高中優(yōu)秀作文600字

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關(guān)于高中優(yōu)秀作文600字匯編十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于高中優(yōu)秀作文600字匯編十篇

高中優(yōu)秀作文600字篇1

　　“如今暝色滿窗，夕陽已去，遠(yuǎn)處燈火，閃爍迷離；梅香隨著雪花在飄飛，夢里也溢滿了梅花的氣息……”我細(xì)細(xì)的品味著，這優(yōu)美的詩句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過的風(fēng)，吹遍了我的心靈，縈繞著。“為人處世懂得謙讓容忍是高明的做法，由于讓一步就等于是為日后進(jìn)一步做好準(zhǔn)備�！边@富有哲理的文字，時時教導(dǎo)著我，引領(lǐng)著我。多么神奇！原本平淡無奇的字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個理想，要為文字排順序，當(dāng)一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語言。

　　從此，我開始了我的作家生涯。

　　題材就在生活中。本來由于不知道該寫什么的我發(fā)明了這一句話，我便開始寫日記。比如，鄰居請我去她們家玩，我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃�！眱H此句句話，就成了一篇日記，后來，我又要開始把字?jǐn)?shù)加多，開始把一件事寫具體。今天我玩了一個游戲，什么游戲，怎么玩的，和誰玩的，心情如何等，我寫啊寫，終于有了一百字多。我不斷要求自己今天寫一面，明天就寫兩面，后天寫三面，在寫的過程中我發(fā)現(xiàn)一個問題，這樣勉強(qiáng)下去不行，我為了讓自己能逐漸寫多點(diǎn)文字，把一個題材添油加醋，真實(shí)性不但沒了，而且越看越不順眼。怎么才能寫多呢？我了解到，多看書是最好的解決方法。

　　我又開始扎進(jìn)書堆里。不斷的看書，全是有名作家的'文章，我終于知道，我做對了。那里面的好詞好句數(shù)不勝數(shù)，什么“朦朧”什么“浸潤”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書合上，我又開始寫“風(fēng)像一個調(diào)皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹梢上；風(fēng)像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團(tuán)�！�

高中優(yōu)秀作文600字篇2

　　今天我看了一本名叫《地底旅行》的書，是一本世界文學(xué)。就看這本書我花了兩個小時（看了兩次），很好看，看完后我獲益匪淺。

　　內(nèi)容：白洛克博士他偶然發(fā)現(xiàn)了羊皮紙上的一段文字，研究后發(fā)現(xiàn)了其中的秘密，就拉著他的侄子亞克西一起去冰島，途中博士雇傭了漢斯（冰島的獵人）。他們在冰島上的一個火山上發(fā)現(xiàn)了一個垂直的一個洞，從此開始了他門的地底旅行，他門破除了層層困難，穿過了一片大洋和一個大陸，完成了一次長達(dá)六千公里的旅行。

　　他門在這次旅行中破解的困難有：缺水，遇到怪物，迷路，暴風(fēng)雨和活火山下面。這些困難都是對于常人來說是死亡的前兆。在地底缺水還有50%的存活率只要找到底下水；迷路就很難活了，世界上哪都有地下水，這樣底下通道就肯定有很多了，要是在下面找不到出口，食物吃完了也只是在等死，存活率25%。而最最危險的就是最后一個，活火山，他們不知不覺走到了活火山的下面，而有剛剛好火山爆發(fā)，這樣的存活率是1%了，對于平常人來說遇到巖漿就是99死不可能生啊（說夸張了），可是書中的人物是靠他們的智慧才死里逃生啊。（簡直就不是普通人）

　　讀完這本書，一個人靜靜的想想，我要學(xué)這本書的東西很多呢，比如說我要學(xué)習(xí)他們那種永不放棄的精神。我這個人啊，最喜歡去放棄和知難而退，不過現(xiàn)在也沒這么差勁了，還記得小時候我的作業(yè)之中出現(xiàn)了作業(yè)是“作文”這類的`字，我當(dāng)天做作業(yè)就要用2~3個小時來完成，如果沒要我媽。爸在一旁監(jiān)督我的話，我的作業(yè)也不可能會完成。

　　我人還小，我要學(xué)的知識，道德，精神還有很多很多，學(xué)習(xí)的路途還很遙遠(yuǎn)，在這個學(xué)習(xí)路途中我會遇到跟多的困難，不過我要像書中的人物有同樣的精神，同樣的永不放棄！

高中優(yōu)秀作文600字篇3

　　行駛在西藏人跡罕至的高原上，同行的藏族小伙丹增畢業(yè)于內(nèi)地一座繁華城市的大學(xué)，當(dāng)問及為何不留在大城市發(fā)展時，他望向車窗外荒蕪的土地說道：“雖然這里落后，但卻是養(yǎng)育我的土地。假如我們每個人都不來愛它，不來建設(shè)它，它就可能一直這樣。國家不也一樣嗎，也需要我們每個年輕人去熱愛，去建設(shè)……”

