等獎。
品德與社會：在“衡陽市品德與社會教師教學風采大賽”中，謝彬彬老師獲一等獎，王蓮蓉、陳秋香老師獲二等獎。
科學和信息技術：廖德攀老師論文《駕“舟車”通內外、探科學》獲市一等獎。胡仁花老師論文《在信息技術教學中運用任務驅動初探》獲省一等獎，《“伙伴教學”在信息課中的應用》和《科學課中學生思維的培養(yǎng)》獲省二等獎。劉紅勝老師論文《多媒體在科學教學中的優(yōu)勢》獲省一等獎，多媒體軟件“探索宇宙”獲省二等獎。指導學生參加衡陽市“小學生計算機技能競賽”，獲一等獎1人，二等獎2人，三等獎4人。
回顧過去一年的工作，我們欣喜地看到學校教研教改氣氛正日益濃厚，青年教師肯鉆樂學，成長快，潛力大。作為綜合組教研員，我深感肩上責任重大，雖然取得了一定的成績，但離目標還相差很多，很多工作還做得不夠。我將加倍努力，積極學習，提高教研教改工作能力，同時積極組織本組老師團結協(xié)作，為共同提高我校教育教學水平而努力。
綜合教研組工作總結15
本期我組在朱老師和學校領導、教導處的正確領導下，充分發(fā)揮教研組“活、新、實”的活動特點，依靠現(xiàn)代教育理念的指導，樹立“智育為重、質量第一”的觀念，堅持質量全程監(jiān)控，提高課堂教學效率，提高我綜合教研組的教學水平。綜合教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實�，F(xiàn)將各方面工作總結如下：
一、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌娎碚摷皩I(yè)學習，更新教學觀念、提高自身素質。
1、每學期開展了為期一周的一次教育專業(yè)理論學習與研討。
2、積極參加各級各類教學研討。
（二）落實教學常規(guī)，提高教學質量。
1、抓好備課環(huán)節(jié)，精心備課。采用有效的備課方式，杜絕不備課上課現(xiàn)象，堅持寫教后記。
2、認真上好每一堂課。在教學過程中，把握新課程標準，采用任務型的教學模式。教師要為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，注意采用現(xiàn)代化的教學設備，引進多媒體教學，充分調動學生的多種感觀，激發(fā)學生學習興趣。
3、課后及時小結，并分階段總結。同時加強對希望生的個別輔導。
4、認真考核：每學期進行四次考試，做好質量分析，提出改進措施。
�。ㄈ┒ㄆ陂_展聽課、說課、評課活動。本學期組內同事之間平均互聽課一次。除了每學月一次的專門說課、評課活動外，組內教師隨時隨地展開說課活動。
�。ㄋ模╅_展有特色的學科活動，激發(fā)學生學習綜合科的興趣。
二、常規(guī)教學方面：
1、認真落實常規(guī)教學各項任務
綜合教研組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結實。綜合教研組老師按照課程要求，認真進行考核。綜合教研組教師聽課任務均達到學校要求，很多老師還超過了學校要求的聽課節(jié)數(shù)。2、推出高質量的實踐課
本學期，好多教師在區(qū)、校級教研組活動中展示，這些研討課都經過了精心準備，集中綜合教研組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會，讓學生成為課堂上真正的主人。三、今后工作方向
綜合教研組教師還需要從以下方面進行努力：
1.學習是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛��；ハ鄬W習，向書本學習、向網絡學習，向別科組、別的老師學習，共同協(xié)作，取長補短；
2.不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；并多落實在平時教學中。讓學生成為獲益者。生動活潑的教學程序下能落實教學基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的發(fā)展方向；
3.多開展活動，形式豐富多樣，讓學生增加對這門學科的愛好，更增強興趣，也是我們努力的方向；
4.同時，扎扎實實上完每一堂課，努力達到新教材要求的一些基本技能的`落實，能面對期中一般檢測，期末的的統(tǒng)一檢測；
5.使學生掌握一定的技能，為其進一步提高、深入學習創(chuàng)造好條件、打好基礎，學有真正所得所知；不只會幾個學生，努力面向全體學生，小學時盡量減少兩極分化。也都是我們每個教師今后也需繼續(xù)做的內容之一，努力的方向之一。
我們畢竟是一個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要各位領導在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導，也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。我們堅信昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力。在今后的日子里，我們綜合教研組也必將再接再勵，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷的開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。
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