中班教案6篇[優(yōu)選]

　　作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的中班教案6篇，歡迎閱讀與收藏。

中班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．借助游戲情景，觀察圖譜，理解歌曲內(nèi)容。

　　2．感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，聽著音樂進(jìn)行游戲。

　　3．通過打電話的游戲，體驗(yàn)幫助朋友的快樂。

　　4．了解兒歌的含義。

　　5．熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有打電話的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　物質(zhì)材料準(zhǔn)備：大電話本、小老鼠、大花貓指偶、圖譜、音樂。

　　教學(xué)過程：

　　一、情景導(dǎo)入，引起幼兒興趣

　　教師與幼兒一起玩《找朋友》的游戲，引起幼兒的興趣。

　　小結(jié)：小朋友玩得好開心呀，因?yàn)槲覀冋业搅撕门笥�，可是今天有一只小老鼠，一點(diǎn)都不開心，它怎么啦？

　　我們想個(gè)辦法幫幫它，讓它趕快開心起來，好嗎？

　　二、學(xué)唱歌曲，掌握歌曲內(nèi)容

　　1．學(xué)說歌曲中電話號(hào)碼：54 32 6 7 8

　　師：這么多的數(shù)字小老鼠都能記住，它是怎樣記住的？

　　2．出示圖譜，帶領(lǐng)幼兒集體學(xué)說第一段。

　　3．帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱第一段。

　　4．學(xué)唱歌曲第二段。

　　小結(jié)：小朋友學(xué)唱的真不錯(cuò)，特別是打通電話時(shí)，跟朋友說的話，真好聽，“喂喂，你好嗎？請(qǐng)你快到我的家！”還有朋友回答的`也很好，“好好，知道啦，馬上就到你的家！”我們今后就要做有禮貌的孩子！

　　三、角色游戲，感受學(xué)唱樂趣

　　1．與幼兒一起邊唱歌邊玩打電話的游戲。

　　小結(jié)：哎呀，小老鼠打電話邀請(qǐng)好朋友來玩，朋友也答應(yīng)了，打電話，接電話的游戲真有趣，我們也來玩一玩，好不好？

　　現(xiàn)在，老師來學(xué)小老鼠打電話，你們做小動(dòng)物，怎么樣？

　　2．請(qǐng)一部分小朋友學(xué)做小老鼠，另一部分小朋友學(xué)做小老鼠的朋友。

　　3．嘗試改編8個(gè)數(shù)字的電話號(hào)碼。

　　小結(jié)：小朋友真厲害，幫助了小老鼠，小老鼠好開心，你們開心嗎？幫助了別人，自己也會(huì)得到快樂的！

　　四、活動(dòng)延伸，遷移快樂經(jīng)驗(yàn)

　　師：如果老師不在家，怎么辦呢？打我的什么號(hào)碼呢？小朋友，你們想跟小老鼠做朋友嗎？好，那我們一起把電話號(hào)碼來記錄到小老鼠的電話本上吧！

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　打電話是幼兒生活中常見的事，打電話聯(lián)系朋友一起玩，一起說�！缎±鲜蟠螂娫挕愤@首歌曲節(jié)奏明快，易于掌握，歌曲內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，貼近幼兒生活，情節(jié)輕松活潑、幽默有趣，較易激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)激情。

　　本次活動(dòng)我通過看圖譜，說一說，分角色，唱一唱，玩游戲、演一演，讓幼兒在看、聽、演中學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)幫助朋友的快樂！

　　小百科：老鼠常出沒于下水道、廁所、廚房、雜物堆、垃圾堆放處等處，在帶菌場(chǎng)所與干凈場(chǎng)所來回行動(dòng)，經(jīng)由鼠腳、體毛及胃攜帶物來傳播病原菌。

中班教案 篇2

　　目標(biāo)：

　　1．理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)打電話的簡(jiǎn)單對(duì)話。（重點(diǎn)）

　　2．能夠認(rèn)真傾聽，較大膽清楚地表達(dá)自己地想法。（難點(diǎn)）

　　3．積極參與活動(dòng)，感受與同伴交流的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　課件及錄音帶。

　　過程：

　　一．出示課件。引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒興趣。

　　小朋友們，今天老師給大家?guī)�來了一副漂亮的圖片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什么？

