發(fā)生在盥洗室里的故事
大一班來(lái)了一個(gè)插班生名字叫天天，他的年齡比班里的其他孩子小了差不多一歲。班上的孩子們都親熱地叫他“小弟弟”。盡管他有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，偶爾還會(huì)有些攻擊性行為，但大家還是對(duì)他十分友好。
這天午飯后，我正準(zhǔn)備為幼兒鋪床，忽然，從盥洗室里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。我趕緊放下手中的活，走進(jìn)盥洗室，只見(jiàn)天天被幾個(gè)孩子團(tuán)團(tuán)圍在了中間，看樣子不單惹了禍，還引起了“公憤”。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，快嘴的莊潔搶先告訴我：“陳老師，天天打黎明灝了！”我一看：黎明灝一臉委屈地站在一邊，身上放了一個(gè)大水桶。天天有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，他，他把水桶放在這兒，害我坐到桶里了！”一旁的孩子七嘴八舌地補(bǔ)充著，我好不容易弄明白了事情的來(lái)龍去脈。
大一班的活動(dòng)室在三樓，碰上用水高峰時(shí)廁所里總要停水。黎明灝是個(gè)很講衛(wèi)生的孩子，每天中午上完廁所后，都要用大水桶裝上水，主動(dòng)把廁所沖得干干凈凈。這天中午，他小便完后，照例又接水準(zhǔn)備沖廁所，就將水桶放在一旁，想等等再?zèng)_。豈料天天一不小心，坐在了桶上，好在桶里的水不多，沒(méi)把褲子打濕。小朋友看見(jiàn)天天的滑稽樣都忍不住哈哈大笑起來(lái)。又羞又惱的天天起身便給了黎明灝一拳。一旁的小朋友都很為黎明灝打抱不平：“天天，你打人，你不對(duì)！”“是你自己不小心，你為什么打他？”“你老是打人，我們以后都不喜歡你了！”“老師，是小弟弟不聽(tīng)話，他打人！”黎明灝也滿臉委屈地告訴我：“陳老師，我沒(méi)打小弟弟，是他打我！”
面對(duì)小朋友的群起而攻之，天天招架不住了，用求助的眼光看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，先止住了孩子們的激烈“聲討”，肯定了他們的正確做法，又安排幾個(gè)已經(jīng)上完廁所的幼兒先去睡覺(jué)。然后，我牽著天天的手走出了盥洗室，輕輕地問(wèn)他：“哥哥、姐姐今天高不高興？”天天不好意思地?fù)u搖頭，“為什么，他們不高興？”“我打，我打人了。”我告訴他：“班上的小朋友平常都讓著你，是因?yàn)槟惚人麄冃��？扇绻阕鲥e(cuò)事，大家就會(huì)批評(píng)你，是不是？像今天這樣，黎明灝為大家服務(wù)，是你自己不小心坐到桶上，你還打黎明灝，所以大家都生氣了�！碧焯斓椭^小聲說(shuō)：“老師，我以后不打人了，我去和小朋友說(shuō)對(duì)不起。”
這是發(fā)生在大一班盥洗室晨的一個(gè)小故事。看得出來(lái)，孩子們?cè)谌諠u成長(zhǎng)的過(guò)程中，通過(guò)與他人的交往，已經(jīng)有了一定的是非觀和自己處理糾紛的能力，盡量讓孩子自己解決與同伴交往時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，并在此過(guò)程中使孩子真正理解寬容、謙讓和友愛(ài)。
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