《游天然動物園》五年級下冊教學反思
這篇課文是一篇游記，寫的是游覽坦桑尼亞國立米庫米天然動物園的各種有趣的見聞，抒發(fā)了熱愛大自然的思想感情。本課時的教學重點是通過課文語言文字，感受游天然動物園的樂趣，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。
讀書貴自自悟，自悟貴在自得，在教學《游天然動物園》這一課的時候，我重點圍繞本課第四題練習題的要求，引導學生找、讀、悟、讀、議，并輔以必要的講解和點撥，增進感悟，讓學生讀出了新感覺，讀出了新的味道。
一、找
即充分調(diào)學生學習和自主性，把選擇的權(quán)利交給學生。讓他們在文中找出自己喜歡動物，找出描寫這種動物的句子來。
二、讀
找出句子后，讓學生分“三步曲”來讀，一讀是把句子讀通順，讀流利，知道句子寫的是什么；二讀，是初步讀出句子的感情來，了解文中寫出了這個動物的什么特點。三讀是賞讀，安排在自悟之后。
三、悟
即讓學生展開想象，拓展思維，談出自大的獨特的讀書感受。以達到超越教材，超越文本的目的。
四、讀
在悟得之后，再讓學生賞讀，賞心悅目地去讀，把心中的感受充分地讀出來。并能在讀的基礎上達到熟讀內(nèi)化的目的。
五、議
把評價的權(quán)利交到學生的手中，讓學生評議所悟是否合理，所讀是否到位。達到協(xié)作互助，評價自糾的效果。
六、點
教師恰當點撥，引導學生思考，激活學生的思維，讓課堂漾起春水，泛起漣漪。
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