(合集)初中優(yōu)秀作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
1、梅花傲雪，桃李爭(zhēng)春，大自然中，有許許多多，數(shù)不盡的美的存在，然而，真正讓我覺(jué)得美得驚心動(dòng)魄的，是學(xué)校教學(xué)樓前那棵白玉蘭。她的美，讓我沉醉。
2、父親，你對(duì)我做的一切，我雙手接下。我知道，在你心中，我不懂事，不聽(tīng)話。但是，你放心，我一定用我的心，我的情。如你一般，雖白頭，心依存！
3、夜靜靜的，星星月亮都去睡覺(jué)了。悶熱的夏天，蟬時(shí)不時(shí)地叫兩聲，仿佛老在提醒星星不要睡得太沉似的。但無(wú)論它怎樣提醒，萬(wàn)籟還是俱寂了。
4、我贊美松的堅(jiān)強(qiáng)，比起那柳樹(shù)，也許它算不上婀娜多姿，比起那果樹(shù)，也許它還沒(méi)有香甜的果實(shí)。然而，它樸素堅(jiān)強(qiáng)。它雖然沒(méi)有華麗的外表，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，它不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏風(fēng)霜雪欺，總是身著綠色戰(zhàn)袍，筆直地站在那里，默默地忍受著大自然的考驗(yàn)。它把環(huán)境的錘煉，當(dāng)作自己最大的快樂(lè)。
5、善良，是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。如果世界上每一個(gè)人都在對(duì)人或者處理事的時(shí)候，心里都始終保持著“善良”信念的話，字典里還會(huì)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞語(yǔ)嗎？矛盾，在生活里是不可避免的，但遇到它時(shí)，能保持溫柔，心平氣和的心態(tài)去處理它。我相信，那就是對(duì)化解矛盾最好的詮釋。
6、我和伙伴去草地上，鳥(niǎo)兒在歌唱，泉水惜細(xì)流，燕子在晨練，噢！各位都到齊了呀！再看看山底下的樹(shù)木；桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你都開(kāi)滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白得像雪！在這美麗的畫(huà)卷上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鉆石，閃閃發(fā)光，紅的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。閉上眼，讓這美麗的畫(huà)卷印入我的腦海，拿起筆，描繪這美好的一刻。
7、也許是從那一刻開(kāi)始，在我的眼中，友情在許多感情中占有很重要的地位，雖然那一刻普通得不能再普通，那件事也不是什么驚天動(dòng)地感人肺腑的事情，但卻給我留下了很深的印象，讓我第一次因友誼的存在而感動(dòng)。
8、其實(shí)，我最愛(ài)的是她的花雨，強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，花瓣隨風(fēng)飄落，她在她生命的最后一刻，竭盡自己的所有，為世人表演了一段美得驚心動(dòng)魄的舞蹈，那舞蹈，壯烈，無(wú)悔，至死不渝。
9、那些美好的記憶，甜的，收藏在我的世界里。時(shí)光流逝，書(shū)頁(yè)泛黃，內(nèi)心的記憶情義長(zhǎng)存。父親，一生的教導(dǎo)者，指引著。父愛(ài)如山，不如母愛(ài)細(xì)柔，但它深遠(yuǎn)巍峨。大概這就是他最好的表達(dá)吧！
10、六月鮮艷的杜鵑花，漫山遍野。我摘了最美的一束，偷偷地插在老師的桌上。淡淡的幽香洋溢在辦公室里，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
11、靜心不易，原因之一：被名利所困。汲汲于名利，汲汲于富貴，乃世人常態(tài)，而潛心于學(xué)識(shí)研究，傾心于本職工作的人少之又少。如此物欲橫流金錢至上的社會(huì)，如果你視金錢地位權(quán)利如糞土的話，那人們會(huì)認(rèn)為你是個(gè)傻子呆子頭腦有病的人�！暗疵辶邼崱焙孟袷嵌嗝催b遠(yuǎn)的古代的事情。
12、當(dāng)你拋棄了名利之爭(zhēng)私欲之念的時(shí)候，你的心會(huì)自然而然地沉靜下來(lái)，心胸也會(huì)寬闊無(wú)比�！昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！弊匀粡娜莸ㄖt虛正直廉潔奉公等就會(huì)成為你的優(yōu)良品質(zhì)，你就會(huì)成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
