《冬陽童年駱駝隊》五年級語文教學(xué)設(shè)計與反思(3)
教學(xué)反思：在學(xué)習(xí)《冬陽童年駱駝隊》這課前，我經(jīng)過精心地備課一位學(xué)生可以按我的教學(xué)設(shè)計進行。可是一節(jié)課下來結(jié)果卻出人意料，整堂課有許多不足的地方。
不足之處：
1、 學(xué)生的預(yù)習(xí)不夠充分，學(xué)生對課文不熟悉，導(dǎo)致一節(jié)課死氣沉沉，學(xué)生發(fā)言不積極，只個別學(xué)生的發(fā)言令人滿意，小組討論流于形式，這和老師的指導(dǎo)有直接的關(guān)系，老師沒有起到主導(dǎo)作用。
2、 學(xué)生的朗讀不到位，有個別組的學(xué)生朗讀融不進自己的感情，以致與導(dǎo)致對課文理解不夠深刻。如讀駱駝咀嚼的那句學(xué)生不能想象當時的情景，學(xué)生心中無畫面，學(xué)生心中的情和境，也就無法在語言中表達出來。指導(dǎo)學(xué)生的朗讀要求教師必須有極深的功底。
3、學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)雖然有了很大的進步，但也有少數(shù)的學(xué)生有自卑感，老師不能及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，他們在課上沉默寡言，自我封閉，會也不說，不會也不吭聲。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)使我明白了許多，作為一名語文 教師，我們不僅教會學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生提高自己的各方面的能力。這就要求我們認真地學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，爭取做一名合格的語文 教師。
http://www.maimaiyin.com/【《冬陽童年駱駝隊》五年級語文教學(xué)設(shè)計與反思(3)】相關(guān)文章：
《冬霜暖陽》閱讀答案08-03
《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)反思（精選10篇）05-16
小學(xué)語文《草原》教學(xué)設(shè)計07-20
語文祝福優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計08-18
《圓的認識》教學(xué)設(shè)計及課后反思07-31
循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計與反思07-03