【精選】初中植物作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中植物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中植物作文 篇1
通過(guò)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，我得到了一個(gè)可愛(ài)的多肉、一盆土、一些小石頭和說(shuō)明書(shū)，它的名字叫火祭，外號(hào)叫多肉，從它來(lái)到我家的時(shí)候，我就非常喜歡它。
它像一個(gè)花仙子，那十幾片葉子在風(fēng)中搖晃，像一個(gè)翩翩起舞的舞者，它雖然跟其它花不一樣，但他的樸素、純潔打動(dòng)了我，沒(méi)有牡丹花那樣姿態(tài)優(yōu)美，也沒(méi)有牽�；菢用利�，但它很頑強(qiáng)，我一直忘了給它澆水，但想起來(lái)后又忘了，一個(gè)月后它還是這樣生機(jī)勃勃，使我想起了仙人掌，它和仙人掌很相似。
火祭這個(gè)名字我很喜歡，聽(tīng)到這個(gè)名字，我心中那熊熊燃燒的`一團(tuán)火，就會(huì)變得越旺，我不懂它為什么叫火祭，我覺(jué)得是它像鳳凰一樣，浴火重生，就算枯萎了，它也會(huì)跟我心中的那團(tuán)火，產(chǎn)生共鳴，用我心中的那團(tuán)火，讓它浴火重生。
初中植物作文 篇2
陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)。在一個(gè)晴朗的星期六上午，媽媽帶著我和姐姐到陽(yáng)明山上去觀賞美麗的櫻花。我們來(lái)到了陽(yáng)明山，沿著山邊林陰小道走進(jìn)了漫山遍野的櫻花園。在這ㄦ櫻花滿(mǎn)枝，一串串，
一朵朵的櫻花，有白的，玫瑰紅的，粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛(ài)。生長(zhǎng)在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過(guò)似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫(huà)卷呀！這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開(kāi)，開(kāi)心地迎接春光的`到來(lái)�？粗粗�，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細(xì)觀賞起來(lái)。只見(jiàn)，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個(gè)個(gè)好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界。
那白色的櫻花有兩種，一種是由5片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，黃色的花蕊有竟有17根！另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣，有7層35片花瓣，約有20根花蕊，蕊身是白色，蕊頭是黃色的。奇怪的是白色花蕊中間，總有一根綠色的蕊，聽(tīng)媽媽說(shuō)這是"雌蕊"，很是可愛(ài)�？粗@一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，隨風(fēng)搖曳的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙女，在與小伙伴們跳著優(yōu)美的舞姿……
突然，姐姐一聲招呼驚醒了我的美夢(mèng)。我愛(ài)美麗的櫻花！鳥(niǎo)來(lái)櫻花戀陽(yáng)明山花季已登場(chǎng)，若怕人多壞了游興，不妨往鳥(niǎo)來(lái)走去，看看早春的櫻花。春雨喚醒了鳥(niǎo)來(lái)沈睡的櫻花，滿(mǎn)山煙雨帶著點(diǎn)點(diǎn)輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個(gè)山地村帶來(lái)了春的氣息。這時(shí)節(jié)，到鳥(niǎo)來(lái)談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥(niǎo)來(lái)山櫻花的全盛時(shí)期，早來(lái)的春雨使得櫻花提前報(bào)到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實(shí)的櫻花美景，教游人忍不住驚嘆，原來(lái)花景也可以這般動(dòng)人。