《長方體和正方體的表面積》教學(xué)反思第五課時

《長方體和正方體的表面積》教學(xué)反思

第五課時

本節(jié)課教學(xué)的內(nèi)容是長方體和正方體的表面積,它是在學(xué)生認識并掌握了長方體和正方體特征的基礎(chǔ)上教學(xué)的。結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,聯(lián)系本班學(xué)生的實際情況,本課時教學(xué)過程體現(xiàn)以密切聯(lián)系實際,教學(xué)過程中,教師通過具體的實例和實物圖,讓學(xué)生在觀察比較體會長方體和正方體表面積的含義,為后續(xù)學(xué)習(xí)表面積奠定認知基礎(chǔ)。

在活動中學(xué)數(shù)學(xué),教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生各種學(xué)習(xí)感官參與學(xué)習(xí)全過程,即讓學(xué)生動眼觀察、動手操作、動腦思考、動口表達,教育學(xué)心理學(xué)研究表明這種學(xué)習(xí)方式能達到較好學(xué)習(xí)效果。

從整節(jié)課來看，大部分學(xué)生學(xué)會了求長、正方體的表面積的方法，但個別學(xué)生的空間思維能力不強，在做題時還會出錯。所以，還需要個別輔導(dǎo)。

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