精選小班教案模板錦集五篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的小班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班教案 篇1
活動名稱：
卷羊毛
活動目標：
1、了解小羊愛吃的食物，知道小羊是怎么叫的。
2、培養(yǎng)良好動手能力，學用漿湖。
3、激發(fā)幼兒美工興趣，嘗試大膽選用喜歡的材料。
活動準備：
小羊圖片、小羊輪廓的鉛華紙（每人一份）、漿糊、綠色皺
紙、彩色長條手工紙若干、抹布
活動過程：
師：今天老師請了小羊寶寶來小二班作客，大家請小羊寶寶吃什么呀？（青草、胡蘿卜、青菜）。小羊寶寶吃的真開心，我們小朋友真大方，小羊寶寶開心的在叫呢（咩咩咩）。
天冷了，我們也來給小羊寶寶加上衣服，讓他們和我們寶寶一樣，不怕冷，好不好？
教師介紹材料并提出要求：
老師給你們準備了彩色長條手工紙、漿糊，可以 給小羊寶寶穿上漂亮的衣服，要給小羊寶寶多穿點，這樣它才不會冷哦。
給小羊寶寶穿好衣服后，別忘了給小羊寶寶喂點吃的東西哦，要給小羊寶寶喂的.飽飽的。綠色皺紙、漿糊用來撕貼青草。
幼兒自由分組選擇材料創(chuàng)作。
幼兒作品展示。
師： 請小朋友把打扮好的小羊寶寶送回家（師生共同把小羊寶寶貼在綠色背景紙上），請你告訴小朋友你認為哪個小羊寶寶最開心，為什么呀。
小班教案 篇2
目標：
1、嘗試彩虹船的多種玩法，并練習負重手腳著地屈膝爬的動作。
2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和堅持性。
準備：
每人一條彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機、磁帶（錄有所需音樂）
三張桌子、一條長凳、墊子兩條（寬窄、形狀不一樣）
過程：
1、在音樂的伴奏下師生一起乘坐彩虹船做歡樂操。
2、嘗試彩虹船的多種玩法
幼兒坐在彩虹船上休息，師：“彩虹船不但可以坐，還很好玩，你們想玩嗎？請你去玩一玩，可以怎么玩？”
�。�1）在音樂的.伴奏下幼兒自由嘗試，探索彩虹船的多種玩法，教師啟發(fā)引導。
�。�2）幼兒介紹自己的玩法，引出“小烏龜”爬。（把彩虹船背在背上，當烏龜?shù)臍ぃ?/p>
�。�3）全體幼兒練習負重手腳著地爬（背著彩虹船爬）
3、游戲“小烏龜找蛋”
小朋友在音樂的伴奏下，背著彩虹船，學做小烏龜，鉆過山洞（桌子），爬過獨木橋（有三條獨木橋，高低、寬窄不同，幼兒根據(jù)能力自己選），然后爬到河邊去撿蛋（海洋球），撿好跑回來放到籮筐里，再去撿，撿完為止。
4、結束活動
小朋友們坐在彩虹船上，聽著《小白船》的音樂，搖呀搖，最后搖出活動室。
小班教案 篇3
教學目標：
1、嘗試用各種方式表述故事情節(jié)。
2、能根據(jù)物體的大、中、小以及多少進行比較或匹配。
3、喜歡自己的朋友，體驗與老師、朋友一起活動的樂趣。
4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。
5、通過視聽講結合的互動方式，發(fā)展連貫表述的`能力。
家園共育：
1、根據(jù)主題活動征集“三只熊”的故事書和VCD。邀請家長參加“三只熊搬家”的親子游戲。
2、可以讓孩子帶一個有關熊的玩具。
3、家長可與孩子一起玩“爬熊山”的親子游戲，孩子扮小熊，爸爸跪在地毯或床上裝扮大熊山，讓孩子從爸爸身體的一側翻越到另一側。
4、家長可以在日常生活中讓孩子嘗試進行碗、筷子、勺、碟的匹配。
小百科：熊是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打斗起來非常兇猛。
小班教案 篇4
[教材簡解]
《小雨滴旅行記》是一個科學童話故事，通過小雨滴擬人化的旅行，生動形象的描述了小雨滴從雨——雨蒸汽——雨的變化過程，故事主題明確，通俗易懂，變抽象的道理以形象化，適合小班幼兒閱讀。
[目標預設]
1．理解故事的情節(jié)、內(nèi)容，感受小雨滴從雨——雨蒸氣——雨的變化過程。
2．引導幼兒關注自然現(xiàn)象、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣。
3．積極參與表演，感受小雨滴旅行過程中帶來的快樂，享受表演的樂趣。
[重點、難點]
本節(jié)活動的重點是理解故事內(nèi)容，感受雨的變化過程，難點是制作小雨滴旅行路線圖。
[設計理念]
本次活動，以新《綱要》為指導，從“理解——感受——體驗”三大塊，由淺入深，從理解到感受，使幼兒已有經(jīng)驗與新經(jīng)驗之間建立有機聯(lián)系，讓幼兒在互動式、開放式、直觀式的教育活動中，自主地、能動地、創(chuàng)造性地學習。