此外，鳥(niǎo)來(lái)有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國(guó)畫(huà)般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥(niǎo)來(lái)溫泉。若要在山上多逗留一天，鳥(niǎo)來(lái)也有五星級(jí)的度假飯店；想要靜心品茗，鳥(niǎo)來(lái)從來(lái)不少茶，巨龍山莊的白云軒，是鳥(niǎo)來(lái)品茗賞景最佳的地點(diǎn)，尤其是飄雨的季節(jié)，在白云軒可以欣賞南勢(shì)溪流過(guò)洪荒峽的壯觀場(chǎng)景，可順便享受一下山中靈氣。喜歡熱鬧的人，鳥(niǎo)來(lái)還有一個(gè)云仙樂(lè)園可供全家同游，搭纜車(chē)可一覽鳥(niǎo)來(lái)瀑布區(qū)全景。
而瀑布前的那魯灣度假飯店，提供了都會(huì)人各種休閑的需求，飯店后是滿(mǎn)山的櫻花，而飯店內(nèi)的住宿設(shè)備，除了具有現(xiàn)代化的舒適外，還有原住民文化色彩，別具創(chuàng)意。以山櫻花為楔子，鳥(niǎo)來(lái)今年將舉辦「鳥(niǎo)來(lái)春宴，泰雅之醉」，從北新路行經(jīng)新鳥(niǎo)路，沿途將有杜鵑花開(kāi)路，引領(lǐng)游人到鳥(niǎo)來(lái)哼一曲櫻花戀。那一棵櫻花樹(shù)我一個(gè)人又來(lái)到了那個(gè)花園，有著兩棵櫻花樹(shù)的地方，還有一個(gè)穿著紫色襯衣的女孩�？墒墙裉�，只剩下了櫻花樹(shù)孤獨(dú)地在風(fēng)中搖擺—————那個(gè)栽了櫻花樹(shù)的公園就在我上學(xué)的途中。在放學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì)遇到她。一個(gè)披著一肩烏黑長(zhǎng)發(fā)的女孩，穿著一件紫色襯衫的女孩。每當(dāng)走過(guò)她的身旁時(shí)，我就會(huì)聞到那恍如櫻花香的淡淡的幽香，有時(shí)我會(huì)看到她櫻花瓣似的純純笑容。她總是坐在櫻花樹(shù)下讀書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，她的背影與爛漫的櫻花構(gòu)成了一幅絕美的圖。
初中植物作文 篇3
我不太喜歡一些以植物特征來(lái)“抒情言志”的文章。有的曲解植物的生長(zhǎng)生長(zhǎng)習(xí)性，將有利因素硬說(shuō)成是不利因素，再大贊其品性；更有甚者將人類(lèi)道德強(qiáng)加于植物身上再指責(zé)其“品質(zhì)惡劣”。牽�；�，無(wú)疑是文人極喜愛(ài)的情感載體。它也常被看作“攀附別人只為自己”的典型。
我家花盆里近來(lái)冒出了些綠芽，大概是風(fēng)吹所致；幾天后，當(dāng)它開(kāi)始觸及旁邊的鐵欄桿時(shí)，我立刻認(rèn)出那是牽�；�。它生根的地方好不巧，恰恰是離欄桿較遠(yuǎn)的花盆，我無(wú)從知道它是如何橫跨將近十厘米懸空而長(zhǎng)，才終于找到了攀附物。對(duì)這樣一株小牽牛，我居然產(chǎn)生了些憐憫之心：它是絕對(duì)競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)花盆內(nèi)茂盛花卉的，總有一天會(huì)枯萎。
但它并沒(méi)有枯死，反而拼命地生長(zhǎng)。它過(guò)了幾天垂直向上攀爬的“太平日子”之后，終于找不到可以繼續(xù)爬的東西了。我又觀察了它好幾天，它只是在空中亂長(zhǎng)，像一個(gè)流離失所的.人。我暗念道：“它再這樣長(zhǎng)下去只能多出一堆無(wú)用的莖，不如我把它拔掉算了，免招蚜蟲(chóng)。”不料，就在第二天，它抓住了一條從空中垂下的線(xiàn)，它愣是抓住了這條比欄桿還高出好多的線(xiàn)。這么纖細(xì)的一條線(xiàn)，它就在上面繼續(xù)長(zhǎng)了，長(zhǎng)得比先前還快。
它還是用完了這條長(zhǎng)線(xiàn)，到達(dá)了天花板。它就橫著長(zhǎng)，沿著晾衣桿繼續(xù)長(zhǎng)。誰(shuí)能料到，那顆小種子，能長(zhǎng)成今天這般奇跡呢？
