日記優(yōu)秀作文600字集合七篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的日記優(yōu)秀作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
日記優(yōu)秀作文600字 篇1
在我們班的教室里，流傳著這樣的一個(gè)小本子:打開(kāi)漂亮的封面，一頁(yè)頁(yè)書(shū)寫(xiě)工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來(lái)，它是我們同學(xué)共有的一本“ 流動(dòng)日記”。
說(shuō)起這“流動(dòng)日記”的發(fā)起，還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學(xué)期初我在批改日記的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫(xiě)得特別精彩，內(nèi)容生動(dòng)，語(yǔ)句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺(jué)意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個(gè)本子上讓全班同學(xué)傳看，因?yàn)槿沼浭亲屓鄬W(xué)生中流動(dòng)抄寫(xiě)、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動(dòng)日記”。
起初，流動(dòng)日記都是由當(dāng)天日記寫(xiě)得最好的同學(xué)把自己的文章抄寫(xiě)在這個(gè)本子上。但是，這個(gè)辦法實(shí)施了兩個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)這樣一來(lái)，“流動(dòng)日記”成了日記寫(xiě)得好的同學(xué)的專利，很難調(diào)動(dòng)起其他同學(xué)的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，我馬上做出調(diào)整，把流動(dòng)日記每天發(fā)給一位同學(xué)，由他來(lái)寫(xiě)當(dāng)天的日記。我在認(rèn)真批閱后寫(xiě)出批語(yǔ)，再擺在班里的小書(shū)架上由全班同學(xué)傳閱。
由于能在“流動(dòng)日記”本上寫(xiě)日記的機(jī)會(huì)畢竟不是太多，每個(gè)孩子拿到手里以后都會(huì)非常認(rèn)真的對(duì)待，往往是先打好稿子再抄寫(xiě)上去，寫(xiě)出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。
隨著時(shí)間的流逝，“流動(dòng)日記”本子換了又換，內(nèi)容也越來(lái)越來(lái)豐富多彩，不但文章質(zhì)量越來(lái)越高，而且被細(xì)心的同學(xué)們加上了漂亮的插圖和花邊。一些家長(zhǎng)朋友們也開(kāi)始加入進(jìn)來(lái)，在自己孩子的'日記后面寫(xiě)上鼓勵(lì)的話語(yǔ)，看過(guò)其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。
流動(dòng)日記如同我們班級(jí)的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵(lì)著每個(gè)孩子寫(xiě)日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫(xiě)下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。
日記優(yōu)秀作文600字 篇2
據(jù)高考還剩26天，曲曼寧的媽媽來(lái)給我們做了一次拓展訓(xùn)練，我們蒙著眼，捆著手，在同學(xué)的攙扶下行走，這是我在體驗(yàn)之后寫(xiě)下的： 真得感謝那些在黑暗中給予我扶持、幫助的人。
黑暗并不可怕，束縛也不會(huì)給予你怎樣的打擊，你完全可以在別人的攙扶下戰(zhàn)勝一切，沖破黑暗，迎來(lái)光明，而后前程輝煌，一切困難和挫折、坎坷和磕絆都可以戰(zhàn)勝！前面的路很長(zhǎng)，未知的世界等待著你去探索、發(fā)現(xiàn)，你不是一個(gè)人，身邊有很多人與你一起戰(zhàn)斗，共同前進(jìn)！
——17.5.12 據(jù)高考還有23天，開(kāi)始上四節(jié)晚自習(xí)，夜深時(shí)，從學(xué)校里走出，褪去白天的繁華與喧鬧，夜，黑暗，寂靜，此時(shí)車上大家已是睡眼惺忪，在飛馳的汽車上，看窗外景色，快速向后倒去，我知道還有23天，只能是日復(fù)一日，那些過(guò)往的景色不屬于我。就這樣，早出晚歸，會(huì)有誰(shuí)看到我們的這般忙碌，只為著那個(gè)迷霧中的未來(lái)。
