春之歌作文450字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的春之歌作文450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春之歌作文450字1
四季這支龐大的交響樂(lè)團(tuán)，連綿不斷地為人們獻(xiàn)上動(dòng)人、優(yōu)美的樂(lè)曲，如今它又奏響了春的音符，山川、河流、草木、鮮花……一切都是嶄新的旋律，一切都生機(jī)勃勃的樂(lè)章。
萬(wàn)里奔騰的黃河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，直入云霄，唱的是一首蕩氣回腸的'民族春曲，誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)熱血沸騰，心中就會(huì)響起那首莊嚴(yán)《義勇軍進(jìn)行曲》。
小草們用嫩綠的葉芽悄悄奏響拼搏頑強(qiáng)的春音，歡快地唱出了靈動(dòng)的音符，為春之歌增添了催人奮進(jìn)的情感，和泥土一起展開(kāi)了春之歌的和聲，為春之歌增添了細(xì)膩雄渾的神韻。
道路兩旁的樹(shù)木，嫩綠的細(xì)芽裝點(diǎn)著光禿禿的樹(shù)枝，那星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽仿佛有一股強(qiáng)勁的力量讓它頑強(qiáng)地生成，直至長(zhǎng)出翠綠的葉片。嫩芽們仿佛呼喊著整齊化一的口號(hào)，要沖破寒冷對(duì)它們的禁錮，為春之歌增添雄風(fēng)。
小鳥(niǎo)們忽飛忽落，四處覓食，然后就聚集在枝頭嘰嘰喳喳地唱了起來(lái)。有的是在獨(dú)唱，唱著從媽媽的媽媽那里學(xué)來(lái)春謠；有的在二重唱，唱著一路歸來(lái)時(shí)的新鮮事；更多的是一起合唱，唱黃河、唱春天……春之歌由此變得更加美妙迷人……
春之歌，這支富有生氣的歌，充滿希望的歌，將始終在我左右，鼓舞著我、振奮著我。哦，春之歌，我看到你了，你就是我前進(jìn)路上的旗幟！
春之歌作文450字2
清晨，我踏著輕快的步伐走進(jìn)了美麗的校園。
立在校門(mén)口的香緣樹(shù)十分高大，它碧綠碧綠的，穿著著棕色的衣服，站在門(mén)口守衛(wèi)著校園。青橘樹(shù)像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在和我玩捉迷藏。花壇的紅花一大片一大片，十分整齊，十分耀眼�！坝颜x樹(shù)”——校園里那一顆櫻花樹(shù)，是友誼的見(jiàn)證，雖然葉子還沒(méi)在這早春二月發(fā)芽，但是友誼還在。我們“夢(mèng)想菜園”中的植物都吐出了嫩芽，青菜呀，蘿卜呀，顯得很有生氣。菜園里又將出現(xiàn)我們“夢(mèng)想菜園”社團(tuán)小組成員忙碌的身影了。
走廊兩邊，桂花樹(shù)伸著小手在歡迎你的到來(lái)。報(bào)告廳中椅子一排排，十分美麗，藍(lán)色的椅子，白色的椅套，干凈而整齊，讓我想起了可以包容一切、任意飛翔的`藍(lán)天。
來(lái)到小操場(chǎng)，紫薇吐出了青綠的枝芽；灑金桃葉珊瑚，葉子呈深綠色，葉子一順兒朝下看著非常舒服；大葉黃楊像一個(gè)巨大綠色的球，十分美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大操場(chǎng)四周的高大的樟樹(shù)在陽(yáng)光下顯得格外有生命力，風(fēng)兒吹過(guò)，樟樹(shù)葉子就會(huì)唱起美麗的歌，“沙沙，沙沙……”桑樹(shù)跳起了輕快的舞蹈。五星紅旗高高飄揚(yáng)在校園上空，也印在了我心中。
“教育是讓每個(gè)孩子充滿夢(mèng)想。”在這美麗的學(xué)校里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。我喜歡我的學(xué)校！
春之歌作文450字3