13、從伴隨著哇哇啼哭的誕生，到好奇的咿呀學(xué)語(yǔ)，再到跌跌撞撞的蹣跚學(xué)步，我的一生好像從小就注定是充滿艱難險(xiǎn)阻的。崎嶇的成長(zhǎng)道路上，是媽媽一直陪伴在我身邊，為我沖破前方無(wú)限黑暗中迷茫的道路，讓我看到了光明，讓我走進(jìn)了新的光明世界。
14、成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。
15、“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！边@句古訓(xùn)被歷代仁人志士當(dāng)作修身養(yǎng)性之本，強(qiáng)調(diào)保持內(nèi)心的寧?kù)o，對(duì)一個(gè)人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專靜統(tǒng)一，外而整齊嚴(yán)肅。修身當(dāng)從修心始，修心當(dāng)從靜心始。
16、在人的一生中，可貴的是勇于承受世間最美的東西如愛(ài)情親情責(zé)任等�？杀氖菭�(zhēng)著搶著去承受不應(yīng)承受的東西，比如過(guò)分的私情私欲。每當(dāng)你往自己的.簍子里多扔一塊小石子，你的脊背就不得不因此彎曲一次，最終簍子里的重量讓你只能匍匐于地，過(guò)完庸俗的甚至可鄙的一生，私欲就成了你唯一能為自己寫(xiě)下的墓志銘。
17、夜晚的靜謐正好可以讓我好好的冥想。我也曾輸過(guò)無(wú)數(shù)次，可卻每次都在失敗的陰影中掙扎，最后站起來(lái)�？墒沁@次的失敗，讓我被濃濃的挫敗感籠罩，什么時(shí)候那樣的掙扎才能顯得有意義？我內(nèi)心不斷的問(wèn)自己。
18、想到親友送別，多數(shù)人的反應(yīng)或心緒凝重，或淚眼涔涔，古人駱賓王“寂寥心事晚，搖落歲時(shí)秋”，今者席慕容“一去千里，往事終必成空”，很少有人能像李義山先生“卻話巴山夜雨時(shí)”這樣坦蕩面對(duì)離別，希冀再會(huì)。
19、夕陽(yáng)余暉下的白玉蘭，因過(guò)早的開(kāi)放而過(guò)早的凋零，在其他白玉蘭還未開(kāi)放時(shí)，她便已經(jīng)燃盡了生命，但即使這樣，她的美也是那樣的動(dòng)人心弦。
20、它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，我看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的光明世界。它像一粒粒小小的微塵灑滿人間，是它在我最無(wú)助的時(shí)候，給我以慰藉和幫助。是它帶給最無(wú)助的我以希望。它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，他照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是愛(ài)的光環(huán)。它無(wú)私的燃燒著自己，卻照亮著我。
21、秋天的落葉緩緩落下，古樸的鐘聲慢慢響起，走在陽(yáng)光明媚的路上，聽(tīng)著讓人沉迷的音樂(lè)，我的人生才能夠算是更加完美，音樂(lè)給了我第二次生命，音樂(lè)帶給我驕傲和自豪，伴隨著婉轉(zhuǎn)的旋律，細(xì)膩的音符緩緩流轉(zhuǎn)，音樂(lè)總是能夠帶給我心靈上的震撼。
初中優(yōu)秀作文 篇2
清明節(jié)是我們中國(guó)人祭祖和掃墓的日子，我們以此暗示對(duì)已故親人的卑崇取紀(jì)念。
本年清明節(jié)，我們?nèi)胰允窍罂蜌q一樣，早上搭車到木洞鎮(zhèn)后，我們就吃緊巴巴地登上渡輪。坐正在船頭，我昂首一看，天空灰蒙蒙的，像要下雨的樣子。一陣江風(fēng)襲來(lái)，我不由感應(yīng)陣陣寒意，我趕緊捂緊隨風(fēng)飄動(dòng)的春衣。一陣“嗚嗚嗚”的船笛，又使我不由一振。突然，一只水鳥(niǎo)像閃電一般擦過(guò)江面，正在白霧茫茫曲達(dá)眼不見(jiàn)了蹤跡。渡輪正在隆隆的馬達(dá)聲中發(fā)抖著，送我們渡過(guò)了浩浩大蕩的長(zhǎng)江，來(lái)到了江北。
邊農(nóng)田的.油菜花一片金黃。遠(yuǎn)處山上紅的桃花，白色的李花也競(jìng)相斗麗，同化正在青山綠樹(shù)間實(shí)是都雅。一陣輕風(fēng)送來(lái)的陣陣花噴鼻，實(shí)讓人沉醉。小溪兩旁的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，像正在給我們扇風(fēng)一樣，更讓我感覺(jué)春寒料峭。