車窗外的景色，終會(huì)倒退，就像身邊的人，止不住的思念，叫我如何忘記，我只知道，一切美好的過(guò)往，那只是心底一塊永遠(yuǎn)不敢觸摸的傷疤，時(shí)間最終會(huì)撫平，但我始終不愿承認(rèn)，寧可他用留心底，當(dāng)再次翻看的時(shí)候，流淌著痛楚的美麗。
雙子座的內(nèi)心是一座都市，外表喧鬧，內(nèi)心孤寂，我知道在夜深人靜的時(shí)候，聒噪的雙子座無(wú)法掩飾內(nèi)心的苦澀。有多少人只看到了白天的雙子，我知道我撒謊那個(gè)樣的嘴角是在努力抓住那顆下沉的心，當(dāng)把一切都看得太透，又有什么意思呢？不能……我受不了內(nèi)心的煎熬…… 據(jù)高考還有一天，幾天的靜悟之后，又回到了自己熟悉的座位，老師依次進(jìn)來(lái)說(shuō)明答題注意事項(xiàng)，還有高考在后面，這樣的高考顯得蒼白無(wú)力，為了布置中考考場(chǎng)，班里的.那些字、那些牌子都摘掉擦掉了，四周又是白茫茫的一片了，那些屬于我們的過(guò)往就這樣沒(méi)了，人去樓空……沒(méi)有太多的告別，就這樣分離了，那時(shí)的我們想得更多的是自己的高考吧 回望，那熟悉的教室，熟悉的位置，那個(gè)快樂(lè)的大本營(yíng)，再也不會(huì)有了，淚水模糊了雙眼……
日記優(yōu)秀作文600字 篇3
今天的一節(jié)綜合實(shí)踐課上，老師打開(kāi)投影儀，屏幕上立刻出現(xiàn)了三個(gè)大字：猜燈謎�？吹竭@三個(gè)字，整個(gè)教室沸騰起來(lái)了，大家都興奮不已。
每四個(gè)分為一小組，那全班就有八小組，每個(gè)小組有對(duì)應(yīng)的題目，猜對(duì)了加十分，沒(méi)猜出來(lái)不加分，猜錯(cuò)了扣十分。我在第一組，我們這一組成員站起來(lái)，該我們大展身手了。第一題：鳳頭虎尾，我看到題目，記得在搜找燈謎時(shí)看到過(guò)，我在桌上比劃：鳳頭就是幾，虎尾也是幾，可我一直在想這兩個(gè)字能拼成一個(gè)什么字，可又不對(duì)，到嘴的答案都快說(shuō)出來(lái)了，就差一點(diǎn)兒了。我看到身旁有好幾位同學(xué)都舉起來(lái)，可想而知他們是多想得到這寶貴的十分，我也不由得緊張起來(lái)，已經(jīng)感覺(jué)到“砰砰”快速的心跳聲了。倒計(jì)時(shí)時(shí)，我還在努力想，“一定要想起來(lái)��！”我對(duì)自己說(shuō)：五、四、三、二、一。老師見(jiàn)我們還沒(méi)有答案，就讓第一個(gè)舉手的`同學(xué)回答，那位同學(xué)公布了答案：“幾”。這么簡(jiǎn)單，我竟然沒(méi)猜出來(lái)。想到這十分不翼而飛了，心里感到萬(wàn)分遺憾。
之后，同學(xué)們一組一組地猜著燈謎，到第三組時(shí)，我一看燈謎是：頂破天（打一字）。我立刻舉起手，我看到過(guò)，答案是“夫”，因?yàn)榘逊虿痖_(kāi)來(lái)是“天”和一小豎，“天”出頭了，不就是頂破天了嗎？我更加確信了。我是第一個(gè)舉手的，當(dāng)他們答不出來(lái)時(shí)，我一口氣揭曉了答案，十分到手啦！
經(jīng)過(guò)我們小組每個(gè)人的努力后，我們這組和第二組并列第一。我們歡呼雀躍。這時(shí)，下課鈴響起了，大家都不舍得下課，仍然流戀課上的美好時(shí)光。
猜燈謎實(shí)在是太有趣了！
日記優(yōu)秀作文600字 篇4
青春，是一道明媚的憂傷�；蛟S，只有在花開(kāi)花落的時(shí)候，我們才會(huì)領(lǐng)悟到她的真諦。
抬起頭，望著那湛藍(lán)的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現(xiàn)。
如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的就是拼搏！僅僅在一百天多天的日子里，我就要放飛夢(mèng)想，讓三年的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。
像我們這樣的年紀(jì)，或許應(yīng)該好好享受青春，風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生只有一次。正因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂，所以我拒絕用青春去賭明天。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)復(fù)雜的命題。有時(shí)候，她苦澀，有時(shí)候，她又是那么吸引人……
