(優(yōu)秀)初中生的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
Hello，大家好，我就是人見人愛、花見花開的功夫熊貓。告訴大家一則最新消息，再過半個月，期末考試將軍就要率兵來打仗了，為了使我們變成最后的winner，我先把我制定好的計劃和大家分享一下。我個人認為，利用這個計劃，我們最終是會勝利的。下面就請看我的告示，如果有好的建議，請與我電話聯(lián)系。
告示
對決期末考試將軍計劃
將軍手下有三大金剛士兵：語文、數(shù)學、英語。只要把他們?nèi)齻�攻克掉，然后鎮(zhèn)定、保持清醒頭腦，對決將軍就不成問題，其實將軍只不過是紙老虎罷了。
NO.1： 三十六計之上計——對決語文小兵
語文小兵的功夫非常深，要想將他擒于馬下，不太容易。但如果你也練成了不少功夫，就不太難了。首先，臨陣磨槍，不快也光，趁這段時間，要抓緊打下牢固的基礎。平時多溫習他出版的'書（語文教科書）中提到的功夫，專門挑不會或不熟的練習，練得爐火純青的功夫要學會多變，不管他使什么樣的花招，都能應變自如。其次，除書上提到的功夫以外，也要練習一些其他經(jīng)常使用的應變技能(古詩詞)，以應變它的絕頂招數(shù)。最后，他的手下作文會前來參戰(zhàn)，不要驚慌，保持清醒頭腦，就會把他倆一舉拿下的。
NO.2: 三十六計之中計——對決數(shù)學小兵
數(shù)學小兵說厲害，也不厲害，就靠那幾招功夫（數(shù)學公式）；但說不厲害，也挺厲害的，他總是把那幾招功夫變著花樣使，讓你束手無措。其實，要是你練熟了他常使的功夫，腦子靈活一點，閑暇時多多舞幾下兵器，對決他就沒什么大問題了。哦，對了，還有和他對決的時候，一定要細心、認真、專注，他會時常挖陷阱，故意賣弄幾個破綻，讓你往坑里跳。并且，他還會時不時地舞幾種高超的戰(zhàn)略招數(shù)，只要你保持鎮(zhèn)定，把你認為可以打敗他的小招數(shù)使出來，一切就OK了！
NO.3： 三十六計之下計——對決英語小兵
英語小兵平時非常勤快，愛練各種功夫，所以他的招數(shù)就像牛身上的毛，數(shù)多少天也數(shù)不盡（英語單詞）。但是，他比較心慈手軟，只使用常見的幾種功夫，對于他自己的祖?zhèn)鞴Ψ�，我在與他單決時他從來沒使過，這足可以證明一點，在這場對決中，他是不會使用他的祖?zhèn)鞴Ψ虻�。那么接下來，我們就需要修煉自己的招�?shù)了。他和數(shù)學小兵一樣，喜歡把自己的花招變化來變化去，讓人眼花繚亂、不知所措（英語的各種時態(tài)）。但是，只要你打好扎實的基礎，你就能應變自如。這段時間，你需要多練自己的功夫（英語的聽、說、讀、寫），每天睡覺時，在腦子里回憶一下招數(shù)，這樣就起到了鞏固作用，如果堅持下去，對決他就是小菜一碟了。
以上就是我的短期計劃，怎么樣，不錯吧？再說明一下，我就是傳說中的大名鼎鼎的功夫熊貓，如果你有什么更好的建議，請致電——兩千年出生的還珠格格的博客，她可是我的聯(lián)盟好友哦！
神秘來客——功夫熊貓
20xx年6月10日
初中生的作文 篇2
告別了小學的時代，我已步入初中。在這東方雙語的大家庭中，我又會經(jīng)歷怎樣的初中生活呢？請聽我慢慢道來。
課堂上
