淺議大學英語自主學習的現(xiàn)狀與改革

自主學習能力培養(yǎng)是現(xiàn)代大學英語教學的目標之一.本文在界定自主學習的內涵基礎上,分析了大學英語教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的必要性與可行性,著重探討了自主學習模式下大學英語教師的角色定位.

作 者： 趙陽 朱坤 劉春慧   作者單位： 南陽師范學院外國語學院  刊 名： 內江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2008 29(1)  分類號： H3  關鍵詞： 大學英語   自主學習   教師角色  

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