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望；春天，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香．
早春三月，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷．春天就像那童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，鮮花張開(kāi)笑臉，大地披上了綠色的新裝．
遠(yuǎn)處，藍(lán)天下的青山隱約可見(jiàn)．天野里的小苗也長(zhǎng)出十厘米來(lái)高的嫩芽，從遠(yuǎn)處望去，一片翠綠．你看，農(nóng)民們拉著牛在耕地呢！田野里流敞著一條條清澈的小溪，那淙淙的溪水發(fā)出嘩啦、嘩啦的清脆的聲音，歡快地唱著屬于它們自己的歌．天空中的小鳥(niǎo)仿佛正在演奏著春天的贊歌．
近處，平靜的水面倒映著花紅草綠．在池塘邊上，種著一棵棵垂柳，還有那一片竹林．垂柳抽出了新芽，竹子也長(zhǎng)出了新葉．岸邊長(zhǎng)著幾種不知名的野花，它們竟相開(kāi)放，仿佛在相互媲美．忽然，幾只白鵝跳進(jìn)池塘，打破了這一片寧?kù)o，水面上碧波蕩漾．水里，一群群魚(yú)兒在相互追逐、嬉戲．塘梗邊上，睡了一冬的青蛙從冬眠中醒來(lái)，大口大口地呼新鮮空氣，呱、呱地叫著．岸邊，綠油油的青草地上，點(diǎn)綴著一朵朵五彩的小花，多像一張美麗的花地毯．萬(wàn)紫千紅的`花叢中，辛勤的蜜蜂正在嗡嗡地叫著，忙著去采蜜；美麗的蝴蝶張開(kāi)它們的翅膀，翩翩起舞……
我愛(ài)春天，我愛(ài)白花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我更愛(ài)神州大地那欣欣向榮的春天．
春之歌作文450字4
當(dāng)雪還在慢慢地下的時(shí)候，殊不知春已悄悄來(lái)臨了。
春飛過(guò)田野，奔過(guò)平原，越過(guò)山嶺，瑞雪化為甘露，滋潤(rùn)著神州大地上的棵棵樹(shù)苗，沉睡的小溪被喚醒了，漾起了笑得漩渦；熊睡眼惺忪的走出山洞，好奇地望著眼前的一片綠色……
梅花呀、山茶花呀、水仙呀，都在春雨的感召下綻放了……萬(wàn)紫千紅，百花爭(zhēng)妍，花叢中彩蝶飛舞，與綠地相襯，一望無(wú)際，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
草原上，嫩綠的小草已長(zhǎng)出了許多；山嶺中，野花已開(kāi)出了一大茬，與青色的山嶺相襯，怎能不叫人拍手叫絕？就是在城市里，一片綠地，自家花園里的一朵含苞待放的迎春，都能使人感受到濃濃的春意。
春是神奇的，它能使瑞雪化為甘露；春是多彩的，它千姿百態(tài)，萬(wàn)紫千紅；春又是香甜的，它用絲絲春雨喂飽了稻麥瓜果……
春，猶如一位仙女。她在一陣春雨中，在一朵含苞待放的迎春中，更是在人們的'心中，春是無(wú)處不在的。
夏代表活力，秋代表美麗，冬代表寒冷，而春代表生機(jī)，所以，春就是一首生命的贊歌。
春是美好的，是富有生命力的，是無(wú)處不在的，春更是生命生生不息的吶喊。
春之歌作文450字5
她是美麗圣潔的使者
她將青春的福音傳送給萬(wàn)物
將年輕的氣息掛在每個(gè)人的臉旁
她給了人們生靈的補(bǔ)劑
給了大地春雨滋潤(rùn)
她的歌聲寄托給鳥(niǎo)語(yǔ)
她的纖柔化作花香
這一切使大地生機(jī)勃勃
可她
總覺(jué)得缺失什么
于是她帶著純真的愿望
在大自然中尋找
歌聲飄向小溪
小溪立刻脫去冰衣
和著夢(mèng)想之歌
跳下山崗
匯入河流
奔向大海
她找到了溪水的聲音
歌聲奔向樹(shù)林
大樹(shù)們擦掉身上的殘雪
調(diào)皮地伸出新枝
隨著青春步伐發(fā)出“沙沙”聲
萬(wàn)籟俱寂時(shí)
她欣喜地找到了萬(wàn)物的聲音
歌聲飄灑到遠(yuǎn)方的田野
勤勞的農(nóng)民正忙著撒下希望種子
大家一起唱起了嘹亮軍歌
她找到了勞動(dòng)的聲音
啊 流水聲、萬(wàn)木聲、勞動(dòng)聲
她欣喜不已
急忙將這一切都融到了歌里
大家隨著歌聲感受
青春的美好與歡樂(lè)
歌聲在明凈的空氣中穿梭
