艾滋病的教案

時(shí)間：2025-09-20 07:24:13 教案

艾滋病的教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的艾滋病的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

艾滋病的教案

艾滋病的教案1

　　20xx年12月1日是第xx個(gè)世界艾滋病日，其宣傳主題行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)，凝聚力量、攻堅(jiān)克難、控制艾滋。為加強(qiáng)艾滋病防治工作，促進(jìn)各項(xiàng)防治措施的落實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全民艾滋病防治意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注艾滋病防治的氛圍，結(jié)合我街道實(shí)際，特制定本方案。

　　一、成立世界艾滋病日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、街道計(jì)生辦工作人員、xx服務(wù)站工作人員、社區(qū)公共衛(wèi)生聯(lián)絡(luò)員。

　　二、活動(dòng)主題

　　行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)，凝聚力量、攻堅(jiān)克難、控制艾滋

　　三、活動(dòng)內(nèi)容與形式

　　(一)12月1日上午，xx社區(qū)門(mén)口進(jìn)行義診宣傳咨詢活動(dòng)，拉橫幅并發(fā)放宣傳資料、宣傳禮品、安全套。

　　(二) 張貼艾滋病防治知識(shí)宣傳畫(huà)、出一期有關(guān)結(jié)核病防控內(nèi)容的板報(bào)。

　　(三)在門(mén)診大廳前的.字幕墻上播放字幕。

　　四、組織實(shí)施：

　　本次活動(dòng)由xx負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　xx街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

艾滋病的教案2

　　一、活動(dòng)主題：

　　普遍可及和人權(quán)

　　二、指導(dǎo)單位：

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委

　　國(guó)土資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委

　　江西省疾病預(yù)防控制中心

　　三、主辦單位：

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)愛(ài)心社

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月27日——12月5日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

　　六、活動(dòng)目的：

　　(1)通過(guò)調(diào)查、收集資料、討論、講座等，讓廣大師生了解艾滋病的現(xiàn)狀、癥狀、傳播途徑、預(yù)防的方法等，加強(qiáng)師生樹(shù)立預(yù)防艾滋病的意識(shí)。

　　(2)通過(guò)本次活動(dòng)，還可以讓防艾志愿者們了解策劃活動(dòng)的一些基本常識(shí)，初步培養(yǎng)我們策劃活動(dòng)的能力。

　　(3)通過(guò)調(diào)查、宣傳活動(dòng)、圖片展、知識(shí)講座和放映艾滋主題電影等活動(dòng)，培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作和經(jīng)驗(yàn)交流的能力，培養(yǎng)我們與其他社團(tuán)、艾滋病人的交際能力。

　　(4)體現(xiàn)我們防艾志愿者服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于他人的意識(shí)，呼吁人們不要歧視艾滋病患者，要關(guān)注他們并且給他們更多的理解和關(guān)愛(ài)。

　　七、活動(dòng)背景：

　　目前全世界死于艾滋病的人數(shù)已達(dá)1400萬(wàn)。未來(lái)20xx年內(nèi)全球被感染者可能達(dá)1億以上，95%會(huì)在發(fā)展中國(guó)家。全世界每天大約有8500多人成為新的艾滋病病毒感染者。

　　我國(guó)1985年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病，目前實(shí)際感染者已超過(guò)100萬(wàn)。據(jù)聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)化署(unaids)估計(jì)，如果未能采取有效的預(yù)防措施，到20xx年我國(guó)艾滋病病毒感染者可能達(dá)到1000萬(wàn)人。艾滋病在中國(guó)的蔓延，不僅危及我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展，而且對(duì)世界其他各國(guó)的流行有著舉足輕重的.影響。艾滋病是一種病死率極高的傳染病，目前還沒(méi)有治愈的藥物和方法，但可預(yù)防。

　　八、活動(dòng)構(gòu)想：

　　在12月1日艾滋病日前后的一周時(shí)間里舉行一系列的活動(dòng)，例如:艾滋同伴教育、燭光紀(jì)念會(huì)、艾滋病人來(lái)校講座、大型圖片展、放映與艾滋病有關(guān)的電影等。

　　同時(shí)在艾滋病日主題活動(dòng)周期間會(huì)拉上我們的宣傳橫幅，在南區(qū)門(mén)口展出我們的防艾宣傳展板。從而讓我校的廣大師生對(duì)艾滋病有個(gè)更深入的了解，了解艾滋病的起因，了解艾滋病的傳播途徑，了解全世界艾滋病的現(xiàn)狀，從而從科學(xué)的方面對(duì)艾滋進(jìn)行預(yù)防。

　　九、活動(dòng)流程：(分四個(gè)系列活動(dòng))

　　十、人員安排:

　　總負(fù)責(zé)人：xx

　　繪畫(huà)組：xx

　　宣傳組：xx

　　保衛(wèi)隊(duì)：xx

　　后勤組：xx

　　十一、活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備：

　　(1)組織準(zhǔn)備：提前做好會(huì)員動(dòng)員工作，讓其了解并參與到活動(dòng)準(zhǔn)備中來(lái)，同時(shí)分配好人員，各司其職。

　　(2)物資準(zhǔn)備：活動(dòng)方案、調(diào)查表、宣傳資料、宣傳板、數(shù)碼

　　相機(jī)或攝像機(jī)、橫幅、繩子夾子、音響及桌子凳子、彩筆白紙、社旗、海報(bào)、展布、彩虹門(mén)、帳篷、紅絲帶、蠟燭等。

　　(3)聯(lián)系準(zhǔn)備：攜手江西農(nóng)大紅十字協(xié)會(huì)，加強(qiáng)和江西疾病控制中心的聯(lián)系及和艾滋病人劉九龍的聯(lián)系。

　　十二、注意事項(xiàng)：

　　(1)由保衛(wèi)組工作人員組織觀眾入場(chǎng)和退場(chǎng)，并維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，嚴(yán)防活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)擁擠、踩踏事件。

　　(2)晚上的燭光晚會(huì)注意安全，預(yù)防火災(zāi);并維持好秩序。

　　(3)適當(dāng)梳理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(圖片展現(xiàn)場(chǎng)、講座現(xiàn)場(chǎng)和電影放映現(xiàn)場(chǎng))的觀眾人數(shù)，以防事故的發(fā)生，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)事故.

　　(4)做好各方面的準(zhǔn)備，一定要會(huì)員參與其中。

　　十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　宣傳單：600份×0.1元=60元

　　彩虹橋：1個(gè)×200元=200元

　　噴繪展板：1塊×70元=70元

　　橫幅：3條×40元=120元

　　宣傳海報(bào)：10張×2元=20元

　　白紙：40張×1元=40元

　　蠟燭：20袋×5元=100元紅

　　絲帶: 2卷×10元=20元

　　總計(jì): 630元

　　十四、后續(xù)工作：

　　(1)講座活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們應(yīng)該動(dòng)員聽(tīng)眾保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生.

　　(2)在南區(qū)的圖片展的活動(dòng)中,我們應(yīng)該保持場(chǎng)地清潔.

　　(3)在放映電影的活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們應(yīng)該組織觀眾有序的退場(chǎng),并打掃會(huì)場(chǎng)。

　　(4)最后整理相關(guān)的材料，了解會(huì)員活動(dòng)感受，對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)。

艾滋病的教案3

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生預(yù)防艾滋病的意識(shí)，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“世界艾滋病日”主題宣傳周系列活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　xxxx

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　11月27日—12月7日

　　三、宣傳口號(hào)

　　攜手抗艾，重在預(yù)防

　　行動(dòng)起來(lái)，向“零”艾滋邁進(jìn)

　　以愛(ài)防“艾”，你我同在手牽手防治艾滋，心連心關(guān)愛(ài)生命遏制艾滋，履行承諾

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┌滩☆A(yù)防知識(shí)講座時(shí)間：11月30日晚上18：30 地點(diǎn)：學(xué)院報(bào)告廳

　　主講：吳xx（xx市第五人民醫(yī)院，副主任醫(yī)師）對(duì)象：各二級(jí)學(xué)院學(xué)生代表（具體座位安排見(jiàn)附件）（二）“世界艾滋病日”主題宣傳時(shí)間：12月1日中午

　　地點(diǎn)：學(xué)院廣場(chǎng)

　�。ㄈ┓腊扉W活動(dòng)

　　時(shí)間：11月30日中午

　　地點(diǎn)：學(xué)院廣場(chǎng)

　　（四）防艾宣傳進(jìn)社區(qū) 時(shí)間：11月29日

　　地點(diǎn)：xx社區(qū)

　�。ㄎ澹┣嗌賰呵啻航】低榻逃� 時(shí)間：11月29日下午4：00—5：00

　　地點(diǎn)：xx社區(qū)活動(dòng)中心

　　（七）防艾問(wèn)卷調(diào)查

　　時(shí)間：11月24日—12月7日

　　地點(diǎn)：xx區(qū)科技城

　　五、活動(dòng)要求：

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織

　　各二級(jí)學(xué)院要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在積極組織學(xué)生參加學(xué)院組織的'各類防艾宣傳活動(dòng)的同時(shí)，組織開(kāi)展好各自學(xué)院的防艾宣傳活動(dòng)。