　　丹增的一席話，流露出一個青年人對于國與家的濃濃愛意。曾幾何時，似乎很少聽到青年人如此“直白”地抒發(fā)對于國家的愛，這種情感仿佛變得越發(fā)低調(diào)。

　　在中華民族綿延的歷史長河中，“修身，齊家，治國，平天下”向來是每一位青年才俊的人生追求，這其中飽含的家國大義，便是一種樸素的愛國情懷。每當(dāng)國家危難之時，第一個義憤填膺挺身而出的必是青年人。在抵御外族入侵的古代，縱是文弱的書生亦會仗劍而行：在抗擊外敵侵華的近代，又有多少稚嫩的臉龐和年輕的身影消失于硝煙戰(zhàn)火……在抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際，更讓人緬懷七十多年前那些走向戰(zhàn)場拋灑熱血的年輕人。

　　如今，和平時代已不需要很多青年人去“捐軀赴國難”，可并不代表青年人就不應(yīng)心存大愛，立志報國。有的青年人注重生活品質(zhì)，只想擁有自己的'“小確幸”�？稍耄@“小確幸”的背后是國家的穩(wěn)定和繁榮，

　　青年人該如何去愛國？國家并不只是一個概念，她有著豐富的具體所指：是養(yǎng)育我們的這一片熱土，是農(nóng)田中辛勤耕種的勞動者，是教室里正在讀書的學(xué)生，亦是街頭掃地的清潔工。愛國也不僅是一種概念，而應(yīng)成為青年人的價值引導(dǎo)和行為規(guī)范。青年人的愛國不應(yīng)停留在口頭，而應(yīng)實(shí)踐于行動，可以是隨手撿起一片紙屑，可以是埋頭于機(jī)械的研究，可以是正能量的傳遞，亦可以是善良的捐贈。若胸懷赤誠之心，青年人在實(shí)現(xiàn)自我價值的同時，也便在潛移默化中促進(jìn)了國家的進(jìn)步，造福了這里的人民。

　　青年人，請對國家多一度愛，也多一份行動，因?yàn)槟愕拿恳粋€善舉，都可以讓這個國家變得更好！

高中優(yōu)秀作文600字篇4

　　下雨了。昨天還暖空氣，馬上變的冰冷涼薄起來�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明，每年的這個時候總是要下雨的。清冷的空氣，冰涼的雨絲，灰暗的心情，越發(fā)冷的情…清明的色調(diào)，灰的，暗的，冷的，懷戀的，感傷的…小巷，石板路，舊樓，油紙傘，空氣，干凈的，清冷的。想你，一年365天，我只允許自己這一天想你，使勁的想你，放任自己的`想…現(xiàn)在頭發(fā)很長，很長，早已經(jīng)學(xué)會將它們束起。可覺得最好的，還是當(dāng)初你給我編的那個歪歪扭扭的麻花辮，雖然丑丑的。小時候，你不是一直擔(dān)心我長不高么？呵，恩，雖然還是不夠高，可也算的上亭亭玉立。參加了工作，有了很好的朋友，也有不錯的男孩子喜歡，獨(dú)立，自主，善解人意，偶爾有點(diǎn)小任性，是你喜歡的類型。我知道你肯定會喜歡的。

　　那年你帶我打的耳洞還在，盡管我很少裝飾。你給我買的棉布裙，盡管現(xiàn)在有很多或長或短的裙子�？梢琅f記得它，盡管因?yàn)榇┧漠?dāng)天被狗咬了一口，而后再沒被允許穿過…呵…現(xiàn)在想想都覺得冤枉。想念你做的菜，想念大年夜一起看春晚守歲，想念寒冷的冬日被你包裹在大衣里看你打牌，想念可以對你撒嬌任性的對菠菜說不，想念窩在你的懷里惡作劇的拔你的胡子，想念，想念…那么多，那么多的想念…看不到你，聽不到你，找不到你，可我相信你肯定一直都在我身邊，保護(hù)著我，愛著我…

　　青的草，黃的，白的，紫的花，細(xì)細(xì)的雨，泥濘的小路…如果可以我愿我不認(rèn)識這條路。你在那，我不愿。我想時光倒流，變小，可以對你耍賴，可以對你任性，可以很霸道要求你的寵愛…

　　十二年了，當(dāng)初的小女孩已經(jīng)長大。不用擔(dān)心她會長不高，不用擔(dān)心她太小，課業(yè)跟不上，不用擔(dān)心她迷糊的會被人騙，不用擔(dān)心她不分方向，在陌生的城市迷路，不用擔(dān)心…那么多，那么多的不舍，那么多那么多的想念…如果時空可以穿梭，我愿我想時間永遠(yuǎn)定格在十二年前那天的前一晚…