校園內(nèi)整齊的'桌椅探頭張望
旗桿飄揚(yáng)的身影與之共舞
朗朗的三字經(jīng)在雀躍著
華夏文萃隨風(fēng)蔓延
她找到了素養(yǎng)的發(fā)源地
尋回了曾經(jīng)失落的內(nèi)涵
她感嘆不已
憧憬中美好的青春心舞
在風(fēng)中飄逸
感悟已經(jīng)逝去的童年
珍惜眼前燦爛的青春
多一些機(jī)會(huì)
多一份心意
青春的小事
永遠(yuǎn)都是人生的大事
春之歌作文450字6
春天，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的季節(jié)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，萬(wàn)物正在進(jìn)行一場(chǎng)“復(fù)活”賽。
第一出場(chǎng)的是小草。它正在微風(fēng)里“翩翩起舞”。它那頑強(qiáng)不屈的精神，讓我感動(dòng)。更想讓我作詩(shī)一首：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡脑�(shī)句來(lái)贊美一下小草的精神。
第二是迎春花�？�！它那五顏六色的品種，組成了一個(gè)大“花壇”在遠(yuǎn)處看像一些大花蝴蝶，正在迎著春風(fēng)慢慢飄飛。這給春天獻(xiàn)上了一處亮麗的風(fēng)景。
第三表演的是油菜花。你們看們金燦燦的，一大片、一大片的，向金色的地毯，像金色的海洋……但只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：黃色的蝴蝶和油菜花的顏色是一樣的。有時(shí)候頑皮的孩子在追蝴蝶時(shí)，蝴蝶跑到了油菜花里。孩子就找不到了。這時(shí)我想作詩(shī)一首：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
第四，是柳樹(shù)。這時(shí)的`柳樹(shù)已長(zhǎng)出碧綠的枝條，像是一頭碧綠的頭發(fā)。這時(shí)我又想作一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
第五，是勞動(dòng)的人們。有人會(huì)問(wèn)，人是什么風(fēng)景？當(dāng)然！人們也是一道亮麗的風(fēng)景！因?yàn)檫@時(shí)的人們正在辛苦的播種，這樣秋天才有糧食可以吃。俗話說(shuō)的好：“一日之計(jì)在于晨。一年之計(jì)在于春！”只有現(xiàn)在好好播種，才會(huì)有美好的明天！
春天，是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的季節(jié)。讓我們從這里起飛吧！
春之歌作文450字7
春，帶來(lái)了一首交響曲，這首交響曲，給予我們帶來(lái)生機(jī)和活力！哦，我愛(ài)這優(yōu)美又充滿生機(jī)的交響曲。
哦，我愛(ài)春的交響曲。那茸茸的細(xì)雨，爭(zhēng)先恐后“啪嗒、啪嗒”地往下跳。一些雨兒被風(fēng)姐姐帶到大樹(shù)伯伯身上跳起了舞，怕癢的大樹(shù)哪受得了，便“沙沙啦啦”地叫了起來(lái)。
一些雨兒仗著人多便“咚咚”地打起含羞草了，嚇得含羞草把身子緊緊地縮了起來(lái)。一些雨兒落到小朋友身上，把他們身上的睡意通通打敗了。
哦，我愛(ài)春的交響曲。那三月的桃花水，“叮叮咚咚”地走過(guò)村邊，偶爾被幾條頑皮的`小魚(yú)打破了這優(yōu)美的旋律，發(fā)出“噼啪噼啪”的聲響。那發(fā)出山崩地裂聲音的春潮，“嘩嘩”地推動(dòng)著巨大的冰排，不時(shí)地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的撞擊聲。
哦，我愛(ài)春的交響曲。在太陽(yáng)的照射下，小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”地歡叫著，艾葉“嘩啦嘩啦”地翻卷。小草懶洋洋地抬起頭，“哈、哈”地打著哈欠。綠葉沐浴著陽(yáng)光，快活地?fù)u擺著身子。