　�。ǘI(yíng)造氛圍，積極宣傳

　　各二級(jí)學(xué)院要注意收集活動(dòng)資料，運(yùn)用多種手段，加大宣傳力度，營(yíng)造積極的輿論氛圍，普及防艾知識(shí)，使防艾意識(shí)深入人心。

艾滋病的教案4

　　課時(shí)一

　　教學(xué)目的:

　　1、掌握艾滋病的基本知識(shí)

　　2、了解我國(guó)艾滋病的發(fā)展情況，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)峻

　　教學(xué)方式：

學(xué)生交流和教師講解

　　教學(xué)內(nèi)容：

比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問(wèn)題;每個(gè)小組想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)語(yǔ)：

　　1985年6月，一位美籍阿根廷人，來(lái)中國(guó)旅游，因得了怪病住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院5天發(fā)病后死亡，這是首先報(bào)告中國(guó)境內(nèi)第一例艾滋病病人。

　　2001年9月30日止，全國(guó)艾滋病病毒感染者共報(bào)告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計(jì)，2001年底，全國(guó)實(shí)際感染艾滋病病毒的人數(shù)已超過(guò)60萬(wàn)。艾滋病已經(jīng)遍及全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。如果不花大力氣控制，到2010年，預(yù)計(jì)我國(guó)艾滋病病毒感染者將會(huì)超過(guò)1000萬(wàn)。而如果控制的好的話，這一數(shù)字會(huì)降到150萬(wàn)。

　　二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

　　1、艾滋病的流行狀況

　　師可重點(diǎn)介紹兩方面。一是它在世界和中國(guó)的蔓延情況，如：

(1)艾滋病被發(fā)現(xiàn)迄今僅20年，可已導(dǎo)致全世界7000多萬(wàn)人感染，300多萬(wàn)人死亡。

(2)蔓延波及世界各國(guó)，我國(guó)各省區(qū)市也無(wú)一幸免;

(3)我國(guó)已進(jìn)入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國(guó)HIV感染者已超過(guò)100萬(wàn)。

二是青少年受到的危害，如：

(1)全球HIV感染者約70%是15-39歲青壯年;

(2)處于性發(fā)育階段的青少年是主要受害者;

(3)女青少年尤其易感。

介紹目的是讓學(xué)生看到：艾滋病就在自己身邊;預(yù)防艾滋病工作已迫不及待，現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。

　　學(xué)生自主發(fā)言

　　2、艾滋病的嚴(yán)重危害

　　可側(cè)重于以下內(nèi)容：

(1)盡管全世界的科學(xué)家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒(méi)有找到可根治的藥物，也沒(méi)有能有效預(yù)防其發(fā)生的疫苗。

(2)人一旦感染HIV，大多數(shù)將遲早發(fā)病、死亡。

(3)艾滋病造成的損失不僅局限于個(gè)人，且牽連到家庭、子女和親友。

(4)艾滋病不是簡(jiǎn)單的疾病問(wèn)題，而是危及人類生存發(fā)展的重大社會(huì)問(wèn)題。它導(dǎo)致的社會(huì)發(fā)展遲滯、勞動(dòng)力損失、醫(yī)療費(fèi)用急劇增加，社會(huì)福利水平下降等災(zāi)難性影響，波及整個(gè)國(guó)家和民眾。

　　學(xué)生小組討論

　　三、學(xué)生交流宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

　　四、課堂小結(jié)

　　總結(jié)今天學(xué)到的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。呼喚大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，共享生命!

　　課時(shí)二

　　教學(xué)目的：

　　掌握艾滋病的傳播途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　教學(xué)方式：

學(xué)生交流和教師講解

　　教學(xué)內(nèi)容：

比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生：課前布置學(xué)生自己上網(wǎng)查有關(guān)艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關(guān)的問(wèn)題;每個(gè)小組繼續(xù)想一句宣傳預(yù)防艾滋病的口號(hào)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)語(yǔ)：

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)艾滋病了解多少呢?

　　二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

　　1、艾滋病的傳播方式

　　內(nèi)容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：

(1)性接觸傳播。

(2)血液傳播。通過(guò)輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時(shí)使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。

(3)母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時(shí)，或通過(guò)母親產(chǎn)道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。

其次，應(yīng)明確告訴學(xué)生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內(nèi)容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻;同在一個(gè)教室上課，一起吃飯，一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲(chóng)叮咬;都不會(huì)傳播艾滋病。懂得這些知識(shí)后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強(qiáng)預(yù)防的信心;同時(shí)有助于消除對(duì)艾滋病的恐懼，轉(zhuǎn)而向患者提供必要的關(guān)愛(ài)和幫助。

　　2、學(xué)生小組討論自己對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)。

　　3、學(xué)生自主發(fā)言。

　　三、學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，并再次交流新的口號(hào)。

　　四、課堂小結(jié)

　　今天又學(xué)了新的有關(guān)預(yù)防艾滋病的知識(shí)。我們要呼吁大家正確地對(duì)待艾滋病病人，學(xué)會(huì)正確地保護(hù)自己，關(guān)愛(ài)他人，共享生命!

　　課時(shí)三

　　教學(xué)目的：

　　1、了解日常生活中哪些行為不會(huì)傳播艾滋病，消除恐懼心理。

　　2、關(guān)愛(ài)他人，共享生命。

　　教學(xué)方式：

學(xué)生交流和教師講解

　　教學(xué)內(nèi)容：

比較淺顯、比較實(shí)用的知識(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)語(yǔ)：

　　同學(xué)們，你們現(xiàn)在對(duì)艾滋病了解多少呢?它有哪些傳播方式呢?

　　二、學(xué)校預(yù)防艾滋病健康教育的內(nèi)容

　　1、艾滋病的癥狀

　　(1)人感染HIV后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強(qiáng)的傳染性。

(2)若某人發(fā)生上述危險(xiǎn)行為后，出現(xiàn)長(zhǎng)期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大等癥狀，應(yīng)注意排除艾滋病。

(3)進(jìn)入發(fā)病階段后，患者體內(nèi)免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會(huì)出現(xiàn)肺炎、腦炎、結(jié)核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對(duì)正常人不會(huì)致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進(jìn)入艾滋病晚期，生存時(shí)間將明顯縮短。

　　2、艾滋病的診斷

　　重點(diǎn)介紹兩個(gè)概念。第一，因?yàn)椴煌腥菊叩臐摲?從感染到發(fā)病)長(zhǎng)短不同，短則2-3年，長(zhǎng)則10年以上。這段時(shí)間沒(méi)有表面癥狀。若有懷疑應(yīng)盡快到醫(yī)院，通過(guò)HIV血清檢測(cè)來(lái)確診。這樣做，不僅使自己能通過(guò)服用藥物等，使生存期明顯延長(zhǎng)，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產(chǎn)生的HIV抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測(cè)不出來(lái)。這段時(shí)間稱“窗口期”。他應(yīng)該一兩個(gè)月后再去檢測(cè)一次，真正確定是否感染。

　　3、預(yù)防措施

　　包括：(1)遵守性道德，潔身自愛(ài)，不發(fā)生婚前和婚外性行為;

(2)萬(wàn)一有伴侶，又不知對(duì)方是否感染HIV，可通過(guò)使用安全套來(lái)保護(hù)自己免受感染;

(3)不輸用任何未經(jīng)檢測(cè)的血液和血制品;

(4)堅(jiān)決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒;

(5)接受任何注射或驗(yàn)血，使用一次性器具;

(6)不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進(jìn)行注射、拔牙、針灸和手術(shù);

(7)不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

　　4、反對(duì)歧視，提供關(guān)愛(ài)作為積極參與全民艾滋病預(yù)防的重要表現(xiàn)之一，是嚴(yán)格按政策和法律，采取以下措施：

(1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個(gè)人隱私;

(2)不隨意渲染他們的'病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害;

(3)不以不正當(dāng)理由拒絕為他們提供服務(wù)，如購(gòu)物、孩子上學(xué)入托、就醫(yī)等;

(4)不對(duì)他們及其家屬使用侮辱性的語(yǔ)言和行為，包括破壞其財(cái)產(chǎn)和生活用具，強(qiáng)迫他們搬遷，無(wú)理限制行動(dòng)自由等。

　　5、學(xué)生小組討論自己對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)。

　　6、學(xué)生自主發(fā)言。

　　三、學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，并再次交流新的口號(hào)。

　　四、課堂小結(jié)

　　課時(shí)四

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。

　　2、能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害，了解檢測(cè)艾滋病病毒的意義及途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、情感目標(biāo)：關(guān)愛(ài)艾滋病病毒感染者及病人，和諧相處，共享生命。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、新課導(dǎo)入

　　師生共同討論引出艾滋病的話題。

　　二、講授新課

　　(一)什么是艾滋病

　　大家知道什么是艾滋病嗎?請(qǐng)談?wù)勀銈冏约旱目捶ā?/p>

　　(二)艾滋病的主要傳播途徑

　　1、課前大家通過(guò)多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料，下面以組為單位，每組進(jìn)行討論，最后請(qǐng)各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說(shuō)員，幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。

　　2、小組討論得出分別通過(guò)血液傳播、性傳播、母嬰傳播。

　　(三)艾滋病預(yù)防措施

　　1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑，大家想想我們?cè)撛鯓觼?lái)預(yù)防艾滋病呢?

　　2、小組討論總結(jié)

　　(四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害

　　1、小組討論：艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)有什么危害?

