六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《圓周長(zhǎng)公式的應(yīng)用》

時(shí)間：2025-12-05 07:11:01 數(shù)學(xué)教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《圓周長(zhǎng)公式的應(yīng)用》，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《圓周長(zhǎng)公式的應(yīng)用》

　　學(xué)材分析

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　熟記公式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　解決實(shí)際問題

　　學(xué)情分析

　　學(xué)生已有一定的基礎(chǔ)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.進(jìn)一步理解掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)的概念、圓的半徑、直徑、周長(zhǎng)之間關(guān)系，熟記r=、d=2r、C=2πr、C=πd等公式。

　　2.能運(yùn)用圓的周長(zhǎng)公式正確解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際生活問題。

　　導(dǎo)學(xué)策略

　　導(dǎo)練法、遷移法、例證法

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　小黑板、投影

　　導(dǎo)學(xué)流程設(shè)計(jì)：導(dǎo)入--探究新知--鞏固練習(xí)--總結(jié)

　　教師預(yù)設(shè)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　一．引入

　　1.啟發(fā)提問：要畫一個(gè)指定大小的圓，必須知道什么？

　　2.小黑板出示練習(xí)

　　先問：要求所畫圓的半徑分別為3.5㎝、2㎝時(shí)，圓規(guī)兩腳之間的距離取幾？要求圓直徑為5㎝呢？要求圓周長(zhǎng)為18.84㎝呢？然后指名板演，其余各自做在草稿紙上。做好后，讓板演者說說解答思路。在學(xué)生講思路的同時(shí)相應(yīng)地在黑板上寫出r=、r=、d=2r、d=、C=2πr、C=πd、等公式。最后指出“C”表示的是什么長(zhǎng)度？

　�。〞婷琛⑼�，只要選擇其中一個(gè)圓。）

　　3、思考：什么決定圓的大�。渴裁礇Q定圓的位置？

　　3.揭示課題。

　　二、展開

　　1.圓的半徑、直徑、周長(zhǎng)間的關(guān)系的強(qiáng)化練習(xí)

　　2.利用圓周長(zhǎng)計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的練習(xí)

　　P12練一練1--3

　　在練習(xí)中必須讓學(xué)生知道在實(shí)際生活中很多時(shí)候所得到的數(shù)據(jù)基本上不是準(zhǔn)確的，3、判斷題。

　　三．總結(jié)

　　四．作業(yè)

　　練習(xí)

　　六年級(jí)