哦，我愛(ài)春的交響曲，那具有魔力的交響曲，那讓人變化無(wú)常的交響曲。雨，驅(qū)散了我們的睡意；桃花水和春潮，激起我們的熱情；太陽(yáng)，又讓我們變得懶洋洋起來(lái)。
讓我們伴隨著春的交響曲，去迎接美好的每一天。
春之歌作文450字8
春姑娘的腳步近了，人們褪去厚重的棉衣，尋找春的足跡。小草們載著春姑娘的歌聲，都爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，探索春的奧秘。蝴蝶們伴隨著香氣停留在花朵上，感受春的氣息�？�，這是一首多么和諧的春之歌呀。
春姑娘，她來(lái)到了田野里。油菜花開(kāi)了，這是春姑娘對(duì)勤勞農(nóng)民們的恩賜。她為大地?fù)Q上了新衣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片花的海洋。一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齊的小士兵，保護(hù)著自己美麗的“家園”。
春姑娘，她賦予了花兒新生。它們?cè)谳p柔的春雨的洗刷下，展開(kāi)了迷人的笑靨。在微風(fēng)的吹拂之下，搖著頭說(shuō)：“謝謝你，春的使者�！焙麄儊�(lái)了，蜜蜂們來(lái)了，它們?cè)诨▋荷萧骠嫫鹞�。路過(guò)的人忍不住停下腳步，欣賞春之美麗。
春姑娘，她來(lái)到溪邊嬉戲。她的到來(lái)，讓溪邊的一切都變得柔美。溪面上波光粼粼，時(shí)而泛著波紋，讓人如癡如醉，如同走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。清澈的溪水倒映著兩岸的垂柳，柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的'，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)舞動(dòng)。她的長(zhǎng)辮子時(shí)不時(shí)在溪面上劃過(guò)，碧波不停地蕩漾著。溪底有五彩的鵝卵石，它們顏色不一，形態(tài)各異，成群的魚(yú)蝦在溪母親的懷中愉快地玩耍著。
人們笑了，花兒笑了，溪水笑了……春姑娘也笑了，因?yàn)檫@是她一手創(chuàng)造的美妙的春之歌。
春之歌作文450字9
漫步于天馬行空、重重艱險(xiǎn)的取經(jīng)路上；暢游于俠肝義膽、英雄聚義的梁山泊中；沉浮于兒女情長(zhǎng)、風(fēng)霜刀劍相逼的大觀園內(nèi)……我的青春因讀書(shū)而精彩。
陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山。龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥。從書(shū)中，我感悟到了“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的后悔莫及，還有那“盛年不再來(lái)，一日難再晨”的感嘆。當(dāng)我把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”當(dāng)作座右銘后，我終于明白了“不珍惜時(shí)間的人，終究會(huì)被時(shí)間所拋棄”。我的青春因讀書(shū)而精彩，我在我的青春石碑上刻下了“珍惜時(shí)間”的銘文。
從書(shū)中，我感受到王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的寬闊胸懷；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情感；還有那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲慟和牽掛；那“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”的純美思念……我的青春因讀書(shū)而精彩。它讓我明白：金錢(qián)易得，友誼難求，人生得一知己，今生足矣。我在我青春的`畫(huà)廊中畫(huà)下“珍視友情”的彩圖。
