關(guān)于教師節(jié)的日記匯編15篇
一天就要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編整理的關(guān)于教師節(jié)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于教師節(jié)的日記1
今天是教師節(jié)，是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié)，我很高興。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绺绱蠼憬阋粯铀屠蠋熧R卡了。上幼兒園的時(shí)候，過(guò)教師節(jié)見到過(guò)哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當(dāng)時(shí)把我羨慕的呀。
我也想買，可是我身上并沒有那么多的`錢，我也想表達(dá)一下我對(duì)老師的尊敬和愛意。而且，媽媽說(shuō)，等我再長(zhǎng)大些，會(huì)自己寫賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細(xì)的挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的賀卡，回到家就興奮的打開，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動(dòng)手寫了起來(lái)。這可是我第一次寫哦，而且還是用簽字筆寫的，媽媽說(shuō)，我選擇用簽字筆寫，寫錯(cuò)了可不能擦，但我又太想試著用一下了，我想寫上給老師祝福的話。我就格外小心起來(lái)，怕自己不小心寫花了，怕自己寫得不整齊，寫完，手都出汗了，雖然，寫得不是特別好，但是還是不錯(cuò)啦！既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進(jìn)信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。
我覺得太漂亮了，希望老師能喜歡。當(dāng)我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說(shuō)：“謝謝”！我覺得很高興。
關(guān)于教師節(jié)的日記2
XX年9月10日 星期六 天氣：晴一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。 我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。 在這次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合�；顒�(dòng)開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來(lái)，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的`話語(yǔ)，但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，已刻在老師的腦海里，也許我們對(duì)老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢？是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了！您真的太偉大了！也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師！這也許是給您最大的安慰�！袄蠋煛边@個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切…… 這次活動(dòng)，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了！
關(guān)于教師節(jié)的日記3
今天是九月十日，是教師節(jié)，也是我們老師的生日。
上午，老師一來(lái)到教室，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的來(lái)送教師節(jié)禮物。一瞬間，本來(lái)空蕩蕩的講桌上，堆滿了禮物，有水杯、音樂盒、蠟燭，最讓我震驚的是，還有包包，還有····反正很多。老師高興極了。說(shuō)不讓我們?cè)倩ㄥX買東西了。啊，東西真多啊，老師用了四個(gè)人把這些禮物放到了辦公室。估計(jì)，其他班老師都要羨慕嫉妒恨了。
下午，我來(lái)到學(xué)校，看見我們組王奧帶了一束花，哇，好漂亮。正在這時(shí)，不知誰(shuí)說(shuō)了一句，老師來(lái)了。我們就想給老師一個(gè)驚喜。也不知誰(shuí)喊了一句‘大家快躲起來(lái)’。我們就急匆匆的跑出教室躲到后陽(yáng)臺(tái)。有人擔(dān)心，老師從后邊放車子的時(shí)候會(huì)不會(huì)看見。說(shuō)完，我們集體又往后挪了挪。別說(shuō)話，老師來(lái)了。我們讓老師瞇著眼走進(jìn)教室，再讓老師睜開，老師一眼就看到了講桌上的蛋糕。別提老師有多高興。我們之后唱了生日歌，老師哭了，這是幸福的淚花。吹完蠟燭后，老師說(shuō)要讓我們一起吃蛋糕。一個(gè)小組一塊。我們小組吃的'津津有味，甚至還抓著吃�？砷_心了。
這個(gè)教師節(jié)，我們過(guò)的非常開心，畢竟這是第一次在教師節(jié)當(dāng)天吃蛋糕。
關(guān)于教師節(jié)的日記4
