小學三年級語文蝙蝠和雷達教案
一、學習目標：
弄懂人們是怎樣從蝙蝠的飛行受到啟發(fā)，發(fā)明雷達的。使學生受到愛科學、學科學的教育。
二、學習重點：
抓住重點詞句，弄懂科學家是怎樣發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行的奧秘的。
三、學習難點：
了解雷達與蝙蝠之間的聯(lián)系。
四、學習過程：
㈠回顧第一課時的學習內(nèi)容。導入新課學習。
�、姘凑諏W提綱，小組學習4—7自然段。
�、鐧z查自學情況。
1、科學家為了揭開蝙蝠夜間飛行的秘密做了三次試驗，三次試驗各是怎樣做的？結(jié)果分別是怎樣的？每次試驗各說明了什么？
2、演示試驗過程。
3、科學家們從三次試驗中得出了什么結(jié)論？
4、蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵探路的？
5、引讀第6自然段。
6、說說雷達的工作原理和蝙蝠探路的道理有什么相同的地方？
7、雷達是怎樣為飛機導航的？
�、杩偨Y(jié)課文，拓展延伸
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