那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會(huì)去壓抑一下。將她變?yōu)閯?dòng)力，讓理想走向現(xiàn)實(shí)。努力之中，汗水和淚水一起交織。但在這之后，希望和喜悅會(huì)像你招手。這時(shí)，苦澀再也不是苦澀了！
面對(duì)新鮮和好奇，也許你會(huì)無(wú)所顧及地追求。在魅力的'吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的陷阱，也是常有的。于是，她給了你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這才是一筆巨大的財(cái)富。
體驗(yàn)青春的時(shí)候，我們也在成長(zhǎng)。
一次又一次的體驗(yàn)，一次又一次的回味，不管青春是什么樣子的，她都造就了嶄新的我們。
席慕容說(shuō)青春是透明的。就在透明里，我面對(duì)考驗(yàn)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)失去，面對(duì)擁有。這一切讓我明白了什么是青春。沒(méi)有巖石的阻擋，就不會(huì)激起美麗的浪花。沒(méi)有青春的磨練，就不會(huì)有一個(gè)完美的理念。即使在透明里，我們也要學(xué)會(huì)把握。
也許是青春讓我感受到了一種超然的境界：
高朋滿座，不會(huì)暈眩；曲終人散，不會(huì)孤獨(dú)。
成功，不會(huì)欣喜若狂；失敗，不會(huì)心灰意冷。
迎接生活的鮮花美酒，我坦然；面對(duì)生活的刀霜?jiǎng)τ�，我灑脫�?/p>
只是平靜地，找尋陽(yáng)光，找尋希望！
面對(duì)青春，更不用緊張和激動(dòng)。風(fēng)不會(huì)把陽(yáng)光打散，相信你也不會(huì)讓青春失望！
日記優(yōu)秀作文600字 篇5
10月1日晴
今天媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對(duì)你說(shuō)什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳，真是可愛(ài)極了。售貨員阿姨告訴媽媽：“把它放在小盤(pán)里，倒上水，用不了幾天，小草就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)�！庇谑俏艺辙k了。
10月3日晴
小草娃在盤(pán)子里已經(jīng)整整站了兩天。盤(pán)子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細(xì)一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來(lái)小草真的要長(zhǎng)出來(lái)了！我又在盤(pán)子里添了一些水，把它搬到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，我想在光和作用下，小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來(lái)。
10月4日晴
清晨我一覺(jué)醒來(lái)，直奔窗臺(tái)。哇！眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細(xì)一看，草娃頭頂尼龍布的`小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛(ài)，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊，“爸爸、媽媽快來(lái)看呀！”我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，我輕輕地問(wèn)小草娃：“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎？”只見(jiàn)小草娃晃晃身子好像說(shuō)：“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了�！睘榱俗屝〔菘炜扉L(zhǎng)大，我又在盤(pán)里添了一些水。
10月10日晴
今天，小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小草翩翩起舞�，F(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當(dāng)了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目�？腿藖�(lái)了都說(shuō)：“這草養(yǎng)的真好！”聽(tīng)了這話，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛(ài)這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。