每年的9月10日是教師節(jié)。今天就是教師節(jié)了，我們幾個(gè)同伴想搞一個(gè)教師節(jié)慶祝日。由于資金有限，我們決定向全班同學(xué)發(fā)起湊錢。彭雙慶站在教室的講臺(tái)上說(shuō)∶“我們決定要給老師一個(gè)驚喜，但是，由于資金有限我們決定采取湊錢的方式來(lái)買裝扮教室需要的東西，有錢的出錢，沒錢的出力，不管捐多少錢都沒關(guān)系”。經(jīng)過(guò)了大家的努力，我們一共湊足了15元。湊足了錢該分配任務(wù)了，張改秀和周婷彭雙祝她們出去買東西，易明和唐俊在大門看老師來(lái)了沒。買好了東西，開始裝扮了。吳海萍把拉花一個(gè)一個(gè)的貼在教室墻上和黑板上還在門上貼上了一個(gè)的.拉花，彭雙慶把氣球吹的鼓鼓的，陳海波在黑板上寫著8個(gè)大字，“祝老師教師節(jié)快樂”。
希海意站在板凳上把氣球貼在教室的頂端。這時(shí)易明和唐俊飛快的跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師來(lái)了。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們迅速的跑回了自己的座位，張改秀，周婷。彭雙祝.彭雙慶.張雪埋伏在座位周圍準(zhǔn)備用噴絲桶噴老師。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師說(shuō)∶“你們?cè)趺丛谥�。張改秀她們迅速跑了出�?lái)，用噴絲桶噴老師。語(yǔ)文老師被噴的像個(gè)新娘，數(shù)學(xué)老師被噴的像一個(gè)黑山老妖。語(yǔ)文老師說(shuō)∶“哇，好好玩，我還沒玩過(guò)了呢”。語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師一起說(shuō)了聲“謝謝”。我們5丙班的笑聲，蓋過(guò)了整個(gè)學(xué)校的讀書聲。今天真高興，因?yàn)槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)與老師度過(guò)了一個(gè)快樂的教師節(jié)。
關(guān)于教師節(jié)的日記5
今天是教師節(jié)，老師們最開心。我今天早上看到許多同學(xué)在吹薩克斯、圓號(hào)、中音號(hào)、黑管，他們是在慶祝老師的節(jié)日。早飯老師給我打了一塊餅，還打了一碗酸湯餃子，一共有三個(gè)餃子。我覺得那三個(gè)餃子有點(diǎn)兒像鮮貝的殼。我開始學(xué)習(xí)了。第一節(jié)上的課是數(shù)學(xué)課。老師讓我們把數(shù)學(xué)書翻到第四頁(yè)，做了兩道長(zhǎng)題，長(zhǎng)題里面有很多小題。老師在連線那一題，她想讓我們連的`線很直，所以周老師讓我們拿出尺子。我們就沿著尺子邊畫直線，我們畫的線真的可直了�？上野殉咦优獊G了。
我六個(gè)單詞全都會(huì)，我給英文老師讀了一下，因?yàn)槲易x的好，所以英文老師給我獎(jiǎng)了一個(gè)sticker。我放學(xué)后，跟孟繁煜和露露姐姐玩了一會(huì)兒。因?yàn)榻裉煜掠炅�，我在地上跑的時(shí)候，我不小心踩進(jìn)了一個(gè)在水坑，所以那些臟水沾到了褲子上。放學(xué)回到我的家后，我的玩具都晾干了，所以我開始擺玩具。我把底下的玩具都擺好了。因?yàn)榫W(wǎng)網(wǎng)太高了，所以我沒有夠到上面的玩具。我讓爸爸把網(wǎng)網(wǎng)卸下來(lái)。爸爸卸的時(shí)候，不小心把零件都弄撒了。我很心疼，有點(diǎn)埋怨爸爸的不小心，但是，這件事本來(lái)就有自己的責(zé)任，我要是自己來(lái)說(shuō)不定情況還要更糟糕些。
不管怎么樣，今天教師節(jié)，還是祝福我們敬愛的老師教師節(jié)快樂！
關(guān)于教師節(jié)的日記6
今天，是9月10日，也就是教師節(jié)。
下午第三節(jié)課，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子，準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢？則在西山小學(xué)五年8班的教室里，慶祝著教師節(jié)。
首先，由龍楠同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來(lái)歷。隨后，還有朗誦詩(shī)歌等節(jié)目，最令人難忘的是這節(jié)班隊(duì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，那個(gè)環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣，瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始，大家要趙老師上講臺(tái)唱歌，趙老師還羞澀地拒絕著，可不到一會(huì)兒，趙老師就寡不敵眾，硬被我們推到了講臺(tái)上。趙老師沒辦法了，只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲，聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲，看著平時(shí)幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然，大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業(yè)的張老師身上。大伙們涌出教室，邀請(qǐng)張老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié)，于是，張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞，大家的'臉上都有著一抹微笑，大家似乎都玩的很快樂……直到下課，這場(chǎng)歡慶教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)才戛然而止。