　　雨還在下，清明，涼且寒的節(jié)…“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”愿一夢千年…

高中優(yōu)秀作文600字篇5

　　“巴金，原名李堯棠，字芾甘，小說家，翻譯家.........”讀著巴金的簡介不禁咂舌;這是怎樣一個文學(xué)巨匠擁有多張名片卻仍然孜孜不倦。

　　曾經(jīng)看過一篇文章講的是巴金與冰心的一段友情，當(dāng)時被這段感情感動，也同時又增添了一份對巴金的敬佩之情，仰慕之情。

　　懷著對巴金的仰慕，敬佩開始了對《家》的閱讀。

　　激流三部曲之一的《家》可以說是巴金在文壇的一座豐碑文章中巴金用他自己的獨(dú)特手法塑造了眾多典型人物。文末透著淡淡的悲傷。覺慧的離開，梅芬，瑞玉，鳴鳳三個女子悲慘的離世。透著作者對舊思想，舊道德，封建統(tǒng)治的不滿。而覺慧的離開，雖然有些悲傷難過，但巴金卻用那些令我覺得激昂充滿希望的筆調(diào)描繪了新生活。

　　“在那里新的一切正在生長，那里有一個新運(yùn)動，有廣大的`群眾還有他的朋友”。

　　這是多么充滿希望�。�

　　鳴風(fēng)令我印象最深，她是個丫鬟。

　　在家中地位低下，性情剛烈，但心靈純潔，有“灰姑娘”心態(tài)。她暗戀三少爺覺慧，對覺慧的愛情，她并沒有因主仆差異而感到不可能。雖然覺慧也愛她，但不合理的制度不允許她們相愛。她幻想能繼續(xù)給三少爺做奴婢，也是一種幸福。誰知，她根本沒有愛的權(quán)利，連選擇身份的權(quán)利也沒有。兩個老太爺竟決定了她的終身，這對鳴鳳來說，無疑是一個毀滅性的打擊。

　　一切求助，帶來的結(jié)果是絕望。她本來掙扎著為一種新生活而努力，但卻隨著希望的破滅而破滅。她不甘受蹂躪、受糟蹋，勇敢地為愛情獻(xiàn)身。她求新的辦法只有一個，那就是......

高中優(yōu)秀作文600字篇6

　　改變因改變而改變，不變因改變而改變。

　　我不相信不變，沒有什么東西是不變的。在我的眼睛里一切都是在改變的，哪怕是只是一粒塵埃，經(jīng)過時間的沖刷最終都不能和初始保持完全一致。也許你覺得我過于絕對，或許是我的人生感觀和多數(shù)人有所差異。當(dāng)你仔細(xì)觀察一件事物的時候，你或許就會同意我的觀點(diǎn)了。

　　變與不變是相對存在的。但是如果一事物百年不變，萬年不變那就是一件很恐怖的事情。如果一個人死了，可一百年后你去看他，他和生前完全一樣，那就是一件讓人發(fā)麻的事情了。幸好，那種事是不存在的，至少他會失去水分(開個玩笑)。如果有天你發(fā)現(xiàn)你的朋友變了，當(dāng)你感到陌生的時候千萬別緊張。周圍一切都在改變，所以一個人改變又有什么好大驚小怪的。正所謂如果一切都在改變，而一樣事物卻不知道去改變的話。關(guān)于這事物的.一切都可以去死了，因?yàn)樘纯嗔恕?/p>

　　在這個高速發(fā)展的社會，你必須知道和學(xué)會的就是順應(yīng)萬千，學(xué)會變通。如同我開始的那句話：改變因改變而改變，不變因改變而改變。

　　何為順應(yīng)萬千，其實(shí)歸終就是一個字——變。

　　管他是善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙。如果你不會改變，你就是死尸，你就是白癡。

　　不過，我發(fā)現(xiàn)周圍還沒有死尸，白癡這類東西。每個人每天都有所變化，無論是外在還是內(nèi)在的總之當(dāng)你學(xué)作一只變色龍的時候你就成功的順應(yīng)萬千了。

　　善變，狡猾，虛偽，還是卑鄙沒有一個是褒義詞對吧？但是在“順應(yīng)萬千”中他們就是褒義�；蛟S你還沒看懂這寫的是什么東西，沒關(guān)系只要記住一個字——變，就OK了！

　　但是我說變不是在毀壞別人的利益，不要說因?yàn)樽约菏亲兩埦湍门笥�，社會的東西來幫助自己達(dá)到某些只為自己而有損他人目的。那種人是我最鄙視的，而那種人就是我眼中的垃圾。希望沒有人愿意做會變的垃圾！