我們一家人正在山上蹣跚前行。臨近墳場(chǎng)的一段很欠好走，我們一步三滑地好不容易到了墳場(chǎng)。這時(shí)天上飄起了零散細(xì)雨，滴正在我的臉上，令我感應(yīng)了絲絲涼意。我忍不住想起杜牧寫(xiě)的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，上行人欲斷魂”這句詩(shī)來(lái)。詩(shī)中的描寫(xiě)的情景取現(xiàn)正在是何等類似!這時(shí)，外公將白色的紙幡掛上墳頭的竹枝上。紙幡當(dāng)即隨風(fēng)飄舞起來(lái)。我和大姑婆把籃子放正在地上，正在墓前點(diǎn)上噴鼻燭和紙錢。大人都臉色凝沉。媽媽教我點(diǎn)好三柱噴鼻，正在墓前行了跪拜禮。大姑婆眼圈紅紅的，跪正在墳前說(shuō)：“爸爸，我們來(lái)看你來(lái)了。”這一番話讓我心潮崎嶇：清明節(jié)來(lái)已故長(zhǎng)輩墳前掃墓，這是兒女正在表達(dá)對(duì)父輩的懷想和卑崇，這是濃濃的、割不竭的親情啊!我的思路跟著裊裊青煙超脫著這時(shí)，我感覺(jué)本人似乎一會(huì)兒長(zhǎng)大了很多。紅燭發(fā)著或明或暗的光，一閃一閃地燃燒著，流下的蠟像是正在人們流下的淚珠。
大師祭拜完后，正在一陣振聾發(fā)聵的鞭炮聲中，大人們一步一回頭，戀戀不舍地慢慢地分開(kāi)了墳場(chǎng)。
正在回家的上，我沒(méi)說(shuō)太多的話。正在滿眼春色中，我感應(yīng)本人長(zhǎng)大了，本人肩上已有了不輕的義務(wù)。我決定每年清明都來(lái)為已故的親人掃墓，并對(duì)他們說(shuō)，您們正在何處還好嗎?
初中優(yōu)秀作文 篇3
灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過(guò)；
流星，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過(guò)；
落花，雖然難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過(guò)；
煙花，雖然終究煙消無(wú)蹤，可它畢竟絢爛過(guò)．
其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單,源于微笑,蔓延于整個(gè)生命。
——題記
平凡的生活中，總是會(huì)生出一絲絲感動(dòng)，從中透出溫暖與在真情。這絲絲感動(dòng)，往往使生活更加絢麗多彩。
記得有一次春節(jié)回遠(yuǎn)在陜西的姥姥家，一家三口開(kāi)著車行駛在省與省交界的山川之間。那是冬天，國(guó)道上滿是厚厚的積雪，好幾處都凍上了冰，一路走下來(lái)，看到的交通事故連續(xù)不斷。身旁一片白茫茫的大地，一切都被積雪所覆蓋，路上見(jiàn)不到一個(gè)人，也看不到一輛車。時(shí)時(shí)吹來(lái)一絲絲寒風(fēng)，一切令我感到些許恐懼，生怕悲劇發(fā)生在自己身上。
一切平平靜靜。然而突然，爸爸為了躲過(guò)迎面駛來(lái)的一輛摩托車，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向盤，這一轉(zhuǎn)不要緊，車正好走在了一層冰上。汽車開(kāi)始打滑，瘋狂的在路上拐來(lái)拐去。當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，心好像突然停止了跳動(dòng)，等待著接下來(lái)即將發(fā)生的事情。車完全不受控制了，沖向路旁的購(gòu)中。
當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車已經(jīng)停止不動(dòng)了。我爬出車子，看到了眼前的.景象，心怦怦直跳。車子一半已陷進(jìn)溝中，根本出不來(lái)。寒風(fēng)呼呼的掛著，仿佛要穿透身體，刺透我的心。茫茫雪中不見(jiàn)一個(gè)人影，要怎么辦？
這是，迎面開(kāi)來(lái)一輛卡車，停在了我們身邊。車門開(kāi)了，跳下來(lái)了一位其貌不揚(yáng)、個(gè)子高大的叔叔�？礃幼酉袷且粋�(gè)農(nóng)民。他看了看我們陷在溝里的車子，關(guān)心的問(wèn)道：“要幫忙嗎？看樣子車還能動(dòng)，只要拉出來(lái)問(wèn)題不大�！币宦�(tīng)有人愿意幫忙，我頓時(shí)有了精神。他查看了一下情況，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“車子旁