　　2、小組代表發(fā)言

　　三、課外延伸

　　大屏幕展示測(cè)試題

　　(1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。()

　　(2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。()

　　(3)蚊蟲(chóng)叮咬會(huì)感染艾滋病病毒()

　　(4)游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。()

　　(5)咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。()

　　四、布置學(xué)生家庭作業(yè)：

　　回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。

艾滋病的教案5

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

　　3、默讀課文，圍繞中心問(wèn)題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病患者。

　　4、通過(guò)學(xué)習(xí)具體的語(yǔ)言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)。

　　1、了解恩科西為什么被人們稱作“艾滋病小斗士”？

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)具體的語(yǔ)言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

　　三、教具準(zhǔn)備。

　　多媒體

　　四、教學(xué)過(guò)程。

　　一、導(dǎo)入新課，引出“斗”

　　1、同學(xué)們，你們知道6月1日是什么節(jié)日嗎？（國(guó)際兒童節(jié)）

　　2、可是就在20xx年的這一天，有一位12歲的南非少年去世了。他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，其中有兩位偉人分別是這樣說(shuō)的，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音！

　　3、出示句子：

　�。�1）聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南感嘆：人類與艾滋病斗爭(zhēng)失去了一個(gè)勇敢的聲音，世界失去了一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥俊?/p>

　�。�2）南非前總統(tǒng)曼德拉痛切地說(shuō)：“又一條年輕的生命離我們?nèi)チ耍粋€(gè)人究竟該如何面對(duì)天災(zāi)，恩科西就是榜樣�！�

　　——“痛切”能換成“悲痛”嗎？（悲痛而深切）

　　4、指導(dǎo)朗讀，第一句讀出“感嘆”，第二句讀出“痛切”。

　　5、引導(dǎo)質(zhì)疑：看到這兩句話，你迫切地想知道什么呢？

　�。ㄓ赂业穆曇簦啃《肥�？天災(zāi)？為什么恩科西就是榜樣？）

　　6、過(guò)渡：今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《艾滋病小斗士》。（板書(shū)）

　　二、初讀：

　　1、通過(guò)預(yù)習(xí)，誰(shuí)能簡(jiǎn)單地介紹一下小恩科西。

　�。戏呛谌诵∧泻�20xx年6月1日去世）

　　2、檢查字詞的預(yù)習(xí)：

　　攜帶艾滋病仁慈遭到軒然大波虛弱病魔呼吁孕婦

　　3、圍繞他發(fā)生了一些什么事？指名讀課文，說(shuō)一說(shuō)。

　�。ㄖ饕v述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面對(duì)生活，頑強(qiáng)與病魔做斗爭(zhēng)，并且關(guān)心其他艾滋病患者的故事。）

　　三、進(jìn)行新課

　�。ㄒ唬└形颉昂图膊】�?fàn)帯?/p>

　　1、面對(duì)不幸，恩科西頑強(qiáng)抗?fàn)�，那么恩科西遭遇了怎樣的不幸呢？打開(kāi)課本，自己讀讀2——4節(jié)，找出有關(guān)的語(yǔ)句，體會(huì)一下恩科西不幸的命運(yùn)。

　　2、生自讀課文

　　3、討論交流：

　　①“一出生就攜帶艾滋病病毒，不久母親又被艾滋病奪去了生命。”

　　簡(jiǎn)介艾滋�。海ò滩【褪侨梭w的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對(duì)威脅生命的各種疾病喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，病人因體力消耗而極度虛弱、衰竭，最終死亡。艾滋病傳染性強(qiáng)，目前無(wú)法根治，但完全可以預(yù)防。）（投影）

　　——我們來(lái)看幾張艾滋病兒童的照片，你看到了他們是什么樣子的？

　　——在南非，每天都有近200名攜帶艾滋病病毒的嬰兒降生，這些孩子中有四分之一活不到自己的第二個(gè)生日。

　�、凇靶《骺莆鞯纳σ苍S是南非所有患艾滋病的孩子中最強(qiáng)的，他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。”

　　——再讀讀這句話，要特別注意哪些詞呢？并說(shuō)說(shuō)從中你悟出了什么？

　　——“竟然”：一方面說(shuō)明恩科西生命力頑強(qiáng)、毅志堅(jiān)定。另一方面說(shuō)明他能活這么長(zhǎng)時(shí)間出乎大家的意料。

　　——“挺”是什么意思？用“堅(jiān)持”，“撐著”這些詞換它好嗎？為什么？——從這個(gè)詞你能看出他是一個(gè)怎樣的孩子？

　　——帶著這樣的感受讀好這句話。

　　4、其實(shí)，艾滋病給他帶來(lái)的痛苦又何止這些？還有沒(méi)有其它方面的？你是從哪里看出來(lái)的？（那么恩科西還在和哪些作斗爭(zhēng)呢？）

　　5、“9歲那年，當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，遭到了全校大多數(shù)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的反對(duì)，還在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓?chǎng)軒然大波�！保ㄍ队埃�

　�。�1）理解上下文說(shuō)說(shuō)“軒然大波”在這兒指什么？

　�。�2）想象說(shuō)話：

　　——當(dāng)養(yǎng)母帶著恩科西到一家小學(xué)報(bào)名上學(xué)時(shí)，全校的大多數(shù)老師是什么反應(yīng)？

　　——當(dāng)恩科西好不容易走進(jìn)課堂，準(zhǔn)備和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，大多數(shù)的學(xué)生是什么反應(yīng)？

　　——當(dāng)恩科西第二天準(zhǔn)備繼續(xù)上學(xué)的時(shí)候，得知恩科西是一名艾滋病患者，他們又是什么態(tài)度？

　�。�3）他們怕什么？所以他們?cè)敢饨邮芏骺莆鲉幔?/p>

　�。�4）是呀！身患艾滋病的恩科西被他們拒之門(mén)外。此時(shí)，此刻如果你是恩科西，你最想得到什么？（得到別人的關(guān)愛(ài)像正常兒童一樣上學(xué)）

　　4、恩科西就是遭遇了這么多的天災(zāi)，年幼的生命是那么無(wú)辜地面臨種種不幸。

　　那么他是如何與之抗?fàn)�，以他孱弱的身體和渺小的生命讓世界為之震撼的呢？我們下節(jié)課學(xué)習(xí)！

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、課文寫(xiě)了一件什么事情？

　　2、恩科西遇到哪些不幸？

　　二、學(xué)習(xí)5——7，感悟“抗?fàn)帯?/p>

　　1、面對(duì)巨大的不幸，恩科西是如何抗?fàn)幍哪兀?，6，7三個(gè)自然段分別講了他所做的三件事，你能把它們分別概括出來(lái)嗎？

　　討論交流。

　　2、學(xué)生交流，板書(shū)：

　　出席艾滋病研討會(huì)，不斷呼吁

　　出席20xx年的艾滋病大會(huì)。

　　對(duì)未來(lái)充滿希望。

　　3、出示第五自然段。

　�。�1）讀讀這段話，課文哪些地方反映出恩科西的頑強(qiáng)抗?fàn)帲?/p>

　　（2）交流句子一：

　　他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣坦然面對(duì)生活，面對(duì)可怕的艾滋病。

　　——理解“悲觀”，反義詞——樂(lè)觀

　　——讀出恩科西的坦然

　�。�3）他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童。

　　——根據(jù)“纖弱”發(fā)問(wèn)：從中你知道了什么？（身體虛弱。已經(jīng)不行了。）

　　——在這種情況下，小恩科西他想到的是什么？他又是如何做的呢？

　　——什么叫“呼吁”：號(hào)召，向大家發(fā)出申述，請(qǐng)求支援和幫助。

　　——讓我們一起有感情地讀一讀這句話。

　�。�4）小結(jié)：面對(duì)疾病，小恩科西頑強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)。

　　5、此時(shí)已到艾滋病晚期的恩科西，還在做些什么，在和艾滋病抗?fàn)幠�？指名讀第六——七節(jié)。課文中寫(xiě)到了小恩科西的幾次聲音，把你聽(tīng)到的找出來(lái)，細(xì)讀、品味。

　�。�1）出示句子一：

　　他曾經(jīng)應(yīng)邀到美國(guó)出席艾滋病研討會(huì)，用纖弱的聲音不斷向世界呼吁：要接受和愛(ài)護(hù)艾滋病人，尤其要關(guān)心患病的婦女和兒童。

　　——理解“呼吁”

　　——理解“纖弱”

　　（2）他說(shuō)：“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物，使她們不再把病毒傳染給自己的孩子�！�

　　（3）他還說(shuō)：“人們不應(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看，我們需要關(guān)愛(ài)，擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的。”

　　——理解“另眼相看”——歧視

　　（4）他說(shuō)：等我長(zhǎng)大了，我要成為一名艾滋病問(wèn)題專家，周游世界，到各國(guó)演講，讓越來(lái)越多的人了解艾滋病，關(guān)心艾滋病人。

