中班社會教案分享
中班社會教案：好東西要分享【1】
一、活動內(nèi)容：好東西要分享
二、活動目的：
1、引導(dǎo)幼兒體會與他人分享的快樂。
2、培養(yǎng)幼兒與他人友好相處的能力
3、引導(dǎo)幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習(xí)分享的經(jīng)驗。
三、重難點分析：重點—理解朋友之間好東西要分享的道理。難點—現(xiàn)實生活中分享好東西四、活動方式：集體教學(xué)五、活動準備：知識準備—學(xué)得人際交往的基本知識與技能。物質(zhì)準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品.家長在家為幼兒講故事《小主人和小客人》六、活動過程：一、導(dǎo)入提問：你有朋友嗎？他（她）是誰？二、展開
1.教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。
2.與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應(yīng)該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。
3.請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。
4.幼兒自由結(jié)伴交換物品進行分享（注意引導(dǎo)幼兒能和更多的小朋友進行分享，體會分享的樂趣）
5.請幼兒說一說與朋友分享有什么感受？
三、結(jié)束
請小朋友在今后的學(xué)習(xí)、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。
中班社會教案：分享真快樂【2】
活動目標：
1、 在分享玩具和食物的同時，能與同伴分享空間。
2、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。
活動一：小熊讓路
活動目標：
1、 通過童話故事《小熊讓路》讓幼兒知道關(guān)心別人，別人才會關(guān)心你。
2、學(xué)習(xí)如何與他人分享空間。
活動準備：操作卡片《小熊 讓路》
活動過程：
1、 幼兒看卡片，教師講述故事，通過提問幫助幼兒理解只有關(guān)心別人，才會使別人快樂 ，才能讓別人也關(guān)心你。
提問：
A、 小動物為什么不愿給小熊讓路?
B、 小熊應(yīng)該怎樣做才對?
C、 如果你是小熊，你會怎么做?為什么?
2、 繼續(xù)講述故事，幫助幼兒體會關(guān)心別人后，別人對自己的關(guān)心。
提問：
A、 小動物為什么又給小熊讓路了?
B、 小熊心里又是怎樣想的?
小結(jié)：在地方小的情況下，應(yīng)該與他人分享空間，這樣才會得到別人關(guān)心和幫助，自己才會感到快樂。
活動二：分享好處多
活動目標：
1、 幫助幼兒了解分享空間帶給自己的好處。
2、 學(xué)會正確分享空間。
活動準備：時鐘、兩班幼兒一日生活活動的錄像。
活動過程：
1、 看錄像，了解互相關(guān)心分享空間的好處。
提問：
A、 為什么一班的小朋友玩游戲了，而二班 的小朋友沒有玩到游戲呢?
B、 二班小朋友應(yīng)該怎樣才能很快玩到游戲?
C、 你怎么做的呢?
2、 幼兒學(xué)習(xí)搬椅子到墻邊的正確放置方法。
3、 幼兒學(xué)習(xí)迅速排隊的方法。
針對個別幼兒推擠現(xiàn)象，詢問原因，討論解決方法。
[中班社會教案分享]
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