【精選】敘事優(yōu)秀作文400字集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文400字 篇1
期末考試之前,弟弟就和爸爸有個(gè)約定:如果弟弟考試考到前三名了,爸爸就給弟弟買(mǎi)一塊手表。
今天就要去拿通知書(shū)了,弟弟從早上一起來(lái)就特別地激動(dòng)。
到了9點(diǎn)多,弟弟該去領(lǐng)通知書(shū)了。我想了想,就和弟弟一去了學(xué)校。
一路上,弟弟總是對(duì)我說(shuō):“等會(huì)考好了就太爽了,一回家就能玩電腦。那總感覺(jué)真好啊!”
可是,我說(shuō):“如果考差了呢?整天除了寫(xiě)作業(yè)就是抄生字,然后就是吃和睡,那種感覺(jué)更爽呢?”
弟弟聽(tīng)了,心里打了一個(gè)寒顫,說(shuō):“哥哥,你莫說(shuō)了,我現(xiàn)在心里好緊張。”
而我去幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“活該反正我的成績(jī)已經(jīng)知道了,我一點(diǎn)兒也不怕……”
到了學(xué)校,弟弟他們的老師還沒(méi)有來(lái),我就和弟弟一起等了很久。
差不多一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,終于學(xué)校有了反映——學(xué)校通知說(shuō)情各班教師迅速到各班教室,安排有關(guān)事情。
不一會(huì)兒,弟弟的'班主任來(lái)了,手上拿著一大疊獎(jiǎng)狀。我從弟弟班主任手上看到了成績(jī),弟弟考了第三名。
我望了望弟弟,弟弟高興的舉起獎(jiǎng)狀笑著,我心里也笑著……
敘事優(yōu)秀作文400字 篇2
在公交車(chē)上,主動(dòng)給老奶奶讓位是愛(ài);在馬路邊上,主動(dòng)扶老爺爺過(guò)馬路是愛(ài);在醫(yī)院中,主動(dòng)給需要血的人鮮血也是愛(ài)……
愛(ài),發(fā)生在每個(gè)人的身邊,所以我也不例外。在這將近十四年的歲月里,我享受過(guò)父愛(ài)、母愛(ài),友愛(ài)以及親戚朋友的愛(ài)等等,美好而又溫暖。
記得小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)愛(ài)我,說(shuō)我懂事。于是有一次讓寫(xiě)作文,題目正好就是《愛(ài)》,所以我一直在那篇作文里寫(xiě)爸爸愛(ài)我,媽媽愛(ài)我之類(lèi)的話,可是老師教育了我一頓,說(shuō):“愛(ài),無(wú)處不在。不知是父母對(duì)你的愛(ài),還有老師,同學(xué)對(duì)你的`愛(ài),怎能在作文上只寫(xiě)父母呢?”我聽(tīng)了,問(wèn):“可老師,什么是愛(ài)呢,我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)愛(ài)我,所以才在作文里反復(fù)寫(xiě)他們愛(ài)我的。”老師聽(tīng)了,摸了摸我的頭說(shuō):“愛(ài)就是什么都為你著想,怕你受傷害啊。就像父母怕你餓著,凍著,老師怕你學(xué)習(xí)跟不上,同學(xué)怕你孤單等等,多著呢!”我聽(tīng)了老師的話恍然大悟,原來(lái)這就是愛(ài)啊!
離開(kāi)老師的辦公室,我走到教室趴到自己的桌子上想著:爸爸媽媽總是讓我多吃飯,天冷時(shí)讓我多穿衣服。朋友也總在我傷心的時(shí)候安慰我,老師也在我煩悶的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我,愛(ài)真的好大耶!怨不得每當(dāng)父母老師同學(xué)們對(duì)我好時(shí)我的心里暖暖的。
愛(ài),無(wú)處不在。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇3
初春的一個(gè)夜晚,晚霞滿天。我擰開(kāi)水龍頭,嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流,像一條潔白的銀鏈,在夕陽(yáng)的照射下,閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶,飛起了無(wú)數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……
水,歡快的流著。你想,當(dāng)人們?cè)诳嵯牟豢扇棠偷臅r(shí)候,喝上一口清涼的地下水,不覺(jué)渾身一陣清爽嗎?當(dāng)人們走在無(wú)邊沙海的時(shí)候,那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎?當(dāng)人處在寒冷難忍的時(shí)候,喝上一杯溫開(kāi)水,不覺(jué)得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎?當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí),你送來(lái)一杯潔白的水,不是常?梢云鹚阑厣鷨幔
水啊,的的確確是我們大地母親的奶汁。
水桶滿了,我不情愿地關(guān)上了水龍頭。
啊,如果大地沒(méi)有這樣的奶汁,我們?nèi)祟?lèi)能享受這樣的'甜蜜嗎?