　　提問：

　　1．畫面上都有什么？

　　2．大樹是什么樣子的？

　　3．有幾只小鳥？（請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)）

　　4．有幾只小老鼠？（請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)）

　　5．小鳥在什么地方？小老鼠在什么地方？

　　二．教師結(jié)合課件第一遍講述，幼兒初步理解內(nèi)容。

　　1．教師講述第一部分。

　　提問：

　　1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎么辦呢？

　　2）如果你是小老鼠，你會(huì)怎樣和小鳥說？我們一起說說看。

　　2．教師講述第二節(jié)。

　　提問：

　　1）不能和小鳥說話，小老鼠心里會(huì)有什么樣的`感覺？小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢！小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？

　　3．教師講述第三節(jié)。

　　提問：

　　1．小老鼠想了一個(gè)什么辦法？

　　2．小老鼠終于可以和小鳥說話了，他們的心里會(huì)有什么樣的感覺？

　　三．播放錄音，結(jié)合課件第二遍講述。

　　提問：

　　1．小老鼠和小鳥都說了些什么？（請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物對(duì)話）

　　2．打電話時(shí)，應(yīng)該怎樣說，才更有禮貌？

　　3．如果你是小老鼠，你還會(huì)和小鳥說些什么話？

　　四．打電話

　　1．幼兒自由。要求：有禮貌的，盡量清楚地表達(dá)自己的想法。

　　2．請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

中班教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)。

　　2．體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。

　　3. 培養(yǎng)幼兒手腕的靈活性，在涂鴉中掌握?qǐng)D形的畫法。

　　4. 養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣。

　　5. 能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1. 自由發(fā)揮，能初步畫出圖形。

　　2. 體會(huì)媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒的愛心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．翻看和閱讀成長相冊(cè)。

　　2．區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。

　　3．動(dòng)畫片、圖片欣賞、白紙、彩色紙、水彩筆、油畫棒。

　　活動(dòng)過程

　　一．開始環(huán)節(jié)：

　　播放動(dòng)畫片，讓幼兒欣賞。

　　二．基本環(huán)節(jié)：

　　1. 與幼兒一起看看議議，教師提示性問題：

　�。�1）從哪里看出媽媽的肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？

　�。�2）媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。

　�。ㄓ變和ㄟ^身體表演了媽媽的`辛苦）

　　2．鼓勵(lì)幼兒用畫筆來嘗試表現(xiàn)，教師分發(fā)白紙，彩紙，讓幼兒自行做出選擇，教師可做出提示性問題：

　�。�1）你在媽媽肚子里幾個(gè)月了？

　　（2）媽媽是怎么照顧你的？

　　(3) 你是男孩子還是女孩子？

　�。ㄓ變河懻摵芗ち遥�并展示了許多的圖片資料）

　　3. 幼兒開始自己涂畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，不限制幼兒的繪畫自由。（個(gè)別幼兒需要教師的特別關(guān)照，協(xié)助畫一點(diǎn)）

　　三．結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　幼兒作品完成后，互相欣賞交流：請(qǐng)幼兒相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。

　　活動(dòng)延伸：

　�。ㄒ唬┯螒蚧顒�(dòng)：區(qū)域活動(dòng)

　　1、階段目標(biāo)：

　�。�1）．大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快地進(jìn)行游戲；

　　（2）．知道游戲后要將材料物歸原處。

　　2、材料的提供：

　　小小工作室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等；

　　廚房：玩具蔬菜、新鮮蔬菜、杯子、碟子、勺子、鍋?zhàn)拥龋?/p>

　　臥室：娃娃、桌子、毛巾、頭飾、穿線板等；

　　書房：圖書、耳機(jī)、字母板、照相冊(cè)、木偶、指偶、磁鐵板等；

　　聰明屋：建構(gòu)積木、數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。

　�。ㄓ變涸趨^(qū)域活動(dòng)中玩的很開心，充分融入了角色中）

　　3、觀察指導(dǎo)：

　�。�1）．觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)各種材料的使用情況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索。

　　（2）．關(guān)注個(gè)別幼兒的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)他們愉快、友好的參與游戲

