事業(yè)單位會計員實(shí)習(xí)日記(2)
2月14號 星期二
今天做了一件我認(rèn)為最有意義的事情，就是單位同事的電腦中毒了，不知道他訪問了什么危險的網(wǎng)站，居然把電腦弄藍(lán)屏了，重啟之后還會藍(lán)屏，找了單位懂電腦的也沒解決，然后我自告奮勇的說我試試，首先我把他的電腦重啟，然后將殺毒軟件卸載，換成國外的殺毒軟件卡巴斯基，進(jìn)行全盤掃描，殺毒，然后又下載了金山衛(wèi)士，和金山毒霸，讓電腦全面保護(hù)，并且清理電腦的危險插件，以及清理垃圾等等，最后完美解決了藍(lán)屏問題，同事都用這贊賞的目光看著我，有的同事還說大學(xué)生就是不簡單，大學(xué)沒白上，我聽過后心里那個美啊，有種飄飄然的感覺
2月15星期三
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。俗話說，多個朋友多條路，我相信真心待人，坦誠相見，我會獲得令人羨慕的友誼
2月16 星期四
從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。事業(yè)單位很難做出成績，平日中喝酒聚餐搞關(guān)系是經(jīng)常事。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。1個月的實(shí)習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。 “在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很多很多。
2月17星期五
今天又學(xué)到了一些專業(yè)知識，關(guān)于事業(yè)單位對固定資產(chǎn)的核算： 定資產(chǎn)核算(1)除了融資租入固定資產(chǎn)之外，事業(yè)單位固定資產(chǎn)的賬面余額與固定基金的賬面余額應(yīng)當(dāng)是一致的：事業(yè)單位在取得固定資產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)增加固定基金，并視資金來源的不同列作當(dāng)期支出或者減少專用基金中的修購基金;在處置固定資產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)減少固定基金。
事業(yè)單位取得融資租入固定資產(chǎn)時，應(yīng)當(dāng)同時確認(rèn)固定資產(chǎn)和其他應(yīng)付款。在支付租金時，按照實(shí)際支付的金額，列作當(dāng)期支出，增加固定基金，并沖減其他應(yīng)付款和銀行存款等。(2)事業(yè)單位的固定資產(chǎn)一般不計提折舊。
無形資產(chǎn)核算(1)無形資產(chǎn)取得時計價：事業(yè)單位購入的無形資產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)以實(shí)際成本作為入賬價值(2)無形資產(chǎn)攤銷：不實(shí)行內(nèi)部成本核算的事業(yè)單位，應(yīng)當(dāng)在取得無形資產(chǎn)時，將其成本予以一次性攤銷，減少無形資產(chǎn)的賬面余額并計入當(dāng)期事業(yè)支出;實(shí)行內(nèi)部成本核算的事業(yè)單位，應(yīng)當(dāng)在無形資產(chǎn)的受益期內(nèi)平均攤銷，按照攤銷額減少無形資產(chǎn)的賬面余額并計入當(dāng)期經(jīng)營支出。
2月20日 星期一
經(jīng)過了兩天的休息感覺精神煥發(fā)，今天來到單位和同事打招呼，然后我就坐在電腦前玩我的游戲，英雄殺，一上午過去了。下午，在網(wǎng)上搜集了一些關(guān)于事業(yè)單位的會計處理問題，關(guān)于事業(yè)基金
事業(yè)基金是事業(yè)單位擁有的非限定用途的凈資產(chǎn)，分為一般基金和投資基金兩部分：①一般基金：是指事業(yè)單位滾存的結(jié)余資金，主要有兩個來源，一是從本單位當(dāng)期期末分配結(jié)余轉(zhuǎn)入;二是從撥入專款結(jié)余中按規(guī)定留歸本單位使用的金額轉(zhuǎn)入。例如，甲事業(yè)單位年末“結(jié)余分配”科目貸方余額200000元，應(yīng)轉(zhuǎn)入事業(yè)基金;撥入�？罱Y(jié)余60000元，可全部留用本單位。賬務(wù)處理是：
將“結(jié)余分配”中的有關(guān)數(shù)額轉(zhuǎn)入“事業(yè)基金”：
借：結(jié)余分配 200000