　　6、請(qǐng)生讀，思考：這幾次聲音，讓你覺(jué)得小恩科西是個(gè)怎樣的孩子呢？

　　（板書(shū)：頑強(qiáng)生活的孩子

　　為別人著想的孩子

　　關(guān)愛(ài)別人的孩子

　　充滿夢(mèng)想的孩子等）

　　學(xué)生自由交流，交流到哪里就指導(dǎo)朗讀相應(yīng)的句子

　　7、這是一個(gè)12歲的南非少年發(fā)出的纖弱的`稚氣的聲音，但也是一個(gè)充滿愛(ài)心，充滿夢(mèng)想的聲音，讓我們裝著我們的愛(ài)心，再來(lái)演繹一下小恩科西的聲音！齊讀。

　　8、的確，小恩科西是令人敬佩的，發(fā)言是感人肺腑的，他道出了所有艾滋病人的心聲。所以，“震撼了參加會(huì)議的各國(guó)代表的心靈�！�

　　9、當(dāng)所有與會(huì)代表看到骨瘦如柴，已到生命最后一息的恩科西站在的面前的時(shí)候，當(dāng)他們聽(tīng)到他那感人肺腑的發(fā)言后，各國(guó)代表們會(huì)想些什么、說(shuō)些什么呢？

　　10、是啊，小恩科西頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，令人感�?dòng)。從他的發(fā)言中，我們還能感受到，他代表所有艾滋病患者，在與社會(huì)抗?fàn)�。這抗?fàn)幤鋵?shí)在喚醒人們，應(yīng)給予艾滋病患者足夠的尊重與幫助。

　　三、介紹“紅絲帶”

　　過(guò)渡：人類面臨的天災(zāi)越來(lái)越多，像禽流感、非典、腫瘤，恩科西的頑強(qiáng)不屈，給所有的患者做出榜樣。今天，英雄的恩科西雖然離我們而去，但，他那震撼人心的呼喊，時(shí)刻響在人們的耳邊，留在人們心中。聯(lián)合國(guó)確定每年的12月1日為世界艾滋病日。這一天，紅絲帶將會(huì)飄揚(yáng)在全世界的各個(gè)角落。

　　1、簡(jiǎn)介“紅絲帶”（投影）。

　　大家想想，紅絲帶有什么含義？（投影）

　　2、同時(shí)，各國(guó)人們都在身體力行，關(guān)心著艾滋病人。（投影）

　　a、聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南、國(guó)家總理等一些領(lǐng)導(dǎo)人，都到醫(yī)院看望艾滋病人，并與他們親切握手、擁抱，并與病人共進(jìn)午餐。

　　——聽(tīng)老師這么一說(shuō)，你們有沒(méi)有什么疑問(wèn)？（正常的交往是不會(huì)被傳染的）

　　b、許多青少年學(xué)生也紛紛加入了關(guān)心艾滋病人的行列。

　　四、總結(jié)全文：

　　1、今天，我們學(xué)習(xí)了這篇課文，認(rèn)識(shí)了與艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)�，不斷呼吁人們關(guān)心、愛(ài)護(hù)艾滋病病人的小斗士――恩科西。最后，讓我們記住恩科西，記住紅絲帶，記住12月1日！

　　2、那么，作為一名普通的小學(xué)生，我們也會(huì)面臨挫折和失敗。那么我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？請(qǐng)用“不是……而是……”練說(shuō)。

　�。ɡ好鎸�(duì)挫折，我們不是悲觀消沉，而是要坦然面對(duì)，樂(lè)觀自信。要有愛(ài)心，去幫助其他遇到“天災(zāi)”的人）

　　板書(shū)：

　　15艾滋病小斗士

　　不幸

　　小恩科西小斗士

　　抗?fàn)帲B強(qiáng)不屈、有愛(ài)心）

艾滋病的教案6

　　高中生預(yù)防艾滋病知識(shí)主題教育教案

　　授課人：班級(jí) 教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確認(rèn)識(shí)艾滋病。

　　2.增強(qiáng)預(yù)防艾滋病、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式。

　　教學(xué)方式：班級(jí)教授

　　艾滋病是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病。據(jù)估計(jì)，目前全世界已有3000多萬(wàn)艾滋病病毒感染者，而且每天正以1.6萬(wàn)名的速度不斷擴(kuò)大著。我國(guó)感染者估計(jì)目前也已超過(guò)30萬(wàn)。自1981年6月美國(guó)首次發(fā)現(xiàn)艾滋病以來(lái)，艾滋病已在全世界迅速蔓延和流行，行為嚴(yán)重威脅人類健康的全球性疾病。

　　看看以下幾組不算枯燥的數(shù)字，大致可知廣西當(dāng)前形勢(shì)有多嚴(yán)峻

　　●廣西每小時(shí)有1人以上被感染上艾滋��；

　　●廣西人口中報(bào)告的艾滋病感染人數(shù)和艾滋病人，比例約1％。，高于全國(guó)平均水平；

　　●截至20xx年10月31日，廣西累計(jì)報(bào)告艾滋病感染人數(shù)和艾滋病人數(shù)為51877例，居全國(guó)第二位，僅次于云南��；

　　●截至20xx年底，估計(jì)我國(guó)現(xiàn)有PLHIV （存活艾滋病病毒感染者和艾滋病病人估計(jì)數(shù)超過(guò)5萬(wàn)人的省份有5個(gè)（廣西、云南、四川、廣東、新疆），占全國(guó)估計(jì)全國(guó)總數(shù)60%

　　●20xx年1月全國(guó)艾滋病法定報(bào)告發(fā)病人數(shù)1232人死亡人數(shù)467人；2月艾滋病發(fā)病人數(shù)2692人死亡人數(shù)902人；3月艾滋病發(fā)病人數(shù)3879人死亡人數(shù)961人；4月艾滋病發(fā)病人數(shù)3392人死亡人數(shù)816人。

　　具體教學(xué)要點(diǎn)：

　　一、艾滋病的基本知識(shí)

　　1、什么是艾滋病（AIDS）

　　艾滋病的醫(yī)學(xué)名稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”（英文縮寫(xiě)AIDS）,是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病。“艾滋”是它的英文縮寫(xiě)“AIDS”的音譯。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復(fù)雜癥狀的綜合癥。

　　2、什么是艾滋病病毒（HIV）

　　艾滋病病毒的醫(yī)學(xué)名稱為“人類免疫缺陷病毒”（英文縮寫(xiě)HIV），它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導(dǎo)致死亡。

　　3、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處？

　　艾滋病病毒感染者是指已經(jīng)感染了艾滋病病毒，但是還沒(méi)

　　有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒(méi)有被確診為艾滋病的人。

　　艾滋病病人指的是已經(jīng)感染了艾滋病病毒，并且已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，被確診為艾滋病的人。

　　二者之間的相同之處在于都攜帶艾滋病病毒，都具有傳染性。不同之處在于艾滋病病人已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，而艾滋病病毒感染者還沒(méi)有出現(xiàn)明顯的臨床癥狀，外表看起來(lái)跟健康人一樣。從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人可能需要數(shù)年到10年甚至更長(zhǎng)時(shí)間。

　　4、艾滋病病毒的特性是什么？

　　艾滋病病毒的特性主要有兩個(gè)：

　�。�1）對(duì)外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開(kāi)人體后，常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學(xué)清潔劑或消毒劑（如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品）都可以殺死這種病毒，甚至用自來(lái)水沖刷，水中的余氯就會(huì)使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲(chóng)（如：蚊子、跳蚤等）體內(nèi)存活。

　　（2）具有迅速變異能力。艾滋病病毒的”外貌”經(jīng)常發(fā)生改變，有許多的亞型。例如，最早引起艾滋病流行的I型病毒（現(xiàn)在廣泛流行于世界各地）現(xiàn)有11個(gè)亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。

　　5、感染艾滋病毒的傳播途徑：

　　艾滋病病毒存在于感染者的血液、精液、陰道分泌液、乳汁和傷口滲出液這幾種體液中，主要有以下三種傳播途徑

　�。�1）性傳播：主要是由性亂造成的相互傳播。這是世界上最主要的艾滋病傳播途徑。

　�。�2）血液傳播：與他人共用針頭針管吸毒是我國(guó)目前感染艾滋病病毒最主要的行為。另外，輸入或注射被艾滋病病毒污染的血液或血液制品，使用感染了艾滋病病毒的針具、剃須刀等刺穿人體的物品也能夠傳播艾滋病病毒。

　　（3）母嬰傳播：感染了艾滋病病毒的`婦女通過(guò)懷孕、生孩子過(guò)程和喂奶也可能會(huì)把艾滋病病毒傳給胎兒或嬰兒。

　　日常生活接觸會(huì)不會(huì)傳播艾滋�。�

　�。�1）一般的社交活動(dòng)是不會(huì)傳播艾滋病病毒的，如：握手、擁抱、禮節(jié)性接吻；一起吃飯、喝飲料以及公用碗筷、杯子；

　　（2）使用公共設(shè)施如廁所、游泳池、公共浴池、電話機(jī)、公共汽車；

　�。�3）一起居住、購(gòu)物、使用鈔票、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)；

　�。�4）咳嗽、打噴嚏、流淚、出汗、撒尿也不會(huì)傳播艾滋病病毒，因?yàn)橥僖�、眼淚、汗水和尿液中不含艾滋病病毒

　　（5）蚊子、蒼蠅、蟑螂等昆蟲(chóng)也不會(huì)傳播艾滋病病毒。

　　6、艾滋病有哪些臨床癥狀和表現(xiàn)?