夜晚，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，耳邊還留有大家的歡笑聲……
關(guān)于教師節(jié)的日記7
20xx年9月10日，是我們國(guó)家的第三十四個(gè)教師節(jié)。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我們學(xué)校舉辦了隆重的“教師節(jié)慶典”，我很高興能和全校師生參加了這個(gè)慶典。
上午九點(diǎn)整，全校師生在操場(chǎng)上列隊(duì)完畢。突然，一陣鑼鼓聲打破了安靜的場(chǎng)面，國(guó)旗出場(chǎng)了。升旗手把國(guó)旗掛在了旗桿上，升國(guó)旗，奏國(guó)歌！全體敬禮！國(guó)旗慢慢地升到了旗桿的頂端。然后，每個(gè)班級(jí)選出兩名同學(xué)把鮮花送到自己的班主任老師的手里，作為教師節(jié)的禮物。接下來(lái)輪到同學(xué)們的.表演了，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，還有的說(shuō)相聲�？粗_(tái)上的表演，我不由得浮想聯(lián)翩……
回憶起從小學(xué)入學(xué)的第一天開始，我還是一個(gè)剛從幼兒園走出來(lái)，不會(huì)寫字，不會(huì)算數(shù)，不會(huì)學(xué)習(xí)的一個(gè)小孩子，到現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫作，并且已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這期間的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開王老師平時(shí)的悉心教導(dǎo)和辛勤付出。
每天我們做作業(yè)時(shí)，我們每個(gè)人只需要寫一遍，而老師要批改四十四遍，而且每天還要教我們新的知識(shí)。寫作文時(shí)，老師要批改每個(gè)學(xué)生好幾次，我們班一共四十四名學(xué)生要批改無(wú)數(shù)次！每天，只要不是王老師的課，她都會(huì)抱著一大堆書和卷子去辦公室批改。
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節(jié)的慶�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束。想想往日老師的辛勤付出，此時(shí)的我要發(fā)自肺腑地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”
關(guān)于教師節(jié)的日記8
今天，陽(yáng)光明媚，似乎在慶祝這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。
在我的心中一直想對(duì)學(xué)生默默付出而毫無(wú)怨言的吳老師說(shuō)：“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂�！�
而在這個(gè)特殊的日子使我想起了一段往事。
我記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我忘記了蓋被子，在半夜里不斷地咳嗽。同桌發(fā)現(xiàn)后，就把您叫來(lái)，您連鞋子都來(lái)不及穿就背起我往醫(yī)院的方向跑去。
一路上，您的腳被地面的石頭都扎紅了，可您卻一聲也不吭。
第二天，吳老師您一拐一拐地向我走來(lái)，摸了摸我的頭說(shuō)：“小蘭，你好點(diǎn)兒了嗎？”“我沒事了，謝謝您，老師�！蔽艺f(shuō)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老師緊皺的眉頭才放松下來(lái)。
吳老師，您還像是前面路上的“指南針”。在我考試失敗一直停留在陰影里時(shí)，您總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小蘭，一次失敗不要緊，怕的'是失敗了就再也站不起來(lái)。你忘記了嗎？要想看得遠(yuǎn)，就必須向上攀登。鼓起勇氣來(lái)，老師相信你一定能行的，我永遠(yuǎn)都支持你。”
從那一刻起，您就每天都給我復(fù)習(xí)功課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)您都會(huì)很認(rèn)直仔細(xì)地給我講解。
光陽(yáng)似箭，日月如梭，終于迎來(lái)了期末考試，而我最終站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。此刻，我看見老師臉上露出了一絲絲燦爛的笑容。
雖然這些都是過(guò)去的事情，但是您對(duì)我那無(wú)盡的關(guān)懷使我終生難忘。
今天是教師節(jié)，我真的好希望當(dāng)面對(duì)您說(shuō)出埋在我心底很久的話，但由于我膽小怕事，只好在這里對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂�！�
關(guān)于教師節(jié)的日記9
今天蘭蘭出門總覺得有一種異于往常的感覺。