　�。ǘ�）回家把畫送給媽媽，并對(duì)嗎說一句好聽的話，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課上完后，最大的感觸是：幼兒的想象力很豐富，幼兒涂鴉的能力更是強(qiáng)大。在上課的過程中，幼兒準(zhǔn)備的很充分，我們教師也是幼兒探索的合作者，啟發(fā)幼兒充分利用同伴之間的資源，幫助幼兒在研討與交流的過程互相幫助，在相互啟動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍中，分享探索的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂。我是以一個(gè)“無知者”的身份在跟幼兒一起討論，一起學(xué)習(xí)，我的“無知”充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，讓他們有自由發(fā)揮的空間，他們的表現(xiàn)充分展示了以幼兒為主題的學(xué)習(xí)形式。他們通過探討，傾聽，得到了寶寶在媽媽肚子里的信息，并對(duì)自己的媽媽萌生了更深的愛。都在說：“媽媽好辛苦”“我愛媽媽”等讓人感動(dòng)的話，還有個(gè)寶貝竟然說：“以后媽媽再懷我，我就跳下來自己走，不讓媽媽這么累！”多么讓人心疼、感動(dòng)的話語，孩子的想法永遠(yuǎn)都是天真無邪的。在幼兒繪畫的時(shí)候，我并沒有參與進(jìn)來，沒有給幼兒做出示范，這是想讓幼兒有充分的自由發(fā)揮的空間，不限制他們的自由。但是由于有些寶貝年齡較小，畫出的圖畫我們雖然看不出來，但是他自己卻能講解的很好。如果再上一次這個(gè)課，我需要準(zhǔn)備的更充分一些，使用一些課件來完成。這節(jié)課總體來說還是很成功的，是我比較滿意，希望以后我能做的更好！

中班教案 篇4

　　課題：

　　上學(xué)歌

　　總課時(shí)數(shù)：

　　第1節(jié)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、歌曲“上學(xué)歌”學(xué)唱；

　　2、綜合訓(xùn)練

　　3、欣賞：快樂的一天

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、熟悉學(xué)生情況，建立課堂常規(guī)。

　　2、通過學(xué)唱《上學(xué)歌》和欣賞《快樂的一天》，培養(yǎng)學(xué)生聽音樂與唱歌的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生聽著音樂做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。并能自編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現(xiàn)《上學(xué)歌》活潑愉快的情緒。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情緒，能通過演唱表現(xiàn)出歌曲的情緒。

　　教學(xué)難點(diǎn)：感受樂曲情緒，能自編動(dòng)作表現(xiàn)出音樂的情緒。

　　教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過程：

　　一、常規(guī)培訓(xùn)（歡迎同學(xué)們來到音樂世界學(xué)習(xí)音樂）

　　1、老師先講今后上音樂課的要求。手平放在腿上，兩腳平放在地上，不要亂動(dòng)，背要挺直，有利于正確的發(fā)聲。書放在樂椅的扶手上，今后帶一只筆一塊橡皮，不要在帶其他東西。要愛護(hù)音樂書這個(gè)朋友。再請(qǐng)學(xué)生自己說一說今后應(yīng)怎樣表現(xiàn)。（調(diào)動(dòng)積極性，自己感受到應(yīng)遵守的紀(jì)律和要求）

　　2、發(fā)聲動(dòng)作應(yīng)怎樣做才是正確的'。全體起立，跟老師找到雙手放的位置，放的方式，再跟老師體會(huì)吸氣和呼氣的變化，引導(dǎo)學(xué)生自己找到腹部變化的規(guī)律。跟教師練唱小樂段，感受正確發(fā)聲方法的運(yùn)用。（第12頁發(fā)聲練習(xí)曲，譜例略）

　　3、進(jìn)教室的要求：聽音樂并根據(jù)音樂節(jié)奏自編動(dòng)作邊做邊走到自己的位置。聽音樂練習(xí)將學(xué)生帶到教室外練習(xí)，看誰做的好。

　　二、新授

　　1、導(dǎo)入：“同學(xué)們，今天大家都是第一次上學(xué)，高興嗎？那誰能說一說你的這一天是怎樣過的，你都經(jīng)歷了那些事�！薄昂�，接著，我們來聽一首“快樂的一天”，看是不是你做的事情。”

　　2、聽音樂的第一段“早早起”請(qǐng)生說一說這一段聽過后有何感受看圖，這一段表現(xiàn)了小朋友早晨起來的情景，請(qǐng)生根據(jù)音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，邊聽邊用動(dòng)作表現(xiàn)�！霸绯科鸫埠髴�(yīng)該做什么？”“上學(xué)去”“這時(shí)你的心情怎樣？路上看到什么景色？”