初中優(yōu)秀作文 篇4
讀書(shū)，沒(méi)有為什么，只是自然而然被書(shū)中香氣所吸引。書(shū)為何會(huì)散發(fā)香氣呢？那是因?yàn)闀?shū)里有一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事。不愛(ài)閱讀就是不愛(ài)，喜歡閱讀就是喜歡，不能說(shuō)天生，也不能說(shuō)是后天。說(shuō)實(shí)話，讀書(shū)可以改變?nèi)�，比劉謙變的魔術(shù)還神奇！可那改變看似簡(jiǎn)單，不是誰(shuí)都能做成的，這需要信念、堅(jiān)持和熱愛(ài)！
那是從心靈、氣質(zhì)與道德素質(zhì)上的改變，這種改變徹徹底底，沒(méi)有意思虛假、掩蓋，它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。從小，媽媽就給我講述了許多讀書(shū)的`事兒，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，也就這幾句話吧，我都能懂，也去做了，可以吧！ 第一段我講的關(guān)鍵字是：改變！第二段我想進(jìn)入書(shū)中交流，在書(shū)海中找到更多樂(lè)趣 我三年級(jí)的一天，一個(gè)好朋友給我推薦了一本書(shū)——《想變成人的猴子》，呵！書(shū)名搞笑，我一下子就來(lái)了興趣。我的好朋友說(shuō)：“這本書(shū)我看了好幾遍，是楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記系列》里的，可好玩兒了，她寫(xiě)的書(shū)我都愛(ài)看，你拿去看看吧！”楊紅櫻？我知道！中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，寫(xiě)的書(shū)可多、可好玩兒了！很符合我們這時(shí)候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我聽(tīng)過(guò)一句話：有童心的人永遠(yuǎn)不會(huì)老！ 我得好好看！回到家，我一口氣就讀完了！可別說(shuō)我走馬觀花，這是書(shū)好看嘛！
不信你瞧瞧——想變成人的猴子！猴子也想變成人！多么偉大的理想！這只猴子嘗試做人類的運(yùn)動(dòng)——在跑步機(jī)上跑步、端著杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜(⊙o⊙)哦！我不讀書(shū)還真沒(méi)法和小動(dòng)物們這么親密的交流，這不是語(yǔ)言上的，而是心靈、思想上的。這下，我是不是該跑到動(dòng)物園，給每個(gè)猴子配一個(gè)杠鈴，好都練成大力士，去參加2888年奧運(yùn)會(huì)�。�
想到這，我不禁捧腹大笑。就這樣，楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家，看了許多她寫(xiě)的書(shū)，《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。每一個(gè)人物躍然紙上，每一個(gè)故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽(yáng)都是我心里的小童星！ 無(wú)論你以前有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻寫(xiě)的作品，但從現(xiàn)在起，請(qǐng)支持所有的“櫻桃”們，讓“櫻桃總動(dòng)員”多一份力量，多一份陽(yáng)光，多一份感悟。
初中優(yōu)秀作文 篇5
足球場(chǎng)是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，每節(jié)體育課都會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)“激烈”的“戰(zhàn)斗”。眾所周知，足球不僅要速度和技術(shù)，更需要配合�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些令人驚訝的結(jié)果。
