《圖形大變身》中班綜合教案

　　活動目標：

　　1、能根據(jù)幾何圖形的特征進行想象，并根據(jù)自己的意愿添畫變出不同的圖形。

　　2、與同伴友好協(xié)商，共同完成活動任務。

　　3、大膽講述故事，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒能正確感知正方形、長方形、三角形、圓形、半圓、梯形等。

　　2、材料準備：4開紙張若干；彩色正方形、長方形、三角形、圓形、半圓、梯形卡紙若干；勾線筆。

　　活動過程：

　　一、 圖形大亮相

　　1、出示彩色的幾何圖形，引出活動主題。

　　師：今天老師請來了幾個圖形寶寶來和你們一起做游戲，我們一起來看看都有哪些圖形寶寶。

　　2、引導幼兒觀察并說出幾種圖形的名稱。

　　二、圖形變身

　　1、出示個別圖形卡紙，請幼兒看一看，說一說：你能把這些圖形變成什么？（鼓勵幼兒大膽表達自己的想法）

　　2、 小小魔術師。

　�。�1） 引導幼兒6人一組合作添畫，事先擺放并貼好圖形的位置，看看都能把圖形變成什么。

　�。�2） 提出活動要求：

　　請每組幼兒事先商量、分工，討論畫的主題，包括圖畫名稱、人物、事件等。

　　事先協(xié)商好圖形擺放的位置和添畫的內容，之后再動筆作畫。

　　作畫時要注意畫面的方向要統(tǒng)一。

　　添畫完成后共同編一個好聽的故事。

　　4、講一講、秀一秀。

　　請一兩組幼兒派代表上臺展示自己的作品，講述作品的故事，師生給予評價、鼓勵。

　　三、活動延伸

　　1、 將幼兒的作品展示在語言區(qū)，鼓勵幼兒把故事講給同伴聽。

　　2、 美工角投放各種幾何圖形，引導幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象添畫。

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