日記優(yōu)秀作文600字 篇6
他，陪伴我?guī)浊�(gè)日夜；
他，讓我傾訴心聲；
他，和我度過(guò)喜怒哀樂(lè)；
他，將是我一生的摯友——日記。
小學(xué)一年級(jí)的我初識(shí)日記，便要求媽媽給我買(mǎi)一本日記本。可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“寶貝，寫(xiě)日記貴在堅(jiān)持，你行嗎？”我絲毫沒(méi)有猶豫，睜著水汪汪的大眼睛，充滿稚氣地說(shuō)：“媽媽，我一定行！我不僅現(xiàn)在寫(xiě)，長(zhǎng)大了還寫(xiě)，寫(xiě)一輩子！”當(dāng)我接過(guò)嶄新的日記本時(shí)，心中仿佛升騰起一種信念和責(zé)任感，年幼的我竟有了一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。初始，我不識(shí)幾個(gè)字，只是寫(xiě)著今天得了幾個(gè)小紅花，被老師表?yè)P(yáng)了幾次，考試得了多少分……漸漸地，我有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，隔三差五寫(xiě)一篇，字?jǐn)?shù)也是寥寥無(wú)幾。一次，我無(wú)意中在網(wǎng)絡(luò)上看到某人將自己多年寫(xiě)的日記發(fā)表出來(lái)，引起了眾多人的.關(guān)注與評(píng)價(jià)。當(dāng)初的“宏圖壯志”的又如雄雄烈火在我心中燃燒起來(lái)。慢慢的，我真的長(zhǎng)大了。從一個(gè)稚氣十足的小頑童，變成了一位翩翩少年，我的日記內(nèi)容也隨之豐富起來(lái)。內(nèi)容不再是討論小紅花的多少，而是寫(xiě)出自己生活的感悟。不再是可憐的幾十個(gè)字，而是一篇篇的百字文章。日記就如同我形影不離的朋友一般，無(wú)論何時(shí)何地，他都任我傾訴心聲；他就如同我的影子，和我一起嘗遍世間五味……盡管現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了，但我仍然堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，和這位朋友一起聊聊家常、身邊趣事、冏事。這樣的感覺(jué)真好！
感謝他，陪伴我?guī)浊�(gè)日夜！
感謝他，讓我傾訴心聲；
感謝他，和我度過(guò)喜怒哀樂(lè)；
我愛(ài)這一生的摯友，日記！
日記優(yōu)秀作文600字 篇7
一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化于那片青春的�！业那啻海∫槐疚磳�(xiě)完的日記……
又從抽屜中拿出那個(gè)已經(jīng)有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風(fēng)，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝愿，這時(shí)上天對(duì)重逢的安排，是一種與青的緣分。每個(gè)都與它有緣，只是你會(huì)不會(huì)珍惜，會(huì)不會(huì)擁有。
拿出今天的那張紙，寫(xiě)下自己的青春：
一份驚喜與一份感傷，
一份愛(ài)與一份孤單，
踏著青春的路，
揚(yáng)起生命的帆，
唱出那首青春的歌！
筆下的青春是美麗而神奇的，現(xiàn)實(shí)的青春是寂寞與快樂(lè)混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過(guò)是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹(shù)葉也是青春，只不過(guò)多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會(huì)有一份獨(dú)特而又不缺韻味的`青春。只要你有一顆青春的心，就會(huì)有一生的青春。藍(lán)天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫(xiě)出那份別樣的清楚情懷。
那本日記種，愛(ài)與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對(duì)青春的詮釋，刻畫(huà)在你我心田，引領(lǐng)你我的步伐。青春不再是夢(mèng)幻。悲歌響起，暖風(fēng)吹揚(yáng)。那份對(duì)青春的愛(ài)，吹動(dòng)我的心弦，撫慰我的心傷。
手中還是拿著那本日記，品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪！
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