蘇教版一年級上冊《分一分》數(shù)學(xué)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的蘇教版一年級上冊《分一分》數(shù)學(xué)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)內(nèi)容：
教材第8、第9頁的內(nèi)容。
教學(xué)目標：
1、初步學(xué)會按一定的標準分類，并能在日常生活中初步應(yīng)用。
2、培養(yǎng)整理學(xué)習(xí)用品和生活用品的習(xí)慣。
3、經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動的過程，獲得數(shù)學(xué)活動的積極體驗。
教學(xué)重點：
讓學(xué)生在觀察和分一分活動中認識分類的含義，感受分類的作用。
教學(xué)難點：
初步學(xué)會按一定的標準進行分類。
課前準備：
課件、掛圖、一些實物。
教學(xué)過程：
一、情境導(dǎo)入
談話：小朋友，你們都和爸爸媽媽去超市買過東西吧。今天老師在超市買了一些東西。（出示零食和日用品）但不知道裝袋，聰明的你能幫老師分一分嗎？
揭示課題，今天，我們一起來研究怎樣把東西有規(guī)律地分一分。
二、思索探究
1、尋求“分類”的策略。
�。�1）同桌討論，你準備怎樣分？為什么這樣分？
�。�2）交流分的方法，相互評價。
2、動手操作，體驗分類。
指名上臺演示。
3、反饋分類的結(jié)果。
在你們的幫助下，老師所買的東西整理好了，謝謝你們。
4、小結(jié)。
剛才我們按這些物品的用途把它們分成兩類。在我們的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常需要我們按照一定的標準將一些物品分一分，這樣?xùn)|西的擺放就顯得更整齊了，我們用起來也更方便。
5、觀察書中例題，問：圖中物品有沒有整理好，為什么？
6、練一練“想想做做”第1題。
想一想，下面的動物哪些生活在水里？說一說，其余的動物生活哪里？
三、交流共享
1、想想做做第2題。
老師所買的東西在小朋友的幫助下，放的很有條理，可是老師家中的小弟弟很調(diào)皮，把玩具扔得滿地都是。
�。�1）說說它們各在哪里行駛。
（2）根據(jù)剛才那些玩具在哪里行駛的特點來分一分。
（3）同桌互相檢查。
（4）你還能按別的特點來分一分嗎？
2、想想做做第3題。
有很多不同的水杯，老師想考考我們小朋友，觀察這些水杯，你們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？
（1）小組討論可以按什么特點來分。
�。�2）小組活動：把分類的結(jié)果展示在書上。
�。�3）評價每組的分類結(jié)果。
3、想想做做第4題。
小朋友們會整理自己的書包嗎？和同學(xué)說說你的做法。
四、課堂總結(jié)
1.學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)的內(nèi)容，談感想及收獲，老師再作概括總結(jié)。
2.要求學(xué)生回家后整理自己的書包和房間。
3.完成課堂作業(yè)。
板書設(shè)計：
分 一 分
說一說你是怎樣分的。
教學(xué)反思：
在學(xué)習(xí)的過程中一定要滲透德育教育，和學(xué)生一起想辦法分類整理物品的時候，告訴學(xué)生平時要學(xué)會幫助爸爸媽媽整理房間。
有的學(xué)生通過學(xué)習(xí)認識到了超市里面的商品是怎樣分類的，從而掌握了更多的生活常識，把數(shù)學(xué)知識與生活結(jié)合起來，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣明顯提高了，同時也增加了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，這時候教師一定要把握時機進行鼓勵教育。
讓學(xué)生進行簡單的分類，教給學(xué)生一種數(shù)學(xué)思想和方法，所以，教師一定要給學(xué)生充分的時間，讓學(xué)生動手操作、探究，同時讓學(xué)生體會到分類與生活的密切聯(lián)系。
【一年級上冊《分一分》數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教案全rar分一分07-23
一分耕耘，一分收獲05-29
一分耕耘，一分收獲09-12
一分耕耘，一分收獲作文07-03
一分耕耘一分收獲08-03
一分耕耘一分收獲10-13
一分耕耘一分收獲作文10-20
一分耕耘 一分收獲優(yōu)秀作文02-24