悠悠讀書(shū)情難止。我從書(shū)中知道了“千垂萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的剛正氣節(jié)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不移；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的憤慨與蔑視……于是我明白了“擁有方正氣節(jié)，方得真正人生”的人生真諦。我的青春因讀書(shū)而精彩，我在我的青春字典中寫(xiě)下“堅(jiān)貞不移”的詞條。
花開(kāi)花落，云卷云舒。我的青春早已不再似白開(kāi)水味同嚼蠟，它因讀書(shū)而越發(fā)的精彩！
春之歌作文450字10
聽(tīng)，一首悅耳的歌打破了冬天的沉靜，春姑娘用優(yōu)美的舞姿描繪了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。春姑娘拿出了綠色的紗巾輕輕一擺，樹(shù)上和地上，都變成了綠色。微風(fēng)中，小草擺起了自己還未伸出的身子，似乎在向春天里的姑娘招手。樹(shù)上的嫩葉，經(jīng)過(guò)了細(xì)雨的沖洗，正綠得發(fā)亮。葉子上的小水珠，在燦爛的陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮的珍珠呈現(xiàn)在你的眼前。
隨著春天里那悅耳的歌聲伴隨著節(jié)奏的高與低，春姑娘輕輕甩起了袖子喚醒了無(wú)數(shù)色彩斑斕的'花朵，一夜之間它們就裝點(diǎn)出了這萬(wàn)紫千紅的世界�？矗淮�，一簇簇，有的含苞待放，向害羞的小姑娘躲在綠葉叢中，有的枝頭綻滿了花，像在展示它那迷人的姿態(tài)。桃花綻開(kāi)了，如同笑臉一般的花蕾，顏色艷麗，在陽(yáng)光的映照下光彩奪目；月季花兒爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相開(kāi)放，白的似雪，粉的像霞，黃的如金，紅的似火，微風(fēng)吹來(lái)，一片片的花瓣如同一只只色彩斑斕的蝴蝶……花叢中，蝴蝶正和蜜蜂正忙呢！
春天里那一首悅耳的歌聲中伴隨著的節(jié)奏變得歡快起來(lái)，春姑娘踏著節(jié)奏，惹得許多鳥(niǎo)兒都去看熱鬧了，大的、小的、花的、白的……讓人應(yīng)接不暇，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。百靈鳥(niǎo)和畫(huà)眉鳥(niǎo)更是亮起嗓子去歌頌春天。
春姑娘的節(jié)奏可真是有大的變化啊，這就是春之歌。
春之歌作文450字11
美麗的春姑娘飄然而至，樹(shù)木也挨上了一件件嫩綠的新裝，花草更露出了甜甜的笑臉，燕子從南方趕來(lái)了，人們都換上了五顏六色的春裝。這一切，給大地增添了一道一道亮麗的風(fēng)景線。
漫步在校園，眺望遠(yuǎn)方，一棵棵榕樹(shù)像一把把綠色大傘，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩黃嫩黃的葉瓣就像羽毛的形狀，之分迷人。依偎著大榕樹(shù)，聞著淡淡的清香，看著綠綠的嫩芽，聽(tīng)著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，怎么不令人陶醉呢？令人著迷呢？幾只小鳥(niǎo)落在大榕樹(shù)的枝干上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在給人民報(bào)喜：“春天來(lái)了！春天來(lái)了……”
春天是朝氣蓬勃的，它給了花草樹(shù)木生命的氣息，它給人們帶來(lái)播種的希望。春天是五顏六色的，它給花兒、草兒穿上美麗的衣裳，給大地鋪上了一層毛茸茸的綠毯，給山峰披上朦朧的若隱若現(xiàn)的雨紗衣。
春天是充滿希望的，它給小草帶來(lái)無(wú)限生機(jī)，到處是花的海洋、草的世界；它給我們帶來(lái)成功的`種子、讓我們辛勤播種，等待秋天的收獲，這春景真是太美麗了！