我不想以牽�；ㄋ^“堅(jiān)強(qiáng)”的精神作結(jié)尾，因?yàn)樗皇窍腴L(zhǎng)而已�！芭矢絼e人”也好，“頑強(qiáng)”也罷，都是生命的本能罷了。植物為生存而進(jìn)化出用以適應(yīng)自然的特征，每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有道德上的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)之分；我想說(shuō)的是：我從牽�；ǖ纳砩峡吹搅耸裁词巧�(dāng)條件相對(duì)惡劣時(shí)，他們?nèi)阅苌L(zhǎng)，拼命生長(zhǎng)，為活著而活下去。他們是值得敬畏的。請(qǐng)敬畏自然，敬畏生命。
初中植物作文 篇4
沙，沙，沙，風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音輕松的闖入我的耳朵，我坐在草地上，靜靜的聽(tīng)著風(fēng)的聲音，默默地看著周?chē)叹G碧綠的植物。引發(fā)了無(wú)限深思……
植物是生活中很常見(jiàn)的生物，我們往往都會(huì)接觸到各種各樣的植物，植物點(diǎn)綴著我們的生活。樹(shù)木作為了城市的綠化，花草作為了家居的裝飾，糧食作物作為了我們的食物。按照生物學(xué)來(lái)說(shuō)，植物是能夠?qū)o(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，供給自己生長(zhǎng)需要的一類(lèi)生物，也是自然界的初級(jí)生產(chǎn)者，是一切動(dòng)物的生存來(lái)源�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有植物就沒(méi)有我們這個(gè)溫度適宜的地球，自然也沒(méi)有如今生機(jī)勃勃的我們。很多植物擁有葉綠體，能夠通過(guò)光合作用來(lái)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。供給著各種各樣的動(dòng)物呼吸，讓動(dòng)物的進(jìn)化得到最基本的條件，再加上各種各樣的條件，動(dòng)物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)光進(jìn)化成為了高智商的人類(lèi)。
我有時(shí)候覺(jué)得，植物仿佛是神圣不可侵犯的，似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都在散發(fā)著圣潔的光輝，能夠讓人平靜下來(lái)，平靜下心中的漣漪。也許植物生來(lái)便有這種氣場(chǎng)，讓人安心的氣場(chǎng)。
我明白植物也有它的結(jié)構(gòu)，一株完整的植物包括根，莖，葉，花，果實(shí)，種子。然而，每一種植物的特點(diǎn)都不盡相同，正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。我知道植物并不是想象中那么神圣，那么完美無(wú)瑕的，植物界與自然界一樣，或者說(shuō)它本來(lái)就是自然界的.縮影，同樣擁有著自然法則，有著弱肉強(qiáng)食，也有著各種各樣奇異的植物。有能夠讓蠅蟲(chóng)喪命的食蟲(chóng)植物，有渾身遍布毒素，能夠讓人致命的植物，有能讓人健康長(zhǎng)壽的藥用植物，有為我們帶來(lái)溫暖的纖維植物，讓世界變得更加美好的染料植物。也有能獨(dú)木成林的植物，能夠活上千年的長(zhǎng)壽植物，能夠在雨季來(lái)臨儲(chǔ)存大量水分的儲(chǔ)水植物，更有能夠像動(dòng)物一樣胎生的胎生植物，像動(dòng)物一樣會(huì)走路的植物，還有見(jiàn)到火焰便會(huì)噴出千萬(wàn)條水柱的滅火植物，通過(guò)奪取寄樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)和水分的絞殺植物，寄生在其他植物上的寄生植物，在冰天雪地中仍能保持恒定溫度的溫血植物能夠忍受各種惡劣環(huán)境的植物英雄等等……
當(dāng)我的面前有一棵植物的時(shí)候，我總是默默的望著，仿佛能夠看到它的情緒；靜靜地聽(tīng)著，仿佛能夠聽(tīng)到它的言語(yǔ)。他能告訴我很多我作為人類(lèi)體會(huì)不到的東西，這并不是什么特異功能，僅僅只是我用心靈去感悟，用心靈去傾聽(tīng)的結(jié)果。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大，由于身體較弱，玩伴較少，從小便與植物為伴，向植物傾訴著不能像別人傾訴的秘密，與植物分享著自己的喜悅，植物也向我介紹了許多顏色鮮艷的動(dòng)物，讓我不再感到孤獨(dú)，寂寞。