在小學，我們也許只坐在自己座位上當聽眾，但是，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在，我們完全成了課堂上的主人，課堂完全成了我自由發(fā)揮的空間，而老師卻成了聽眾。不信？請看：第三節(jié)數(shù)學課上。“大家一起討論一下這個題！”說完后，我們組員刷刷的圍起來，開始討論。討論完后，組長說：“誰是發(fā)言人？”“我！”我自告奮勇�！昂�，大家請看這個題......”“杭天，快點，時間快到了！”“好了�！蔽覉远ǖ卣f。隨著老師的一聲令下，同學們趕緊跑到自己位子上坐好。“有請一組發(fā)言人。”我懷著緊張的心情，邁著沉重的腳步，慢慢悠悠地走向講臺。這畢竟是我第一次發(fā)言��！可是到了講臺，我完全沒有了緊張感�！罢埓蠹铱春诎澹掖硪唤M發(fā)言！這道題的單位“1”是已知的，所以我們要用乘法......請問，這道題的重難點是什么？”面對下面琳瑯滿目的小手，我實在不知道叫誰好，不管了�！榜R天羽！”“這道題的.....”“好，請坐。我們再做這道題時可以套公式：單位“1”X分率=研究對象”“大家還有什么問題嗎？”“沒有了�！薄拔覀冃〗M匯報完畢�！薄昂�，總結的不錯，加兩分�！蔽倚睦锏哪且粔K石頭終于落下去了。這一次發(fā)言使我終身難忘。
宿舍里
在小學是有的同學可能住過宿，但大部分約同學和我一樣（沒住過）。到了初中，我們這些離家遠的同學，就不得不接受住宿的現(xiàn)實。有人認為這是苦難，而我認為住宿挺好的。
到了宿舍，舍友就跟炸開了鍋似的，盡情的發(fā)表言論，社長一會管管這個，一會管管那個，忙的不亦樂乎。而舍友完全不在乎，一會找這個說說，一會找哪個說說，哎，他倒是說得不亦樂乎。氣的社長無語的躺在床上，舍友以勝利的姿態(tài)走向門口，卻沒發(fā)現(xiàn) 老師站在呢么快，心里一驚，眼睜睜的看見老師拿起“奪命判官筆”在本子上劃拉了幾下，舍友的'生命就結束了。這樣的一幕也許在每周都會發(fā)生哦！住宿不僅鍛煉了我的自理自立能力，還為我營造了一種快樂的氣氛。
初中生活與小學生活不同，它需要要我們慢慢的去適應。剛才介紹的是我的初中生活，一個平常男孩的快樂的初中生活。
初中生的作文 篇3
我有一個哥哥，他上大學了，每逢節(jié)假日他總會回來。每到這個時候，家里人都會采購很多美味的點心和水果，而哥哥面對這些食品，總是說：“我——吃不下！”最后，這些好吃的大部分便成了我的囊中之物。可是上次的那件事卻讓我感觸很深。那天，哥哥回來了。二姨拎著一大袋食物來到哥哥面前。“肯定又是好吃的！”我興奮地想著，便偷偷潛伏在哥哥身邊。果然，二姨從袋子里拿出一大盒“提拉米蘇”等零食，哇！
還有一肉饞的我口水流了三千尺�？上В冶粙寢尳腥ビ喺鳂I(yè)了。訂正完作業(yè)，我在房間走著。這時，哥哥突然叫我過去。我馬上跑過去，見哥哥指著那串荔枝，笑瞇瞇的說：“那，給你吃�！薄澳恪蔽疫�沒說完，哥哥便說：“我吃不下”“哦—耶！”我驚喜地大叫。然后便狼吞虎咽地吃了起來，哥哥呢，他不停地說：“慢點吃，妹妹，沒人和你搶……”
當荔枝所剩無幾時，媽媽來叫我們吃飯。她看此情景，便生氣地呵斥：“你怎么可以把給哥哥的荔枝吃了，這是哥哥在學校吃的呀！”我委屈地“逃”跑了。哥哥一看，急忙說：“沒關系的`，這么多——我吃不下。”我走出哥哥房間的時候，才明白，哥哥不是吃不下荔枝，而是想留給我吃。霎時，荔枝甜甜的味道和哥哥對我深深得情意混合成了濃濃的“愛的味道”！
初中生的作文 篇4
這個假期，我去了四大文明古國之一的------埃及
我們此次行程，是沿著埃及的母親河尼羅河走的。尼羅河流經(jīng)九個國家，跨越沙漠，是世界第一長河，比黃河還長呢！
尼羅河有兩個源頭，一個出自布隆迪群山，另一個則出自埃塞俄比亞高原的塔納湖。
埃及人在尼羅河的兩旁生活至今，埃及80%的水出自尼羅河，尼羅河就如同中國的長江，黃河一樣，是埃及的血，埃及的脈。可以說，埃及的一切，都和尼羅河有分不開的關系：無數(shù)的財富，肥沃的土地，三角洲紙沙草制成的莎草紙等等等等。尼羅河以前在漲潮時給兩岸帶來了肥沃的泥土，人們便從兩岸挖取泥土，種樹種花。同時，尼羅河的水也解決了灌溉的.問題。
