放手初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的放手初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
放手初中作文1
金色的童年如一部精彩的電影從我的腦海里緩緩的播放著，驀然回首卻也發(fā)現(xiàn)總有許多難往的事兒。
那是去年的國(guó)慶節(jié)，我站在門(mén)口癡癡的望著那些自由自在地騎著自行車(chē)的人們，我的心里就有一種莫名的沖動(dòng)，也許是我跟自行車(chē)有一種特殊的緣分吧，從那天起我就下決心了，我一定要學(xué)會(huì)自行車(chē)！那時(shí)我挺自信的，自認(rèn)為那些小朋友都能學(xué)會(huì)的東西，我沒(méi)有理由學(xué)不好呀！更何況小小的自行車(chē)怎會(huì)難住我呢？
終于可以學(xué)車(chē)了，爸爸帶著我，騎著媽媽那輛好久不騎的買(mǎi)菜專(zhuān)用車(chē)，來(lái)到寬闊的小區(qū)廣場(chǎng)。我迫不及待的跨上自行車(chē)，因?yàn)槲易砸詾轵T車(chē)不就是兩只腳輪流踩踏板嗎！有什么了不起的，我甚至還對(duì)爸爸夸下了�？�，“這個(gè)破車(chē)最多只能買(mǎi)菜用的，而且上面銹跡斑斑，等我學(xué)會(huì)了，你可一定要買(mǎi)一輛新的給我！”我得意地看著爸爸說(shuō)。爸爸聽(tīng)完后還笑著說(shuō)：“好小子！那老爸就放手讓你試試吧，對(duì)了，你要我?guī)湍惴鲕?chē)嗎？”看來(lái)老爸還有些不相信我，我聽(tīng)了這話(huà)立馬回復(fù)道：“我才不要你扶呢！"老爸聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)我有志氣，但還是決定幫助我這個(gè)新人。我上了車(chē)，在老爸的扶助下，我很自如的騎著，心里不由得意的想，學(xué)車(chē)未免太容易了，我正美著，享受學(xué)會(huì)車(chē)的愜意，爸爸卻突然放開(kāi)了手。這下可苦了我了，那自行車(chē)竟然在一瞬間變成了一匹桀驁不馴的野馬，眨眼間把搖搖晃晃的我摔倒地上。我還真不信，沒(méi)有了爸爸，我就騎不了它了，可我第二次坐上去還沒(méi)走一步，它又重重的把我摔下來(lái)。更可惡的是接連就是幾次。我現(xiàn)在只好放下原來(lái)得意的架子，請(qǐng)求爸爸再幫我扶助我騎車(chē)，沒(méi)想到換來(lái)的卻是：“扶什么扶，你剛才不是挺自信的嗎？什么事情都要靠自己才能取得更大的成功�！蔽疑鷼猓职痔菪�，居然放手讓我摔。我倔強(qiáng)地一次又一次的'跌倒，一次又一次的扶起車(chē)。
一會(huì)兒，我已是汗如雨下，上氣接不了下氣，大口大口的牛喘著。我望著火辣辣的太陽(yáng)，他似乎對(duì)著我哈哈大笑。
大半天過(guò)去了，我終于在跌、爬、滾、踩中學(xué)會(huì)了推車(chē)，學(xué)會(huì)了上車(chē)，學(xué)會(huì)了一歪一撇地騎車(chē)、終于自行車(chē)在我的努力下聽(tīng)話(huà)了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)汗水早已浸透了衣裳，傷口似乎被甜甜的蜜抹去了，心里喜滋滋的。
我早已成為了同學(xué)們心目中的高手，今天我卻想起爸爸的“放手”，再也沒(méi)有一絲的生氣了，因?yàn)槲乙仓�，在我的成長(zhǎng)的路上爸爸好好。該放手時(shí)就放手，就像我永遠(yuǎn)不可能讓爸爸一直扶著我騎車(chē)。
放手初中作文2
泰戈?duì)栒f(shuō)：“讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆星指導(dǎo)著我的生命，通過(guò)不可知的黑暗�！边@一顆閃亮的星星，想必就是這本泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》吧!
沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有跌宕的情節(jié);以自然為背景，以萬(wàn)物為中心，泰戈?duì)柂?dú)到的見(jiàn)解與過(guò)人的智慧鑄就了這本清靈灑脫的《飛鳥(niǎo)集》。
《飛鳥(niǎo)集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星”，他告訴我們?nèi)松械糜惺�，要懂得把握機(jī)會(huì);“不要因?yàn)榍捅谑歉叩�，便讓你的�?ài)情坐在峭壁上”，提醒我們不能對(duì)別人要求過(guò)高，而忘記了自己的追求;“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我”，更道出了人生要有奮斗目標(biāo)，應(yīng)時(shí)刻努力準(zhǔn)備著，因?yàn)樽詈玫臋C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人……
《飛鳥(niǎo)集》中有這么一句話(huà)：弓在箭要射出之前，低聲對(duì)箭說(shuō)道：“你的自由就是我的自由�！笔前�!人們都渴望自由，不希望被禁錮。弓和箭，看起來(lái)是完美的一對(duì)，卻不曾想到，它們?cè)谝黄饡r(shí)互相束縛，并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值。只有在弓把箭射出的一剎那，放手，兩者才能獲得自由，擁有屬于自己的一片天空，實(shí)現(xiàn)其本來(lái)的價(jià)值。
我時(shí)常聽(tīng)到同學(xué)在我耳邊抱怨：由于自己成績(jī)一時(shí)的下降，父母就管教得很?chē)?yán)。各種的復(fù)習(xí)資料排山倒海席卷而來(lái)，常常是學(xué)習(xí)到深夜，再頂上個(gè)黑眼圈來(lái)上學(xué)。甚至還報(bào)了許多的補(bǔ)習(xí)班，聽(tīng)說(shuō)某個(gè)同學(xué)在上“飛越”，就忙趕去報(bào)名“飛越”;哪個(gè)同學(xué)在上“櫻花”，又排隊(duì)報(bào)名“櫻花”;哪個(gè)老師很有名，又奔去求來(lái)一個(gè)家教學(xué)習(xí)名額……整個(gè)周末，安排得緊緊的，別說(shuō)玩了，連學(xué)校的回家作業(yè)還來(lái)不及做。
何嘗不是這樣呢?不僅我們累，父母也辛苦，本來(lái)就要工作，辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)又要報(bào)名一個(gè)個(gè)昂貴的`培訓(xùn)班，還要擔(dān)心有沒(méi)有成果……就如那弓和箭，互相的束縛并不能實(shí)現(xiàn)彼此的價(jià)值，反而讓孩子更厭倦這樣的學(xué)習(xí)，成績(jī)每況愈下。倒不如適度放手，讓我們自由拼搏，自由探索，自由創(chuàng)造，反倒更能開(kāi)拓出屬于自己的天空。
放手吧，就像弓與箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由;只有放了手，箭才能自由地沖向藍(lán)天，擺脫弓的糾結(jié)，直刺蒼穹，如同一只翱翔的飛鳥(niǎo)!
也許這就是《飛鳥(niǎo)集》的真諦吧!
放手初中作文3
抬頭仰望星空，點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，嵌在天幕上，閃閃地發(fā)著光�！罢婧茫 蔽也挥X(jué)發(fā)出贊嘆，“連一顆小小的星星都可以有如此之大的空間去展示、奉獻(xiàn)自己，而我,為什么要被束縛？”說(shuō)著，我便想起了那件令我頭痛的事……
“你是不是偷看了我的日記？”我怒氣沖沖地跑出房間質(zhì)問(wèn)爸爸�？砂职謪s一臉不在意地說(shuō);“你的日記，我才沒(méi)看呢！”“你撒謊�？戳司褪强戳�！”我越說(shuō)越惱火。爸爸實(shí)在受不了我說(shuō)話(huà)這副毫不客氣的腔調(diào)，于是嚴(yán)肅地說(shuō):“我是你爸！看了也是理所應(yīng)當(dāng)！”“什么叫做理所應(yīng)當(dāng)？就因?yàn)槟闶谴笕耍涂梢云茐奈易杂傻目臻g！這是什么破理論！”怒氣沖天的我說(shuō)著便走進(jìn)房間，猛地關(guān)上了門(mén)。
現(xiàn)在想想，自己似乎也過(guò)于沖動(dòng)。怎么就因?yàn)檫@件事情而大發(fā)脾氣呢？可爸爸也不對(duì)啊！為什么總憑著自己大人的身份來(lái)干涉我？我可從來(lái)沒(méi)有這么干涉過(guò)他？為什么總要希望我可以去遷就他呢？他為什么不可以遷就我？要是能像天上的星星多好，無(wú)拘無(wú)束，自由自在。
想著，我便再次抬頭。忽然，一顆小小的星星劃過(guò)藍(lán)幽幽的夜空，帶出一道銀白色的弧光。在嘆賞之際我恍然大悟:我總是希望可以和大人有一樣平等的'地位，希望可以有自己的空間；而大人們也希望孩子們能乖巧懂事，自己也能省心一些。這些想法或許在我們眼中只是一些極其微小的要求，但是我們卻不曾明白，正是在這些追求平等的小要求中，才漸漸束縛了對(duì)方，給了對(duì)方以壓力，才漸漸失去了那夢(mèng)寐以求的自由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往渴望別人能帶給我們什么，我們往往追求自己想要的空間，而別人也是如此。我們沒(méi)有一個(gè)人不渴望平等，可越是渴望平等，就越會(huì)希望對(duì)方能夠妥協(xié)。這樣一來(lái)，別人受到了來(lái)自自己的要求，而自己也同樣受到了來(lái)自別人的要求。在這重重束縛下，又沒(méi)有任何一方愿意妥協(xié)。試問(wèn)，自由何來(lái)？
有人曾說(shuō)過(guò)“距離產(chǎn)生美”，我們應(yīng)該給彼此多一份空間，多一份呼吸，不要把自己的思想、自己心中完美的愿望強(qiáng)加在對(duì)方身上，想對(duì)方能在無(wú)聲無(wú)息中為自己做到什么。而應(yīng)像那顆流星一樣，在必要時(shí)學(xué)會(huì)妥協(xié)。一旦放開(kāi)了，你就能同時(shí)在那一瞬間內(nèi)獲得寶貴的自由與平等。
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