二年級安全教育教案范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編收集整理的二年級安全教育教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　二年級安全教育教案1

　　教學目的：

　　1、使學生認識一些簡單的危險標志。

　　2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發(fā)生。

　　教學過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、同學們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的.感嘆號，像這樣（出示圖片），你們知道它代表什么意思嗎？

　　2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！

　　二、教授新課

　　1、禁止標志

　　這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。

　�。�1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

　�。�2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？

　�。�3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？

　�。�4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？

　�。�5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？

　　2、認識警告標志

　�。�1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。

　�。�2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。

　�。�3）再向?qū)W生介紹幾種常見的警告標志3、生活中的危險標志

　　你們見過生活中有哪些危險標志嗎？

　　三、做游戲認標志

　　選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。

　　二年級安全教育教案2

　　【教學目的】

　　1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的`辨別能力。

　　【教學重點】通過圖片學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力。

　　【教學過程】

　　一、談話引入

　　師：小朋友們，現(xiàn)在天氣慢慢變熱了，夏天來了，那在夏天你們都喜歡做些什么呢？

　　生：吃西瓜、游泳、乘涼？？

　　師：是呀，這都是我們在夏天喜歡做的事。（呈現(xiàn)圖片）乘涼、游泳、吃西瓜？？而且呀，在大熱天我們最不想離開的一個朋友就是水寶寶，（呈現(xiàn)圖片）他可以帶著我們?nèi)バ∠�邊、小湖邊、游泳池玩耍呢，誰愿意和他打聲招呼？我們一起和他聲招呼吧！

　　二、圖片教學：通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育，及一些簡單的溺水自救措施。

　�。�1）出示第一幅圖片及問題。

　　師：看來你們都很喜歡他，瞧，水寶寶今天帶我們來到了哪里？（呈現(xiàn)泳池圖片）

　　生：游泳池。

　　師：那我們在“游泳之前應(yīng)先怎么做些什么準備呢？”

　�。ㄏ日垖W生起來說，教師作總結(jié)并板書：游泳前要做好準備活動，下水時能攜帶救生圈，以確保安全。三字經(jīng)：扭扭腰，壓壓腿，救生圈，記得穿。大家一起讀一遍，加深識記。）

　�。�2）出示第二幅圖片及問題。

　　師：是啊，水寶寶做好了準備，他想直接跳入用泳池，你覺得他做得對不對呢？請同桌相互討論一下。

　　生：我覺得是不對的，容易發(fā)生危險？？

　　（先請同學起來說，大家一起總結(jié)并板書：不冒然跳入或潛入水中，不在水中打鬧，避免在水中時間過長。三字經(jīng)：下水池，慢慢走，不打鬧，不跳入。大家一起讀一遍，加深識記。）

　�。�3）出示圖片及問題。

　　師：是呀，我們不能直接跳入泳池，那么我們的水寶寶在“游泳時需要什么人陪伴呢？”

　　生：爸爸，媽媽在身邊，或者游泳教練。

　　板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。（齊讀）

　�。�4）出示圖片及問題�！霸谒�里突覺身體不適，你會怎么做？”

　　板書：突覺身體不適，應(yīng)立即上岸，大聲呼救。（齊讀）

　�。�5）出示圖片及問題�！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做？”

　　板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。（齊讀）

　�。�6）出示圖片及問題。“小朋友們這樣玩耍你支持嗎？你想對他們說些什么？”

　　板書：不可在岸邊嬉戲打鬧。（齊讀）

　　三、小結(jié)：

　　1、通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？

　　小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：

　�。�1）周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

　�。�2）在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下河游泳。

　�。�3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

　　2、教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷�，希望大家通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

　　二年級安全教育教案3

　　如今安全教育是學校一項重點工作，如何做好這項工作是關(guān)鍵，現(xiàn)在就二年級安全教育教案談?wù)劊?/p>

　　一、班會目的：

　　1、使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2、使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

　　二、活動地點：

　　教室

　　三、教育重點：

　　學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　四、班會流程：

　　1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）

　�。�2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　（1）第二組代表表演：

　�。�2）大家認真討論觀察表演后討論：

　　a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

　　b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

　　4、學習防中毒知識的情景表演：

　�。�1）第三組代表表演：

　　（2）大家認真觀察表演后討論：

　　a、發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

　　b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

　�。�1）第四組代表：

　�。�2）大家認真觀察表演后討論：

　　a、剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？

　　b、總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救？

　　五、鞏固總結(jié)：

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的.電器設(shè)施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。

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