一大清早，小麗梳洗完畢，一邊出門一邊想著：今天是教師節(jié)呀!我應(yīng)該送一些什么樣的禮物給我們敬愛的老師呢?蘭蘭 想著想著，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五顏六色的菊花開得正燦爛。蘭蘭靈機(jī)一動(dòng)，跑向菊花地，一枝，兩枝，三枝，蘭蘭小心翼翼地摘著一朵朵飄賴淡淡清香地菊花，蘭蘭一口氣摘了51朵花。蘭蘭找了一條紅色地繩子，把所有所摘地花分為兩束。蘭蘭蹦蹦跳跳地跑向語(yǔ)文老師地辦公室去。蘭蘭來(lái)到了辦公室，咦，老師的窗戶還開著呢!啊，這真是天上給一個(gè)很好的機(jī)會(huì)哦。蘭蘭悄悄的'走到窗前，把一束鮮艷而又飄來(lái)淡淡清香的菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒中。蘭蘭想起了以前的事情，記得那一天，蘭蘭的試卷寫錯(cuò)了一個(gè)拼音，語(yǔ)文老師知道了，便叫蘭蘭放學(xué)后來(lái)到她的辦公室，語(yǔ)文老師耐心的教蘭蘭寫試卷的時(shí)候，千萬(wàn)不要粗心大意，應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。蘭蘭謝過(guò)了語(yǔ)文老師，便跑到了一邊，語(yǔ)文老師滿以為蘭蘭走了，便又戴起了那熟悉的老花眼鏡，又繼續(xù)批改著作業(yè)。蘭蘭看著，看著，流下了感謝的淚。蘭蘭心里想：老師，您像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您也像一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的接班人。蘭蘭看了看，便向著教室跑去了。語(yǔ)文老師回來(lái)了，看見一束野菊花，甜甜地微笑了。
關(guān)于教師節(jié)的日記10
九月，秋風(fēng)颯颯，碩果累累。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我們迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)。
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的升國(guó)旗儀式。同學(xué)們以班級(jí)為單位排成縱隊(duì)，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級(jí)的前面，在音樂聲中，同學(xué)們一一把鮮花獻(xiàn)給老師，并深情的對(duì)老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂，您辛苦了！”之后，我們演講的'同學(xué)在國(guó)旗下排成四隊(duì)走上演講臺(tái)，我們懷著激動(dòng)的心情，滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節(jié)，濃濃師生情》為主題的散文詩(shī)，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻(xiàn)，表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情。
老師，為了我們的健康成長(zhǎng)，您為我們做出了很多，很多。在這個(gè)時(shí)刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時(shí)的我剛上二年級(jí)，一天下課期間，我在操場(chǎng)上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當(dāng)時(shí)我都嚇哭了，一位同學(xué)去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時(shí)間趕來(lái)，背起我就向醫(yī)務(wù)室飛奔而去。醫(yī)務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時(shí)，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵(lì)我，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀！
老師是園丁，呵護(hù)著我們每一棵幼苗的成長(zhǎng)；老師是小船，帶領(lǐng)著我們駛向未來(lái)的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)。謝謝您！老師！您辛苦了！
關(guān)于教師節(jié)的日記11
今天是教師節(jié)，我要向所有的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師就是媽媽，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。老師像太陽(yáng)，用自己的光和熱把我們照亮。
感謝薛老師，她是我一到三年級(jí)的班主任。感謝她對(duì)我的嚴(yán)格要求。剛上一年級(jí)，還改不了幼兒園的習(xí)慣，作業(yè)不規(guī)范，薛老師那嚴(yán)厲的目光，使我養(yǎng)成了作業(yè)整齊的好習(xí)慣。
感謝席老師，她是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，席老師既是嚴(yán)師又像母親一樣。有一次數(shù)學(xué)課上，我突然肚子疼，但我不敢吭聲，豆大的汗珠從我的頭上滴下來(lái)，席老師走到我面前，關(guān)切的問我怎么了，并給媽媽打電話，還給我端來(lái)了一杯熱開水。看著老師那關(guān)切的`目光，我流下了感激的眼淚!