　　由于艾滋病病毒破壞人體的免疫系統(tǒng)，造成機(jī)體免疫力下降，在正常人身上不會(huì)致病的細(xì)菌、病毒等在人體免疫力低下的情況下會(huì)乘虛而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易發(fā)生各種感染，而且癥狀沒(méi)有特異性，表現(xiàn)為復(fù)雜多樣的綜合癥。常見(jiàn)癥狀有：長(zhǎng)期低熱（可持續(xù)1個(gè)月以上），短期內(nèi)體重減輕十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹瀉、慢性咳嗽、全身淋巴結(jié)腫大、頭暈、頭痛、智力減退、反應(yīng)遲鈍等。

　　從感染了艾滋病病毒起到出現(xiàn)艾滋病的癥狀和體征的這段時(shí)間稱為潛伏期。艾滋病的潛伏期從6個(gè)月到10年不等，一般為5-7年，從感染艾滋病病毒到艾滋病發(fā)病死亡前都屬于傳染期。

　　目前尚無(wú)特效藥物治愈艾滋病。艾滋病在確診后1年內(nèi)死亡者達(dá)36%，5年內(nèi)幾乎100%死亡。因此，艾滋病被稱為人類健康的超殺手。

　　二、感染艾滋病，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成哪些危害？

　　艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。

　　1、艾滋病對(duì)個(gè)人的危害

　　生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會(huì)迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。

　　心理、社會(huì)上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會(huì)的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。

　　2、艾滋病對(duì)家庭的危害

　　社會(huì)上對(duì)艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會(huì)殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負(fù)其沉重的心理負(fù)擔(dān)。由此容易產(chǎn)生家庭不和，甚至導(dǎo)致家庭破裂。

　　因?yàn)槎鄶?shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟(jì)的主要來(lái)源。當(dāng)他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況就會(huì)很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結(jié)局一般都是留下孤兒無(wú)人撫養(yǎng)，或留下父母無(wú)人養(yǎng)老送終。

　　3、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害

　　艾滋病主要侵害那些年富力強(qiáng)的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會(huì)的生產(chǎn)者、家庭的撫養(yǎng)者、國(guó)家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會(huì)生產(chǎn)力，減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，人均出生期望壽命降低，民族素質(zhì)下降，國(guó)力減弱。社會(huì)的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會(huì)，造成社會(huì)的不安定因素，使犯罪率升高，社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定遭到破壞。

　　三、預(yù)防艾滋病的知識(shí)

　　1.怎樣預(yù)防艾滋��？

　　艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴(yán)重傳染病，是可以預(yù)防的。目前尚無(wú)有效疫苗和治愈藥物，但已有較好的治療方法，可以延長(zhǎng)生命，改善生活質(zhì)量。作為中學(xué)生來(lái)說(shuō)主要預(yù)防措施是：

　�。�1）了解艾滋病的危害及其傳播方式，自覺(jué)地保護(hù)自己。

　�。�2）潔身自愛(ài)，避免婚前和婚外性行為，遵守性道德、不搞性亂，不賣淫嫖。

　�。�3）不吸煙、不吸毒。吸煙者比不吸煙者容易染上吸毒。共同注射器吸毒是我國(guó)感染艾滋病的一個(gè)主要途徑，青少年絕不可以嘗試。

　�。�4）不輕易接受輸血和血制品。（如必須使用，要求醫(yī)院提供經(jīng)艾滋病病毒檢測(cè)合格的血液和血制品）；

　�。�5）不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具。

　�。�6）不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場(chǎng)所打針、拔牙、穿耳朵眼、紋身、紋眉、針灸或手術(shù)；

　�。�7）避免在日常救護(hù)時(shí)沾上受傷者的血液。

　　（8）不與他人共用有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動(dòng)剃須刀。

　　2.身邊有艾滋感染者怎么辦？

　　如果你的身邊發(fā)生了艾滋病感染者，你不用害怕，更不能看不起、排斥他們和他們的家人。因?yàn)椋?/p>

　　你已經(jīng)掌握了預(yù)防艾滋病的知識(shí)；

　　對(duì)于公開(kāi)了病情的艾滋病感染者，你更加容易防范；艾滋病感染者在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)同樣具有工作和生活能力，照樣能夠?yàn)閲?guó)家和家庭作出貢獻(xiàn)。

　　因此，對(duì)待艾滋病感染者的正確態(tài)度是：

　�。�1）要同情、關(guān)心并盡力幫助他們，使他們能夠正常生活和工作；

　�。�2）不擴(kuò)散他們的病情。

　　四.世界艾滋病日，為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織于

　　1988年1月將每年的12月1日定為世界艾滋病日，號(hào)召世界全國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病的知識(shí).現(xiàn)在世界各國(guó)有成百上千的科學(xué)家正夜

　　以繼日地研究治療和預(yù)防艾滋病的方法與疫苗。遍布五大洲的眾多人道主義者開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，自愿為艾滋病感染者和病人服務(wù)，呼吁世人奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　20xx年和20xx年世界艾滋病日的主題為： 20xx/2012年世界艾滋病日的宣傳主題：“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”，拒絕歧視，關(guān)心艾滋病者，從我做起！

　　測(cè)一測(cè)

　　1.HIV損害人體的免疫系統(tǒng)。

　　2.共用注射器吸毒可傳播HIV

　　3.HIV可通過(guò)性行為傳播

　　4.HIV可通過(guò)受感染的母親傳染給胎兒

　　5與HIV感染者同在一個(gè)教室上課可感染HIV 6.從外表就可以看出一個(gè)人是否感染HIV 7.HIV可通過(guò)食物傳播

　　8.如果你身體強(qiáng)壯健康，就不會(huì)得HIV

艾滋病的教案7

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.情感：體會(huì)生命的可貴，培養(yǎng)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的態(tài)度。

　　2.能力：發(fā)展感受、體驗(yàn)生命的可貴;提高運(yùn)用科學(xué)保護(hù)自己的生命和健康的能力。

　　3.知識(shí)：知道艾滋病及其預(yù)防的知識(shí)，了解一些自我保護(hù)的常識(shí)。

　　【教學(xué)方式】

　　討論式、啟發(fā)式。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　展示課件1：(課題)艾滋病及其預(yù)防

　　(伴隨著歡快明麗的樂(lè)曲，用動(dòng)態(tài)的方式切入課題，給幼兒創(chuàng)造一種輕松愉悅的課堂氣氛。)

　　師：20世紀(jì)80年代末，人們視艾滋病為一種可怕的疾病。美國(guó)的一些藝術(shù)家們就用紅絲帶來(lái)默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解。此時(shí)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶被拋在會(huì)場(chǎng)的上空……支持者將紅絲帶剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標(biāo)志別在胸前。象征著我們對(duì)艾滋病患者和感染者的關(guān)心與支持;象征著我們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)和平的渴望;象征著我們要用

　　(幼兒討論后回答，師生共同總結(jié))

　　師：艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。

　　滋病的社會(huì)責(zé)任感，需要從

　　展示課件8：感染艾滋病毒的三大途徑

　　想一想：為什么說(shuō)艾滋病是能夠預(yù)防的?

　　幼兒回答，師生總結(jié)

　　師：首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過(guò)血液傳播、性傳播和母嬰傳播;其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過(guò)空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲(chóng)體內(nèi)生存，不能通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會(huì)行為有關(guān)，完全可以通過(guò)規(guī)范人們的社會(huì)行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。

　　師：同學(xué)們依據(jù)感染艾滋病毒的三大途徑，想一想：哪些行為容易引起艾滋病病毒感染?(幼兒討論后回答)

　　展示課件9：感染艾滋病病毒的高危行為有哪些?

　　師：依據(jù)艾滋病病毒的特性同學(xué)們?cè)傧胍幌拢男┬袨椴粫?huì)感染艾滋病?

　　(幼兒討論后回答)

　　展示課件10：不會(huì)感染艾滋病的途徑有哪些?

　　師：艾滋病雖然可怕，但其傳播方式明確。人們只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防。

　　幼兒討論：如何對(duì)待艾滋病患者?