春天是美麗的、迷人的、讓我們用美妙的歌聲去贊美春天吧！讓我們用動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌來(lái)呤頌春天吧，讓我們用優(yōu)美的舞蹈來(lái)描述春天吧，讓我們用瑯瑯的讀書(shū)聲來(lái)歌詠春天吧……
春之歌作文450字12
春天，宛如一個(gè)溫柔的小姑娘悄然來(lái)到，在草地上嬉戲，唱歌，跳舞，歡笑……
她與小草們一同玩耍，手拉著手兒，做起了游戲，不一會(huì)，小草們的身上被施了魔法般的綠了起來(lái)，去年那些因怕冷而把身體藏在地底下的那些小草也慢慢地探出那小小的，尖尖的腦袋，在那兒東張西望。
這位小姑娘，又飛呀飛，來(lái)到了一個(gè)花園，她，用她那溫柔的`目光環(huán)顧了一下四周，輕輕地打了個(gè)哈欠，睡著了;就在她沉睡的時(shí)候，花兒沉睡的靈魂已被喚醒，桃花，梨花，迎春花趕趟兒似的，競(jìng)相開(kāi)放，紅得像火，粉的像霞，白得像雪……
等她醒來(lái)，看到這美麗的情景，會(huì)心地笑了，笑得很燦爛，她靜靜欣賞著自己的作品，滿意極了!
她走著走著，來(lái)到了公園，她走了進(jìn)去，走向那冰封的湖面，用手撫摩著那冰封的湖面，她坐了下來(lái)，用那纖細(xì)的小手去撫摩那冰冷的湖面，湖面頓時(shí)散發(fā)出一股巨大的白氣，她在歡笑，在升騰，在愛(ài)的力量下升華，最終不見(jiàn)了。
湖面恢復(fù)了平靜，那么靜謐，和諧，湖邊的柳樹(shù)依舊那么生機(jī)盎然。
但是，春姑娘最終消失了，沒(méi)有人知道她去了哪，但是，祖國(guó)大地，到處都是綠色，都是春!
其實(shí)，春無(wú)處不在，在中國(guó)，在世界，充滿了整個(gè)宇宙!
春走的時(shí)候什么也沒(méi)留下，卻留下了一首歌：春
無(wú)盡的綠，無(wú)盡的生機(jī)，無(wú)盡的溫柔，無(wú)盡的愛(ài)!
春之歌作文450字13
晚春，臨夏，天氣轉(zhuǎn)起了熱。同學(xué)們的心，在今天不自禁地隨著各個(gè)班級(jí)的朗誦隊(duì)入場(chǎng)而沸騰。
臺(tái)上氣氛輕松愉快，臺(tái)下則是人山人海，卻又鴉雀無(wú)聲，靜靜等待著二年級(jí)小弟弟小妹妹的朗誦。真不愧為新一代的祖國(guó)棟梁，領(lǐng)誦一開(kāi)始的婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之音便深深吸引了我們，清靈猶如小鹿過(guò)澗，讓人如癡如醉。接著，便又是一陣群誦，高亢嘹亮，這是對(duì)春天生機(jī)勃勃的無(wú)盡贊嘆，幾乎讓人身臨其境于春天那既大好，而又無(wú)窮無(wú)盡的美麗風(fēng)光里去了。
隨著一陣陣掌聲，六（2）班的的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走上了舞臺(tái)，有條不紊地開(kāi)始了他們的朗誦。這次的朗誦可是以我們中國(guó)人為題，聲音激情澎湃，氣勢(shì)磅礴�？梢哉f(shuō)是從他們的`朗誦之中，讓我們仿佛看到了我們中國(guó)美麗的大好河山，驚詫于我們壯闊宏偉的文化古跡和古代勞動(dòng)人民的無(wú)窮智慧。
經(jīng)過(guò)了許許多多次上場(chǎng)下場(chǎng)，終于輪到我們開(kāi)始朗誦了。我不自禁地有些緊張起來(lái)，緩步上場(chǎng)，音響里不失時(shí)機(jī)地播放起了激昂的樂(lè)曲，讓人不禁有些沉醉于這樂(lè)聲之中。領(lǐng)誦手持話筒，蓄勢(shì)朗誦起《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》這篇具有鮮明的時(shí)代特征與個(gè)性特色，表達(dá)赤子的深情的款款之作。低沉緩慢方能如泣如訴、似哀似怨；高亢迅疾才可熱烈奔放、一往無(wú)前。同學(xué)們仿佛早已忘記了這是朗誦，早已把它變成了對(duì)祖國(guó)的傾訴和贊美，發(fā)自?xún)?nèi)心，以至于朗誦之完，才幡然醒悟——聽(tīng)見(jiàn)的只有如潮水般熱烈的掌聲。