感謝小城說(shuō)雨老師，今年暑假，在媽媽的幫助下，我在校信通里認(rèn)識(shí)了從來(lái)沒見過(guò)面的小城老師，老師指點(diǎn)我怎樣寫作，指點(diǎn)我怎樣預(yù)習(xí)，給我鼓勵(lì)，使我增加了寫博的信心!
要感謝的老師很多，我一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們——我敬愛的老師!
關(guān)于教師節(jié)的日記12
今天是我們國(guó)家第29個(gè)教師節(jié)，說(shuō)起來(lái)教師我有一種特別的感受，因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻處煛?/p>
老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認(rèn)真的備課，為的`就是讓學(xué)生們能夠?qū)W到更多的知識(shí)和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時(shí)光澆灌我們這些祖國(guó)的花朵。
教師是學(xué)生的再生父母。有一次我來(lái)到了媽媽的學(xué)校，當(dāng)時(shí)放學(xué)了，可是老天爺像是故意不讓學(xué)生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學(xué)生都跑回了家，家遠(yuǎn)的只有等著家長(zhǎng)來(lái)接了。作為值班老師的媽媽，等到學(xué)生們都快走完了的時(shí)候，媽媽才開始整理物品準(zhǔn)備回家。這個(gè)時(shí)候，她忽然看見還有一個(gè)學(xué)生站在房檐下沒有回家，就習(xí)慣性地走到那個(gè)學(xué)生面前問：你為什么還不回家呀?，學(xué)生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之后我媽媽二話沒說(shuō)就把雨傘給了他，讓他回家了……
教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點(diǎn)!
像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧!
關(guān)于教師節(jié)的日記13
轉(zhuǎn)眼間，又到了教師節(jié)。只是這次，是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)。
這次的教師節(jié)，學(xué)校為全校所有的老師準(zhǔn)備了一份禮物。踏著燦爛的朝霞，我滿心喜悅的走進(jìn)教室。
等到了指定的時(shí)間，我們五、六年級(jí)的'志愿者，迫不及待去德育處領(lǐng)花，我們每個(gè)人都領(lǐng)到了一束鮮花，整整齊齊地排好隊(duì)，來(lái)到升旗臺(tái)下，一切準(zhǔn)備就緒�？晌矣滞蝗痪o張起來(lái)，心里想著那么多人的大場(chǎng)面。就在我緊張之時(shí)，志愿者開始往前走，每人面前都站著一位老師。雖然看不到自己的表情，但我的臉還是不由自主的發(fā)燙起來(lái)，都不敢正視面前的老師。(還好老師沒發(fā)現(xiàn))。時(shí)間在這時(shí)過(guò)得好慢，等了好久才聽到主持人說(shuō)，請(qǐng)五、六年級(jí)志愿者給老師鮮花，我趕緊雙手捧花獻(xiàn)給老師，然后向老師行了一個(gè)隊(duì)禮。升旗儀式這個(gè)隆重的環(huán)節(jié)就此告一段落。
臨近中午，我們班的家委會(huì)家長(zhǎng)代表向我們班的老師贈(zèng)送了鮮花、蛋糕和教學(xué)用具，當(dāng)然，我們占了老師們的光，分享了甜蜜蜜的蛋糕!
