陜西小學(xué)語文胡花麗名師工作室成立
為促進(jìn)華州教育的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)教育資源共享、教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮名師及省級(jí)學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，4月17日，陜西語文胡花麗名師工作室授牌儀式暨陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象秦彬工作坊八坊聯(lián)動(dòng)研討交流活動(dòng)在華州區(qū)城關(guān)小學(xué)開展。華州區(qū)副區(qū)長(zhǎng)任武志、教育局局長(zhǎng)趙華鵬等150余人參加了此次活動(dòng)。會(huì)上，區(qū)教育局局長(zhǎng)趙華鵬為胡花麗名師工室授牌。據(jù)了解，胡花麗工作室現(xiàn)有成員二十多名，以華州區(qū)城鄉(xiāng)優(yōu)秀教師為主，同時(shí)還吸納了一批優(yōu)秀的域外教師。工作室主持人胡花麗是華州區(qū)城關(guān)小學(xué)語文教師，陜西省第十批特級(jí)教師，省級(jí)教學(xué)能手，有十多篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表�；顒�(dòng)上，副區(qū)長(zhǎng)任武志對(duì)胡花麗名師工作室的授牌成立表示衷心的祝賀，并對(duì)華州區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)工作提出了幾點(diǎn)意見，要求所有教育工作者不斷增強(qiáng)做好教育和教師工作的榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感。著力打造培育更多更優(yōu)的學(xué)科名師。利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流學(xué)習(xí)心得，分享教育感悟，從而享受職業(yè)的幸福和快樂。當(dāng)天，省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象秦彬工作坊八坊聯(lián)動(dòng)研討交流活動(dòng)舉行，來自西安8個(gè)名師工作坊的坊主和坊員進(jìn)行了精彩授課和講座�！瓣惾愎ぷ鞣弧狈恢麝惾憷蠋熯\(yùn)用“摘星星”和“手拉手”的方式讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)生字、合作完成詞組拼接，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。李梅老師運(yùn)用圖文結(jié)合的方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)運(yùn)用百分比；李毅老師將小學(xué)英語教學(xué)與故事有效結(jié)合，把枯燥的語言知識(shí)變成簡(jiǎn)單有趣的英語故事，吸引小學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們的課堂精彩紛呈，豐富的教學(xué)手段，有趣的課堂的設(shè)計(jì)，為聽課教師提供了可供參考的教學(xué)方法，達(dá)到了名師示范引領(lǐng)的作用。今天的兩節(jié)語文課都是小學(xué)低段語文課，課堂上兩位老師自然、親切的教學(xué)語言、不但感染著孩子們，也感染了我們?cè)谧拿恳晃宦犝n老師，智慧的課堂語言是我以后的教學(xué)中應(yīng)提升和女努力的方向，作為一名一線語文教師我們還需要在自己的專業(yè)知識(shí)、授課藝術(shù)上不斷錘煉，真正的上好每一節(jié)有效的語文課，讓語文引領(lǐng)孩子前行【陜西小學(xué)語文胡花麗名師工作室成立】相關(guān)文章：
語文名師工作室計(jì)劃07-19
小學(xué)語文名師工作室個(gè)人研修計(jì)劃05-07
蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)“語文名師工作室”計(jì)劃04-24
語文名師工作室工作計(jì)劃05-06
小學(xué)語文名師工作室工作計(jì)劃（精選10篇）05-22
小學(xué)語文名師工作室個(gè)人工作總結(jié)07-16
小學(xué)語文名師工作室工作計(jì)劃(6篇)04-30
課堂教學(xué)反思 胡曉麗05-06
名師工作室計(jì)劃08-12