在這個(gè)時(shí)代，在這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)年齡，我對(duì)于植物的理解也有了許多不同的想法，在不同的時(shí)候面對(duì)著不同的植物，總是有著相同的感慨和相同的喜愛(ài)。不論它是否美麗，也不論它是否可愛(ài)，每個(gè)植物便是一條生命，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的傾聽(tīng)者和存在者。
我愿———當(dāng)我面對(duì)植物的時(shí)候，我的那份喜愛(ài)永不改變。
初中植物作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)了植物也有喜怒哀樂(lè)在日常生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的問(wèn)題，也就是這些小發(fā)現(xiàn)使我的生活免于單調(diào)。
在我生日那天，爸爸送我一盆深綠色的蘭花，我愛(ài)不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一只小鳥(niǎo)似的停在花盆里，我非常喜歡這盆蘭花，天天給它澆水，像寵物似的關(guān)心它。
一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽(yáng)在蒸發(fā)著大地。蘭花也被曬得垂著腦袋，無(wú)精打采。我趕緊把它搬進(jìn)客廳涼快涼快。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn):蘭花葉子的顏色變深了!難道，植物對(duì)外界有感覺(jué) ?它也有喜怒哀樂(lè)? 一個(gè)大膽的'設(shè)想在我的腦海里閃現(xiàn)。我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看它有什么反映，就在我劃著火柴的一瞬間，蘭花的顏色突然變淺了，而且出現(xiàn)了一些深色的小斑點(diǎn)。燃燒的火柴還沒(méi)接觸植物，蘭花的葉子就已經(jīng)擺動(dòng)了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點(diǎn)被這個(gè)奇跡驚呆了，高興地叫了起來(lái):"原來(lái)植物真有思想!"
之后，我放了一些輕音樂(lè)，想要蘭花提起精神，長(zhǎng)得更好。蘭花果然又慢慢抬起了頭，好像忘記了剛才被太陽(yáng)曬的遭遇。以后，我一定要根據(jù)蘭花的喜怒哀樂(lè)，讓它長(zhǎng)得更好! 晚上，我在電話(huà)里向爸爸訴說(shuō)了這一發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著告訴我:"其實(shí)，每一株植物都有它的喜怒哀樂(lè)，它跟人類(lèi)一樣，如果有什么可怕的東西，它的思想就會(huì)產(chǎn)生恐懼。相反，如果你給它放一些輕音樂(lè)，它也會(huì)快樂(lè)，促進(jìn)它生長(zhǎng)。"
聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)腋嗟亓私饬酥参锏男愿瘛?雖然，我這個(gè)發(fā)現(xiàn)并不是很大，但我以后還要繼續(xù)努力觀察周?chē)氖挛�，因�(yàn)槔锩鎸?huì)有無(wú)數(shù)值得深入了解的未知之迷，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去揭曉。
初中植物作文 篇6
廈門(mén)是一座充滿(mǎn)魅力的海濱城市，有四季如春的鼓浪嶼，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中山公園，但我最喜歡的還是我家門(mén)前那美麗的萬(wàn)石植物園。