我們的足球隊(duì)對(duì)抗為兩隊(duì)，雖然每次分隊(duì)都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每個(gè)人都明白，兩隊(duì)的球員早已塵埃落定。對(duì)方往往是技術(shù)極佳的一個(gè)前鋒，技術(shù)中等的一個(gè)中場(chǎng)，四個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)守門。我們是技術(shù)極佳的`兩個(gè)前鋒和一個(gè)邊鋒兼中場(chǎng)兼后衛(wèi)(小場(chǎng)無(wú)越位)，以及技術(shù)極差的一個(gè)守門和三個(gè)無(wú)業(yè)全場(chǎng)流浪者。雖說(shuō)我們隊(duì)精英之間配合好，但是由于拖后腿的太多，全隊(duì)只有三個(gè)精英之間有配合，幾乎每次都敵不過(guò)精英雖少但無(wú)拖后腿，配合中等的對(duì)方隊(duì)。
深受配合不足的虧，我們意識(shí)到“三人擔(dān)全場(chǎng)”不可取之處，與幾名拖后腿的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，將“無(wú)業(yè)游民”編入后守，使用不得已的3后衛(wèi)陣型，將三人精英改為前鋒兩人，中場(chǎng)一人。每次失球或進(jìn)球后，隊(duì)員們都會(huì)相互鼓勵(lì)，共同奮進(jìn)。
在一節(jié)體育課上，再次開(kāi)始了激戰(zhàn)。對(duì)方自負(fù)的號(hào)稱今天要拿個(gè)3：0。中場(chǎng)開(kāi)球后，兩名前鋒不斷突破，不斷突進(jìn)，不料被對(duì)方四名后衛(wèi)組成的人墻攔截下來(lái)，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)大腳傳到了我方的后場(chǎng)，那三個(gè)后衛(wèi)已是不敢上前阻止，我無(wú)奈只好從中場(chǎng)迅速回防�？煲溟T之時(shí)，我上前將球斷下，不料，小腿被他的射擊動(dòng)作給猛擊了一下，隨即倒地。時(shí)間仿佛靜止了，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我只記得有一個(gè)人從中場(chǎng)沖了過(guò)來(lái)，心一驚……
對(duì)方進(jìn)球。我從地上爬起來(lái)，欲哭無(wú)淚，對(duì)方的中場(chǎng)在我倒地之時(shí)，乘機(jī)來(lái)?yè)炻�。我本想大罵那幾個(gè)后衛(wèi)，但是我忍住，只說(shuō)了幾個(gè)字：“加油！不要怕，發(fā)揮你自己的作用�！�
再次中場(chǎng)開(kāi)球，前鋒兩次被斷下，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)傳球……又跟上次一樣，突然一個(gè)身影挺身而出，一腳開(kāi)球，這竟是我們的后衛(wèi)，我接到球向前突進(jìn)，在門前過(guò)了兩人，傳給前鋒，進(jìn)了。
每個(gè)人都有自己的作用，我想握住你的手。
初中優(yōu)秀作文 篇6
“叮咚”，媽媽的手機(jī)響了，我連忙跑過(guò)去接，原來(lái)是短信息。我好奇地打開(kāi)，讀了起來(lái)……
“祝你母親節(jié)快樂(lè)!”是誰(shuí)發(fā)的短信呢?我看了一下號(hào)碼，原來(lái)是爸爸發(fā)的。我猛然回過(guò)神來(lái)�！鞍�!原來(lái)今天是母親節(jié)!”我不禁大叫一聲。這可怎么辦?我開(kāi)始在屋子里來(lái)回徘徊，不知所措。該送什么禮物呢?咦?我靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好主意。
我急忙拿起手機(jī)，給爸爸發(fā)了一條短信：“爸爸，媽媽不在家。咱們一起為媽媽?xiě)c祝母親節(jié)吧!”爸爸不久便回了一條短信，他同意了。我開(kāi)始找材料，前幾天我們家買了一個(gè)大冰箱，我就用那個(gè)紙箱子做吧。我又跑到商店買了一張超大的彩紙，還買了好多五彩繽紛的氣球。
回到家里，我便開(kāi)始大干了一番。我先把那個(gè)紙箱子用彩紙包裝起來(lái)，還留了一個(gè)口。然后我用那些漂亮的氣球，來(lái)裝飾我們家。一切準(zhǔn)備就緒，我想著接下來(lái)做什么。哦，對(duì)了!我上次買了一個(gè)十字繡，因?yàn)闆](méi)有空，也就沒(méi)繡多少。我把它找了出來(lái)，啊!正合我意，圖是一位母親抱著一個(gè)可愛(ài)的嬰兒。我急忙抓緊時(shí)間繡了起來(lái) ，我用了一個(gè)半小時(shí)的工夫 ，終于把它繡完了。我想了想，在旁邊寫(xiě)著：長(zhǎng)大后的孩子。于是我又把自己的樣子繡了上去。最后，我在最上方用紅線繡了幾個(gè)大字 ：祝您母親節(jié)快樂(lè)!又在下面繡上：您的女兒，楠楠。