　　師：艾滋病病人及感染者身心都由于疾病遭受著巨大的痛苦和折磨。目前，艾滋病尚不能為每一個(gè)人所認(rèn)識(shí)，人們對(duì)艾滋病的恐懼、歧視給艾滋病病人及感染者帶來(lái)的是悲觀、絕望和無(wú)奈;迄今為止的治療尚不能根除感染者體內(nèi)的病毒，存在尚需克服的困難，而關(guān)懷是一副良藥，關(guān)愛(ài)能鼓勵(lì)不幸者面對(duì)疾病，面對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)，鼓起生活的勇氣，以及與疾病作斗爭(zhēng)的信心;預(yù)防控制艾滋病更需要有艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的.參與，關(guān)愛(ài)、理解、溝通可以使艾滋病病人和艾滋病病毒感染者與醫(yī)護(hù)人員合作，積極接受治療。

　　展示課件11：收獲平臺(tái)

　　展示課件12：播放歌曲《祝你平安》

　　師：掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;同學(xué)們樹(shù)立預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活，遠(yuǎn)離艾滋病，一生平安。

　　課后小結(jié)：我國(guó)是世界上的人口大國(guó)，是國(guó)際社會(huì)的一員，有責(zé)任和世界各國(guó)攜手共同努力控制艾滋病的蔓延;開(kāi)展預(yù)防艾滋病的健康教育，不僅使青少年能及時(shí)了解與掌握預(yù)防艾滋病的知識(shí)、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和抵御艾滋病侵襲的能力;更重要的是培養(yǎng)同學(xué)們預(yù)防艾滋病的社會(huì)責(zé)任感、使命感。青少年是社會(huì)和國(guó)家的未來(lái)，是全社會(huì)預(yù)防艾滋病的主力軍。青少年參與預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅是為了青少年自己的生存與健康，而且是為了全社會(huì)、全人類的發(fā)展。青少年有責(zé)任成為抵御艾滋病在二十一世紀(jì)猖獗流行的最有生氣的社會(huì)力量。

艾滋病的教案8

　　班會(huì)主題

　　預(yù)防艾滋病主題班會(huì)

　　主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)

　　展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的滲透。

　　主題班會(huì)意義

　　讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，并讓他們有一份愛(ài)心來(lái)幫助關(guān)愛(ài)、不歧視艾滋病患者，并且通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來(lái)、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛(ài)。

　　主題班會(huì)課

　　講授重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。

　　難點(diǎn)：了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　一、強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題：預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛(ài)，攜手共奏人生美好樂(lè)章

　　二、同學(xué)講解

　�。ㄒ唬┙榻B艾滋病的流行趨勢(shì)

　　圖片1表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì)，非洲是最嚴(yán)重的國(guó)家，和經(jīng)濟(jì)，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生狀況，人口等原因有關(guān)；亞洲是感染率上升最快的國(guó)家，以中國(guó)為例

　　圖片2在1985年中國(guó)僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時(shí)間1998年全國(guó)各地都出現(xiàn)感染者、

　　提問(wèn)：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什么？

　　講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。

　　（二）介紹艾滋病及艾滋病病毒

　　教學(xué)目標(biāo)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、默讀課文圍繞中心問(wèn)題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病患者。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感悟“小斗士”的可敬。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　樹(shù)立戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　指名讀課文，說(shuō)說(shuō)“小斗士”是一個(gè)怎樣的人？二、細(xì)讀課文，感悟內(nèi)容。

　　（一）細(xì)讀課文2.3、4節(jié)，感悟“不幸”。 1、讀悟課文第2節(jié)。

　�。�1）學(xué)生自由朗讀，思考：從這一段你讀懂了什么？

　�。�2）讓學(xué)生抓住相關(guān)的詞語(yǔ)，朗讀體會(huì)這一段中所包含的情感。交流討論。

　�。�3）指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。

　　2、讀悟第三、四節(jié)。

　�。�1）讓學(xué)生默讀第三、四節(jié)，體會(huì)艾滋病的可怕。

　　（2）指名讀課文，體會(huì)恩科西遭遇的不幸，命運(yùn)的無(wú)辜、不幸、可憐。

　　重點(diǎn)體會(huì)“挺”字。用“堅(jiān)持”“撐著”這些詞語(yǔ)換它可以嗎？指導(dǎo)朗讀。

　�。ǘ┘�(xì)讀課文5.6、7、節(jié)，感悟“斗爭(zhēng)”。

　　過(guò)渡：小恩科西在面對(duì)這巨大的不幸時(shí)，是怎么抗?fàn)幍哪兀?、自由讀第5.6節(jié)，恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢？2、自由讀第7節(jié)，同位說(shuō)說(shuō)從這一段中你知道了什么？小恩科西是個(gè)怎樣的孩子？

　　3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文5.6、7節(jié)。

　�。ㄈ┘�(xì)讀課文8.9節(jié)，感悟“關(guān)注”。

　　1、自由讀課文第8.9節(jié)，說(shuō)說(shuō)恩科西是哪一天離開(kāi)人世的？

　　2、出示：第九節(jié)的.內(nèi)容。

　�。�1）指名讀。

　�。�2）體會(huì)曼德拉的話的含義。（就是激勵(lì)人們?cè)谔鞛?zāi)面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實(shí)，敢于拼搏，做頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩肥俊＃?/p>

　　三、聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立培植信心。

　　1、有感情地朗讀全文，說(shuō)說(shuō)學(xué)了這篇課文，你有什么想法？

　　2、人生不如意的事常有，遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等“災(zāi)難”，我們?cè)撛趺崔k？

　�。�1）號(hào)召學(xué)生遇到“災(zāi)難”要頑強(qiáng)抗?fàn)�，珍�?ài)生命，熱愛(ài)生活，對(duì)自己、對(duì)生活從滿信心。

　�。�2）同情、幫助、尊重遇到“災(zāi)難”的人，培植他們戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

艾滋病的教案9

　　一、教學(xué)要求：

　　1、能正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前面的只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、默讀課文，圍繞中心問(wèn)題認(rèn)真思考，科學(xué)認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病患者。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　感情朗讀課文，科學(xué)認(rèn)識(shí)艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病患者。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件，了解艾滋病的一些知識(shí)。

　　四、教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　揭題導(dǎo)入

　　揭示課題，指名朗讀。

　　課題質(zhì)疑：課文中有沒(méi)有介紹什么是“艾滋病”，“小斗士”是誰(shuí)是哪個(gè)國(guó)家的文章通過(guò)哪件工哪些事情，表現(xiàn)了“小斗士”的勇敢頑強(qiáng)作者為什么要寫(xiě)這篇文章？

　　初讀課文，整體感知。

　　生自讀課文。（要求讀準(zhǔn)字音，讀好長(zhǎng)句。）

　　檢查學(xué)生自學(xué)生字，新詞情況。

　　指名學(xué)生分段朗讀，指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句。

　　生再讀課文，思考相關(guān)問(wèn)題。

　　思考質(zhì)疑的問(wèn)題。

　　全文的.主體部分是按什么順序?qū)懙囊罁?jù)是什么

　　請(qǐng)用一兩句話說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。

　　你覺(jué)得本篇課文的主人公是一個(gè)怎樣的人

　　學(xué)生自讀后互相交流。

　　學(xué)習(xí)第一自然段。

　　學(xué)生自讀。

　　通過(guò)第一段，你知道了什么

　　思考“為什么一位12歲的名叫恩科西的南非兒童去世了會(huì)引起世界上許多人的關(guān)注”（指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)理解。）

　　第二課時(shí)

　　復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　寫(xiě)生字詞。

　　學(xué)生說(shuō)說(shuō)這一課的大致內(nèi)容。

　　精讀課文，感悟內(nèi)容。

　　細(xì)讀課文第二，三，四自然段，感悟“不幸”。

　　讀悟課文第2段。生自讀思考：從這一自然段中你讀懂了什么

　　讀悟課文第三，四段。

　　感悟方法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生抓住相關(guān)詞語(yǔ)，體會(huì)艾滋病的瘋狂可怕，體會(huì)恩科西不幸中的僥幸。（如第三段中抓住“每天，都有，近200名，四分之一，活不到自己的第二個(gè)生日，也許是，最強(qiáng)的，竟然，一直，挺到”體會(huì)出得了艾滋病的不幸。）

　　指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

　　細(xì)讀課文第五，六，七段，感悟“抗?fàn)帯?/p>

　　結(jié)合第一段，細(xì)讀課文第八，九段，感悟“關(guān)注”

　　——指導(dǎo)學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上用學(xué)習(xí)三，四段的方法去繼續(xù)理解和感悟課文。

　　聯(lián)系實(shí)際，培植信心。

　　學(xué)生有感情地朗讀全文。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么想法

　　人生不如意之事常有，遇到挫折，失敗，傷殘，疾病等“災(zāi)難”，我們應(yīng)該怎么辦

　　五、教學(xué)總結(jié)

　　不管我們遇到什么困難和災(zāi)難，都要頑強(qiáng)抗?fàn)�，珍�?ài)生命，熱愛(ài)生活，對(duì)自己對(duì)生活充滿信心。我們還要同情，幫助遇到“災(zāi)難”的人，培植他們戰(zhàn)勝“災(zāi)難”的信心。

　　六、作業(yè)設(shè)計(jì)

　　略

艾滋病的教案10

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生知道如何預(yù)防艾滋病。

　　2、讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，預(yù)防艾滋病。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　如何預(yù)防艾滋病。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　（一）、了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)

　　1、艾滋病，獲得性免疫缺陷綜合癥（或稱后天免疫缺乏綜合癥，英語(yǔ)：Acquired immunodeficiency syndrome, AIDS，音譯為艾滋�。�，是一種由人類免疫缺乏病毒（簡(jiǎn)稱HIV）的反轉(zhuǎn)錄病毒感染后，因免疫系統(tǒng)受到破壞，逐漸成為許多伺機(jī)性疾病的攻擊目標(biāo)，促成多種臨床癥狀，統(tǒng)稱為綜合癥，而非單純的一種疾病，而這種綜合癥可通過(guò)直接接觸黏膜組織（mucosa）的口腔、生殖器、肛門(mén)等或帶有病毒的血液、精液、陰道分泌液、乳汁而傳染。每年的12月1日為世界艾滋病日。

　　2.傳染源：HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。

　　3.傳播途徑：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中。

　�、傩孕袨椋号c已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為，包括同性、異性和雙性性接觸。

　�、陟o脈注射吸毒：與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的'HIV傳播途徑。

　�、勰笅雮鞑ィ涸趹言�、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中，感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒。

