幼兒園大班數(shù)學(xué)《小老鼠的魔方》教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班數(shù)學(xué)《小老鼠的魔方》教案，歡迎大家分享。

幼兒園大班數(shù)學(xué)《小老鼠的魔方》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識正方體，知道正方體的一些基本特征。

　　2、通過游戲活動(dòng)，正確感知正方體的六個(gè)面，知道正方體有六個(gè)正方形的面。

　　3、在操作活動(dòng)中，努力學(xué)會獨(dú)立完成制作正方體的任務(wù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具（數(shù)字魔方一個(gè)），每一面上有一個(gè)數(shù)字1—6。

　　2、人手一份操作材料，剪刀、膠水、抹布

　　活動(dòng)過程：

　　1、小老鼠的寶貝—教師講述，引起幼兒興趣：今天來了一位客人。（小老鼠）

　　小老鼠帶來了一個(gè)寶貝，請你們猜猜是什么？

　　2、初步認(rèn)識正方體。

　　—教師出示大正方體的一個(gè)面（將其余面用布蓋起來），這個(gè)寶貝是什么形狀？

　　—將整個(gè)正方體全部展示在幼兒面前，再讓幼兒猜猜是什么？告訴幼兒這是一個(gè)正方體的魔方。

　　—教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察：這個(gè)正方體有幾個(gè)面？每一個(gè)面是什么形狀？有幾個(gè)正方形？

　　3、游戲：拋盒子

　　—師幼共同商定游戲玩法：先拋扔這個(gè)正方體的大魔方，當(dāng)魔方停下來，看上面的數(shù)字，數(shù)字是幾，幼兒就拍幾次手。

　　—師幼共同游戲幾遍。

　　4、制作正方體。

　　—請幼兒觀察正方體的`展開圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)，它是由幾個(gè)正方形的面組成的？

　　—師幼共同觀察展開圖，討論制作正方體的具體方法。

　　—幼兒操作，教師觀察并及時(shí)地給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　5、游戲：拋數(shù)字魔方。

　　—幼兒兩兩結(jié)對，商量誰先擲盒子，進(jìn)行拋盒子的游戲。

　　—拋出盒子后，幼兒根據(jù)盒子上面的數(shù)字開展各種各樣的游戲。如比大小等。

幼兒園大班數(shù)學(xué)《小老鼠的魔方》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識正方體，知道正方體的一些基本特征。

　　2、在操作活動(dòng)中，努力學(xué)會獨(dú)立完成制作正方體的任務(wù)。

　　3、體驗(yàn)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：正方體 正方形 學(xué)具：《幼兒用書》各種長方體及正方體的物品

　　活動(dòng)過程：

　　一、初步認(rèn)識正方體

　　師：老師這有一個(gè)大魔方，請你看一看它是什么形狀的？

　　幼：正方形（正方體）教師把正方形和正方體進(jìn)行比較。

　�。�1）師：請你看一看這個(gè)魔方的.面是什么形狀的？（正方形）， 所有的面都是正方形嗎？

　�。�2）再來比一比，這么多面它們的大小都一樣嗎？

　　（3）數(shù)一數(shù)，這個(gè)魔方有多少個(gè)面？（6個(gè)）

　　師：像這樣的形狀就叫正方體。

　　小結(jié)：正方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是一樣大的正方形。

　　二、鞏固學(xué)習(xí)

　　師：老師為你們準(zhǔn)備了很多東西，請你去找一找，哪些東西是正方體（驗(yàn)證）

　　三、操作練習(xí)

　　制作正方體。

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