所有的工作都完成了。我開(kāi)始細(xì)細(xì)地品味著自己的成果，一種說(shuō)不出的喜悅在我的心中綻放。這時(shí)，“ 叮咚!”一聲門鈴響驚醒了我。我跑去開(kāi)門，原來(lái)是爸爸。我連忙把爸爸拽了進(jìn)來(lái)，高興地說(shuō)：“ 爸爸，來(lái)看看我的杰作吧!”爸爸開(kāi)始欣賞著，驀地，他問(wèn)了一句：“這個(gè)紙箱子是干什么的?”我悄悄地告訴他：“待會(huì)兒，你要把我裝進(jìn)去，作為媽媽的.生日禮物!”爸爸不住地夸我有創(chuàng)意。
晚上，媽媽回來(lái)了�？粗堇锏难b飾和那幅十字繡，媽媽激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。爸爸鄭重其事地說(shuō)：“還有一個(gè)超大禮物沒(méi)有送呢!”媽媽疑惑地看著爸爸。只見(jiàn)爸爸已經(jīng)把裝有我的紙箱子拖來(lái)了，媽媽慢慢地打開(kāi)了。我像一只頑皮的猴子一下子蹦了出來(lái)，嚇了媽媽一跳。媽媽激動(dòng)得把我緊緊地抱住，熱淚盈滿了眼眶。
啊!這個(gè)驚喜相信媽媽和我都一定會(huì)記在心里的，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
初中優(yōu)秀作文 篇7
有時(shí)候握住筆，在本子上瘋狂地渲瀉，留下一行行無(wú)頭無(wú)尾的文字。偶爾翻起曾經(jīng)寫(xiě)下的文章，只覺(jué)得空洞而沒(méi)有意義。
高二那年，愛(ài)上了這支筆。于是擱置了一本本空白的資料書(shū)，總是抱著一個(gè)厚厚的筆記本走來(lái)走去。那一刻真覺(jué)得自己就是一個(gè)作家，可是隨意地?fù)]灑筆墨，留下精彩的文字。驕傲的寫(xiě)者，總是把自己看的很珍貴，于是便自然而然地看輕了這支筆。我便注定只能寫(xiě)出空洞乏味的文章，因?yàn)槲也痪哂袗?ài)筆的資格。
那時(shí)候，總是很想證明自己，小說(shuō)是一篇一篇的寫(xiě)，寫(xiě)完了還拿給同學(xué)朋友看。當(dāng)然，他們不會(huì)告訴我我的文章有多么多么的爛，他們的委婉，又一次地?fù)P起了我驕傲的心，使我看不到自己。后來(lái)，我竟然還把這些文章投到了雜志，各種雜志，瘋狂地被我洗禮了，結(jié)果，沒(méi)有一篇被肯定的。我是真的被打到了谷底，驕傲不見(jiàn)了，對(duì)筆的熱愛(ài)也不見(jiàn)了。委屈與失敗讓我失去了去文字的癡迷。
筆，真的是一個(gè)很偉大的東西。一個(gè)看不到自己的人，筆是不會(huì)愛(ài)他的。不讀書(shū)，便以為自己是文學(xué)的天才，這樣的人注定會(huì)失敗。曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)許多文章，可是沒(méi)有一篇我會(huì)完整地再看一遍的。寫(xiě)完便覺(jué)得自己已經(jīng)成功，這樣的心思相信很多人都會(huì)有的。盲目地看高自己，只會(huì)讓自己跌的更痛。
從那次以后，我久久不愿動(dòng)筆，生怕自己淺薄的文學(xué)功底會(huì)玷污了心愛(ài)的'筆。只熱愛(ài)自己的文字卻看不到自己的人，是不具備愛(ài)筆的資格的。想要證明自己的人，首先要讓自己先肯定了自己。把自己當(dāng)作非己，再看自己的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你還差的很遠(yuǎn)。
我想告誡我親愛(ài)的朋友，在你想要握筆的時(shí)候，先想一想自己是否具有愛(ài)筆的資格。文章寫(xiě)不好，可以努力，但是千萬(wàn)不能將自己看的太高，謙虛地學(xué)習(xí)才能讓你進(jìn)步。人是要?dú)v練的，要經(jīng)過(guò)努力才會(huì)成功。接受他人的審核之前，一定要先讓自己肯定自己，否則你便是拿起自己的筆去傷害你的讀者。
初中優(yōu)秀作文 篇8
初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多，初三，似乎突然間成長(zhǎng)了，懂得了珍惜，不會(huì)再那么任性。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。我們?cè)且蝗焊易龈耶?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌 ，一起瘋狂。可面對(duì)離別，我們卻只有無(wú)力。
面對(duì)繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎?
