全神貫注作文300字
全神貫注作文300字（一）
斯蒂芬·茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注�！倍业膿从�，xxx，也是一個(gè)全神貫注的人——
一次，我到xxx家做客，正好趕上她在彈古箏，我便躡手躡腳地走到書(shū)房門(mén)前，輕輕地把門(mén)推開(kāi)，頭稍稍地伸進(jìn)去一點(diǎn)兒�？矗∷谡J(rèn)真地彈著琴。聽(tīng)！她彈得是那樣美妙，那樣抑揚(yáng)頓挫；一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒委婉；有時(shí)像歡樂(lè)的駿馬在草原上奔騰，有時(shí)像潺潺的溪流在山谷中流動(dòng)……她的頭還隨著音樂(lè)的節(jié)奏和旋律而擺動(dòng)。
看到這兒，我實(shí)在忍不住了，一把推開(kāi)門(mén)，向xxx投去羨慕而又崇拜的目光，像觀(guān)眾對(duì)著自己的偶像一樣向xxx鼓掌�？蓌xx似乎無(wú)視我的存在，沉浸在一個(gè)屬于自己的、絕對(duì)不允許別人進(jìn)入的世界……
一首曲子彈完了，xxx優(yōu)雅地站起來(lái)，一轉(zhuǎn)身，看到我在這兒，驚訝地問(wèn)：“咦，錢(qián)錢(qián)（xxx對(duì)我的昵稱(chēng)），你怎么會(huì)在這兒？”“今天我不是要來(lái)你家玩嗎？”我微笑著回答。“哦，我忘了，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。”
我對(duì)這件事感觸很深。我真正地理解了全神貫注這個(gè)詞的含義。此后，我做每件事都全神貫注。
全神貫注作文300字（二）
今天，我們學(xué)了《全神貫注》這篇課文，對(duì)我的啟發(fā)非常大。
這篇課文講了一件法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，吃過(guò)飯后，羅丹自己卻如癡如醉地投入到工作之中去，完全忘記了客人，表現(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。
有一次，我正在認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，美術(shù)老師在大聲的叫我，我一直沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)時(shí)，我以為就我一人在畫(huà)畫(huà)，當(dāng)美術(shù)老師第三次叫我名字時(shí)，我才明白了過(guò)來(lái)，當(dāng)我明白過(guò)來(lái)時(shí)，都已經(jīng)快下課了。
本文通過(guò)寫(xiě)羅丹遺忘了客人茨威格的事，充分表現(xiàn)了羅丹如癡如醉的工作狀態(tài)和一絲不茍的工作作風(fēng)。正是他那種忘我的思想境界，他才會(huì)雕刻出那么多完美的塑像。這也正是一般人所缺發(fā)的。
讀完這篇文章，我感受到了干什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，不能三心二意，要不然什么也做不好。我以前做作業(yè)粗心大意，不認(rèn)真，現(xiàn)在無(wú)論做什么事，只要全神貫注，才會(huì)有成功。
全神貫注作文300字（三）
下課了，同學(xué)都和籠子里的小鳥(niǎo)一樣，(www.maimaiyin.com)飛奔出教室，跑到操場(chǎng)上去玩。
在老師的辦公室里，幾位老師還在備課。改作業(yè)。只見(jiàn)改作業(yè)的老師拿著紅筆，一筆一畫(huà)改起來(lái)。有時(shí)嘆了幾口氣，搖搖頭，嘴里發(fā)出“嘖嘖嘖”的聲音。有時(shí)望了望天花板，嘴里又發(fā)出“嘰嘰咕咕”的怪聲，好像在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)。有時(shí)站起身，來(lái)回走著“8”字步，仿佛在思考問(wèn)題或是這道題對(duì)不對(duì)。 再看一看在備課的老師，只見(jiàn)他們拿著本子，手中握著一支筆，抓耳搔頭，也望了望天花板，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用手托著腮，把手中的筆弄的吱吱響。五分鐘過(guò)去了，老師突然拿起一把尺子描著，然后站起來(lái)，走過(guò)來(lái)走過(guò)去，之后又在本子上寫(xiě)了幾十個(gè)字，又用橡皮擦擦，然后老師好像有神靈在幫助他們一樣，刷刷寫(xiě)下了幾十個(gè)字。寫(xiě)好了之后，正好上課了。老師看了看讀了讀，心滿(mǎn)意足的帶著本子從辦公室里出來(lái)，向教室走去。如果無(wú)論任何事都全神貫注，那么你一定會(huì)做好這件事。
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