有用的統(tǒng)計大班數(shù)學(xué)教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的有用的統(tǒng)計大班數(shù)學(xué)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
有用的統(tǒng)計大班數(shù)學(xué)教案1
活動目標(biāo)：
1、嘗試運用不同的方法統(tǒng)計物品，提高計數(shù)能力。
2、認識并掌握條形統(tǒng)計圖的計數(shù)方法，知道用條形圖進行統(tǒng)計更清楚。
3、感受統(tǒng)計給生活帶來的幫助。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、記錄紙每組兩份，每份4張;記號筆
2、4個櫥子內(nèi)擺放4種物品：文具、食品、水果、玩具。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，幼兒初次合作，分享統(tǒng)計結(jié)果。
1、交代任務(wù)，進行記錄。
師：“又到了超市需要進貨的時候，請你們來幫經(jīng)理統(tǒng)計每個貨架上有哪些商品，每種商品有多少�！�
幼兒分組統(tǒng)計商品并記錄，教師指導(dǎo)。
2、交流分享統(tǒng)計結(jié)果。
師：“請一個小朋友來介紹，你統(tǒng)計的`貨架上有哪些商品，每種商品有多少。你們是用什么辦法記下來的?”
小結(jié)：你們用了數(shù)字、表格、畫點點的辦法，知道了貨架上有哪些商品，每種有多少。可是不能很快看出哪種商品最多，哪種商品最少。
二、嘗試用條形圖涂色的辦法進行第二次統(tǒng)計，分享新的統(tǒng)計經(jīng)驗。
1、介紹條形統(tǒng)計圖和記錄方法。
師：這也是一個統(tǒng)計圖，叫條形統(tǒng)計圖。有橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，橫坐標(biāo)下代表統(tǒng)計什么東西，縱坐標(biāo)上的刻度代表統(tǒng)計的數(shù)量。如果統(tǒng)計出來蘋果有2個，那么就畫兩個格子。
2、師幼共同完成一份條形統(tǒng)計圖
3、再次統(tǒng)計，分享新的統(tǒng)計經(jīng)驗
師：貨架上有幾種商品?哪種最多?哪種最少?你是怎么看出來的呢?
小結(jié)：用條形圖統(tǒng)計，能夠很快地知道貨架上哪種東西最多，哪種東西最少
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果確定進貨商品。
三、觀看課件，激發(fā)興趣，拓展生活經(jīng)驗
師：在我們生活中，很多時候還會用到統(tǒng)計，能幫助我們解決更多更復(fù)雜的問題。我們來看看，還有什么時候會見到統(tǒng)計圖。
有用的統(tǒng)計大班數(shù)學(xué)教案2
活動目標(biāo)
1.敢于嘗試和探索，學(xué)習(xí)分類和統(tǒng)計，能通過圖表感知數(shù)量的多少。
2.通過實踐活動，學(xué)會分類統(tǒng)計生活中物品的數(shù)量，從中體驗數(shù)學(xué)的有趣及重要。
4.讓孩子們能正確判斷數(shù)量。
5.積極參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。
活動重點：
了解簡單的統(tǒng)計方法，并能運用到實際生活中。
活動難點：
在實踐活動中，幼兒體驗數(shù)學(xué)的有趣及重要。
活動準(zhǔn)備：
課件、掛圖、記錄表、數(shù)字卡、各種水果圖片若干。
活動過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒探索欲望
1.幼兒隨音樂《摘果子》進入活動室。
2.在進入教室時，每位幼兒從樹上摘一個自己喜歡的'水果。
并回到座位上。
3.讓幼兒給水果分類，并排列在黑板上。
二、播放課件，幼兒學(xué)習(xí)分類統(tǒng)計
1.出示課件，水果統(tǒng)計表。
2.教師講解統(tǒng)計概念。
3.學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計，通過圖表感知數(shù)量多少。
三、游戲《猜拳》
游戲規(guī)則：男女小朋友各十人，;本文教師出示統(tǒng)計表，找一名幼兒進行統(tǒng)計，其余幼兒猜拳游戲。
四、幼兒操作幫助小熊在超市物品進行分類并統(tǒng)計。
教學(xué)反思：
數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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