初三的離別，并沒(méi)有沖淡我們的'友誼，反而讓我們心連地更緊，每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫(huà)面，還能否重現(xiàn)!
風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢! 相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。
讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。
不會(huì)忘記了。
也許在離別那天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：
再見(jiàn)。
初中優(yōu)秀作文 篇9
我們的身邊，到處都有著愛(ài)的溫暖——關(guān)愛(ài)對(duì)我們而言，并不陌生。如果說(shuō)，關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，那么我們就是被春風(fēng)輕輕吹拂著的楊柳；如果說(shuō)，關(guān)愛(ài)是一輪明日，那么我們就是被陽(yáng)光照耀著的新芽。
我伏在窗前，靜靜地看著屋外的風(fēng)景。微風(fēng)伴著花兒輕輕飄舞，我的思緒也跟著空中飛翔的花兒回到了那個(gè)記憶深刻的夏季——那時(shí)天正炎熱，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烤著大地，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。于是我們?nèi)覜Q定，在八月中旬我的輔導(dǎo)班結(jié)束后，立刻趕往青島日照旅游。
旅程開(kāi)始了，我?guī)е鴿M懷的`好心情坐在車?yán)铮灾姘�，望著窗外美麗的風(fēng)景，真是別有一番滋味。
可令我意想不到的事情卻發(fā)生了——因?yàn)樵诟咚俟飞�，司機(jī)開(kāi)得速度特別快，到服務(wù)站猛地一剎車，我聞到了一股刺鼻的汽油味，不一會(huì)兒就開(kāi)始劇烈嘔吐，難受得連眼淚都流了下來(lái)。這時(shí)，坐在我旁邊的一位導(dǎo)游姐姐看到了這一幕，微笑著問(wèn)寒問(wèn)暖：“小妹妹，很難受吧？”她那迷人的笑容讓人感覺(jué)十分親切。我強(qiáng)忍住眼中的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。著這位導(dǎo)游姐姐又從包里拿出自己的水杯，從口袋中掏出幾顆薄荷糖遞給了我：“把糖含在嘴里，難受的時(shí)候多喝點(diǎn)兒水�！蔽彝憬�，心中激動(dòng)不已，只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。
她坐在我的身邊，無(wú)微不至地照顧著我：當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，姐姐就會(huì)跟我講童話故事，聊一些青島日照著名的旅游景區(qū)，讓我增長(zhǎng)不少知識(shí)；當(dāng)我冷的時(shí)候，姐姐就會(huì)把大衣蓋在我的腿上；當(dāng)我困了的時(shí)候，姐姐就會(huì)讓呵呵在她的肩上休息一會(huì)兒。在導(dǎo)游姐姐的臂彎下，我沉浸在滿溢的幸福之中；在姐姐的臂彎下，我感受到了母愛(ài)般的溫暖……
導(dǎo)游姐姐的音容笑貌，我會(huì)銘記在心。忘不了你那耐心講解的身影，忘不了你為我細(xì)心著想的一舉一動(dòng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
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