走進(jìn)植物園，周?chē)G樹(shù)成蔭，空氣清新，嫩綠的葉子從枝頭冒了出來(lái)，陽(yáng)光還將停留在嫩芽上的露珠照得閃閃發(fā)亮，仿佛一顆顆小小的水晶。爬上一級(jí)級(jí)臺(tái)階，當(dāng)喘氣時(shí)用勁吸口氣，立刻就會(huì)感到神清氣爽，如同身處在一個(gè)天然的氧吧中，身邊各種各樣的綠圍繞著你，然而上到頂端時(shí)的景象更是讓我眼前一亮，一個(gè)秀麗的湖映入眼簾，湖水真藍(lán)啊，藍(lán)得可以與天空媲美；湖水真靜啊，靜得像一面無(wú)暇的鏡子；湖水真清啊，清得可以倒映一旁的山水。遠(yuǎn)處有個(gè)小巧精致的亭子矗立在湖面上，在眼前構(gòu)成了一幅迷人的畫(huà)卷。
再往里走，就來(lái)到了百花廳，一進(jìn)門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)小池，那一池的水看起來(lái)深而碧綠，池里有幾條小魚(yú)，悠閑地游來(lái)游去，讓湖面多了幾分活潑；一旁的走廊里有玫瑰，有牡丹，還有媽媽最喜歡的茉莉花，那兒一年四季擺放的花兒都不一樣，讓人們可以在不同的季節(jié)欣賞到花的美貌。
在路的另一頭，還有一個(gè)美麗的.薔薇園。那里的草地青翠柔軟，時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)孩子們坐在上面嬉戲打鬧；那里的水池蝌蚪成群，時(shí)常有孩子聚集觀察；那里的石頭形狀各異，時(shí)常吸引人們停留觀賞。
如此美麗的植物園，它既是我們少年兒童的樂(lè)園，也是大人們安靜休息的好地方，更是老人們頤養(yǎng)天年的好去處！
初中植物作文 篇7
在朦朧的晨光里，我輕輕撫摸著在風(fēng)中搖曳的小小葉片，別樣的滋味涌上心頭。
你，一株小小的黃豆苗，到底是懷揣什么樣的夢(mèng)想來(lái)到我身旁。
是同桌將你帶來(lái)的，與你一同成長(zhǎng)的還有幾個(gè)哥哥姐姐，它們都在你前面生長(zhǎng)出來(lái)。在開(kāi)始的幾天里，你的長(zhǎng)勢(shì)還不錯(cuò)，順利地突破了黑暗的枷鎖，穿透了泥土的禁錮，在春日的陽(yáng)光中貪婪的呼吸著新鮮空氣，聆聽(tīng)著大自然的教導(dǎo)和耳畔的朗朗書(shū)聲�？粗愠砷L(zhǎng)，感受著你旺盛的生命力，也算是給枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活增添了幾分樂(lè)趣。
春日的溫度與你的個(gè)子一起上漲，太陽(yáng)奔跑得時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。每當(dāng)學(xué)習(xí)步入一個(gè)困境時(shí)，看看你，心中總是暖暖的。成長(zhǎng)總是在不知不覺(jué)中到來(lái)。
但是，漸漸地，你的成長(zhǎng)出了問(wèn)題。也許是同桌將你埋下時(shí)埋得不夠深，那點(diǎn)微薄的營(yíng)養(yǎng)土和稚嫩的根須本無(wú)法支持起你那日益茁壯的身體。
還記得那個(gè)早晨，天色陰沉得似乎要塌下來(lái)，你脆弱的身體終于不堪重負(fù)，半倒在了花盆中。你在狂風(fēng)中拼命地掙扎，葉子邊緣微微泛黃了，似乎這風(fēng)要是再大一點(diǎn)，就能將你連根拔起。我趕忙關(guān)了窗戶(hù)，將你護(hù)住�？粗愦顾赖哪樱孟袷且粡埳n白的臉正在哭訴著命運(yùn)的不公。我不禁想到了我自己。那段時(shí)間生活中處處不順，與父母關(guān)系的惡化，考試成績(jī)的下滑，不亞與對(duì)你而言的一場(chǎng)風(fēng)暴。半透明的莖脈里有著液體緩緩流動(dòng)，你好像在做著最后的喘息。那一刻，只覺(jué)得眼前有些模糊，在人群中孤獨(dú)前行的`我最終在一株小小的不起眼的植物上找到了共鳴。成長(zhǎng)的道路是如此的坎坷，你已半只腳踏入了無(wú)限深淵，而我也被困在荊棘叢中寸步難行。
但任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，就像在路的盡頭望見(jiàn)了一座橋梁。幾天后，大難不死的你居然悄悄地抽出了一對(duì)新芽?jī)海路鹪诤芫煤芫靡郧熬蜏?zhǔn)備好似的，嫩嫩的，綠綠的，在風(fēng)中微微顫抖。恍惚中，我似乎又看到了一張臉，與之前不同的是，這張臉上寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅與信念。春日和煦的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦覀�，像是要撫平我們身上的累累傷痕。你似乎挺過(guò)來(lái)了，漸漸從原本蒼白的病態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，煥發(fā)了新的生機(jī)。然后向著哥哥姐姐們的腳步追去。看著你，我的眼前又一次模糊了。為什么？為什么還要再拖著這一副殘破不堪的身體走下去？慢慢的，我有一絲明悟。你看似在風(fēng)中沉默不語(yǔ)，但其實(shí)已經(jīng)回答了。
