人教版一年級上冊《用數(shù)學》數(shù)學教案
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的人教版一年級上冊《用數(shù)學》數(shù)學教案，希望對大家有所幫助。
人教版一年級上冊《用數(shù)學》數(shù)學教案1
教學內(nèi)容：教科書p46-p47看圖列算式
教學目標：
1、能看懂圖意，知道圖上加括號和問號的用意，能從圖中看清告訴了什么，要求什么，并能列式計算。
2、培養(yǎng)學生的觀察能力和語言表達能力，感受數(shù)學在于們生活中。
3、培養(yǎng)學生善于觀察，勤于思考的良好學習習慣，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，熱愛我們的生活。
教學具準備：數(shù)字卡片、教學掛圖、口算卡片
課時：1課時
教學過程：
一、 復(fù)習：
1、出示口算卡片：
3+4= 1+6= 7-3= 4+2= 1+5=
7-5= 5+2= 6-2= 6-3= 7-1=
2、看圖填算式： 3+2=5 6-3=3 2+3=5
二、導入：
小朋友們看，這幅圖美麗嗎？圖上畫的.是哪里？
三、新授：
1、引導學生看圖，準確敘述圖意。圖上畫了什么？他們在做什么？
如：草地上原來有4個小朋友在捉蝴蝶，旁邊有2個小朋友在玩。
教師用手勢表示合起來一共有幾個小朋友？
出示大括號，學生認識，并說表示什么意思？問號又表示什么意思？
2、誰能完整的把這幅圖的意思說一遍？（多指幾個學生說圖意）
3、那誰會列式計算？算式里的2、4和6分別指什么？
4、下面另外幾幅圖學法一樣，教師在此過程中適當進行環(huán)保教育和熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。
5、生和同桌說說圖意，然后動筆填寫空格。
四、總結(jié)：今天我們學習了什么呀？
人教版一年級上冊《用數(shù)學》數(shù)學教案2
教學內(nèi)容：練習二十五的第7、8、10、11題
教學目標
1. 根據(jù)情境圖中給出的信息（條件）解決一些簡單的問題，培養(yǎng)學生用所學數(shù)學知識解決的實際問題的能力。
2. 充分運用情境圖中給出信息（條件）解決一些簡單的`問題。
3.培養(yǎng)學生合理利用各種解決問題的能力。
教學重點：進一步培養(yǎng)學生合理利用各種信心解決問題的能力。
教學難點：提高學生運用知識的能力。
教學準備：課件、問題卡片。
教學過程
�。ㄒ唬┗揪毩�
�。�1）口算卡片
8+5 0+0 15+4 5-5 5+7 10+9
17-7 18-5 2+3 4+10 6+9 17-10
10-7 5-4 6-2 7-3 8-0 18-10
�。�2）在括號中填數(shù)
�。� ）+6=11 17-（ ）=2（指名回答，怎么想的？）
8+（ ）=13 6+（ ）=15 12-（ ）=2
（二）創(chuàng)設(shè)情境
�。�1）出示課件（停車場有9輛車，一個學生說：“又開來了6輛。”另一個學生問：“現(xiàn)在有幾輛車？”）
引導學生思考：根據(jù)這幅圖，你能提出什么問題？
現(xiàn)在有幾輛車？你會列算式嗎？
（2）完成教材練習二十五的第7、8題。
�。ㄈ┯脭�(shù)學
完成練習二十五的10、11題（引導學生認真觀察，理解圖意）
【一年級上冊《用數(shù)學》數(shù)學教案】相關(guān)文章：
用數(shù)學教案04-12
一年級上冊數(shù)學教案01-30
一年級上冊數(shù)學教案02-12
一年級上冊數(shù)學教案【薦】06-16
【精】一年級上冊數(shù)學教案01-13
小學一年級上冊數(shù)學教案02-21
小學一年級上冊數(shù)學教案范文12-12
小學一年級上冊數(shù)學教案人教版02-15