貸：事業(yè)基金——一般基金 200000
將�？罱Y(jié)余轉(zhuǎn)入事業(yè)基金：
借：撥入專款 60000
貸：事業(yè)基金——一般基金 60000
�、谕顿Y基金：是事業(yè)單位對外投資形成的基金，有兩個來源，一是用貨幣資金、材料和無形資產(chǎn)對外投資時，從一般基金轉(zhuǎn)入;二是用固定資產(chǎn)投資時從固定基金轉(zhuǎn)入。前者是事業(yè)基金的一增一減，事業(yè)基金總額不變;后者從固定基金轉(zhuǎn)入事業(yè)基金，事業(yè)基金增加，固定基金減少，但基金總額不變。
2月21日 星期二
今天同樣是在補(bǔ)習(xí)事業(yè)單位會計的理論知識，實(shí)習(xí)一次不能無聊中度過，我要多多的學(xué)習(xí)，爭取將理論與實(shí)踐相結(jié)合，因此又在網(wǎng)上搜集關(guān)于事業(yè)單位會計的相關(guān)資料，對事業(yè)單位會計有了更深一步的了解，雖然沒有企業(yè)會計那么復(fù)雜，但是也是會計的一個分支，也是作為會計專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的專業(yè)知識，所以我搜集了如下知識點(diǎn)：事業(yè)單位與企業(yè)會計核算，其會計核算基本原理是一樣的。但在核算上，也有很多差異：
(l)會計核算的基礎(chǔ)不同。事業(yè)單位會計根據(jù)單位實(shí)際情況，分別采用收付實(shí)現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制為會計核算基礎(chǔ)。企業(yè)會計均以權(quán)責(zé)發(fā)生制為會計核算基礎(chǔ)。
(2)會計要素構(gòu)成不同。事業(yè)單位會計要素分為五大類：即資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和支出。企業(yè)會計要素分為六大類：即資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤。即使相同名稱的會計要素，其內(nèi)容在預(yù)算會計與企業(yè)會計上也存在較大差異。
(3)會計平衡原理不同。事業(yè)單位會計的會計等式為：資產(chǎn)=負(fù)債十凈資產(chǎn);企業(yè)會計的會計等式為：資產(chǎn)=負(fù)債十所有者權(quán)益
(4)會計核算內(nèi)容及方法有其特殊性。事業(yè)單位一般不實(shí)行成本核算，即使有成本核算，也是內(nèi)部成本核算;沒有利潤及利潤分配的核算等，而企業(yè)要進(jìn)行成本核算
2月22日 星期三
今天我打算將前兩天學(xué)習(xí)的理論在實(shí)踐中檢驗(yàn)一下，我和趙姨要了會計憑證，我要自己動手做賬，自己根據(jù)原始憑證登記記賬憑證，記賬憑證和企業(yè)的差不多，也都是收，付，轉(zhuǎn)三種憑證，登記的方式也基本上一樣，但是原始憑證要審核，只有審核無誤的原始憑證才能登記記賬憑證，然后在記賬憑證后粘貼相應(yīng)的原始憑證，然后再根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)賬和銀行存款日記賬和現(xiàn)金日記賬，再根據(jù)明細(xì)賬登錄總賬，其基本步驟和企業(yè)會計基本上一樣，只是對應(yīng)的會計科目不同 2月23日 星期四
今天是實(shí)習(xí)的倒數(shù)第二天，沒想到就快要結(jié)束了。我知道實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會同時在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
2月25日 星期五
通過這次實(shí)習(xí)將學(xué)校所學(xué)的理論知識與實(shí)際想結(jié)合起來，對整個事業(yè)單位會計核算流程有了詳細(xì)的認(rèn)識，熟悉了核算工作對象，利用真實(shí)的會計憑證、對一定期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了會計結(jié)算認(rèn)識并掌握了會計賬簿登記的基本原理。并且認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和不足。
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