中班下學(xué)期生活周反思

時(shí)間：2024-08-16 06:22:05 學(xué)人智庫

中班下學(xué)期生活周反思

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

中班下學(xué)期生活周反思

　　以講述“小椅子的遭遇”故事為背景，讓孩子們進(jìn)入話題討論

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過教、學(xué)、做培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的情感

　　2、豐富幼兒有關(guān)椅子的知識(shí)，發(fā)展幼兒的思維能力，教給孩子抹椅子的技能，讓幼兒愛護(hù)小椅子。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、知道保護(hù)小椅子的好處。

　　2、愿意動(dòng)手去將小椅子清理干凈。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　干凈與臟椅子各1張（質(zhì)地、顏色、大小高矮相同），水盆1個(gè)，抹布若干塊。

　　活動(dòng)過程

　　活動(dòng)過程：

　　開始部分：

　　出示干凈與臟椅子，作對(duì)比。講述臟椅子的遭遇故事。

　　基本部分：

　　1、動(dòng)動(dòng)小腦筋，我們要?jiǎng)t樣做才能讓臟椅子也變干干凈凈的一起去和干凈小椅子去玩呢？

　　2、出示抹布，讓孩子們觀看。

　　3、提問抹布的用處和用法。

　　4、教師示范將臟椅子抹干凈的順序與方法。

　　5、抹好后，讓孩子觀看，說出更喜歡哪張椅子。

　　6、幼兒一人一塊抹布進(jìn)行實(shí)際操作。

　　7、教師來回巡視指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

　　結(jié)束部分：

　　共同展覽自己已抹干凈的小椅子。

　　延伸部分：做“搶椅子”游戲�？凑l能不碰響小椅子并快速的坐在小椅子上。

　　教學(xué)反思

　　通過上這節(jié)社會(huì)課“我把小椅子抹得真干凈”，讓孩子知道了干凈與臟的對(duì)比。也有了要愛勞動(dòng)的意識(shí)，并且喜歡愛勞動(dòng)。也讓孩子們知道了椅子的各個(gè)用處，并且知道以前不善待小椅子的種種行為是不對(duì)的。

　　在老師做示范擦小椅子時(shí)，孩子們都聚精會(huì)神的看著老師的一舉一動(dòng)，在老師擦干凈小椅子后，孩子們都發(fā)出了贊嘆的聲音，感覺這就是一件神氣的事情。

　　在老師發(fā)給每人一塊抹布時(shí)，大家都躍躍欲試，迫不及待了。每個(gè)孩子都一手拿抹布，一手扶自己的小椅子開始干了起來。

　　剛開始時(shí)。大家都干得很起勁，沒有交談聲音。過了一會(huì)兒，平時(shí)做事情都干凈利落的個(gè)別孩子就做完了�？粗赃厸]有擦干凈的小朋友孩子慢吞吞的擦著小椅子，直接下手去搶小朋友的抹布，說是要幫小朋友。老師趕緊走過去，給孩子講了自己的事情要自己做后，才有恢復(fù)了平靜。

　　孩子們都擦完自己的.小椅子后，就開始與旁邊的小伙伴們互相比較著誰擦的更干凈，誰的小椅子更漂亮，以后要好好愛護(hù)自己的小椅子，多給自己的小椅子勤洗澡。看來，讓孩子自己動(dòng)手操作，比讓孩子坐著干聽干看效果要好的多。以后要多給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)！