這篇敘事性的文章,通過(guò)“我”擰開(kāi)水龍頭往水桶里接水的事,細(xì)膩深刻地刻畫(huà)了水的形態(tài),十分傳神。善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě),把無(wú)形無(wú)色無(wú)味的水描繪得栩栩如生活靈活現(xiàn),是本文最大的特色。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇4
隨著時(shí)代的變遷,爸爸媽媽兒時(shí)的暑假,成了永遠(yuǎn)不可復(fù)制的畫(huà)卷。爸媽小時(shí)候都是住在農(nóng)村。媽媽早上去山上采野生菌,采回來(lái)的野生菌將作為飯桌上的主菜,偶爾還會(huì)摘一些花,帶回家把它放進(jìn)瓶子里,看著一朵朵野花競(jìng)相開(kāi)放,真是美麗極了。媽媽小時(shí)候也很愛(ài)玩,有很多小伙伴,他們那時(shí)候暑假的主要娛樂(lè)活動(dòng)便是跳繩、抓石子、跳海、捉迷藏等游戲。那時(shí)候,媽媽的膽子可比現(xiàn)在的.我大多了。她們經(jīng)常會(huì)去捉一些蟲(chóng)子,把它們放到一個(gè)紙盒里,讓它們?cè)诩埡欣镉崎e地爬來(lái)爬去,便會(huì)覺(jué)得很有趣?墒乾F(xiàn)在不知道怎么了,媽媽的膽子反而越來(lái)越小了,面對(duì)蟲(chóng)子的“挑釁”,更是怕得直往墻角躲。爸爸的小時(shí)候,據(jù)說(shuō)很調(diào)皮。他們暑假最主要的娛樂(lè)活動(dòng)便是和小伙伴們上山采松果、去水里釣魚(yú)、去樹(shù)上掏鳥(niǎo)蛋、去河里捉小螃蟹。說(shuō)起捉螃蟹,爸爸說(shuō)得可有趣了,捉螃蟹的時(shí)候,只要輕輕把小石頭拿開(kāi),小螃蟹便會(huì)自己“送上門(mén)來(lái)”。除此之外更有趣的便是采松果了,他們將采下的松果放在火堆里燒一下,松果便會(huì)炸開(kāi),里邊掉出一個(gè)香甜的松子。爸爸一邊給我講著,還忍不住舔了舔舌頭,吞了吞口水。爸爸媽媽的暑假比我們現(xiàn)在有趣多了,要是我也生活他們那個(gè)年代就好了。只可惜,對(duì)于現(xiàn)在生活在城市的我們來(lái)講,爸媽小時(shí)候的暑假,是永遠(yuǎn)不可復(fù)制的。
敘事優(yōu)秀作文400字 篇5
現(xiàn)來(lái)無(wú)事、驀然回首,卻想起了初中二的那段時(shí)光。 那年,我哥也去了我所在的那所學(xué)校。
在他沒(méi)去時(shí),我不太愛(ài)學(xué)習(xí),自從他去后,他教會(huì)了我怎么學(xué)習(xí)、什么是知識(shí)。 從那后,我開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí),同學(xué)們都說(shuō),你咋啦!干嘛這么拼命?我只是笑而不答。因?yàn)樗麄儾恢牢沂芪腋绲挠绊憽?所謂物極必反,沒(méi)過(guò)多久,我便失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒(méi)過(guò)多久,我開(kāi)始淪落了。慢慢地,我開(kāi)始厭學(xué)。終于,在農(nóng)忙時(shí)我輟學(xué)了。
在我輟學(xué)的那段時(shí)間里,我拼命的干活、看小說(shuō)、聽(tīng)歌、看電視,來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。但是,始終抹不掉那段時(shí)光。 在經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番掙扎后,我又回到了學(xué)校。 到是,原來(lái)跟我一界的同學(xué)全都離開(kāi)了學(xué)校,上高中去了。 在新的班級(jí)里,除了老師外,沒(méi)有人在認(rèn)識(shí)我了。
但我卻感覺(jué)很好,因?yàn)楸苊饬擞诶贤瑢W(xué)見(jiàn)面時(shí)的尷尬。 慢慢地,我和新同學(xué)們混熟了。 所謂浪子回頭金不換,我在那個(gè)新的.班級(jí)里,懂得了珍惜、懂得了學(xué)習(xí)。
在那個(gè)班級(jí)里,我沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的緊張,每天都是和他們嘻嘻哈哈的。但是,嘻嘻哈哈并不代表我們忘了學(xué)習(xí)。為了一道題,我們甚至可以挑燈夜戰(zhàn),直到解決那道題為止,為了幫助別的同學(xué),我們不惜一切帶價(jià)。
上課時(shí)我們拼命的學(xué)、下課時(shí)我們拼命的玩,自習(xí)可上,我們有說(shuō)有笑 在那段日子里,我過(guò)的真的很開(kāi)心,現(xiàn)在回想起來(lái),就想所有的事就發(fā)生在作天一樣。 那段日子真的很難忘!