[設計思路]
活動開始我以雨滴蒸發(fā)的實驗設計懸念，調(diào)動幼兒參與活動的積極性，然后通過與幼兒共同閱讀大圖書，初步了解故事內(nèi)容，通過提出問題、在圖書中找找、討論等形式，讓幼兒感知小雨滴的一個變化過程，為下面幼兒制作小雨滴路線圖進行了知識準備，接下來在表現(xiàn)小雨滴的旅行過程中，幼兒想像自己就是一顆小雨滴，在太陽公公與風爺爺?shù)膸椭�，自己的身體有了不同的變化，并用自己的身體動作表現(xiàn)出來。這樣，幼兒的主動性得到了充分的.發(fā)揮，在表演小雨滴旅行的過程中，幼兒對其內(nèi)容又有了一個升華，最后讓幼兒說說自己這個小雨滴的用處，孩子既感受了活動帶來的快樂，又增長了自己的知識面。
[活動準備]
《小雨滴旅行記》大圖書一本，課件、小雨滴旅行線路圖2人一份、玻璃碗、酒精燈、開雨、背景音樂
[教學過程]
一、設計懸念、實驗激趣
師：今天老師給你們變一個魔術，我們一起來看看。
實驗：小雨滴蒸發(fā)
提問：小雨滴去哪里呢？
師：小雨滴開始了它的旅行，它旅行的故事藏在這本書了，我們一起來看看。
二、共同閱讀、了解變化
1．幼兒邊看大圖書邊聽老師講述。
提問：小雨滴去了哪些地方旅行呢？
幼兒從大圖書中找出并講出來
2．制作小雨滴旅行路線圖。
師：小雨滴旅行經(jīng)過的地方的圖片都拍了下來，下面兩個小朋友一起來排一張小雨滴旅行路線圖。
幼兒合作排列，并引導講述
三、完整欣賞、快樂表演
1．師：你們的路線圖制作的對嗎？我們一起到大屏幕上看看。
播放課件，師完整講述。
請幼兒檢查自己的線路圖。
2．師：如果你是小雨滴你最喜歡經(jīng)過的什么地方呢？
幼兒講述時出現(xiàn)相應的場景圖片，引導幼兒個別表演，激發(fā)幼兒表演欲望。
3．師：讓我們大家都來做快樂的小雨滴。
背景音樂、隨情節(jié)變換背景圖
幼兒自選角色：太陽公公、風爺爺、小雨滴
幼兒一起參與表演，感受小雨滴旅行的快樂。
四、活動延伸
師：我來問一問，你這個小雨滴變成小雪花或者小雨滴來到大地上，可以做些什么呢？
回去找一找、問一問，相信大家會有更多精彩的答案。
小班教案 篇5
一、活動設計。
“春節(jié)”是我們中國既傳統(tǒng)又盛大的節(jié)日，每個中國人都為此感到驕傲！小班的孩子第一次離開幼兒園，在家里過了一個快樂的“春節(jié)”�；氐接變簣@后見到老師和同伴，肯定有很多開心或難忘的事情要相互傾訴、交流。根據(jù)孩子們返園后的實際表現(xiàn)及情感需要，我預設了此活動。
二、活動目標。
1、引導幼兒回憶新年里發(fā)生的開心事，進一步感知我們中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”的熱鬧與快樂。
2、懂得現(xiàn)代生活的美好，熱愛自己身邊的人。
三、活動準備。
課件《新年里的開心事》；幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。
四、活動過程。
�。ㄒ唬┬蕾p課件《新年里的開心事》，引出主題。
重點提問：
師：過節(jié)開心嗎？我們都在假期里過了一個愉快的春節(jié)！我們先來看看他們是怎樣過節(jié)的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹）
小結：我們中國盛大的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”可真熱鬧！家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年里的開心事真多！
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重點提問：
1、人們在過年的時候都喜歡做什么事情？
2、在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的'？
3、過年時，你最開心的一件事是什么？
小結：我們小朋友在新年里也有很多開心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等）。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣才不會忘記！
（三）畫畫“新年里的開心事”。
1、幼兒看課件來作畫。
2、師根據(jù)幼兒繪畫情況進行適當指導。
�。ㄋ模斑^新年”畫展。
把幼兒作品放在“展覽角”展示，供其他幼兒參觀。
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