校本教師教育:教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路

隨著學習化社會的來臨,未來的教師將是"發(fā)展的教師".校本教師教育是促進教師專業(yè)化成長的重要方式.通過建立PDS的伙伴合作關系,推進基礎教育的同時改革;開展課題研究,構建學習型學校,創(chuàng)造教師成長環(huán)境;教師開展行動研究,從經(jīng)驗中學習,在反思中成長,教師才能不斷提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)能力.

作 者： 王羽   作者單位： 福州教育學院,福建,福州,350025  刊 名： 湖北廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號： G45  關鍵詞： 校本教師教育   專業(yè)化發(fā)展  

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