“期末闖關(guān)，贏在寒假”北京主題班會(huì)
教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。小編為大家整理了關(guān)于期末闖關(guān)主題班會(huì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
“期末闖關(guān)，贏在寒假”北京班會(huì)
一、闖關(guān)期末，如何高效復(fù)習(xí)
1.抓住課本，知識(shí)點(diǎn)梳理;
2.錯(cuò)題回顧，可以結(jié)合簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)錯(cuò)題本復(fù)習(xí);
·錯(cuò)題往往能最直接的反應(yīng)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，將錯(cuò)題消滅，是考前最直接，最有效的復(fù)習(xí)方式。
3.適當(dāng)?shù)木毩?xí);
·可以找一些經(jīng)典題型做一做，做到舉一反三。
二、闖關(guān)期末，如何選取重點(diǎn)
1、抓住自己的科目薄弱點(diǎn);在梳理知識(shí)點(diǎn)時(shí)，找出薄弱點(diǎn)，著重復(fù)習(xí)。
2、有限的時(shí)間掌握自己范圍內(nèi)掌握的知識(shí)。
三、如何克服考試中的緊張情緒
1、平常心對(duì)待：考試只是檢驗(yàn)自己近期的一個(gè)學(xué)習(xí)狀況，按平時(shí)的水平發(fā)揮就好。
2、考前做些令自己放松的事情：聽音樂(lè)、散步。
3、注重平時(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)：比如每天固定睡覺，起床時(shí)間。每天有固定的鍛煉身體的時(shí)間。
四、語(yǔ)文 作文如何突破50大關(guān)
1.學(xué)生心聲：
·語(yǔ)文 奇差，尤其害怕作文，從小就怕(寫日記都怕，到處抄)，根本無(wú)從下筆，心里別提多么難受了，只能硬著頭皮寫。
·語(yǔ)文 這東西不像數(shù)理化，每次語(yǔ)文 考試，都不知道自己在干什么，難受的心慌，成績(jī)105分左右
·為什么有的人作文50+，總分120+?我們之間的差距在什么地方?應(yīng)該怎么提高?
2.掌握“考試體”作文輕松應(yīng)對(duì)
·觀點(diǎn)事先想好，用一句話表述
所表述的觀點(diǎn)不超過(guò)20字，全篇圍繞這句話講，一般這句話要在全文中出現(xiàn)十次以上。
·題目是觀點(diǎn)的形象化表述
·高濃度敘事
一般的例子，要在50-80字?jǐn)⑹鐾�。較好的例子，要在100-150字?jǐn)⑹鐾�。中低分作文的一大通病就是敘述舉例無(wú)技巧無(wú)節(jié)制，跟全文的風(fēng)格兩張皮。
·結(jié)構(gòu)不一定要精巧，但要“有型”
·作文要有真誠(chéng)的東西流露
例如真實(shí)的觀點(diǎn)和想法，真實(shí)的情感，真心贊賞的人和事。即使作文能力較差的同學(xué)，如果能做到靠真誠(chéng)表達(dá)，也一定是有打動(dòng)人心的能力的。
五、贏在寒假：怎樣的暑假是精彩的
1、寒假作業(yè)：寒假作業(yè)一定要按計(jì)劃執(zhí)行，不能拖到假期最后幾天才去做。建議學(xué)生拿到作業(yè)后先看一下有多少工作量，然后平均分到每一天。做題的過(guò)程也是鞏固知識(shí)的過(guò)程，聰明的學(xué)生知道結(jié)合課本補(bǔ)一下自己薄弱的知識(shí)點(diǎn)。
2、聽課，查漏補(bǔ)缺：暑假是學(xué)生擁有可支配時(shí)間最多的時(shí)期。學(xué)生可以利用假期，聽簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。
·復(fù)習(xí)：不斷的將概念、知識(shí)點(diǎn)，做題方法和技巧重復(fù)記憶，重復(fù)運(yùn)用，再加上自己不斷的總結(jié)歸納(如相似概念，單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，一題多解，易錯(cuò)點(diǎn)等)。
·預(yù)習(xí)：主要是從整體把握知識(shí)點(diǎn),初步了解要學(xué)的內(nèi)容、找出重難點(diǎn)。不會(huì)的做標(biāo)記，開學(xué)聽課的時(shí)候重點(diǎn)聽。
建議基礎(chǔ)差的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)為輔，勞逸結(jié)合，效率至上。暑假是補(bǔ)習(xí)弱課的最好時(shí)機(jī)，沒掌握好的知識(shí)，早晚都要補(bǔ)回來(lái)。
基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可以以預(yù)習(xí)為主，可以對(duì)下學(xué)期的課程做一個(gè)基本的瀏覽，或是聽一聽簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的預(yù)習(xí)課，做到對(duì)下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)心中有數(shù)。
最后，建議每個(gè)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的。
3. 特長(zhǎng)與愛好：每天抽出一定的時(shí)間做自己喜歡做的事，養(yǎng)成固定的習(xí)慣。興趣與愛好能夠培養(yǎng)一個(gè)人良好的修養(yǎng)與性格，是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。沒有興趣愛好的同學(xué)也可以借著假期的時(shí)間培養(yǎng)。比如閱讀，寫作，打球，旅游等等。
4. 與家人多相處：多參加家庭集體活動(dòng)，多和父母溝通，分享自己在學(xué)校的趣事。幫父母分擔(dān)家務(wù)，這也是鍛煉自己生活能力的好時(shí)機(jī)。
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