　　④血液及血制品（包括人工受精、皮膚移植和器官移植）。握手，擁抱，禮節(jié)性親吻，同吃同飲，共用廁所和浴室，共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV。

　　4.易感人群：人群普遍易感。高危人群包括：男性同性戀者、靜脈吸毒者、與HIV攜帶者經(jīng)常有性接觸者、經(jīng)常輸血及血制品者和HIV感染母親所生嬰兒。

　　5.今年12月1日是第24個(gè)世界艾滋病日。今年我國(guó)的宣傳主題是“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”。

　�。ǘ�、討論青少年如何預(yù)防艾滋��？

　　1、交流收集的資料

　　2、青少年如何預(yù)防艾滋病？

　�。�1）、潔身自愛(ài)，不去非法采血站賣血，不涉足色情場(chǎng)所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂(lè)場(chǎng)所；任何場(chǎng)合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí)；不要存在任何僥幸心理；不要因好奇而嘗試吸毒。

　�。�2）、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

　　（3）、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對(duì)被他人污染過(guò)的物品要及時(shí)消毒。（4）、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排

　　便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。

　�。ㄈ�、教師總結(jié)。

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦染上艾滋，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會(huì)。

　�。ㄋ模�、作業(yè)：課后讓學(xué)生寫(xiě)防艾心得體會(huì)。

艾滋病的教案11

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解艾滋病人與艾滋病病毒感染者的區(qū)別。

　　2、了解如何正確對(duì)待艾滋病病人

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于艾滋病的相關(guān)知識(shí)。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　小朋友們，你們知道12月1日是什么日子嗎？12月1日是世界艾滋病日。那么你們了解艾滋病是什么嗎？以及為什么12.1是世界艾滋病日呢？接下來(lái)，我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)艾滋病和世界艾滋病日的知識(shí)吧。

　　1、艾滋病艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”艾滋病是一種慢性致死性的艾滋病病毒引起的傳染病，由人類免疫缺陷病毒引起。HIV感染后導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺陷，從而發(fā)生機(jī)會(huì)性感染等一系列臨床綜合癥，病死率幾乎達(dá)100%。HIV病毒屬于反轉(zhuǎn)錄病毒科，慢病毒屬，靈長(zhǎng)類免疫缺陷亞屬。

　　2.艾滋病的定義艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥（又譯：后天性免疫缺陷癥候群），英語(yǔ)縮寫(xiě)AIDS的音譯。1981年在美國(guó)首次注射和被確認(rèn)。分為兩型：HIV-1型和HIV-2型，是人體注射感染了“人類免疫缺陷病毒”（又稱艾滋病病毒）所導(dǎo)致的傳染病。

　　3.艾滋病病毒HIV是一種能攻擊人體內(nèi)臟系統(tǒng)的病毒。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴組織作為攻擊目標(biāo)，大量破壞T4淋巴組織，產(chǎn)生高致命性的內(nèi)衰竭。這種病毒在地域內(nèi)終生傳染，破壞人的免疫平衡，使人體成為各種疾病的載體。HIV本身并不會(huì)引發(fā)任何疾病，而是當(dāng)免疫系統(tǒng)被HIV破壞后，人體由于抵抗能力過(guò)低，喪失復(fù)制免疫細(xì)胞的機(jī)會(huì)，從而感染其他的疾病導(dǎo)致各種復(fù)合感染而死亡。

　　艾滋病本身不是一種病，而是一種無(wú)法抵抗其它疾病的狀態(tài)或綜合癥狀。人不會(huì)死于艾滋病，而是會(huì)死于與艾滋病相關(guān)的疾病。

　　艾滋病病毒在人體內(nèi)的潛伏期平均為12年至13年，在發(fā)展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他們可以沒(méi)有任何癥狀地生活和工作很多年。

　　艾滋病被稱為“史后世紀(jì)的瘟疫”，也被稱為“超級(jí)癌癥”和“世紀(jì)殺手”。

　　4.艾滋病傳播途徑艾滋病傳染主要是通過(guò)性行為、體液的交流而傳播，母嬰傳播。體液主要有：精液、血液、陰道分泌物、乳汁、腦脊液和有神經(jīng)癥狀者的腦組織中。其他體液中，如眼淚、唾液和汗液，存在的.數(shù)量很少，一般不會(huì)導(dǎo)致艾滋病的傳播。

　　5.一般的接觸并不能傳染艾滋病，所以艾滋病患者在生活當(dāng)中不應(yīng)受到歧視，如共同進(jìn)餐、握手等都不會(huì)傳染艾滋病。艾滋病病人吃過(guò)的菜，喝過(guò)的湯是不會(huì)傳染艾滋病病毒的。艾滋病病毒非常脆弱，在離開(kāi)人體，如果暴露在空氣中，沒(méi)有幾分鐘就會(huì)死亡。艾滋病雖然很可怕，但該病毒的傳播力并不是很強(qiáng)，它不會(huì)通過(guò)我們?nèi)粘５幕顒?dòng)來(lái)傳播，也就是說(shuō)，我們不會(huì)經(jīng)淺吻、握手、擁抱、共餐、共用辦公用品、共用廁所、游泳池、共用電話、打噴嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都沒(méi)有關(guān)系。

艾滋病的教案12

　　班會(huì)主題

　　預(yù)防艾滋病主題班會(huì)

　　主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)

　　展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的滲透。

　　主題班會(huì)意義

　　主題班會(huì)課

　　講授重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。

　　難點(diǎn)：了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　一. 強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題:預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛(ài)，攜手共奏人生美好樂(lè)章

　　二. 同學(xué)講解

　　(一) 介紹艾滋病的流行趨勢(shì)

　　圖片1表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢(shì)，非洲是最嚴(yán)重的國(guó)家，和經(jīng)濟(jì)，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生狀況，人口等原因有關(guān);亞洲是感染率上升最快的國(guó)家，以中國(guó)為例

　　圖片2在1985年中國(guó)僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時(shí)間1998年全國(guó)各地都出現(xiàn)感染者.

　　提問(wèn)：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答...

　　講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。

　　(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

　　1、了解艾滋病英文縮寫(xiě)aids的全稱和中文名稱;

　　2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時(shí)間;

　　圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

　　圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過(guò)程;

　　(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

　　圖片：早期沒(méi)有癥狀，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，

　　分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。

　　(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

　　提問(wèn)：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答..._輸血

　　引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

　　圖片：艾滋病通過(guò)傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

　　游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺(jué)的`他們有沒(méi)有被感染的危險(xiǎn)?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請(qǐng)你把它帖到相應(yīng)的位置。

　　游戲目的：通過(guò)這個(gè)游戲，讓大家了解無(wú)論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病，艾滋病并不可怕。

　　(五)宣傳與關(guān)愛(ài)

　　1、介紹國(guó)內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。

　　2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開(kāi)，中間不能松手，最后完成一個(gè)大圈。

　　游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力.

　　(六)結(jié)束：同一世界，同一夢(mèng)想，一起抵抗，共奏人生美好樂(lè)章

　　【班主任小結(jié)】

　　班會(huì)結(jié)束了，班會(huì)主要是以六大步進(jìn)行的，通過(guò)同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和游戲環(huán)節(jié)先是帶動(dòng)了氣氛再是通過(guò)這些形式讓同學(xué)更真實(shí)的了解艾滋病。

艾滋病的教案13

　　一、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛(ài)生命，預(yù)防艾滋

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月1日晚7：30

　　三、活動(dòng)的地點(diǎn)：

　　十一棟204

　　四、活動(dòng)的目的及意義：

　　其主要意義表現(xiàn)于：

　　1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：“在近期內(nèi)無(wú)特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開(kāi)展以健康教育為中心的全民健康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。

　　2、學(xué)生正在長(zhǎng)、長(zhǎng)身體，但缺少經(jīng)驗(yàn)，尤其缺少性知識(shí)。如果沒(méi)有強(qiáng)有力的正面教育，容易受社會(huì)不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過(guò)健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會(huì)力量。

　　3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動(dòng)，通過(guò)多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識(shí)和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會(huì)前就樹(shù)立牢固的健康行為準(zhǔn)則，能有效預(yù)防艾滋病。

　　4、學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過(guò)有組織的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛(ài)心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養(yǎng)健康生活方式，改善人際關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識(shí)傳播給家人和其他社區(qū)成員，推動(dòng)全社會(huì)預(yù)防艾滋病的健康發(fā)展。

　　目的：

　　（一）幫助每一正確的認(rèn)識(shí)自己在性生理、心理和社會(huì)各方面成熟的過(guò)程，以避免因錯(cuò)誤的知識(shí)或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。

　　（二）幫助個(gè)人對(duì)于人際關(guān)系有較深的認(rèn)識(shí)，并發(fā)展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，去愛(ài)、尊敬和對(duì)他人負(fù)責(zé)。

