幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)》

時(shí)間：2026-01-07 12:29:14 幼兒教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《看誰(shuí)滾得遠(yuǎn)》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、探索物體滾動(dòng)速度與摩擦力、斜坡角度和物體重量的關(guān)系。

　　2、學(xué)習(xí)記錄，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、自制坡道若干，裝不同量的水和沙子的礦泉水瓶若干，小積木若干。

　　2、幼兒操作記錄表每人1份，教師用大記錄表1張。

　　3、摩擦力在生活中應(yīng)用的圖片或視頻。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒活動(dòng)起興趣

　　師：今天有很多瓶子寶寶要出門去玩，他們要比賽，看誰(shuí)滾的遠(yuǎn)。我們來(lái)試一試。

　　（二）第一次操作，探索坡度相同、坡道表面光滑度不同的情況下，哪種瓶子滾得更遠(yuǎn)

　　1、請(qǐng)幼兒分成兩人一組，取一個(gè)表面光滑、一個(gè)表面粗糙得長(zhǎng)條積木，自己用小積木為臺(tái)柱搭成兩個(gè)高度一樣的斜坡。

　　2、兩人分別將相同的空礦泉水瓶放到坡道上，觀察哪個(gè)瓶子滾得遠(yuǎn)，并記錄操作結(jié)果。

　　（三）第二次操作，探索坡度不同、表面光滑度相同的坡道上，水量相同的瓶子哪個(gè)滾得更遠(yuǎn)

　　1、請(qǐng)幼兒兩人一組選擇相同表面的坡道，搭好兩個(gè)高度不同的斜坡。

　　2、兩人分別拿相同水量的瓶子放在坡道上，觀察哪個(gè)瓶子滾的遠(yuǎn)，并記錄操作結(jié)果。

　　（四）第三次操作，探索坡度相同、表面光滑度相同的坡道上，裝水和裝沙子的瓶子哪個(gè)滾得更遠(yuǎn)

　　1、幼兒兩人一組，將剛才的高度變成一樣高。

　　2、兩人分別拿裝水和裝沙子的瓶子放到坡道上，觀察那個(gè)瓶子滾的遠(yuǎn)，并記錄操作結(jié)果。

　�。ㄎ澹┯變航涣饔懻摬僮鹘Y(jié)果，教師提升幼兒經(jīng)驗(yàn)

　　請(qǐng)每組幼兒說(shuō)說(shuō)自己記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，教師記錄到大的記錄表上。

　　請(qǐng)幼兒觀察記錄表后小結(jié)：同樣的瓶子在同樣高的坡度上滾，在光滑的坡道上滾得遠(yuǎn)，粗糙的坡道上滾得近；同樣的瓶子在不同坡道上滾，坡度陡的的滾得遠(yuǎn)，坡度平的滾得近；不同的瓶子在相同的坡道上滾，瓶子重的滾得遠(yuǎn)，瓶子輕的滾得近。

　　（六）請(qǐng)幼兒觀看高山滑雪、下雪后撒沙子的掛圖或視頻，進(jìn)一步感受摩擦力在生活中的運(yùn)用。

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