這，就是成長(zhǎng)。不管未來(lái)的人生多名艱難，漫長(zhǎng)，我們總是在默默前行，為了身邊的人和物，更為了自己。一個(gè)殘廢的植物尚且能有這樣的覺(jué)悟，更何況我這個(gè)健全的人呢？
成長(zhǎng)的感悟有很多很多，是說(shuō)也說(shuō)不完的。所以，它才會(huì)如此精彩。
再次輕撫你那毛絨絨的葉片，成長(zhǎng)的酸甜苦辣在心中化開(kāi)。不管未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，不管前途如何坎坷，我總會(huì)與你一同成長(zhǎng)。
初中植物作文 篇8
有一天，仙人掌負(fù)責(zé)看守草原，突然遠(yuǎn)處發(fā)出一聲嚎叫，他知道是僵尸的嚎叫。于是他提高了警惕向遠(yuǎn)處看去：突然一個(gè)身影從草原口走過(guò)，那，是一只劍龍，那劍龍的腳上還殘有僵尸的血跡。
劍龍來(lái)到草原，扛碎了欄桿，吃起了草，“噢，這里的草真是嫩，我要把這片草全部吃掉�！薄斑青辍薄斑青辍薄白∈�！”仙人掌喊到。
劍龍?zhí)ь^一看：“你這個(gè)仙人掌，看我怎么收拾你！”“啊…哈”它用頭扛過(guò)去，可是沒(méi)想到仙人掌發(fā)了顆導(dǎo)彈，它疼死了，于是它說(shuō)“給你瞧瞧我的厲害”它變出了一個(gè)錄音磁帶，放出了一首催眠曲，把仙人掌催眠了，然后站起來(lái)猛得一撞，把仙人掌撞翻在地。
這下仙人掌清醒過(guò)來(lái)，對(duì)劍龍說(shuō)：“不許毀壞我們這邊的草坪�！眲埐挪宦�(tīng)它的呢，繼續(xù)吃草。仙人掌發(fā)出求救信號(hào)，植物巡邏隊(duì)聽(tīng)見(jiàn)了，就立馬趕回來(lái)幫忙。
玉米投手首先趕了回來(lái)，它投出了一枚玉米彈，重重地砸在了劍龍的眼睛上。劍龍感覺(jué)到眼睛粘得睜不開(kāi)，就用腿一蹬，把眼睛上的`玉米塊蹬了下來(lái)，也給吃了。它說(shuō)：“你這家伙敢偷襲我，看我怎么收拾你！”“噢…咔嚓”，“劍刺沖擊！玉米投手看我的超級(jí)飛彈”，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”“什么？沒(méi)用？”“咔嚓”“咣鐺”“玉米投手我來(lái)幫你”“飛刺尖羽”“催眠曲”仙人掌捂住耳朵“好難聽(tīng)，好難聽(tīng)，好難聽(tīng)啊”“劍彈刺”“��！”劍龍說(shuō)：“看看這次你們還怎么跟我打，哈哈哈……”
突然從遠(yuǎn)處沖出來(lái)一個(gè)小推車(chē)，把劍龍撞了個(gè)倒栽蔥。劍龍怒氣沖沖地對(duì)那個(gè)小車(chē)說(shuō)“你是誰(shuí)？”小推車(chē)說(shuō)：“我是小推車(chē)，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)對(duì)付你這種大型怪物的”“我才不是怪物呢，我看你們才是怪物呢”，劍龍站了起來(lái)，猛得向小推車(chē)頂去。小推車(chē)反應(yīng)急速，猛得一閃，劍龍撞到了石塊，把身上的劍都給磨禿了。他怒氣沖沖地朝小推車(chē)沖過(guò)去，小推車(chē)又一急閃，劍龍用尾巴一掃，把它掃出了幾米，掉下了懸崖�！翱茨銈冋l(shuí)還敢阻攔我�！�
這個(gè)時(shí)候，一顆米玉彈又打中了它的眼睛，它一看，原來(lái)玉米投手已經(jīng)充足了能量，可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了�！昂�，好，我下次再來(lái)”劍龍變回了原形，慢慢地消失了。
玉米投手氣喘吁吁地說(shuō)：“這個(gè)劍龍真難對(duì)付。”仙人掌說(shuō)：“幸虧你及時(shí)趕到，不然我非被它踏扁不可。”
“就這樣回去，會(huì)給族群帶來(lái)不安的”劍龍想，于是它趁黑夜悄悄地溜進(jìn)了草原，它看見(jiàn)所有的植物都在睡覺(jué)，于是它準(zhǔn)備明天搞夜間偷襲。
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