《地球和它的七個兄弟》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的《地球和它的七個兄弟》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、教學目標：

　　1、認識本課15個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，會寫兄、弟、住。

　　2、正確、流利地朗讀課文，注意長句子中逗號的停頓。

　　二、重點：

　　認識本課15個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，會寫兄、弟、住。

　　三、難點 ：

　　注意長句子中逗號的停頓

　　四、學習過程：

　　（一）、5分鐘工程

　　小組背誦《逢雪宿芙蓉山主人》

　�。ǘ�）、學習目標展示

　　1、認識本課15個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫，會寫兄、弟、住。

　　2、正確、流利地朗讀課文，注意長句子中逗號的停頓。

　�。ㄈ�）自主學習

　　一、創(chuàng)設情境，激發(fā)童趣

　　1、談話引入：同學們，地球是我們的家園，你們知道地球媽媽的家在哪兒？

　　出示太陽系圖片

　　2、揭示課題：宇宙充滿了神奇和奧秘，今天我們學習第12課，去了解地球和它的七個兄弟。

　�。�1）讀好課題，注意停頓，齊讀。

　�。�2）理解“兄弟”一詞，再讀課題。

　　活動一、自主學習，認讀字詞

　　1、自學生字，圈出生字，標出自然段。

　　2、學生交流識字方法。

　　3、出示詞語

　　兄弟、太陽系、住著、晴朗、總能、呼啦圈

　　溫度、淡藍色、天王星、繞著、不停、行星

　　4、自由讀、指名讀、開火車讀。

　　活動二、初讀課文，整體感知

　�。ㄒ唬�師范讀。

　　1、 生自讀，反饋地球有哪七個兄弟。

　　2、 檢查正音，分自然段指名讀，難讀、易錯的詞語全班練讀。

　　4、再讀課文，小組討論交流：課文每個自然段分別寫了什么?

　　5、小組交流討論結果。

　�。ǘ�）學習第一、三自然段。

　　（1）認識“太陽系”：出示照片，觀察圖片，為什么稱這里為“太陽系”？

　�。�2）朗讀第一自然段，指名讀。

　�。�3）了解“行星”

　�。�4）朗讀第四自然段，抓住“不停地”進行朗讀評價。

　　活動三：學習生字

　　1、學生觀察字形，交流書寫要點。兄、弟、住

　　2、師示范寫

　　3、學生描紅、臨寫

　　4、同桌評價、展示

　　（四）、課堂檢測

　　完成習字冊三個字的書寫。

　　板書設計：12地球和它的七個兄弟

　　兄、弟、住

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