春之歌作文450字14
又是一個(gè)春，這個(gè)春天依然和往常一樣陰雨綿綿，雨滴敲打著樹(shù)葉，樹(shù)葉將雨滴慢慢地放到地面上。
春雨的到來(lái)是給那些樹(shù)木、花草，補(bǔ)充水分濕潤(rùn)土壤，等待春雷的呼喚，能讓它們?cè)谶@個(gè)春季里再次綻放它們的美麗。
春的到來(lái)，雨季伴隨著，我撐起雨傘走下教學(xué)樓，剛走沒(méi)幾步，聽(tīng)見(jiàn)有人叫了我一聲，我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是班上的同學(xué)沒(méi)帶雨傘想讓我載他一程，我便應(yīng)了一聲“好”。
這讓我想起了初三時(shí)的那場(chǎng)春雨。
在我們快下課的時(shí)候，下起了一場(chǎng)大雨，我看著，那窗戶，在雨中變成了雨簾，把窗外的事物都給遮擋住了。
等到下課后，走到樓下，樓下擠滿了為自己的孩子送傘來(lái)的家長(zhǎng)，為，他們一個(gè)一個(gè)的'走了。
我卻站在那雨而在發(fā)愁，心中默默的想著“該怎么辦才好啊”，在雨越下越大的時(shí)候，感覺(jué)有人輕輕的拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是他。
“你怎么還沒(méi)走啊”他關(guān)心的問(wèn)道，我嘆了口氣說(shuō)“因?yàn)槲覜](méi)雨傘啊”，“我有雨傘，我們一起走吧”，聽(tīng)他這么一說(shuō)，心中默想到“實(shí)在是太棒了”，憂愁瞬間的消失了。
我們倆個(gè)擁擠在那把小傘下，出了校門(mén)。
這段記憶好像一朵花一樣盛開(kāi)在我的腦海里。
現(xiàn)在，我和高中里的同學(xué)倆個(gè)人相互擁擠在小傘下，向著我們前方行進(jìn)著。
雨還在下，雨傘上滑落下來(lái)的雨滴變成了五線譜，在傘下譜寫(xiě)了一曲春天的歌。
春之歌作文450字15
紅色經(jīng)典青春之歌寫(xiě)了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”如何走上革命道路，并成為戰(zhàn)士的曲折過(guò)程。
林道靜是這個(gè)故事的主角。她為了尋找個(gè)人出路，踏上了流亡之路。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課老師。然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給權(quán)貴。走投無(wú)路之下，她投海自盡，被余永澤搭救。余永澤喚醒了林道靜對(duì)生活的熱愛(ài)。在余永澤愛(ài)情的感動(dòng)下，她答應(yīng)與他共筑愛(ài)巢。后來(lái)，林道靜接觸到北大愛(ài)國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。但由于余永澤一再阻攔她參加革命，并導(dǎo)致共產(chǎn)黨員盧嘉川被捕。林道靜決心離開(kāi)自私的余永澤，猶如到抗日的洪流中。從此她在革命者的引導(dǎo)下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的革命戰(zhàn)士。
青春之歌主要通過(guò)對(duì)知識(shí)分子林道靜的`敘述，從而提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途與出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
×了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，我要為國(guó)家服務(wù)為人民服務(wù)，譜寫(xiě)出屬于自己的青春之歌。
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