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幼兒園小班體育教案

時間:2026-01-26 09:35:16 體育教案

精選幼兒園小班體育教案模板集合5篇

  作為一位杰出的老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園小班體育教案5篇,希望能夠幫助到大家。

精選幼兒園小班體育教案模板集合5篇

幼兒園小班體育教案 篇1

  【設(shè)計意圖】

  小班孩子對于貓和老鼠特別喜歡,并結(jié)合民間游戲《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》的活動衍生出這個體育游戲,小班孩子的身體靈活性和協(xié)調(diào)性還不夠,通過情景加游戲穿過繩子,鍛煉幼兒跑、鉆、爬的能力及反應(yīng)能力。

  【活動目標(biāo)】

  1。能正面穿過障礙物并快速跑返回,不碰到鈴鐺。

  2。提高身體靈活性和協(xié)調(diào)性,在游戲中體驗快樂。

  【活動重點(diǎn)】幼兒練習(xí)快速跑,體驗游戲的快樂。

  【活動難點(diǎn)】正面穿過障礙物不碰到鈴鐺,提高身體的靈活性與反應(yīng)能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1。場地準(zhǔn)備:在場地上圍個圈,將系有鈴鐺的繩子綁在2張凳子上。

  2。老鼠頭飾每人一個,貓的頭飾一個,食物(積木)若干。

  【活動過程】

  一、情景導(dǎo)入,引趣

  1。小老鼠們,今天天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ネ嬉煌姘桑?/p>

  2。邊念兒歌,邊做動作:

  (1)“小老鼠吱吱吱,彎下腰兒”——走走走。

 。2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。

 。3)“小老鼠吱吱吱,快快樂樂”——跳跳跳。

  二、老鼠找食物,激趣

  1。小老鼠們,我們已經(jīng)好幾天沒吃東西了,肚子好餓,我們?nèi)フ尹c(diǎn)吃的吧。

  2。教師介紹游戲玩法與規(guī)則:

  第一次嘗試,師:孩子們,看,那邊有好多好吃的東西,等等!那是誰?

  師:剛才我們是怎么去找東西的呀?(請一幼兒學(xué)學(xué)同伴的樣子)

  3。教師小結(jié)游戲規(guī)則:要輕輕地走,不發(fā)出聲音;找到好吃的'要快速跑回家;要一邊找一邊看大懶貓有沒有醒來。

  4。再次游戲,教師評價。

  三、老鼠過山洞,促趣

  1。設(shè)置障礙,講解游戲規(guī)則

  懶貓一只老鼠也沒抓住,他生氣了,于是它想出了一個辦法。在懶貓家門前掛了一根繩子,繩子上面有鈴鐺,只要老鼠們一碰到鈴鐺,鈴鐺就會響,懶貓就會來抓我們的。我們要輕輕走,穿過繩子,不碰到鈴鐺,撿起食物快速跑回家。

  2。先請個別幼兒嘗試,再集體嘗試,玩一玩。

  3。教師總結(jié):我們過鈴鐺障礙的時候,要彎著腰、低著頭,千萬不能碰到繩子。

  4。幼兒集體練習(xí),教師幫助指導(dǎo)幼兒的動作。

  四、延伸活動

  小老鼠們真能干,找到了這么多好吃的東西,我們一起去慶祝吧!

幼兒園小班體育教案 篇2

  活動目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的目標(biāo)投擲力,鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)能力及目測力。

  2、增強(qiáng)了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己勇氣。培養(yǎng)幼兒參與活動中的積極性。

  活動準(zhǔn)備:

  平整的大場地 敞口的紙盒 老鼠的卡片三個 沙包若干

  活動過程:

  教師帶幼兒到戶外地場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。并和幼兒一起布置好場地。

  1、游戲?qū)?/p>

  小朋友,我們都見過老鼠吧,知道老鼠是個壞家伙,它吃我們的糧食,咬我們的衣服,如果有一天讓我們看到老鼠,我們該怎么辦?幼兒一起回答----打它。下面我們就做這個游戲,看看那個小朋友最勇敢,打到的老鼠最多。幼兒的參與積極性被充分的'調(diào)動起來了。

  2、教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,并自己示范游戲的過程,其他幼兒認(rèn)真看。

  先在場地上用醒目的彩筆畫出一個大大圓圈,再在大圓圈內(nèi)畫出無數(shù)個小圓圈,讓幼兒拿著10個沙包分散站在畫好的小圓圈內(nèi),幼兒準(zhǔn)備好后,游戲開始,一只老鼠拖著透出來的食物在大圓圈內(nèi)跑,站在小圓圈內(nèi)的幼兒就像老鼠的紙盒內(nèi)投沙包,投中者意味著打著了老鼠,投不中著就說明沒打著,直到將手中的沙包投完為止,看誰投中的次數(shù)最多,誰就是勝利者。

