關(guān)于體育理論課教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的關(guān)于體育理論課教案，希望能夠幫助到大家。

　　一、教材：

　　1、蹲踞式跳遠;

　　2、籃球比賽;

　　3、籃球基本技術(shù)練習;

　　4、足球比賽;

　　5、足球基本技術(shù)練習。

　　二、教學目標：

　　1、理解跑得快、跳得遠的概念。

　　2、發(fā)展體能，掌握運動技術(shù)。

　　3、培養(yǎng)學生獨立、自主、合作的精神與拼搏進取的精神。

　　三、課開始的做法：

　　1、上課響鈴體育委員會與體育教師集合隊伍與整理隊伍。

　　2、體育委員或教師通過隊列報數(shù)或點名了解學生出勤情況。

　　3、教師導入語。

　　4、體育委員帶領(lǐng)學生慢跑，教師場地上移動或隨隊跑，鼓勵提醒學生不掉隊。

　　5、學生模仿教師做幾節(jié)徒手操。

　　6、以上練習用時10分鐘。

　　四、學習教材的做法：

　　1、蹲踞式跳遠：

　　a.四路縱隊按順序輪流做蹲踞式跳遠，練習內(nèi)容有：

　　5米助跑、0.5米起跳點、蹲踞式跳遠;

　　10米助跑、1米起跳點、蹲踞式跳遠;

　　20米助跑、2米起跳點、蹲踞式跳遠。

　　b.練習次數(shù)為每項內(nèi)容各一至二次

　　c.練習用時10分鐘

　　2、足球與籃球：

　　(1)學生選項足球進行全場比賽或半場比賽或搶截游戲;

　　(2)學生選項籃球進行全場比賽或半場三對三、四對四、五對五比賽;

　　(3)學生選項足球進行基本技術(shù)踢接球練習;

　　(4)學生選項籃球進行基本技術(shù)練習有：投籃、運球、傳接球練習;

　　(5)學生選項分組以興趣、友伴、能力等幾種形式組合;

　　(6)教師引導學生分組練習，進行場地巡視，了解與解決學生分組練習所出現(xiàn)的問題或與學生一起練習。指導學生練習。

　　(7)此部分練習用時18分鐘至20分鐘。

　　五、距下課鈴響兩分鐘，教師集隊與講評，或督促與提醒學生離開場地。結(jié)束本課。

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