高中優(yōu)秀作文600字篇7

　　滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。

　　人生就像場旅行，迷迷糊糊跨過了小學(xué)，中學(xué)，又踏入了下一個循環(huán)，轉(zhuǎn)身回想自己曾經(jīng)走過的歲月，有的早已被風(fēng)吹散在空中，而有的仍然在監(jiān)督我們成長，那些足跡是我最尊敬的教師留下的，他們每天日夜操勞，烏黑的頭發(fā)中隱隱約約的飄著幾根銀發(fā)，老師為我們付出了這么多，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎？尊敬老師是最重要的，教學(xué)是一種細(xì)致的腦力勞動。

　　老師的愛像陽光一樣溫暖，是無私的是神圣的，有那樣一句歌詞“是您多么溫暖的目光教我們堅(jiān)毅地望著前方的路，您的寬愛大無限，請讓我說聲‘真愛您’，老師是我們成長道路上的.引路人，教我們做事，教我們做人，教我們走好人生之路，當(dāng)我們遇到困難時老師為我們指點(diǎn)迷津，到我們遇到挫折時，老師為我們鼓勵加油，當(dāng)我們因成績優(yōu)異而驕傲?xí)r，老師及時讓我們謙虛，老師的這種誨人不倦，無私的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛欣蠋煵庞形覀兘裉斓某砷L與成功。

　　感恩教師，并不是要做什么大事，在日常的課堂上，一個堅(jiān)定的目光，一個輕微的點(diǎn)頭，就證明了你全身的投入，認(rèn)真聽課便是感恩課堂之下在走廊里看到了老師，一個淡淡的微笑，一個禮貌的“老師好”便是感恩，放學(xué)后回家時不忘一聲：“老師再見”，便是感恩，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事背后，我們對老師的肯定與尊重。

　　只我們擁有一顆真誠的心，生活才會更加溫馨，同學(xué)們，讓我們一起用愛和行動來感恩我們的老師吧！

　　教師點(diǎn)評：語言流暢，感情真摯，用質(zhì)樸的語言歌頌了教師這一神圣職業(yè)，表達(dá)了小作者對教師的尊重與愛戴。

高中優(yōu)秀作文600字篇8

　　“這下面沒有水，換個地方再挖”，一連五次嘗試都以失敗告終．這挖水人足覺得挖水很難�！皳Q個地方再挖”固然能顯其找水的塊心，但換個地方這一訣心能支持他挖多深．不免讓人懷疑。更令人有所微辭的是“這下面設(shè)有水”。客觀上，地面與水層近在膽尺聲主觀上，訣心與行為卻隔著鴻溝。天塹變通途．最好的辦法是持之以恒，一恒天下無難事。說到天下之難事，最難的莫過干建干公元前二干六百多年的埃及金字塔。除了留給今人許多謎團(tuán)外，那用干構(gòu)筑塔基的二百三十余萬塊巨石，是如何被采集、打磨、搬運(yùn)，又是如何被勻稱地相疊．迄今為不少人視為“不可能之事％然而這個古代埃及的方錐形建筑物的正方形的塔基，全用巨石疊成則是事實(shí)。作為人間奇跡而言，這需要多大的塊心與毅力來完成。這一人間奇跡，是埃及人民征服自然力的決心與垣心的凝聚體．它在世上每個人的心中樹起了“山恒天下無難事”的豐碑。

　　你的學(xué)業(yè)、事業(yè)在你幾番苦寒、磨麗后仍無起色．盡管你又自已有過誓天誓地的承諾，但是失意、調(diào)帳、怠惰所有放棄的由一起捅來．你的意志力在一點(diǎn)點(diǎn)地被磨損，你甚至說這世一切都會變封，你放棄了，尋個虛無飄渺的'理由來作為借口，不知你失去了一坎做巨人的機(jī)會。債臺高筑的巴爾扎克沒有棄，幼年喪父失母、沒有踏過學(xué)堂之門的高爾基投有放棄，花了整整十年，失敗了五萬坎的愛迪生終干發(fā)明了著電池，與死神爭奪生存空間的諾貝爾終干實(shí)現(xiàn)了自已發(fā)明炸藥的心愿，法國嵌逐，普魯士被逐，巴黎公社失敗、資本主義世界所有的流言和攻擊全射在身心上時，馬克思沒有放棄他的革命實(shí)踐。想想巨人、偉人，想說放棄應(yīng)是很不容易的事。（高中作文）

　　形容北方人的豪爽，經(jīng)常引用的一句話是：“心一恒，萬事了了�！蓖谒巳裟苋绱耍憧缮儋M(fèi)力氣和心事，學(xué)習(xí)工作中若能女口此，便可少走彎路，少生煩惱。既然如此．蠱試為之？