歸因的學(xué)習(xí)與人的發(fā)展

歸因理論是探討人們行為的原因與分析因果關(guān)系的理論和方法.人的發(fā)展是一個(gè)在對經(jīng)驗(yàn)和行為不斷解釋中逐漸成長的過程,歸因行為貫穿人的一生.本文從回顧歸因理論開始,從兒童期認(rèn)知的發(fā)展、青年中年期成就動(dòng)機(jī)的發(fā)展和中老年信仰的發(fā)展三個(gè)方面對歸因行為的學(xué)習(xí)與人的發(fā)展之間的關(guān)系進(jìn)行了研究.

作 者： 衣建龍   作者單位： 煙臺教育學(xué)院,教學(xué)科研處,山東,煙臺,264003  刊 名： 煙臺教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF YANTAI COLLEGE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2003 9(2)  分類號： B844  關(guān)鍵詞： 歸因行為   歸因的學(xué)習(xí)   人的發(fā)展  

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