高二寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
高二學(xué)生再過(guò)一年就要經(jīng)歷高考，然后就是上大學(xué)，再然后就是找工作了，下面是中國(guó)人才網(wǎng)小編整理的2015年高二寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀。
一、人員介紹
組長(zhǎng)：1037
組員：(略)
二、實(shí)踐背景
高二了，再過(guò)一年緊張的高三學(xué)習(xí)就要上大學(xué)了，就業(yè)問(wèn)題也將成為我們不得不考慮的、說(shuō)不完的話題。現(xiàn)在的社會(huì)，人才交流市場(chǎng)上的企業(yè)招聘大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面捧著書(shū)本學(xué)習(xí)的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓寬自身的知識(shí)面，增大與社會(huì)的接觸面，增加自身在今后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己實(shí)干的能力，以便在以后能快速地走入社會(huì)，能夠適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，找到大家自己的位置，我們進(jìn)行了此次社會(huì)實(shí)踐。
三、實(shí)踐目的
陰冷冷的天，雨“嘩嘩啦啦”地下著，如此難耐的天氣，如此惡劣的環(huán)境，不禁使我們想起此刻正在辛勤勞作的勞動(dòng)者們，也促使我們這些溫室花兒想要實(shí)地體驗(yàn)一下他們的汗水，他們的辛酸。我們要看看我們能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的手與大腦做一些自以為是微不足道的小事;同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)服務(wù)讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)的千變?nèi)f態(tài)，在服務(wù)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的韌性，不再只會(huì)紙上談兵，弱不禁風(fēng)。想通過(guò)社會(huì)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)!微笑面對(duì)困難，艱苦磨練意志!
四、調(diào)查過(guò)程
1、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：2015.1.31-2015.2.28(寒假期間)
2、社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)及對(duì)象：XX書(shū)城、XX陽(yáng)光書(shū)屋、XX鋼業(yè)有限公司、XX社區(qū)居民委員會(huì)
3、具體實(shí)踐時(shí)間安排
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寒假的第一天，我們小組到XX書(shū)城進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。用小組一個(gè)成員的話說(shuō)，這是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)工作崗位。雖然說(shuō)好早上9點(diǎn)，但是大家都早早就到了。
我們從上午9點(diǎn)開(kāi)始一直忙到下午3點(diǎn)才離開(kāi)。每個(gè)人都有各自的任務(wù)，有被派去收銀臺(tái)幫忙的，負(fù)責(zé)擦?xí)竦�，整理�?shū)架的，一天下來(lái)大家都蠻累的。當(dāng)天有冷空氣，還下著雨。擦?xí)竦某蓡T要用冷水清洗抹布，而且她們并沒(méi)有手套。理書(shū)的同學(xué)一不小心手就會(huì)被或厚或薄的書(shū)劃到，弄的紅紅的。負(fù)責(zé)管小學(xué)書(shū)籍的成員忙的不可開(kāi)交。因?yàn)樾W(xué)生看完書(shū)都很少放回原來(lái)的位置。剛整理好的一下子就又亂了。然后又要反復(fù)去理。在收銀臺(tái)幫忙的成員負(fù)責(zé)前來(lái)查閱的人。他們打字很慢，但是那些人們也不會(huì)嫌棄他們，還會(huì)很照顧的對(duì)他們笑。會(huì)有一些小朋友、幫孩子找書(shū)的阿姨、或者是自己來(lái)買(mǎi)書(shū)的爺爺來(lái)問(wèn)我們關(guān)于某本書(shū)在哪里的問(wèn)題。其實(shí)我們也不是很清楚，但是大家都會(huì)很耐心的幫他們?nèi)フ�。看她們找到自己要的�?shū)籍我們都很開(kāi)心。
這是假期的第一天。我們本可以在家里睡著懶覺(jué)或是出去逛街�？墒俏覀冞x擇了走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，去書(shū)城實(shí)踐。進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;是促使學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);是提升我們修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也加深了我們與社會(huì)各階層人民的感情，拉近我們與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們身上的使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。謝謝很照顧我們的工作人員，也謝謝充滿(mǎn)善意的人們。
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陰冷了多天的春節(jié)，終于迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，空氣里洋溢著節(jié)日的喜慶�！斑@將是美好的一天”我們祝福著，來(lái)到陽(yáng)光書(shū)屋。書(shū)屋的負(fù)責(zé)人一見(jiàn)到我們，就熱情地向我們介紹賣(mài)報(bào)紙的有關(guān)情況。如：哪些報(bào)紙好賣(mài)，應(yīng)該怎么賣(mài)報(bào)紙，賣(mài)報(bào)紙的小竅門(mén)等。很快我們分成三組，決定去不同的地方賣(mài)報(bào)紙，比賽誰(shuí)賣(mài)的最多。彩飛、女青、婷婷去車(chē)站;周陸澤、張菲特、林偉強(qiáng)去各個(gè)吃飯的地方;林婷婷、蔣凱偉、周春珍就在馬路上。隨之我們立刻分頭行動(dòng)。
在車(chē)站的女生們費(fèi)盡自己的三寸不爛之舌，面對(duì)過(guò)無(wú)數(shù)次陌生人的冷漠拒絕，依舊厚著臉皮叫賣(mài)著。終于，幸運(yùn)之神聽(tīng)到了她們心中的呼喚，一位面善的老爺爺買(mǎi)了一份，并且不停地鼓勵(lì)她們，稱(chēng)贊她們不退縮，不氣餒。面對(duì)好心人的鼓勵(lì)，原本心灰意冷的女生再次重燃信心，她們相信老天不負(fù)有心人。那么其他幾組呢，從沒(méi)有碰到過(guò)如此尷尬情況的我們有將如何面對(duì)?我們咬著牙堅(jiān)持到了最后，即使有一組最后一份都沒(méi)賣(mài)出，即使我們?cè)獾讲焕斫獾哪吧顺靶Φ哪抗�，即使我們受盡了委屈，這有何妨?
我們學(xué)會(huì)了用最真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一個(gè)陌生人，用最真誠(chéng)的態(tài)度賣(mài)出每一份報(bào)紙;學(xué)會(huì)了感激每一個(gè)擦身而過(guò)的人所給予我們不同的鼓勵(lì);學(xué)會(huì)了放低自己的心態(tài)，平和地對(duì)待每一件事。
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