　　3、直接聽第二段，請(qǐng)生邊聽邊做動(dòng)作表現(xiàn)。“那么在上學(xué)途中，有一個(gè)小朋友遇到了這樣的事情�！�

　　4、學(xué)唱《上學(xué)歌》①教師范唱歌曲，請(qǐng)學(xué)生跟琴用“l(fā)u”模唱歌曲。②讀歌詞，注意咬字要清楚。③跟琴唱歌詞，注意情緒，要活潑歡快。

中班教案 篇5

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、學(xué)習(xí)和老師、小朋友一起共同商議決定集體的事，有主人翁意識(shí)和愛集體的.意識(shí)。

　　2、體會(huì)民主商議受尊重的愉快心情。

　　準(zhǔn)備：

　　記事單一大張、彩色筆一盒。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　教師告訴幼兒，園里要舉辦慶�！傲�?一”大會(huì)，請(qǐng)各班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目。說一說我們打算準(zhǔn)備什么節(jié)目參加慶祝活動(dòng)。

　　2、討論節(jié)目的有關(guān)事宜。

　　(1)請(qǐng)幼兒各抒己見，談?wù)劀?zhǔn)備什么節(jié)目好。教師引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)目是大家的，節(jié)目中要有每一個(gè)人的表演才行，這樣大家才快樂。請(qǐng)幼兒從剛才提議的節(jié)目中選出合適的兩個(gè)來。

　　(2)請(qǐng)小朋友繼續(xù)發(fā)表意見，想一想除了表演節(jié)目，過節(jié)還需要做哪些事?引導(dǎo)幼兒說出布置教室、準(zhǔn)備節(jié)目服裝、向父母發(fā)請(qǐng)柬等事宜。

　　3．記錄事宜，列活動(dòng)計(jì)劃。

　　(1)教師用不同的色筆記錄下需要準(zhǔn)備的事。

　　(2)請(qǐng)幼兒按事情的輕重，說說先干哪樣，后干哪樣，才能保證活動(dòng)的成功。列出排序表，告訴幼兒，我們要按計(jì)劃辦事，完成哪樣畫個(gè)勾來表示。

　　(3)將日程表張貼于醒目處督促大家行動(dòng)。

中班教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公物的意識(shí)。

　　使幼兒能理解故事的內(nèi)容。

　　愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：教育幼兒對(duì)待公物要有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：教育幼兒如何懂得愛護(hù)公物的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教師精心編制的一段故事，準(zhǔn)備了一張被破損的小板凳。

　　活動(dòng)過程

　　過程1：導(dǎo)入

　　教師端著破損的小板凳以提問的方式引起幼兒的注意。

　　過程2：（1）講故事《小板凳的煩惱》

　　（2）通過故事引導(dǎo)幼兒討論小板凳有哪些煩惱。

　�。�3）通過故事引導(dǎo)幼兒討論我們除了愛護(hù)小板凳以外還要愛護(hù)哪些公物。

　　過程3：教師將破損的'小板凳放在教室里隨時(shí)提醒著幼兒要愛護(hù)公物

　　教學(xué)反思

　　1對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的反思:讓幼兒通過聽故事懂得要如何愛護(hù)公物的意識(shí)，訓(xùn)練幼兒能夠?qū)Ｐ穆牴适碌哪芰�，從中能夠理解故事的�?nèi)容。

　　2對(duì)活動(dòng)過程的反思:在活動(dòng)開始以問題的方式導(dǎo)入課堂引起幼兒的注意，再以故事的吸引力講解小板凳有哪些煩惱，接著以討論的方式讓幼兒懂得應(yīng)如何愛護(hù)公物。在這次活動(dòng)中不足的是教師在與幼兒討論時(shí)講授過于直接，應(yīng)多以問題的形式讓幼兒自己想一想愛護(hù)公物有哪些行為。

　　3對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析：在設(shè)置的課堂活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)出得氣氛還是比較熱烈，幼兒都積極參與和教師討論。經(jīng)過討論其大部分幼兒都懂得應(yīng)該愛護(hù)公物，知道一些如何愛護(hù)的行為。

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