　�。ㄈ┡囵B(yǎng)正確的觀念和建立對(duì)道德所需的了解，它是在「做決定」時(shí)很重要的根據(jù)。

　　五、口號(hào)：

　　策劃之家、生精英論壇

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　材化二班全體學(xué)生。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　首先，主持人由當(dāng)前國(guó)際上艾滋病的狀況引入班會(huì)主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識(shí)，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對(duì)艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問(wèn)題以紙條的形式放入氣球中，然后請(qǐng)同學(xué)自愿上來(lái)捅破氣球，再主持人說(shuō)出紙上的問(wèn)題，上臺(tái)的同學(xué)作答，答對(duì)了才有機(jī)會(huì)再捅獎(jiǎng)品區(qū)的氣球，靠運(yùn)氣獲得獎(jiǎng)品。否則，將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目，此活動(dòng)既能調(diào)節(jié)班上的氣氛，又能在活動(dòng)中考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)的.掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié)，講一個(gè)艾滋病的，同學(xué)們通過(guò)自己的想法，假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說(shuō)出自己不同身份時(shí)會(huì)怎么對(duì)待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達(dá)能力，讓他們親身獲得教育。

　　八、活動(dòng)流程

　　1，主持人介紹結(jié)合PPT前艾滋病的發(fā)展形式

　　2，主持人介紹艾滋病的基本知識(shí)

　　3，氣球答題互動(dòng)

　　4，角色扮演

　　5，放關(guān)愛(ài)艾滋病人的MV

艾滋病的教案14

　　班會(huì)目的：

　　1、什么是艾滋病;

　　2、掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí);

　　3、感染了艾滋病病毒會(huì)有哪些表現(xiàn);

　　4、艾滋病傳播的主要途徑，講授班級(jí)：漢中中學(xué)高二(5)班班會(huì)時(shí)間：20xx年12月8日

　　一、師述：請(qǐng)同學(xué)們想一下你身邊有過(guò)艾滋病人會(huì)出現(xiàn)嗎?他們給社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，談?wù)勀阒赖陌滩　?請(qǐng)一至三個(gè)學(xué)生談?wù)?

　　二、什么是艾滋病?

　　艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS)，是一種由逆轉(zhuǎn)錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

　　人體處于正常狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)免疫系統(tǒng)對(duì)機(jī)體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會(huì)受到破壞，防御功能減退，因而這時(shí)病原體經(jīng)血行及破損傷口長(zhǎng)驅(qū)直入。此外，身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣乘機(jī)迅速生長(zhǎng)、大量繁殖起來(lái)，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說(shuō)，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，機(jī)體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴(yán)重感染和一些少見(jiàn)的癌瘤。

　　艾滋病自1985年進(jìn)入我國(guó)至今已有近萬(wàn)人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關(guān)部門(mén)推測(cè)，在今后幾年內(nèi)艾滋病發(fā)展趨勢(shì)是：發(fā)達(dá)中國(guó)家是呈下降趨勢(shì)，而發(fā)展中國(guó)家則呈急劇上升趨勢(shì)。

　　(一)、艾滋病的傳播途經(jīng)

　　1、性接觸傳染

　　由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導(dǎo)致艾滋

　　病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。 2、血液傳播

　　目前通過(guò)輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國(guó)家，特別是在一些非洲國(guó)家和地區(qū)是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。幾乎大部分非洲國(guó)家，主要以非志愿獻(xiàn)血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動(dòng)高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的'機(jī)會(huì)。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過(guò)血液傳播艾滋病的重要媒介。

　　3、母嬰傳播

　　患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過(guò)胎盤(pán)將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產(chǎn)前、產(chǎn)程中(出生時(shí)通過(guò)產(chǎn)道)和產(chǎn)后(通過(guò)哺乳)感染新生兒。

　　(二)、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害

　　1、艾滋病對(duì)個(gè)人的危害。 2、艾滋病對(duì)家庭的`危害。 3、艾滋病對(duì)社會(huì)的危害。 4、艾滋病對(duì)兒童的影響 (四)、艾滋病的預(yù)防

　　艾滋病蔓延很快，而且目前無(wú)特效藥。但是，只要采取一定的預(yù)防措施，是可以減少其發(fā)病率的。

　　1、加強(qiáng)艾滋病的監(jiān)測(cè)檢疫。 2、加強(qiáng)治安管理。

　　3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象 4、加強(qiáng)血液制品的管理

　　5、嚴(yán)格消毒，避免醫(yī)源性感染

　　6、對(duì)危險(xiǎn)人群進(jìn)行密切的監(jiān)測(cè)，彩集血清進(jìn)行檢測(cè) 7、大力普及艾滋病知識(shí)，做好宣傳工作 (五)、消除一些可能感染艾滋病的途經(jīng)的顧慮

　　目前沒(méi)有任何跡象表明艾滋病病毒是通過(guò)唾液、淚液、汗液、握手、擁抱等接觸或昆蟲(chóng)傳播的，說(shuō)明艾滋病病毒不會(huì)通過(guò)日常生活接觸而傳染，艾滋病病毒也不會(huì)通過(guò)空氣、飲水、食品、以及未消費(fèi)的餐具、衣服被褥、貨幣等物品而傳染。一般也不必?fù)?dān)心與艾滋病病人握手、輕吻或共用電話、馬桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不會(huì)傳染艾滋病。各種家養(yǎng)動(dòng)物不可能攜帶艾滋病病毒，因此，

　　艾滋病也不能通過(guò)動(dòng)物的咬傷，抓傷而傳播。

　　三、討論小學(xué)生怎樣才能真正預(yù)防艾滋病?

　　結(jié)論：懂得有關(guān)艾滋病方面的知識(shí)、每個(gè)人做到潔身自好最為重要。

　　四、小結(jié)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們了解了有關(guān)艾滋病方面的知識(shí)，知道怎樣預(yù)防，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。

　　發(fā)放艾滋病試卷，檢測(cè)當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果。

艾滋病的教案15

　　教材分析：

　　“艾滋病知識(shí)讀本”是小學(xué)《健康與安全》課程中的內(nèi)容，其具體要求是：了解艾滋病的國(guó)內(nèi)外流行趨勢(shì)；理解艾滋病對(duì)人類社會(huì)發(fā)展造成的危害；積極參與預(yù)防艾滋病的宣傳和教育活動(dòng)。

　　其最終目標(biāo)是：使學(xué)生具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�1）知識(shí)目標(biāo)

　　整理、了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)；

　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到艾滋病的危害性，以及防治艾滋病的緊迫性；通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉艾滋病的傳播途徑、預(yù)防手段。

　�。�2）技能目標(biāo)

　　能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)日常行為，預(yù)防艾滋病的侵襲，并能夠力所能及的指導(dǎo)幫助身邊的人進(jìn)行預(yù)防艾滋病的工作。

　�。�3）情感目標(biāo)

　　引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、關(guān)愛(ài)生命，建立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。能夠激發(fā)社會(huì)責(zé)任感和使命感，互相幫助、緊密團(tuán)結(jié)，為社會(huì)預(yù)防艾滋工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　艾滋病傳播途徑與預(yù)防。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)學(xué)習(xí)艾滋病的傳播途徑指導(dǎo)日常行為。

　　教學(xué)程序：

　　本節(jié)課教學(xué)的主脈絡(luò)是：復(fù)習(xí)第一課時(shí)艾滋病的相關(guān)概念——認(rèn)識(shí)到艾滋病的危害性和青少年預(yù)防艾滋病的緊迫性——學(xué)習(xí)、了解艾滋病的傳播途徑與預(yù)防方法，并能夠用來(lái)指導(dǎo)日常行為——引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并投入全社會(huì)的預(yù)防艾滋病工作。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入

　　通過(guò)艾滋病病毒圖片引出課題 ——艾滋病

　　2.復(fù)習(xí)

　　的滲透。

　　主題班會(huì)意義

　　主題班會(huì)課

　　講授重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。

　　難點(diǎn)：

　　了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。

　　主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　一. 強(qiáng)調(diào)班會(huì)主題:預(yù)防艾滋，平等關(guān)愛(ài)，攜手共奏人生美好樂(lè)章

　　二. 同學(xué)講解

　　(一) 介紹艾滋病的流行趨勢(shì)

　　提問(wèn)：同學(xué)們你們?cè)谝环昼姷臅r(shí)間里能做些什麼?回答... 講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強(qiáng)調(diào)速度快，分布廣，危害大。

　　(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

　　1、了解艾滋病英文縮寫(xiě)aids的全稱和中文名稱; 2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛伏期，死亡期發(fā)病時(shí)間; 圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒; 圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細(xì)胞在生成新的艾滋病病毒的全過(guò)程;

　　(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

　　圖片：早期沒(méi)有癥狀，之后會(huì)逐漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的.表現(xiàn)，后嚴(yán)重出現(xiàn)卡波西式肉瘤，分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。

　　(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

　　提問(wèn)：剛才同學(xué)們看的短片是哪個(gè)傳播途徑呀?回答..._輸血

　　引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

　　圖片：艾滋病通過(guò)傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

　　游戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺(jué)的他們有沒(méi)有被感染的危險(xiǎn)?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請(qǐng)你把它帖到相應(yīng)的位置。

　　(五)宣傳與關(guān)愛(ài)

　　1、介紹國(guó)內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣傳大使：他們是宣傳預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人親密接觸不歧視他們。

　　2、游戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨便拉別人的手，然后像解扣一樣解開(kāi)，中間不能松手，最后完成一個(gè)大圈。

　　游戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起抵抗，一起努力. (六)結(jié)束：同一世界，同一夢(mèng)想，一起抵抗，共奏人生美好樂(lè)章

　　【班主任小結(jié)】