敘事優(yōu)秀作文400字 篇6
周末的上午天氣晴朗,陽(yáng)光燦爛,我和爸爸高高興興地來(lái)到公園打羽毛球。
我們選了一塊寬闊的草坪地,爸爸設(shè)了一條中間線,我和爸爸各站一邊。首先,由我開(kāi)始發(fā)球,我把左手拿的羽毛球向下丟,右手猛得一甩球拍,那球就朝爸爸的方向飛了過(guò)去。爸爸一甩球拍,球又朝我飛了過(guò)來(lái),我再一次用力一甩球拍,“咦”怎么羽毛球不見(jiàn)了?我仰起頭看半空中,等了好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)羽毛球飛落。這時(shí),爸爸哈哈大笑,向我的方向指了指,哦!原來(lái)球落在了我的`身后,是我自己根本沒(méi)把球打出去?粗厣系挠鹈颍乙踩滩蛔〉匦α恕
我再次把球發(fā)了過(guò)去,心想:這次我一定要贏!只見(jiàn)爸爸把球打了過(guò)來(lái),我看準(zhǔn)球猛得一揮拍,球飛快地飛過(guò)了中間線,落在了地上。這次爸爸沒(méi)有接到我發(fā)過(guò)去的球,我嗖地一下跳了起來(lái),大聲喊“我贏了,我贏了!”爸爸笑著對(duì)我說(shuō):“你真棒!”有了這一次地勝利,我又鼓足勁地跟爸爸進(jìn)行了好幾個(gè)輪回,那白色的羽毛球就像一只白色的蝴蝶,在我和爸爸之間來(lái)回穿梭……
“耶! ”玩轉(zhuǎn)羽毛球,我也能行!
敘事優(yōu)秀作文400字 篇7
假期又到了,我和爸爸媽媽高高興興地來(lái)到了盤(pán)山,準(zhǔn)備登山。
我們來(lái)到山腳下,就興高采烈地向山上爬去。一開(kāi)始的時(shí)候,我的勁頭十足,像活潑的小猴子似的不停的變換姿勢(shì)。我在山道上,一會(huì)兒快速的向前跑幾步;一會(huì)兒手腳并用地向上爬一段;一會(huì)兒跑到前面站在路邊等著爸爸媽媽?墒菦](méi)爬多一會(huì)兒,我就累了,想坐下來(lái)休息。爸爸媽媽沒(méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求,鼓勵(lì)我繼續(xù)往上爬著。我看到他們一直不停地向山上攀登,只好咬著牙拼命地向上爬。我看到爸爸媽媽在向我招手,就一鼓作氣追上了他們,跟在后面繼續(xù)前進(jìn)?斓缴巾?shù)臅r(shí)候,我們休息了一會(huì)兒,就接著向上爬,我堅(jiān)持到最后,終于登上了山頂。站在山上向下望去,山坡上各種各樣的怪石吸引了我,有圓形的、方形的,還有一些不規(guī)則的'形狀,真有趣。峰頂上有一座寺廟,大家都在那里合影留念,我們也照了一張。
我覺(jué)得登山雖然很累,但是誰(shuí)能堅(jiān)持到底,登上山頂,就會(huì)看到山下見(jiàn)不到的風(fēng)光。能夠堅(jiān)持登上山頂?shù)娜,就是勝利者?/p>
敘事優(yōu)秀作文400字 篇8
我熟悉的人名叫劉正,他的身材中等,臉有點(diǎn)圓,我和他是好朋友,又和他是“敵人”,我和劉正是敵是友我自己都分不清。
我和劉正是朋友是這樣的:
我在家教坊做作業(yè),劉正也在那里,那是他家里開(kāi)的,劉正會(huì)拿出一點(diǎn)吃的也給我吃一點(diǎn),有時(shí)他也會(huì)到我家來(lái),幫我在電腦上下載一些東西。也會(huì)教我一些使用電腦的知識(shí)。有一次我在劉正家玩,到了中午吃飯時(shí)間,他硬是把我留下到他家吃飯其中有一道菜我到現(xiàn)在還想著吃,但我就是不知道它的菜名,當(dāng)然我也不知道是怎么做的。
我和劉正是“敵人”是在上電腦課的`時(shí)候和他說(shuō)我的壞話:
上電腦課時(shí)是要打字的,可我剛學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的,還有好多打不來(lái),劉正是我這組的小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)是在自己完成后要幫助組員完成的。所以我打不來(lái)字都找他幫忙的,可現(xiàn)在他不幫我了還說(shuō):“不是會(huì)打字了嗎?這個(gè)字都打不來(lái)還要找我?guī)兔Γ?”現(xiàn)在我只好找我旁邊的楊家鋒幫我了,所以我下決心要練好打字。
還有一次,劉正總喜歡叫我“小白菜”(因?yàn)槲易钕矚g吃的菜就是小白菜),我很火,心里想:“小白菜,小白菜,如果我真的是一棵小白菜,那世界上就只有唯一的一棵小白菜了,那還不好好的保護(hù)起來(lái)嗎??”我也好想罵罵他,可他沒(méi)有外號(hào)。我也不知道怎么罵他了。
所以現(xiàn)在想想,劉正其實(shí)還是我的朋友,敵人只是偶爾的。我希望和他做朋友,但不知道他是不是這樣想的,劉正:你是怎么想的呢?
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