  3、幼兒開始游戲游戲

  將全班幼兒分成三個小組,每個小組安放了一只老鼠和12名幼兒。幼兒準(zhǔn)備好以后,教師口令,游戲就開始。

  4、游戲結(jié)束

  教師和幼兒一起統(tǒng)計每個幼兒的投擲數(shù)目,對優(yōu)異者表揚(yáng)鼓勵。

  師生共同收拾場地,帶回教室休息。

  活動反思

  幼兒能積極主動的參與到游戲中去,并且神情專注,在游戲過程中,理解了老鼠的本性,意識中有了老鼠過街人人喊打的思想,在練習(xí)中,身體技能得到了鍛煉和強(qiáng)化,幼兒也感悟了游戲的快樂和滿足。

幼兒園小班體育教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1.喜歡玩皮球,體驗與同伴玩滾接球的樂趣。

  2.初步掌握一定距離內(nèi)雙手滾接皮球的動作技能。

  3.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4.體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  活動準(zhǔn)備

  1.皮球若干,活動音樂。

  2.熊媽媽和小熊哥哥、小熊妹妹胸飾若干。

  活動過程

  1.隨音樂做熱身活動。

  (1)教師扮演熊媽媽,幼兒扮演小熊,站在圓圈上。教師:今天天氣真好,小熊寶寶們快來和媽媽鍛煉身體吧。

  (2)教師重點(diǎn)帶領(lǐng)孩子們充分活動手腕、手指關(guān)節(jié)及腿部肌肉力量。

  2.鼓勵幼兒自由組合,一起探索合作玩球,激發(fā)幼兒活動的興趣。

  (1)教師:今天媽媽給小熊寶寶們帶來了許多皮球,請熊哥哥找一個熊妹妹做好朋友,一起拿一個球,兩個熊寶寶一起玩球,看看可以怎么玩?

  (2)幼兒嘗試兩人一起合作玩球的'方法,體驗玩球的樂趣。

  3.學(xué)習(xí)雙手滾球接球技能。

  (1)幼兒示范雙手滾接球。

  教師:寶寶們,媽媽發(fā)現(xiàn)剛才有兩個熊寶寶的玩法真好玩,他們是怎么玩的呢,讓我們來看看。

  (2)引導(dǎo)幼兒討論滾接球的方法。

  (3)教師示范并講解滾接球動作要領(lǐng)。

  教師:媽媽來試試。寶寶要記住哦,滾皮球的時候要蹲下來,兩手分開放在球上,雙手用力向前推皮球;接皮球的時候,也要蹲下來,眼睛看著球來的方向,用雙手去接住滾來的皮球。

  4.幼兒兩人結(jié)伴,自由玩滾接球游戲,教師巡回指導(dǎo)。

幼兒園小班體育教案 篇4

  活動要求:

  1、 樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法,搭建勇敢者的道路,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問題的能力。

  2、 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動準(zhǔn)備:

  示意圖、路線圖、各類材料(彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等)。

  利用幼兒園現(xiàn)有場地與山坡:

  活動過程與指導(dǎo):

  1、 聽音樂熱身運(yùn)動:迪斯科音樂

  2、 讀信、建路:以讀信的.方式導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒活動興趣,選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。

  3、 練習(xí)(平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑)引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路:是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。(提供幾何圖形標(biāo)記,幫助幼兒記憶,便于教師觀察指導(dǎo)。)教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。

  4、 游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。

幼兒園小班體育教案 篇5

  活動目標(biāo)

  1. 學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行,增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

  2. 提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件-音樂:《動物狂歡節(jié)》(四)烏龜

  2.鈴鼓一個,場地布置。

  活動過程

  一、扮演角色,活動身體

  1. 小朋友,你們看這是誰呀?(出示小烏龜)

  你們喜歡小烏龜嗎?

  今天,我們就來當(dāng)小烏龜,大家一起做游戲好嗎?

  2. 我們聽著音樂先活動活動身體,學(xué)學(xué)小烏龜走好嗎?

  二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行

  1.你們還想和哪些小動物玩呀?

  (引導(dǎo)幼兒說出小貓,小狗)

  2.你們?nèi)パ埿游锇?/p>

  要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。

  學(xué)說短句“小貓你好”

  3.要求幼兒爬動著向小狗去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

  教師示范倒爬:

  看看媽媽是怎樣倒爬的,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

  三、練習(xí)聽信號變換方向爬

  1.出示鈴鼓,讓幼兒聽咚咚咚的.聲音,再聽響鈴的聲音。

  2.提出游戲要求:今天小烏龜要聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)

  鈴鼓“咚咚咚”,小烏龜就往前爬

  鈴鼓“嗒嗒嗒”小烏龜就倒退著爬。

  3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

  四、調(diào)整活動量:烏龜曬太陽

  寶寶們,我們玩累了,打個滾,休息一下,躺在早地上曬曬太陽

  五、游戲:烏龜找肉

  1.我們玩了很長時間,肚子一定餓了吧,我們一起去找肉吃好嗎?爬過草地,游過小河,河對岸的池塘里就有好多肉。

  2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉,可重復(fù)數(shù)次,視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

  六、放松活動

  1.烏龜寶寶玩累了,我們到池塘里去沖個澡吧(幼兒自由動作放松)

  2.游戲結(jié)束。

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