講了那么多，也該看看景色了。于是，我們爬上了尼羅河特色------三角帆。
上了帆船，船夫升起了白帆，風吹著白帆向前航行，駛出了碼頭。我低頭看了看水下，清澈的水下游動著灰色的小魚，水面反射著耀眼的光芒。湖面上不時有一只只白色的鳥兒飛起飛落，相機了一家家白色的小型飛機。
向遠眺望，遠處的建筑物像紙牌一般大小，讓人覺得遙不可及。在湖面上和風的吹動下，船夫調(diào)轉(zhuǎn)船頭，駛回了碼頭。
第二天，我乘著熱氣球緩緩飛離了地面。此時，陽光還未普照大地。隨著太陽慢慢地升起，視線越來越清晰，尼羅河也越來越美了。當我們的熱氣球飛到尼羅河上空時，我低頭一看，在初升太陽的照耀下，一條從遠古走來的星河，正向無限的未來延伸下去。
一直玩到傍晚的我們乘上了大巴，直奔紅海。由于要走很長時間，大家紛紛打起了盹。但我沒睡，我一直看著尼羅河慢慢黯淡下去，直至完全看不見為止。夜晚的它，有一種說不出來的美和寧靜。
即使我在埃及看了很多風景，但只有尼羅河，讓我發(fā)出了由自內(nèi)心的感嘆：尼羅河，你雖不及長江黃河一般雄渾，但你有著獨特的美，你是世界上最美的河！
初中生的作文 篇5
日月如梭，美好又迷茫的初中生活就要收場了，我們就要初中畢業(yè)了。
三年前我們來到岢嵐二中，開始新的征程，開始新的起點；三年后我們即將畢業(yè)，離開這里，走向下一個人生旅站，迎來中考。
三年前我還是一個小女孩，懵懵懂懂，不知何為初中生活，我們還是一群什么都不懂的小屁孩；三年后我們經(jīng)歷了許多成長，為能夠獨當一面的少年。
在此期間我們分擔寒潮、風雪、霹靂，我們共享霧靄、彩虹。在此期間我們奮力拼搏，不顧一切詮釋了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的'勇氣與精神，我們不要做沉舟與病樹，我們要做那千帆，我們要做到萬樹，我們在青春卷上揮灑汗水，在初中卷上書寫不羈。
在此期間，那些愛我們的人一直在身后默默陪伴著我們，支持著我們。
窗外，太陽消失在地平線，暮色遲遲，教室的燈光投射在我們身下。同學們埋頭苦干，奮筆疾書，以筆為舟在題海中遨游，老師坐在講臺前，認真?zhèn)湔n，研究教學，思考最適合我們的教育方法。我們在學海中苦作舟，老師們在默默的陪伴。
夜幕以它寬廣的胸懷籠罩著整個大地，夜已經(jīng)深了，連星星都仿佛休息了，在無力的閃爍著微弱的光芒。而我們還坐在燈光下，在數(shù)理化的壓軸題中摸索，在諸葛亮發(fā)自肺腑的《出師表》中領悟，在歷史的海洋中暢游。這時門悄悄地被推開了，只覺肩上一重，轉(zhuǎn)頭一件衣服已經(jīng)披在身上。我們在題海中行萬里路，父母在默默的陪伴。
又一次考察，心中的信心漸漸被磨滅，17種植蛔孕龐腿歡生�；倚闹畷r，朋友拍拍你的肩膊，告訴你：你能行。我們以為我們在孤人搏擊，卻不想朋友一直在我們身后。我們在打擊之中袆17養(yǎng)生息，朋友在默默的陪伴。
三年以來，我們一直在努力，一直在追逐，也不斷有回報，也不斷有收獲。
原來從初一到初三的距離只有三年。初中三年，感謝讓我們相遇，又痛恨讓我們離別。無論何時都不會忘記我們一起走過的日子，初中生活永存我心！
【初中生的作文】相關文章：
初中生暑假作文_初中生作文07-08
初中生作文10-18
初中生的作文(經(jīng)典)11-05
初中生作文11-11
初中生的作文06-15
初中生的作文01-02
初中生作文07-02
[經(jīng)典]初中生的作文10-22
初中生作文[經(jīng)典]09-24
初中生作文(經(jīng)典)03-24