26.痛苦留下的不盡是痛苦-讀《青銅葵花》

痛苦留下的不盡是痛苦

——《青銅葵花》讀后感 □謝禮萍 “每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年 時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大才可能是一個強者。 ”——曹文軒

偶然翻到曹文軒的 《青銅葵花》 ， 翻看數(shù)十頁 后便欲罷不能，看完整本 書后，心更是久久不能平 靜。 《青銅葵花》不同于一 般的兒童文學(xué)，它通過樸 實純凈的文字，將情感寫 的細膩深厚，整本書透著 一種凄凄的憂傷，但卻不 悲觀，有那么一股強大的 力量將苦痛、無奈一一淡 化， 只烙下深深的愛與美。 葵花是孤單寂寞的， 從她跟隨爸爸來到了一個 叫大麥地的村莊開始，她 不幸的人生便開始了。 爸爸的意外死亡更是 讓還未完全適應(yīng)的她雪上加霜。 青銅，一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩。他沉 默寡言，不僅是因為無法說話，更是因為他 的心。我想貧窮的青銅家必定是極度艱難 的，不論是物質(zhì)上還是精神上�？删褪沁@樣 的家庭，卻那樣淳樸，那樣善良。他們竟認 領(lǐng)了葵花，那個可憐的孩子。葵花和青銅成 為了兄妹相稱的朋友。 在粗茶淡飯的生活中， 一家人為了撫養(yǎng) 葵花費盡了心思， 而青銅更是在沉默中無微 不至地呵護著葵花， 幾乎為了她奉獻了自己

作者簡介

的一切：為了葵花上學(xué)， 青 銅 放 棄 了 自 己 的上 學(xué) 夢想；為了讓葵花照一張 相，青銅在寒冷的冬天把 自 己 腳 上 的 蘆 花 鞋也 賣 了；為了葵花晚上寫作業(yè) 時不去別人家“借燈光” ， 青 銅 捉 來 螢 火 蟲 做了 十 盞南瓜花燈…… 在充滿了天災(zāi)人禍 的歲月里，青銅一家經(jīng)歷 了多少風(fēng)雨！ 原本盡是苦痛，原本 滿是憂傷。 但他們從來沒有半 點怨言，他們互相關(guān)心，互相理解，愛的氣 氛緊緊地包圍著他們。 葵花并不是他們的親 人，但不是親人卻勝似親人的溫情，讓我感 受到的盡是溫暖與美好！ 今天的我們，在富足的生活條件下，也 許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機會。 更是 難有曹文軒先生所期盼的那種對痛苦的風(fēng) 度。我慶幸自己走進了青銅葵花的世界，收 獲了青銅一家人的淳樸，善良，寬容，充滿 愛心。這將是一股強大的力量，讓我在面對 痛苦時不再那么膚淺。原來，痛苦中也可以 盡是愛與美！

曹文軒，一九五四年一月生于江蘇鹽城。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作協(xié)副主席，北京

大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》 《紅葫蘆》 《追隨永恒》 《甜橙樹》等。長篇小說有《山 羊不吃天堂草》 《草房子》 《紅瓦》 《根鳥》 《細米》 《青銅葵花》 《天瓢》 。 內(nèi)容簡介 一個特別的機緣，七歲的城女孩葵花和

鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起

長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望26.痛苦留下的不盡是痛苦-讀《青銅葵花》著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵 花所在的地方……小說人物鮮活靈動，敘事簡潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠，情感真摯深沉，充盈著 感人肺腑、震撼人心的真情真性，閃耀著人道主義的光輝。作品寫盡苦難，將苦難寫到深刻；寫盡美好，將美 好寫到極致；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機與情意。

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