這次的教師節(jié)，是最后一次在這個(gè)學(xué)校度過(guò)，下一個(gè)教師節(jié)，我們還會(huì)來(lái)看你們的，老師們!
關(guān)于教師節(jié)的日記14
今天是教師節(jié)，早上我進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，旁邊的哥哥姐姐們敲鑼打鼓的迎接老師們，慶祝教師節(jié)，非常熱鬧哦！
我走到教室，看見同學(xué)們送老師禮物，我也連忙拿出爸爸給老師畫的扇子遞給老師，我說(shuō)：“老師，這是我爸爸昨天從昆明回來(lái)，給你畫扇子，一直滑到晚上兩點(diǎn)多了，這是給你的教師節(jié)禮物！”老師說(shuō)：“太謝謝你了！”我的心情很高興，心想：“老師們多辛苦呀！我以后可一定要聽老師的`話，給老師省點(diǎn)事�！�
第三節(jié)課的時(shí)候，我要給老師獻(xiàn)花，我給獻(xiàn)花的是英語(yǔ)楊老師，楊老師還沒有來(lái)的時(shí)候，我抱著香氣撲鼻而且滿含心意的花回憶著有關(guān)老師的事。
從我踏進(jìn)小學(xué)校門，是老師教給我了第一個(gè)生字，第一道算式，第一個(gè)單詞；是老師照顧我們吃飯、睡覺和體育鍛煉。我覺得我每天見到老師的時(shí)間比爸爸、媽媽還多，直到現(xiàn)在，我看到一年級(jí)的新同學(xué)時(shí)，就想著是您的辛勞鍛煉了我們的成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在已經(jīng)自己洗飯缸、打掃衛(wèi)生、照顧小花園了。
我突然想起老師上操時(shí)說(shuō)的話，“你們聽話就是我們的禮物！”教師節(jié)到了，我打算以后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我對(duì)老師的愛，乖乖聽老師的安排，上課不做小動(dòng)作，不和前后左右的人說(shuō)話，上課不看課外書，遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，讓老師不費(fèi)口舌，快樂度過(guò)每一個(gè)45分鐘。
老師，您辛苦了！謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)，我喜歡見到您，喜歡聽您的講課，我會(huì)在您辛勤的澆灌下茁壯成長(zhǎng)的！
關(guān)于教師節(jié)的日記15
今天，下午的班隊(duì)課的安安靜靜你知道是為什么嗎？當(dāng)然是做好教師節(jié)的準(zhǔn)備。想給老師一個(gè)驚喜。
我們把燭擺成愛心型，點(diǎn)上火，中間放著一個(gè)大蛋糕，有的爬起來(lái)看窗戶外，看老師來(lái)了沒有，教室里馬上吵鬧起來(lái)，班長(zhǎng)說(shuō)：“安靜！別忘了保密。”立刻，教室里嗡嗡的聲音立刻停止。
有個(gè)同學(xué)看到胡程斌牽著劉老師的手，往教室起來(lái)，他回頭告訴我們：“老師來(lái)了，”同學(xué)們急忙坐得端端正正，劉老師走進(jìn)，還戴著眼罩呢！正要揭開眼罩，我們接著激動(dòng)起來(lái)，老師揭開了眼罩，我們異口同聲說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂！老師看見了都激動(dòng)地哭了。”
我們齊聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”
下面就是吃蛋糕了，胡老師切蛋糕，發(fā)給每個(gè)同學(xué)，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個(gè)精光，有的`沒有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。
然后，幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)一支棒子，原來(lái)是五彩花，大家使勁用力轉(zhuǎn)，我們數(shù)著“1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個(gè)口子撕破，頓時(shí)，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。
叮、叮、叮，下課了，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛是偉大的，枯樹喜歡新復(fù)活，雕花重新開放。啊，這真是難忘的教師節(jié)。
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